八年級物理教學總結范文7篇

八年級物理教學總結范文7篇

八年級物理備課組積極響應學校教學工作號召，步調全都，切實做好日常教學工作，為學校整體教學質量的提高盡自己的力氣。做到有組織、有規(guī)劃、有步驟地引導學習和復習，并做好查缺補漏工作。在深化課堂教學改革的同時，堅持教學面對全體學生，全面提升學生的綜合素養(yǎng)。無論是教師的集體備課，還是課堂上的精彩的引導、奇妙的點撥、精講多煉，到處都表達了師生的默契協(xié)作、學生的主體地位?，F(xiàn)總結如下：

一、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養(yǎng)

仔細學習新的《根底教育課程改革綱要》、《物理課程標準》等有關理論和有關綜合實踐活動、討論性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。組織教師進展理論學習溝通，積極撰寫教學論文。

樹立以學生為本的思想，在課堂上努力貫徹新課改精神，讓學生積極參加教學活動，通過發(fā)揮他們的主觀能動性，來提高課堂教學質量。同時，也培育他們的學習興趣，防止厭學心情的產(chǎn)生。重視聽取學生的心聲，調整教學步驟，教學方案，使教學符合學生成長進展的規(guī)律。避開消失違反教育規(guī)律的做法。

重視備課質量，積極鉆研教材，合理設計教學過程，突出重點、解決難點，全組教師做到課前備、課中備、課后備與教師的心備相結合的備課方式。討論學生的學法，探討有效的教學方法，使學生學的有效、輕松、質量好。

二、按物理課程標準，進展教學討論，提高課堂教學效益

1、加強新課程標準教學討論，共同探討，促使課程改革。本學期教學討論內容主要是：優(yōu)化課堂教學，實施啟發(fā)式和爭論式教學;構建教學模式，重視物理學問的形成過程教學和情境教學;開展討論性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐力量的培育;新課程標準下的教學要求;提高課堂教學效益的方法。

2、加強教學常規(guī)調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。仔細學習“先學后教”，“當堂訓練”課堂教學模式，切實提高備課和上課的質量，嚴格掌握學生作業(yè)量，標準作業(yè)批改。

3、組織集體備課教學討論課，共同探究提高課堂教學效率的方法和途徑。組織學習教材教法，熟識教材體系及教學要求。

4、重視根本概念的教學。物理根本概念的教學對于學生學好物理是很重要的，在教學中，我組留意了概念的科學性，又留意概念形成的階段性。由于概念是逐步進展的，因此，要特殊留意循循善誘，由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹提醒其涵義，也不應把一些初步的概念肯定化了。并在教學中盡可能通俗易懂，通過對試驗現(xiàn)象事實的分析、比擬、抽象、概括，使學生形成要領并留意引導學生在學習、生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用物理學問的力量。

5、仔細討論了期中、期末復習方案和復習資料的撰寫。

為了搞好后期的復習工作，我們本組教師仔細討論了迎考復習方案，把時間合理的安排到各個章節(jié)及學問點上。提前安排好出題規(guī)劃，針對各階段狀況安排好周通練習題規(guī)劃、復習規(guī)劃。做到了有規(guī)劃的復習，資料的撰寫也實行了合理的分工，充分預備，提高了出題質量，到達了事半功倍的效果。

6、在平常的教學中，我們仔細做好“培優(yōu)補差”工作。對“尖子生”嚴格要求、細心培育，適當提高教學的難度。對那些“中下生”，我們做到不卑視、不放棄，常常有針對性地輔導他們，組內教師都能對他們進展個別的輔導，幫忙他們樹立學習信念，提高他們學習科學的興趣，使他們的成績有了肯定的提高。

三、踏實做好集體備課工作

每周我們有一次集體備課時間，每次活動之前，我們都要先進展自主備課，積極鉆研教材，討論教法、學法，討論重、難點。主講者要講備課的方法，對教材的理解，對重難點的熟悉和把握，對學生的分析。同時，其他人進展補充，大家集思廣益，相互學習，相互啟發(fā)，使教師們都能從中獲益，共同提高教學質量。

