最新小學數(shù)學教研活動總結優(yōu)秀范文四篇

精品文檔最新小學數(shù)學教研活動總結優(yōu)秀范文四篇最新小學數(shù)學教研活動總結優(yōu)秀范文1一年的光陰就這樣匆匆忙忙地過去了，回憶一年來的點滴工作，想說的真是太多太多。古人云：老師是蠟燭是春蠶;今人說：老師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光芒的職業(yè)。為了不辱沒老師這個神圣的職業(yè)，下面就本學期的各項工作進展總結和反思，以便在新的一年里更好地為教育，為師生效勞，向德藝雙馨的老師邁進。一、加強思想政治學習，進步師德修養(yǎng)一年來，我在思想上嚴以律己，熱愛黨的教育事業(yè)，可以以黨員的標準來要求、約束和鞭策自己，同時遵守學校各項規(guī)章制度，與老師團結合作，可以正確處理好老師之間、師生之間的關系，特別尊敬老老師，把他們作為自己學習的典范;愛崗敬業(yè)，有奉獻精神;能積極涌躍參加學校組織的各種形式的政治和業(yè)務學習，通過學習進步思想認識，端正工作態(tài)度，服從工作安排。向這次周老師生病，領導安排我?guī)齻€班的數(shù)學教學工作，雖然我兒子即將面臨中考，需要我付出很多精力去照顧，但我仍然二話沒說不提任何要求把工作承受下來，從不叫苦喊累，只默默盡心去干好。二、刻苦鉆研業(yè)務，努力進步課堂教學效果教學工作可以說是一項常做常新，永無止境的工作。社會在開展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化，為了更好地進展教學，首先除了堅持參加學校舉辦的業(yè)務學習外，還利用大量的業(yè)余時間自覺學習理解新課程的教育理念，并寫了近萬字的學習心得與學習筆記，而且在小學教育網上發(fā)表了十二篇關于教育教學的文章。其次，利用所學新理念結合我校學生詳細情況創(chuàng)造性開展教學工作，在教學中先讀教材，對教材作深化細致的鉆研，準確把握教材的重難點，對教材進展合理整合，確實做到了是用教材而不是教教材，然后根據(jù)學生心理特點和班上學生的實際知識程度，制定恰當?shù)慕虒W目的，選擇適宜的教學設計方案，在課堂教學中始終堅持“老師主導、學生主體、教學為主線”的愉快式教學，從不搞滿堂灌，而是講練有機結合，尤其注重在課堂教學中充分給學生時間進展自主、合作、探究學習，給學生時機讓學生自己提出問題，自己想方法解決問題，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成傾聽別人發(fā)言的習慣，學會正確評價同伴等。最后積極做好學困生的工作，用開展的目光對待學困生，不歧視、冷淡，做到“真誠、耐心”，允許他們學新知時暫時聽不懂，給他們一個承受知識的過程，盡限度保護他們學習自尊心和求知興趣。由于教育教學行為標準，可以因材施教，及時發(fā)現(xiàn)、研究、反思和解決教學工作中的新情況、新問題，我所帶班級的學生對數(shù)學學習不厭倦，學習數(shù)學的才能普遍得到進步，學困生面在逐漸減少。三、班級常規(guī)工作，培養(yǎng)學生良好行為習慣本學期我班有54名學生，其中45人是外來借讀生。這些學生的父母大多文化程度較低，居住環(huán)境較差，整天為生存而繁忙，因此很少關心孩子的教育成長，從而導致了很多學生一張口就出口成“臟”，一動手就“比武”不分勝負決不罷休，而且性格很擰，個個都象一匹匹小野馬似的不好教育，針對這種情況，我以《小學生日常行為標準》為標準制定了每月工作重點，主要從下面幾方面入手狠抓德育工作促行為習慣養(yǎng)成。1.利用升旗和學校舉行的各種活動對學生進展德育教育。向每周升旗儀式完畢后，回到教室，我總是讓學生說一說國旗下講話內容，想一想自己受到了哪些啟發(fā)和教育，本周打算怎樣做。通過這種方式使學生無形中學會做人，做一個寬容、有愛心的人。2.發(fā)揮“小干部”的大作用。班上的兩操、紀律、衛(wèi)生、作業(yè)等大膽放手讓小干部們去做，我只從旁進展協(xié)助和指導。3.利用班會、隊會課請學生對照《小學生日常行為標準》開展自評、互評活動，評出“學生”和“明日之星”。4.堅持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”轉化工作時，以“愛”為作料，深化地理智地去愛學生，去發(fā)現(xiàn)他們值得其他學生賞識之處，進展幫助和鼓勵，讓他們明白通過努力自己完全可以該掉不良習慣，允許他們有反復，在不斷的反復中把壞習慣該掉。