詩歌鑒賞經典描寫手法課件

鑒賞詩歌表達技巧2019高考語文

蓬萊一中丁俊杰鑒賞詩歌表達技巧2019高考語文蓬萊一中丁俊杰1正面描寫白描、渲染、細節(jié)、意象疊加描寫正面描寫描寫2非正面描寫襯托側面描寫、對比對面落墨虛寫非正面描寫襯托3白描簡筆勾勒，明白如話

田家父耕田上原，子斫山下荒。六月禾未秀，官家已修倉。

全詩運用白描手法，寥寥數語勾勒了父子辛勤勞作、官家修筑糧倉的畫面，表現封建統治者殘酷剝削、壓榨農民的深刻主題。白描簡筆勾勒，明白如話田家全詩運用白描手法，寥4逢雪宿芙蓉山主人劉長卿日暮蒼山遠，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風雪夜歸人。答：用白描手法，描畫出一幅以旅客暮夜投宿、山家風雪人歸的寒山夜宿圖。用語言概括這首詩所體現的畫面。逢雪宿芙蓉山主人答：用白描手法，描畫出5雜詩王維家住孟津河，門對孟津口。常有江南船，寄書家中否？雜詩6雜詩王維

君自故鄉(xiāng)來，應知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前，寒梅著花未？雜詩王維7渲染：濃墨重彩臺城韋莊（唐）江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤渲染：濃墨重彩臺城韋莊（唐）8登高

杜甫風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋長作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

登高杜甫風急天高猿嘯哀，9約客趙師秀

黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。約客10細節(jié)描寫秋思張籍洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。

王安石評論張籍詩歌的風格是：“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。”試析張籍此詩寫了生活中哪個“尋常”的細節(jié)？表達了他什么樣的情感？

詩中作者寫了這樣一個細節(jié)：家書將要發(fā)出時，又覺得有話要說，故“又開封”。作者客居洛陽見秋風起，從而引起對家鄉(xiāng)親人無限的深切思念，所以又打開信封補寫。讓人在看似平常的描寫中深味到作者濃濃的鄉(xiāng)思。細節(jié)描寫秋思張籍詩中作者寫了這樣一個細節(jié)：家書將要11李清照——《點絳唇》

蹴罷秋千，起來慵整纖纖手。露濃花瘦，薄汗輕衣透。見有人來，襪剗金釵溜。和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。李清照——《點絳唇》

蹴罷秋千，起來慵整纖纖手。124、意象組合所謂意象組合，就是全部用名詞或名詞性短語，經過選擇組合，巧妙地排列在一起，構成生動可感的圖象，用以烘托氣氛，創(chuàng)造意境，表達情感的一種手法。4、意象組合所謂意象組合，就是全部用名詞或名13如：陸游的《書憤》中的“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關”兩句，詩人雖然省去了若干詞語，只選取了幾個關鍵名詞，但并不影響意義的完整表達，語言凝練，意境開闊。詩歌鑒賞經典描寫手法課件14馬致遠的《天沙凈·秋思》前三句，“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬”，疊用九個名詞，寫出九種典型事物，形象地展示了一幅野郊秋游圖。這三句表面寫景，實則景中含情，情景交融。尤其是“枯、老、昏、小、古、瘦”等詞的運用，有力地渲染出游子那種長期羈旅在外，不得與家人團聚的凄戚悵惆、郁悶悲苦的思想感情。情和景熔鑄成一個渾然天成的藝術整體，創(chuàng)造出蕭瑟蒼茫、深沉雋永的意境，給人留下強烈而深刻的印象。難怪王國維贊曰：“寥寥數語，深得唐人絕句佳境?！保ā度碎g詞話》）馬致遠的《天沙凈·秋思》前三句，“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家15重送裴郎中貶吉州①