此外，我們還進展組內授課狀況的溝通活動，大家暢談上課和聽課感受，搞清努力方向。同時，也能使教師發(fā)覺自己教學中存在的缺乏，共同提高。

四、存在問題：

1、教學形式還不夠敏捷，不能全方位調動學生學習的積極性，學生自主力量缺乏，尤其在復習階段，方法有些單一，學生易厭倦，這有待于進一步深入學生、了解學情、改善教學方案，培育學習興趣。

2、對于后進生的思想工作還沒有重視起來，詳細的幫忙、指導還較欠缺。

3、教師上課缺乏激情，備課還不夠認真、對學生了解缺乏。

以上所述，是這半學期來我們備課組教師工作的一局部。固然，我們的工作中還存在著很多缺乏之處，如有的教師投入的精力還缺乏，備課還不夠認真，作業(yè)批發(fā)還不到位，取得的成績尚不抱負，通過全組教師的努力和改良，揚長避短，細心制訂教學規(guī)劃，分工落實，資源共享，為期末取得佳績打好根底。

八年級物理教學總結范文篇2

在不知不覺中，又一個學期過去了。最終有時機沉下心來回憶、反思一下自己的工作。“寂靜”了一年，再次回到教學崗位，我感覺更加喜愛我的工作，更加喜愛學生了。自從做了一位母親以后，更增加了很多責任感，再加上兩年工作閱歷的沉淀，使我感覺工作目標更明確，對學生的效勞意識更加深厚了。本學期我從事初二年級四個班的物理教學工作。

自從接到了教學任務后，我就積極的給自己、給學生定規(guī)劃。我知道一些社會輿論造成學生在學習物理之前就對這一學科產(chǎn)生一種莫名的懼怕心理：他們覺得物理很高深、很抽象。為了減弱、甚至完全消退學生的這種顧慮，我積極、仔細的預備我的第一節(jié)課。我把家里的小鏡子、雞蛋、工藝品，甚至兒子的玩具……，以及試驗室的一切我認為好玩的，與物理有關的東西都拿到了課堂上。我把這節(jié)課叫做《漂亮的物理》，為了讓孩子們把學物理當作一種愛好、一種時尚，我還提出了一個口號，叫做“PhysicsEnlightensTheWorld”。實踐證明我的做法在學生當中到達了很好的效果：很多學生很真實的寫出了自己對物理學科看法的轉變過程，有的學生向我堅決的表示了學好物理的信念。走好了第一步我知道下面的路更難走，物理漂亮在哪里?我知道我必需在以后的每節(jié)課中讓學生真實的感受到這一點。為了到達這個目標我是這樣做的：

1、新課

①教學理念：肯定突出物理來源于生活，效勞于社會。這樣學生才會覺得物理好玩，物理有用。

②教學方法：突出試驗。有的教師認為“做試驗不如講試驗”，而我認為試驗是物理的根本，是物理的靈魂，我們知道沒有靈魂的軀殼是空洞乏味的，因此我的每節(jié)新課都有試驗，甚至復習課、習題課也要有必要的試驗?；蛟S一節(jié)課下來，我的學生不如別人的學生記憶的句子多，但是我的學生熟悉了物理學問的本質，提高了解決問題的力量，增加了興趣，(由于興趣是最好的教師)，這就為他以后的學習打下了良好的根底。事實證明我的做法是正確的：學生喜們歡上我的課，主動積極的學習，成績始終名列前矛。

2、習題課、復習課

我以前的復習課，幾乎是學問的排列，然后講幾道相關的例題。后來我發(fā)覺這種做法的后果是：我津津樂道，卻無法激發(fā)學生的興趣。但當我提出一些創(chuàng)設性的問題時，學生則精神興奮，精力集中地思索問題，這就是明顯反映了學生需要通過問題來復習“根底學問”的迫切要求。于是我順應學生的這一心理需要，仔細設計我的每一節(jié)習題、復習課，收到了很好的效果。