同時對其犯錯誤不姑息、不遷就，而是幫其找原因，試想一下?lián)Q一種方法處理結果會有什么不同呢?他們用正確積極的態(tài)度解決問題。四、樹立效勞意識，努力做好工會工作自從擔任校工會工作后，始終堅持把老師們的.利益、為老師效勞放在第一位。根據(jù)學校實際情況，放棄自己的休息時間，創(chuàng)立學校主頁，學校校報，使老師們能及時理解學校最新動態(tài)和獲取教育教學信息;組織老師開展雙升、案例分析^p大家談、老師秋季運動會等豐富多彩的活動;及時和校領導及工會委員探望生病、孕產婦及家庭困難的老師給他們送去大家庭的關心和溫暖。通過努力和改良工會工作，如今校工會制度正在逐步完善，使工會真正成為職工們溫馨的家園，深受老師們的喜歡和好評。一份春華、一份秋實，愿把一生教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索。最新小學數(shù)學教研活動總結優(yōu)秀范文2本學期北苑小學小學數(shù)學教研組堅持以數(shù)學教學課堂為主陣地，認真貫徹落實小學數(shù)學課程標準，抓好各年級的課堂常規(guī)教育，逐步探究各年級數(shù)學教學新形式，順利的完成。忙繁忙碌的一學期又將完畢，現(xiàn)就本學期開展的工作做如下總結：一、加強教學常規(guī)管理，扎實有效地開展教學工作。本學期，我組堅持以教學為中心，強化管理，進一步標準教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結合，每位老師都有嚴謹、扎實、高效的良好教風，并努力培養(yǎng)學生勤奮、求真、善問的良好學風的形成。努力表達以人為本的思想，老師能認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，能認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學法的指導，及時研究教學的重點、難點，精心設計課堂的教學過程，并根據(jù)自己的教學感受做好教學后記。老師互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，實在抓好單元過關及期中質量檢測，查漏補缺，培優(yōu)輔差，促進數(shù)學教學質量的進一步進步。二、積極開展教研活動，進步課堂教學效益。1、發(fā)揮團體教研的優(yōu)勢，加強隨堂課、互觀課的聽課、評課活動。本學期，每位數(shù)學老師都上了1節(jié)公開課，課后及時召開專題研討會，針對上課老師教學中存在的問題，各教研組成員提出了許多改良建議。在店埠鎮(zhèn)學區(qū)中心校的交流活動中，通過聽課、交流、參觀、學習，使我們數(shù)學組老師開闊了視野，對如何在課堂教學中關注學生、關注課堂，處理生成與預設等問題有了直觀的認識，激發(fā)了老師更深層次的思索。2、結合學區(qū)的學科教學大賽，組織公開課教研活動和課堂教學展示課。在紅旗片的教研活動中，參賽的柯春燕老師結合自己平時的教學，找出自己的“亮點”，并在理論課中得以充分表達。局部老師雖然不參加評比，但也認真聽課，評課。通過活動的開展，老師們受益匪淺，啟迪深化。雖然有成功的一面，但也存在不少問題，有待我們進一步研討、進步，使我們的課堂教學更加求真務實。三、詳細開展的活動。1、期初制定了數(shù)學組教研方案，各組員制定了數(shù)學學科教學方案。2、組織開展了全組的公開課教學活動，每位老師均上一節(jié)公開課，并進展聽課、研討。3、進展了期中、期末三次教學常規(guī)檢查。4、組織進展了全校的數(shù)學期中檢測工作。5、組織、指導期末復習，進展期末考試。四、存在的缺乏與改良的方向。1、運用理論指導理論不夠。今后繼續(xù)加強理論學習，理論學習和理論學習相結合，提升老師數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，使大家的教學藝術進一步得到進步。2、課題探究研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強課題的研究作為一個工作重點。本學期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的進步，讓每一位學生都獲得了進步，這是我們數(shù)學教研組活動的目的。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到將來的工作中，以務實的態(tài)度、務實的作風換取更好的成績。