猿啼客散暮江頭，人自傷心水自流。同作逐臣君更遠，青山萬里一孤舟。重送裴郎中貶吉州①16鷓鴣天·室人降日以此奉寄魏初去歲今辰卻到家，今年相望又天涯。一春心事閑無處，兩鬢秋霜細有華。山接水，水明霞。滿林殘照見歸鴉。何時收拾田園了，兒女團圞夜煮茶。鷓鴣天·室人降日以此奉寄17蝶戀花晏殊

檻菊愁煙蘭泣露，

羅幕輕寒，

燕子雙飛去。

明月不諳離恨苦，

斜光到曉穿朱戶。

蝶戀花晏殊

檻菊愁煙蘭泣露，

羅幕輕寒，

燕子18昨夜西風凋碧樹，

獨上高樓，

望見天涯路。

欲寄彩箋兼尺素，

山長水闊知何處！

昨夜西風凋碧樹，

獨上高樓，

望見天涯路。

欲寄彩箋兼19詩歌鑒賞經典描寫手法課件20夜雪·白居易

已訝衾枕冷，復見窗戶明。

夜深知雪重，時聞折竹聲。

夜雪·白居易

已訝衾枕冷，復見窗戶明。

夜深知雪重，21聽蜀僧濬彈琴

蜀僧抱綠綺⑴，西下峨眉峰⑵。為我一揮手⑶，如聽萬壑松⑷?？托南戳魉?，馀響入霜鐘⑹。不覺碧山暮⑺，秋云暗幾重⑻。聽蜀僧濬彈琴22虛實結合（虛實相生）虛與實是相輔相成的，又是一對相對的概念（1）眼前之景為實，想象虛構之景為虛（2）景物為實，情感為虛（3）形象為實，抽象為虛

（4）有限為實，無限為虛（5）正面為實，側面為虛…………虛實結合（虛實相生）虛與實是相輔相成的，又是一對相對23烏衣巷劉禹錫朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。問：哪些是實景，哪些是虛景？這首詩表達了作者怎樣的感慨？答：詩中的“野草”、“夕陽”、“燕”等是實景，而六朝古都的繁華是虛景。我們從中不難想像出當年宮殿歌舞之盛、美人之多、珍寶之富，可如今野草遍地，荒涼無比，表達了作者昔盛今衰、物是人非的感慨。眼前之景為實，想象虛構之景為虛烏衣巷劉禹錫答：詩中的“野草”、“夕陽”、“燕”24

總之，實境乃是一種真境、事境、物境；虛境乃是在此基礎上給讀者創(chuàng)造的一種想象的空間、詩意的空間。從前文所舉的例子中我們不難發(fā)現，虛可生實，實可生虛，想象則是其橋梁，正是讀者想像的介入，才使詩歌更為飽滿，充滿靈氣，充滿詩情畫意。總之，實境乃是一種真境、事境、物境；虛境乃是在此基礎25塞上聽吹笛高適雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問梅花何處落，風吹一夜?jié)M天山。

一、二句實寫景，描寫的內容是胡天北地，冰雪消融，牧馬的季節(jié)到了。傍晚，戰(zhàn)士趕著馬群歸來，天空灑下明月的清輝。在如此蒼茫而又清澄的夜景里，不知哪座戍樓里吹起了羌笛，那是熟悉的《梅花落》曲調??！三、四句以實寫虛，將“梅花落”拆用，仿佛風吹的不是笛聲而是落梅的花片，它們四處飄散，一夜之間和色和香灑滿天山。此詩抒寫戰(zhàn)士們由聽曲而想到故鄉(xiāng)的梅花（因為胡地沒有梅花），寫出了他們的濃濃的思鄉(xiāng)情。塞上聽吹笛高適一、二句實寫景，描寫的內容是胡天北地26贈花卿杜甫錦城絲管日紛紛，半入江風半入云。此曲只應天上有，人間能得幾回聞。問：前兩句實寫的基礎上，后兩句又采用了怎樣的寫法？