3、課堂測驗

90%的課上有課堂小測，這是我開學第一節(jié)課對學生的承諾。因此，不管怎樣，我仔細的這樣堅持了下來。測驗題精選，判完后準時的反應給學生，學生改錯。這樣下來，反映到期末成績上我發(fā)覺學生的根底學問根本沒有錯誤。固然也有值得改良的地方，比方說，測驗題可以適當加深難度、可留意分層等，這都是以后我工作的努力方向。

4、課后輔導

教師在上課時的精力是有限的.，不行能關注好每個學生，也不行能很好的照看到每個學生。這就需要我們抓好課后的輔導。我是這樣做的：利用課間找學生，只要沒課，學生的下課鈴就是我走進教室的時間;中午根本不回家，指導個別學生;利用第八節(jié)課，對學生進展輔導，每天到家?guī)缀醵际?點左右。教學生的同時，我越來更加現(xiàn)閱歷的缺乏對自己教學帶來的不便。于是我利用課余時間進展充電。

①到圖書館細心選擇了《21世紀班主任培訓教程》、《教師工作藝術》、《初中物理創(chuàng)新教學設計》三本書。前兩本書是我教學治理工作的“導師”，我一遇到問題就向兩位大師請教，他們?yōu)槲医虒W工作的順當進展起到了保駕護航的作用;后一本是我教學的良師益友。

②向老教師虛心請教治理上遇上了問題，問問同是初二組的勞教師，他們每個人身上都有很多取之不盡的有效治理方法;教學上遇上了問題，請教物理組的同行，尤其是師傅張成功、李立茁、李德生、劉海明教師，他們的諄諄教導使我受用終身。

③為了使我的課堂更加的豐富多彩，我利用課余時間積極的找課件，通過各個渠道的課件達400多個;我還學會了自己制作視頻，通過繪聲繪影對視頻進展各種處理;利用進修時間頁制作及簡潔的FLASH，這些都大大豐富了我的課堂教學。我還利用課余時間用網(wǎng)頁制作課件。

④積極的參加論文和課例的撰寫為了提高自己的教學水平，我對自己的教學工作即使進展總結，每逢學校和進校下發(fā)的論文參評我都必寫，包括一些課堂設計等。

通過一學期的努力，本學期我取得了以下成績：11月份全區(qū)物理青年教師說課大賽一等獎;撰寫的論文《教學改革的困惑和思索》獲關于北京市根底教育課程教材改革試驗第四屆論文評比二等獎;本學期做校級公開課、區(qū)級討論課、區(qū)級評優(yōu)課各一節(jié)，受到同行的好評;在參與的網(wǎng)頁制作學習班中我制作的網(wǎng)頁作為優(yōu)秀課件向同行進展展現(xiàn)。

一個學期的披星戴月，一半的雙休日自愿來學校加班，這學期有太多的感受、太多的感慨。尤其是學生的信任，他們發(fā)自內心的微笑，都使我更加堅決的用愛心、細心和恒心來對待工作上的每一個環(huán)節(jié)，用辛勤的汗水去豐富矯正學生的行為，爭做一名優(yōu)秀的人民教師。

八年級物理教學總結范文篇3

本學期我擔當初二學年的物理教學，這一學期以來，在學校領導的大力支持和領導下，在班主任教師和家長的協(xié)作和急躁幫忙下，圓滿地完成了教育教學工作任務，并取得了肯定的成績，現(xiàn)將這一學期在教學方面的體會和工作總結如下：

一、做好課前預備。深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細討論教材，力求精確把握難重點，難點，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式，留意弱化難點，強調重點。

二、仔細組織課堂教學。能組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反應，調動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛。課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體學生，留意激發(fā)學生學習的興趣。課堂上講練結合，布置好作業(yè)，作業(yè)盡量做到少而精，減輕學生的負擔。