最新小學數(shù)學教研活動總結優(yōu)秀范文3一學期的教學工作又近尾聲，一學期來，我們數(shù)學教研組的全體老師認真學習貫徹黨的全國根底教育工作會議精神，緊緊圍繞市教育局工作要求與目的，以整體推進素質教育為目的，以課堂教學改革為重點，深化開展教學研究，并在學校領導的大力支持和幫助下，我們加強教研力度。以課堂教學改革為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力進步課堂教學效率，實在進步教育教學質量。已順利完成了一系列工作，現(xiàn)就以下幾方面總結如下：一、加強師資隊伍建立，創(chuàng)立學習型、創(chuàng)新型的老師隊伍。1、組織老師認真學習了《新課程標準》，進一步領會新課標的精神，以根底教育改革的新理念為指導，進一步轉變老師的教學觀念。2、創(chuàng)設老師間互相關愛、互相幫助、互相商討、交流的學習型校園文化。3、加大對中青年老師的培訓力度，鼓勵中青年老師自覺學習教育教學理論、現(xiàn)代信息技術、教育科研和心理安康等方面知識。4、加強老師網絡技術培訓，實在轉變老師的教學方式和學生的學習方式，加強信息技術與課程的整合，進一步進步老師的信息意識和現(xiàn)代化技術的應用程度。二、加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學。本學期，教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，并配合教誨處繼續(xù)強化教學五認真的督查評估，使備課、上課、質量檢測、作業(yè)修改、輔導學生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合標準化的教學要求。1、嚴格執(zhí)行課程方案，各老師從素質教育的高度把安排到的課上足、上好。2、文化知識考核：平時組內單元把關、每次檢測各年級都能認真做好質量分析^p。3、一學期來教研組共檢查了備課3次，老師們都能按要求備足、備好課，青年老師大都能寫好詳案，并能及時寫好教后反思。4、一學期中全組老師每人聽課13節(jié)以上，并及時寫好聽課反思或隨感。5、各年級段針對作業(yè)設計，作業(yè)量等問題進展討論，在平時布置了科學的、有價值的作業(yè)，結合班級學生特點推出特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè)。三、大力推進新課程改革，繼續(xù)深化課堂教學改革。1、結實樹立“課堂教學”是素質教育的主陣地的思想，積極構建新課標下的適應時代和兒童身心開展的課堂教學理念、方法和評價體系，每一位老師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，實在進步四非常鐘的效益。2、改變學生的學習方式。本學期繼續(xù)改變學生單一的承受性學習方式，提倡了研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、體驗性學習和理論性學習，以實現(xiàn)向學生學習方式的多樣化轉變，把要我學變我要學，我能學，我會學，從而促進學生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體開展，為培養(yǎng)將來需要的人才打下根底。3、加強課程改革的研究。開展了“與新課程同行，與學生共成長”學習與研究課改沙龍活動。4、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應的評價體系，以鼓勵廣闊老師的課改積極性。對學生評價不僅要關注學生的學業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和開展學生的多方面特長和潛能，理解學生開展的需求，幫助學生認識自我，建立自信。本學期我們還在一、二年級嘗試施行了數(shù)學學科新的評價體系，采用了學生自評、小組互評、老師評、家長評相結合的方法，對學生進展了全面客觀的評價。教育改革，教學研究是教育事業(yè)開展的一個永久的主題。我們將在今后的教學工作中大膽探究，不斷創(chuàng)新，讓我們的教研工作更上一層樓。