答：后兩句以天上的仙樂相夸，是遐想，因虛而實，虛實相生，將樂曲美妙贊美到了極致。贈花卿杜甫答：后兩句以天上的仙樂相夸，是遐想，因虛27

動靜結合

藝術創(chuàng)作中離不開動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫，或以動襯靜，或以靜襯動，或一動一靜，相輔相成。前者屬于襯托手法。特別是在一些山水詩中，往往有靜景，如山、月等；動景，如水流、風搖等等。據側重點的不同，作者有時只寫動景或靜景，有時動靜景兼寫，有時為寫靜景而以寫動景來襯托，有時為寫動景而以寫靜景來襯托。動靜結合藝術創(chuàng)作中離不開動態(tài)描寫和靜28蘭溪棹歌涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。

分析：前兩句山水的明麗動人和月色的清爽皎潔，是靜景；后兩句寫了魚搶新水、涌上溪頭淺灘的調皮，是動景。全詩動靜結合，寫出了蘭溪山水的美好和蓬勃生機。

蘭溪棹歌分析：前兩句山水的明麗動人和月色的清爽皎潔，29[例]

1、蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。

2、眾壑有聲含晚籟，數峰無語立斜陽。3、明月松間照，清泉石上流。以動襯靜以動襯靜由靜到動、動靜結合[例]以動襯靜以動襯靜由靜到動、動靜結合30利用事物間近似或對立的條件，以一些事物為陪襯來突出某些事物的藝術手法。利用事物的近似條件來襯托一事物，稱正襯；利用事物的對立條件來襯托一事物，稱反襯

襯托（烘托）如《秦羅敷》中借“行者”“少年”等的反應來烘托秦羅敷驚人的美貌；如“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”、“僧敲月下門”“月出驚山鳥”等以鬧襯靜。再如《琵琶行》中三次寫江中之月，分別烘托了琵琶聲的美妙動聽、引人入勝和人物凄涼、孤獨、悲傷的心情。利用事物間近似或對立的條件，以一些事物為陪襯來突出某些事物的31旅夜書懷杜甫細草微風岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著?官應老病休。飄飄何所似?天地一沙鷗。詩中以“星垂平野闊，月涌大江流”的壯闊景象，來襯托“細草微風岸，危檣獨夜舟”所營造的的冷寂、孤獨藝術氛圍。旅夜書懷詩中以“星垂平野闊，月涌大江流”的壯闊景象，來襯托32登高（唐·杜甫）風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。①喜景襯喜情，哀景襯哀情情樂則景樂，情哀則景哀以景襯情

詩的前四句描繪了一幅蒼涼的秋景——哀景：一片深秋的凄清之色。為下文濃濃的愁意鋪墊。下文四句敘事抒情----哀情：交織著對國運艱難的關注和對淪落他鄉(xiāng)的凄苦。

登高（唐·杜甫）①喜景襯喜情，哀景襯哀情情樂則景樂，情哀則景33絕句（杜甫）江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？

詩的前兩句勾畫了一幅幅濃麗的春日畫面，極言春光融融。詩人以樂景寫哀情，反襯出自己濃厚的思鄉(xiāng)之情。②以樂景襯哀情以樂景寫哀，更見其哀

絕句（杜甫）詩的前兩句勾畫了一幅幅濃麗的春日畫面，極34《謝亭送別》唐謝諢勞歌一曲解行舟，紅葉青山急水流。日暮酒醒人已遠，滿天風雨下西樓。上聯以“紅葉青山”這樣亮麗詩意的景色，反襯詩人離愁別恨。景色越美，越顯出離別后的愁悶。

《姜齋詩話》說：“以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂?！吨x亭送別》唐謝諢上聯以“紅葉青山”這樣亮35閱讀下面一首詞，然后回答問題。