三、緊抓作業(yè)批改，注意后進生輔導。開學以來，我始終堅持作業(yè)的全批全改，這樣才能對學生學問落實狀況有更好把握，隨時調整教學，即有利于提高教學質量，還有利于做好后進生的輔導工作。對于每個班的后進生，堅持個別學問輔導和思想教育相結合的方式，與學生談抱負、談目標，激發(fā)他們的學習熱忱。

四、積極參加教研活動。堅持聽課、評課，留意吸取本學年組里教師及初三本學科教師的教學閱歷，努力探究適合自己的教學模式。本學期平均每周聽課一到二節(jié)，對自己的教學促進很大。本學期還參與了縣三中物理教研活動，從中我學習了怎樣有效指導學生做好物理試驗、怎樣指導學生做好圖片分析等，為下一步學習打下根底。

五、注意教育理論的學習。留意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。如到網(wǎng)絡上學習新的學問，閱讀教育教學雜志，不斷擴寬學問面，為教學內容注入新奇血液。學習新的教育教學方法和新的教學模式，注意培育多種興趣愛好。

此外，教學中留意學科間的整合，讓學生從不同角度，采納不同的途徑獲得學問，培育力量。

本學期我雖然盡了自己的責任和力量去完成了教學工作任務，也取得了肯定的成績，但在教學工作中仍舊有缺陷。例如，課堂語言不夠有激情等，但今后我將連續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學生的物理成績而加倍努力。

八年級物理教學總結范文篇4

半個學期來，我時時嚴格要求自己，積極參與學校的各項生活，收看、收聽各類新聞報道，了解時事;在工作上發(fā)揚了一貫的任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本;對待同事團結友愛，相互幫帶，并能虛心向有閱歷的教師學習;對待學生則愛惜有加，但決不放松嚴格要求。這一切行動，都源于一個思想上的目標——我要做一個優(yōu)秀的人民教師，做一個社會滿足的優(yōu)秀教師。

我擔當了的是初二年級1、2、3班的物理教學課程。為了滿意學生的需要，我在仔細備課、上課之余，還盡可能地利用了大量的休息時間來自學各類學問，以提高自身素養(yǎng)。多看參考書，各取精華所在。依據(jù)學生的實際狀況，我盡量抽時間去聽有豐富閱歷的朱海舟、賴進港教師的課，并向他請教該課要留意的地方，向他學習教法。從中獲益匪淺，這使我在往后的日子里更注意聽課了。

我根本上了解我所教的三個班的狀況，包括熟識學生的姓名，座位狀況。向班主任了解整體和個體的根本狀況，除學生的家庭，思想等狀況外，在教學過程中，盡量講簡潔明白，摸清學生的思維方式，加強對學生學問把握。我利用空堂的時間，除了聽物理科的課外，還聽其它科的課，包括語文，數(shù)學，英語等，從中學習不同的教學方法及在課堂上如何治理學生的方法。在教學的過程中不斷總結閱歷。

在教學中，上課課堂氣氛盡量活潑，主要通過利用課后時間，找課外書，找有關物理小趣味的內容閱讀。而且在講課時不斷調整自己的講課技巧，盡力活潑課堂氣氛，讓學生在輕松，歡愉的氣氛中學習。為了減輕學生的負擔，我盡能削減作業(yè)量，把大多的練習放在課堂上，一來可以在課堂上準時穩(wěn)固學問，二來可以從學生的練習中準時得到反應并補救。這也可避開有少局部學生抄作業(yè)的習慣。對于交上來的作業(yè)我都會爭取在該班上下一節(jié)物理課前批改完畢，發(fā)下去。在批改正程，不止單單寫上一個分數(shù)，還會把學生錯的地方圈起來，對于問題較多的地方會準時評講。對于個別根底較差的學生，利用課余時間進展個別輔導。這些成績較差的學生大多根底不好，所以必需有急躁，細心地進展指導，在這個過程中，不斷讓給學生樹立信念。學生只要有進步，我不斷的鼓舞，幫忙他，在每一次測驗中，增加根底題，降低學習難度，不斷增加了學生學習物理的信念。