最新小學數(shù)學教研活動總結優(yōu)秀范文4教育教學工作是一項常做常新的工作，作為一名數(shù)學老師，對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的，所以，我總是時刻告誡自己要不斷進步自身素質，注重自身創(chuàng)新精神與理論才能，不斷進步個人教育教學程度，投入到教育教學中。結合本學期的教科研工作總結如下：一、自身學習堅持學習，努力進步自己。積極學習各種理論，做好讀書筆記。嚴格要求自己，充實自己，提升自己的教育教學理念，思想與時俱進，以便在工作中有堅實的理論作指導，更好地進展教育教學。利用業(yè)余時間認真學習網絡知識，學習制作課件，為學校的教育教學效勞。二、教學方面1.增強上課技能，進步教學質量。教材是教學的根據(jù)，老師對教材的理解就決定了課堂教學的效果，本學期雖然沒有安排教材解讀，但是我想要練就自己過硬的業(yè)務才能，就不能為解讀而解讀，所以本學期我仍很重視對每一單元的知識進展教材解讀，重視學生已有的知識技能，系統(tǒng)的理解、分析^p教材，明確每一單元的重、難點，精心設計教學環(huán)節(jié)，考慮教法，做到有的放矢的進展教學。2.寫好教學反思、隨筆，努力使自己業(yè)務程度再上新臺階。反思是自我進步的階梯，好好想想哪里做的不夠好，這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)。隨時寫下工作中的點滴，為以后的教育教學留下珍貴經歷，在不斷的教學理論中使自己業(yè)務程度再上新臺階。三、教研方面本學期結合本班學生課堂氣氛不積極的特點，制定了研究方案--《創(chuàng)設有效情境進步課堂效率》專題的提出：有效的課堂教學是我們永久的追求，而有效的課堂教學是通過有效的教學情境來實現(xiàn)的?！稊?shù)學課程標準》指出：數(shù)學教學要求嚴密聯(lián)絡學生的生活實際，從學生的生活經歷和已有知識出發(fā)，創(chuàng)設與學生生活環(huán)境、知識背景親密相關的，又是學生感興趣的學習情境，讓學生在觀察、操作、猜想、交流、反思等活動中逐步體會數(shù)學知識的產生，形成和開展的過程。在情境中學數(shù)學，是學生最感興趣的；貼近生活去學數(shù)學，是最能調動學生學習積極性的。通過創(chuàng)設行之有效的教學情境，不僅可以使學生容易掌握知識和技能，而且可以使原來枯燥的、抽象的知識變得生動形象、饒有興趣，不斷進步課堂學習的效率。研究目的：1、通過研究使數(shù)學教學中學習情境的創(chuàng)設更加有實效性，實在進步數(shù)學教學效果和培養(yǎng)學生的數(shù)學才能。2、通過研究促進學生可以將數(shù)學和生活很好地交融到一起，使學生可以用數(shù)學的目光發(fā)現(xiàn)、解決生活中的實際問題。3、通過有效情境的創(chuàng)設與利用，使學生在知識、技能和學習態(tài)度才能得到同步開展。特別是在創(chuàng)新意識和運用知識解決問題才能方面有明顯的進步專題的施行創(chuàng)設數(shù)學教學情境用不著非常復雜，但一定要有實效，要能讓學生感興趣，能引起學生的思維沖突，能激活學生的探究欲望。那么，什么樣的情境才能進步課堂效率，促進學生開展呢？我從以下幾方面進展了探究理論，合幾個教學實例來分別舉例說明獲得的實效。一、基于生活，創(chuàng)設真實的生活情境。＂數(shù)學就在身邊＂、＂生活中到處有數(shù)學＂不再是空話。創(chuàng)設教學情境首先要注重聯(lián)絡學生的現(xiàn)實生活，在學生鮮活的日常生活環(huán)境中發(fā)現(xiàn)、挖掘學習情境的資，他們承受起來就比擬容易，其次要挖掘和利用學生已有的知識和生活經歷。比方在《估算》一課中，學習估算不僅僅是為了讓學生掌握估算的方法，同時要理解估算在現(xiàn)實生活中的作用和意義，在教學中我沒有一味的利用教材，而是創(chuàng)設了一個生活情境：根據(jù)本班人數(shù)估計二年級有多少人，在根據(jù)二年級的人數(shù)估計全校大約有多少人，學生一聽特別感興趣，都趕緊算。在估計二年級有多少人的時候，巧妙利用了學生已經掌握的知識，學生都知道51的近似數(shù)是50，這樣二年級大約有150人，全校六個年級大約是900人。二、創(chuàng)設故事情境，讓學生在＂趣＂中＂思＂。小學學生特別是低年級學生更多關注的是＂有趣、好玩、新奇＂的事物，采用故事這種方式，學生的情感最投入，積極性也容易被調動起來。在教學《銳角和鈍角》時，利用銳角、直角和鈍角的關系，編了一個小故事貫穿教學，說＂直角有一個弟弟叫銳角，你來猜猜黑板