青玉案·元夜（宋）辛棄疾

東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。

蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。

注釋：蛾兒、雪柳，都是婦女的頭飾。

全詞主要運用了哪種表現手法？表達了作者怎樣的感情？

以繁華熱鬧的元夜反襯“那人”的孤寂，從中表達了作者耐得冷落寂寞、不趨流俗、保持志士操守的高潔品性。閱讀下面一首詞，然后回答問題。以繁華熱鬧的元夜反襯“那人”36把兩種對立的事物或者同一事物的兩個不同方面放在一起，相互比較。運用對比，或使對立事物的矛盾鮮明突出，揭示本質，給人深刻啟示；或使事物對立的兩個方面互相映襯，相得益彰，給人深刻印象。戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞?！哌m《燕歌行》

以戰(zhàn)士死在沙場與將帥縱情聲色進行對比，形象鮮明，揭露深刻。

對比對照把兩種對立的事物或者同一事物的兩個不同方面放在一起，相互比較37《越中覽古》李白越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。前三句描寫昔日繁榮和最后一句描寫今日冷落凄涼形成強烈的對比，使讀者感受特別深切，其中蘊含著詩人深沉的歷史思考。相對比較（不分主次）襯托：對比：為使事物的特點突出用另一事物放在一起來陪襯（一主一次）《越中覽古》李白前三句描寫昔日繁榮和最后一句描寫今日冷落凄涼38《石灰吟》千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

本詩運用了象征的手法，借物喻人，詠物言志。表面上寫石灰，實際上寫人、寫自己。將物性與人格巧妙地融為一體，形象地表達了自己以石灰為榜樣的高尚情操。《石灰吟》本詩運用了象征的手法，借物喻人，詠39對面落筆月夜杜甫今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干。全詩別出心裁，言在彼而意在此，將詩人自身對妻子的思念之情通過想像妻子思念他的情景而更加深刻地表現出來。詩人在寫人敘事時不從自己角度著筆，而從對方角度入手，進行懸想揣測，從而曲折達意收到委婉旁襯的效果．對面落筆月夜杜甫全詩別出心裁，言在彼而意在此40除夜作高適旅館寒燈獨不眠，客心何事轉凄然？故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。除夜作高適41

多為浪漫主義詩人所采用。如李白常把現實與夢境、仙境，自然界與人類社會打成一片，他的《夢游天姥吟留別》以飛越的神思結構全詩，詩人的想象猶如天馬行空，所描繪的夢境、仙境，正是他所向往追求的光明美好的理想世界?！靶r不識月，呼著白玉盤”“我寄愁心與明月，隨君直到夜郞西”“我歌月徘徊，我舞影凌亂”都是奇思遐想與自然天真相結合的神來之筆。想象和聯想多為浪漫主義詩人所采用。如李白常把現實與夢42由一事物聯系到與之有關的另一事物，或把事物中類似的特點聯系起來造成一個典型。聯想《詠柳》賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。詩人由柳枝的紛披下垂、婀娜多姿聯想到翠綠的絲帶，運用巧妙的比喻，塑造出一個別具浪漫色彩的新穎形象，一改楊柳抒離情的象征義。由一事物聯系到與之有關的另一事物，或把事物中類似的特點聯系起43人們在已有材料和觀念基礎上，經過聯想、推斷、分析、綜合，創(chuàng)造出新的觀念的思維過程。《望洞庭》劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。這首詩選擇了月夜遙望的角度，通過極富想象力的描寫，將洞庭的湖光山色別出心裁地再現于紙上。想象人們在已有材料和觀念基礎上，經過聯想、推斷、分析、綜合，創(chuàng)造44結構特點首尾照應，開門見山、層層深入，先總后分，先景后情、卒章顯志，過渡、鋪墊、伏筆、設懸念結構特點首尾照應，開門見山、層層深入，先總后分，先景后情、卒45欲抑先揚（先揚后抑）