除了日常的教學工作外，我還擔負起初二物理科其次課堂的教學。這其次課堂主要是組織了各班對物理科有深厚興趣的、成績較好的幾三、四名學生，參與電子制作競賽，并在每年的各級競賽中都取得優(yōu)異的成績。

在班級治理方面，不同的班級都有不同的特點和問題，自我感覺在課堂教學上還存在著缺乏。尤其是課堂氣氛與以及治理方面，在自己班上的學習習慣上的養(yǎng)成，以及補差方面有待于提高。

教育事業(yè)是一份良心的工作。經(jīng)過兩個學期的工作，我深深地領悟到這一點。只有我們把心思放在學生身上，到處為學生著想，才能做好本職工作，太多的計較只會成為阻礙。在今后的日子里，我將不斷進步，以校興我榮，校衰我恥的思想，為平山的崛起做出自己一點微薄的力氣。

八年級物理教學總結范文篇5

在校領導和同事們的幫忙下，我順當?shù)耐瓿闪吮緦W期的工作?；貞涍@一學期，既勞碌，又充實，有很多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。

一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素養(yǎng)。

所以，始終以來我都積極學習。本學期，結合課程改革，確立的學習重點就是新課程標準及相關理論。一學期來，我仔細參與學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡仔細學習了物理新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。

通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的進展，學問的更新，也督促著我不斷學習。有時機還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的學問和見識、為自己更好的教學實踐作好了預備。

二、求實創(chuàng)新，仔細開展教學、教研工作

教育教學就是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业奈锢斫虒W更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地表達素養(yǎng)教育的要求，提高物理教學質量。

我任教初二年級的16至22班的物理課程，任21班班主任。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五仔細”。課前仔細作好充分預備，細心設計教案，并結合各班的實際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后認真批改學生作業(yè)，使學生對物理更有興趣，同時提高學生的探究科學水平。另外，授課后依據(jù)得失準時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的就是為以后的教學積存閱歷。同時，我還積極和班主任進展溝通，了解學生，改良教法，突破學法。

總之，在課堂教學，我都以培育學生力量，提高學生的素養(yǎng)為目標，力求讓美術教學對學生的成長和進展起到更大的作用。

八年級物理教學總結范文篇6

本學期的教育教學工作馬上完畢，本屆學生優(yōu)秀學生不多，后進生面積大，本學期備課組的六名教師，受命于危難之際，大家深感責任重大，為提高課堂效果，圍繞我校教學工作規(guī)劃，結合初二年級學生的詳細實際，以探究性試驗教學為核心，以進展學生綜合素養(yǎng)和全面提高學生力量為目標，深刻挖掘教材內涵，把握準教材和課標要求，培育學生的創(chuàng)新力量，教學中注意理論與實踐相結合，重點培育學生應用學問解決問題的力量，教師們齊心協(xié)力，團結奮進，課堂上努力激發(fā)學生興趣，營造良好的學習氣氛，誘發(fā)學生劇烈的奇怪心和求知欲，力求讓學生在輕松愉悅的心境下，完成了本學期的物理學習任務，本學期的教學工作通過大家的共同努力，取得了初步的成績，但也存在缺乏，為了更好地促進下學期的工作，更好地完成學校給我們組下達的任務，特總結如下：

一、規(guī)劃完成狀況

本學期，由于受到教學時間太短的沖擊，曾經(jīng)兩次調整進度，最終按學校要求完成工作任務，但是由于時間緊，任務重，學生對學問的把握程度較往年相比會存在著肯定的差異。其中測試，全年級物理，根本完本錢科組開學初制定的目標，但是離優(yōu)秀的兄弟學校的物理成績，還有肯定的差距!年級均分只有74分，優(yōu)秀率只有46%，規(guī)劃完成比擬好的班級有6、9、11、14、16五個班級，規(guī)劃完成不如人意的有2、3、7、8、10、12、13等七個班級。