閨怨（王昌齡）閨中少婦不知愁，春日凝裝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。前兩句寫少婦經過梳妝打扮之后，登上翠樓去賞春景的興奮歡愉之情。后兩句則寫闖入眼簾的柳色，引起了當年與丈夫折柳送別時的傷感。先揚后抑之間傳達出少婦因觸景而生的感傷和哀怨，突出了“閨怨”的主題。欲抑先揚（先揚后抑）閨怨（王昌齡）前兩句寫46憫農李紳春種一粒粟，秋收萬棵籽，四海無閑田，農夫猶餓死。欲抑先揚即文勢先高揚后下抑，或文意先褒揚后貶抑，好像瀑流，從高處飛瀉而下。憫農李紳欲抑先揚即文勢先高揚后下抑，或文意先褒揚后貶抑47卒章顯志

李白《夢游天姥吟留別》結尾“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”句，表達詩人要自由自在，馳騁閑放，不為五斗米折腰的心志。

李白《行路難》尾句“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”卒章顯志李白《夢游天姥吟留別》結尾“安能摧眉48《聞樂天授江州司馬》元稹殘燈無焰影幢幢，此夕聞君謫九江。垂死病中驚坐起，暗風吹雨入寒窗。以景結情

以“景物”來傳達、折射、暗示（暗喻）出作者的感情、寄托、抱負。這樣結尾形象含蓄、耐人咀嚼。作者那惋惜、憤懣、悲痛相互交織的情感，全都蘊含于結句景語之中，含蓄蘊藉、深藏不露，確實是“身世之感，君國之憂，隱然蘊于其內”?！堵剺诽焓诮菟抉R》元稹以景結情以“景物”來傳達、折射49《商山早行》溫庭筠

晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。

雞聲茅店月，人跡板橋霜。

槲葉落山路，枳花明驛墻。

因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。

“鳧雁滿回塘”

，春天來了，故鄉(xiāng)杜陵，回塘水暖，鳧雁自得其樂

。緊承“杜陵夢”，而首尾照應，互相補充；夢中的故鄉(xiāng)景色與旅途上的景色又形成鮮明的對照。以景結情反映了封建社會里一般旅人的某些共同感受。

。《商山早行》溫庭筠

晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。

雞聲茅50鑒賞詩歌表達技巧2019高考語文

蓬萊一中丁俊杰鑒賞詩歌表達技巧2019高考語文蓬萊一中丁俊杰51正面描寫白描、渲染、細節(jié)、意象疊加描寫正面描寫描寫52非正面描寫襯托側面描寫、對比對面落墨虛寫非正面描寫襯托53白描簡筆勾勒，明白如話

田家父耕田上原，子斫山下荒。六月禾未秀，官家已修倉。

全詩運用白描手法，寥寥數語勾勒了父子辛勤勞作、官家修筑糧倉的畫面，表現封建統治者殘酷剝削、壓榨農民的深刻主題。白描簡筆勾勒，明白如話田家全詩運用白描手法，寥54逢雪宿芙蓉山主人劉長卿日暮蒼山遠，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風雪夜歸人。答：用白描手法，描畫出一幅以旅客暮夜投宿、山家風雪人歸的寒山夜宿圖。用語言概括這首詩所體現的畫面。逢雪宿芙蓉山主人答：用白描手法，描畫出55雜詩王維家住孟津河，門對孟津口。常有江南船，寄書家中否？雜詩56雜詩王維

君自故鄉(xiāng)來，應知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前，寒梅著花未？雜詩王維57渲染：濃墨重彩臺城韋莊（唐）江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤渲染：濃墨重彩臺城韋莊（唐）58登高

杜甫風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋長作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

登高杜甫風急天高猿嘯哀，59約客趙師秀

黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。約客60細節(jié)描寫秋思張籍洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。

王安石評論張籍詩歌的風格是：“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛?！痹囄鰪埣嗽妼懥松钪心膫€“尋常”的細節(jié)？表達了他什么樣的情感？

詩中作者寫了這樣一個細節(jié)：家書將要發(fā)出時，又覺得有話要說，故“又開封”。作者客居洛陽見秋風起，從而引起對家鄉(xiāng)親人無限的深切思念，所以又打開信封補寫。讓人在看似平常的描寫中深味到作者濃濃的鄉(xiāng)思。細節(jié)描寫秋思張籍詩中作者寫了這樣一個細節(jié)：家書將要61李清照——《點絳唇》

蹴罷秋千，起來慵整纖纖手。露濃花瘦，薄汗輕衣透。見有人來，襪剗金釵溜。和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。李清照——《點絳唇》

蹴罷秋千，起來慵整纖纖手。624、意象組合所謂意象組合，就是全部用名詞或名詞性短語，經過選擇組合，巧妙地排列在一起，構成生動可感的圖象，用以烘托氣氛，創(chuàng)造意境，表達情感的一種手法。4、意象組合所謂意象組合，就是全部用名詞或名63如：陸游的《書憤》中的“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關”兩句，詩人雖然省去了若干詞語，只選取了幾個關鍵名詞，但并不影響意義的完整表達，語言凝練，意境開闊。詩歌鑒賞經典描寫手法課件64馬致遠的《天沙凈·秋思》前三句，“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬”，疊用九個名詞，寫出九種典型事物，形象地展示了一幅野郊秋游圖。這三句表面寫景，實則景中含情，情景交融。尤其是“枯、老、昏、小、古、瘦”等詞的運用，有力地渲染出游子那種長期羈旅在外，不得與家人團聚的凄戚悵惆、郁悶悲苦的思想感情。情和景熔鑄成一個渾然天成的藝術整體，創(chuàng)造出蕭瑟蒼茫、深沉雋永的意境，給人留下強烈而深刻的印象。難怪王國維贊曰：“寥寥數語，深得唐人絕句佳境?！保ā度碎g詞話》）馬致遠的《天沙凈·秋思》前三句，“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家65重送裴郎中貶吉州①

猿啼客散暮江頭，人自傷心水自流。同作逐臣君更遠，青山萬里一孤舟。重送裴郎中貶吉州①66鷓鴣天·室人降日以此奉寄魏初去歲今辰卻到家，今年相望又天涯。一春心事閑無處，兩鬢秋霜細有華。山接水，水明霞。滿林殘照見歸鴉。何時收拾田園了，兒女團圞夜煮茶。鷓鴣天·室人降日以此奉寄67蝶戀花晏殊

檻菊愁煙蘭泣露，

羅幕輕寒，

燕子雙飛去。

明月不諳離恨苦，

斜光到曉穿朱戶。

蝶戀花晏殊

檻菊愁煙蘭泣露，

羅幕輕寒，

燕子68昨夜西風凋碧樹，

獨上高樓，

望見天涯路。

欲寄彩箋兼尺素，

山長水闊知何處！

昨夜西風凋碧樹，

獨上高樓，

望見天涯路。

欲寄彩箋兼69詩歌鑒賞經典描寫手法課件70夜雪·白居易

已訝衾枕冷，復見窗戶明。

夜深知雪重，時聞折竹聲。

夜雪·白居易

已訝衾枕冷，復見窗戶明。

夜深知雪重，71聽蜀僧濬彈琴

蜀僧抱綠綺⑴，西下峨眉峰⑵。為我一揮手⑶，如聽萬壑松⑷。客心洗流水⑸，馀響入霜鐘⑹。不覺碧山暮⑺，秋云暗幾重⑻。聽蜀僧濬彈琴72虛實結合（虛實相生）虛與實是相輔相成的，又是一對相對的概念（1）眼前之景為實，想象虛構之景為虛（2）景物為實，情感為虛（3）形象為實，抽象為虛

（4）有限為實，無限為虛（5）正面為實，側面為虛…………虛實結合（虛實相生）虛與實是相輔相成的，又是一對相對73烏衣巷劉禹錫朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。問：哪些是實景，哪些是虛景？這首詩表達了作者怎樣的感慨？答：詩中的“野草”、“夕陽”、“燕”等是實景，而六朝古都的繁華是虛景。我們從中不難想像出當年宮殿歌舞之盛、美人之多、珍寶之富，可如今野草遍地，荒涼無比，表達了作者昔盛今衰、物是人非的感慨。眼前之景為實，想象虛構之景為虛烏衣巷劉禹錫答：詩中的“野草”、“夕陽”、“燕”74