二、集體備課狀況

本學期嚴格按學校要求組織了集體備課，實行三級備課制度，我們六人除王發(fā)強教師在教務處工作，任務重之外，余下每人進展了一次單元集體主講備課，并負責單元備課的教師準時出單元測試題和答案，在使用之前通過組長的的審議調整前方可投入使用。在進展課時備課時，實行先個人備課，然后由主備課人說課，說出詳細個設計思路，詳細的環(huán)節(jié)，操作流程，然后大家評議，在備課過程中，教師們毫無保存，能夠把自己的想法說出來，進展溝通，每位教師都能解釋設計的緣由，每位教師都不回避問題，敢于探討、敢于訂正，氣氛融洽和諧，不但背出了我們認為的教學最合理設計，也備出了備課組教師之間的情感和備課組分散力。特殊是王遠葆教研組長在我們初二年級組指導工作，新來的物理高級教師侯殿奇，也能很快的融入到我們這個集體，還有我們的宋大姐的敬業(yè)精神，也是值得我們各位年輕教師學習的典范。

三、試驗教學狀況

物理試驗是討論物理學的重要方法和手段，加強試驗教學，不僅可提高物理教學效果，還可提高學生的試驗素養(yǎng)，有助于培育學生的制造性學習力量。本學期由于校安工程，對我們的試驗教學造成了很大的沖擊，試驗教室由原來的四間縮減為現(xiàn)在的兩間教室。但是在柯景華教師的仔細預備，細心安排下，教師們都盡可能的克制困難，調整教學進度，仔細組織學生完成每一個學生試驗。初中物理試驗包括演示試驗、學生分組試驗和課外小試驗，它們都是很好的素材，只要教師做實施素養(yǎng)教育的有心人，對它們合理的加以應用，肯定會在教學中收到良好的效果。為了搞好試驗教學，教師們在備課過程中，注意了試驗教學的設計，把試驗當作教學過程的重要環(huán)節(jié)，細心設計，充分預備，教師們積極踴躍預備器材，組織器材，力爭把每一個試驗做到最好，有時上完課以后還在討論一個試驗如何才能做的更好。

四、教研活動

教研活動對于由四位高級教師、兩位一級教師組成的初二五備課組來說，教學閱歷比擬豐富，但是對新時期以素養(yǎng)教育為主的教學來說，還是需要仔細學習新的教學理念，把握新的教育教學手段，這就需要在集體備課時，在備課中積極采納新的教學方法，按著學校的詳細要求，積極參與學校組織的各種教科研活動，我們重點進展了幾輪聽評課，第一輪，大家積極參與新教師陳子亮教師的成長課，全程參加到備課各個環(huán)節(jié)當中，學習到了新教師運用新的教學手段組織教學的方法;其次輪由教研組長王遠葆教師和初三備課組長吳先湛教師參與并進展指導，全程參加了初三年級萬玉雪教師的鳳凰杯課堂教學預備課，教師們覺得收獲很大，在原有的根底上又有了進一步的提高。同時，在學校組織教研活動的空隙，組內還進展了研討課，每位教師在上課時都隨時預備有人聽課，每位沒課的教師隨時可以參與聽課，課后進展研討和溝通。就這樣使組內的每一位教師在新課改方面有了很大的提高，駕馭新課改課堂的力量有了肯定的提升。

五、缺乏之處

雖然說是平行班，但是十六個班學習程度參差不齊，2、6、9、11、14、16成績要相對好一些，3、7、8、10、12、13班合格率和優(yōu)生率相對薄弱一點，還有很大的上升空間!全校沒有到達合格的同學數(shù)量較大，是我們今后要下大力抓緊提高的方向。

我們信任，有我們這六個人的精誠合作和不斷努力，在不久的將來我們肯定能夠趕上并且力爭超過其他備課組，我們也肯定能上出既符合新課改理念，又符合學科特點的，實實在在的物理課。

八年級物理教學總結范文篇7

日子過得真快，轉瞬間，一個學期過去了。在校領導和同事們的幫忙下，我順當?shù)耐瓿闪吮緦W期的工作?；貞涍@一學期，既勞碌，又充實，有很多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。

一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素養(yǎng)。

“學海無涯，