總之，實境乃是一種真境、事境、物境；虛境乃是在此基礎上給讀者創(chuàng)造的一種想象的空間、詩意的空間。從前文所舉的例子中我們不難發(fā)現，虛可生實，實可生虛，想象則是其橋梁，正是讀者想像的介入，才使詩歌更為飽滿，充滿靈氣，充滿詩情畫意?？傊?，實境乃是一種真境、事境、物境；虛境乃是在此基礎75塞上聽吹笛高適雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問梅花何處落，風吹一夜?jié)M天山。

一、二句實寫景，描寫的內容是胡天北地，冰雪消融，牧馬的季節(jié)到了。傍晚，戰(zhàn)士趕著馬群歸來，天空灑下明月的清輝。在如此蒼茫而又清澄的夜景里，不知哪座戍樓里吹起了羌笛，那是熟悉的《梅花落》曲調啊！三、四句以實寫虛，將“梅花落”拆用，仿佛風吹的不是笛聲而是落梅的花片，它們四處飄散，一夜之間和色和香灑滿天山。此詩抒寫戰(zhàn)士們由聽曲而想到故鄉(xiāng)的梅花（因為胡地沒有梅花），寫出了他們的濃濃的思鄉(xiāng)情。塞上聽吹笛高適一、二句實寫景，描寫的內容是胡天北地76贈花卿杜甫錦城絲管日紛紛，半入江風半入云。此曲只應天上有，人間能得幾回聞。問：前兩句實寫的基礎上，后兩句又采用了怎樣的寫法？

答：后兩句以天上的仙樂相夸，是遐想，因虛而實，虛實相生，將樂曲美妙贊美到了極致。贈花卿杜甫答：后兩句以天上的仙樂相夸，是遐想，因虛77

動靜結合

藝術創(chuàng)作中離不開動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫，或以動襯靜，或以靜襯動，或一動一靜，相輔相成。前者屬于襯托手法。特別是在一些山水詩中，往往有靜景，如山、月等；動景，如水流、風搖等等。據側重點的不同，作者有時只寫動景或靜景，有時動靜景兼寫，有時為寫靜景而以寫動景來襯托，有時為寫動景而以寫靜景來襯托。動靜結合藝術創(chuàng)作中離不開動態(tài)描寫和靜78蘭溪棹歌涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。

分析：前兩句山水的明麗動人和月色的清爽皎潔，是靜景；后兩句寫了魚搶新水、涌上溪頭淺灘的調皮，是動景。全詩動靜結合，寫出了蘭溪山水的美好和蓬勃生機。

蘭溪棹歌分析：前兩句山水的明麗動人和月色的清爽皎潔，79[例]

1、蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。

2、眾壑有聲含晚籟，數峰無語立斜陽。3、明月松間照，清泉石上流。以動襯靜以動襯靜由靜到動、動靜結合[例]以動襯靜以動襯靜由靜到動、動靜結合80利用事物間近似或對立的條件，以一些事物為陪襯來突出某些事物的藝術手法。利用事物的近似條件來襯托一事物，稱正襯；利用事物的對立條件來襯托一事物，稱反襯

襯托（烘托）如《秦羅敷》中借“行者”“少年”等的反應來烘托秦羅敷驚人的美貌；如“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”、“僧敲月下門”“月出驚山鳥”等以鬧襯靜。再如《琵琶行》中三次寫江中之月，分別烘托了琵琶聲的美妙動聽、引人入勝和人物凄涼、孤獨、悲傷的心情。利用事物間近似或對立的條件，以一些事物為陪襯來突出某些事物的81旅夜書懷杜甫細草微風岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著?官應老病休。飄飄何所似?天地一沙鷗。詩中以“星垂平野闊，月涌大江流”的壯闊景象，來襯托“細草微風岸，危檣獨夜舟”所營造的的冷寂、孤獨藝術氛圍。旅夜書懷詩中以“星垂平野闊，月涌大江流”的壯闊景象，來襯托82登高（唐·杜甫）風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。①喜景襯喜情，哀景襯哀情情樂則景樂，情哀則景哀以景襯情

詩的前四句描繪了一幅蒼涼的秋景——哀景：一片深秋的凄清之色。為下文濃濃的愁意鋪墊。下文四句敘事抒情----哀情：交織著對國運艱難的關注和對淪落他鄉(xiāng)的凄苦。

登高（唐·杜甫）①喜景襯喜情，哀景襯哀情情樂則景樂，情哀則景83絕句（杜甫）江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？

詩的前兩句勾畫了一幅幅濃麗的春日畫面，極言春光融融。詩人以樂景寫哀情，反襯出自己濃厚的思鄉(xiāng)之情。②以樂景襯哀情以樂景寫哀，更見其哀

絕句（杜甫）詩的前兩句勾畫了一幅幅濃麗的春日畫面，極84《謝亭送別》唐謝諢勞歌一曲解行舟，紅葉青山急水流。日暮酒醒人已遠，滿天風雨下西樓。上聯以“紅葉青山”這樣亮麗詩意的景色，反襯詩人離愁別恨。景色越美，越顯出離別后的愁悶。

《姜齋詩話》說：“以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂。《謝亭送別》唐謝諢上聯以“紅葉青山”這樣亮85閱讀下面一首詞，然后回答問題。

青玉案·元夜（宋）辛棄疾

東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。

蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。

注釋：蛾兒、雪柳，都是婦女的頭飾。

全詞主要運用了哪種表現手法？表達了作者怎樣的感情？

以繁華熱鬧的元夜反襯“那人”的孤寂，從中表達了作者耐得冷落寂寞、不趨流俗、保持志士操守的高潔品性。閱讀下面一首詞，然后回答問題。以繁華熱鬧的元夜反襯“那人”86把兩種對立的事物或者同一事物的兩個不同方面放在一起，相互比較。運用對比，或使對立事物的矛盾鮮明突出，揭示本質，給人深刻啟示；或使事物對立的兩個方面互相映襯，相得益彰，給人深刻印象。戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞?！哌m《燕歌行》

以戰(zhàn)士死在沙場與將帥縱情聲色進行對比，形象鮮明，揭露深刻。

對比對照把兩種對立的事物或者同一事物的兩個不同方面放在一起，相互比較87《越中覽古》李白越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。前三句描寫昔日繁榮和最后一句描寫今日冷落凄涼形成強烈的對比，使讀者感受特別深切，其中蘊含著詩人深沉的歷史思考。相對比較（不分主次）襯托：對比：為使事物的特點突出用另一事物放在一起來陪襯（一主一次）《越中覽古》李白前三句描寫昔日繁榮和最后一句描寫今日冷落凄涼88《石灰吟》千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

本詩運用了象征的手法，借物喻人，詠物言志。表面上寫石灰，實際上寫人、寫自己。將物性與人格巧妙地融為一體，形象地表達了自己以石灰為榜樣的高尚情操。《石灰吟》本詩運用了象征的手法，借物喻人，詠89對面落筆月夜杜甫今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干。全詩別出心裁，言在彼而意在此，將詩人自身對妻子的思念之情通過想像妻子思念他的情景而更加深刻地表現出來。詩人在寫人敘事時不從自己角度著筆，而從對方角度入手，進行懸想揣測，從而曲折達意收到委婉旁襯的效果．對面落筆月夜杜甫全詩別出心裁，言在彼而意在此90除夜作高適旅館寒燈獨不眠，客心何事轉凄然？故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。除夜作高適91

多為浪漫主義詩人所采用。如李白常把現實與夢境、仙境，自然界與人類社會打成一片，他的《夢游天姥吟留別》以飛越的神思結構全詩，詩人的想象猶如天馬行