2021-2022學(xué)年黑龍江省七臺(tái)河市成考專(zhuān)升本大學(xué)語(yǔ)文自考模擬考試(含答案)

2021-2022學(xué)年黑龍江省七臺(tái)河市成考專(zhuān)升本大學(xué)語(yǔ)文自考模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(15題)1.《白雪歌送武判官歸京》是一首

A.山水詩(shī)B.田園詩(shī)C.邊塞詩(shī)D.懷古詩(shī)

2.依次填入下列橫線(xiàn)處的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

小說(shuō)家應(yīng)盡可能把人物對(duì)話(huà)寫(xiě)得流利自然，生動(dòng)活潑，_____不能完全像實(shí)際說(shuō)話(huà)。_____講故事或作報(bào)告，_____又決不能像日常說(shuō)話(huà)那樣支離破碎，_____不寫(xiě)稿子，_____應(yīng)像一篇文章。

A.雖然而卻即使也B.盡管可是而雖然但C.盡管而卻雖然但D.雖然相反可即使也

3.“聽(tīng)得道一聲去也，松了金釧；遙望見(jiàn)十里長(zhǎng)亭，減了玉肌”所用的修辭手法是()

A.對(duì)偶、借代B.比喻、夸張C.對(duì)偶、夸張D.對(duì)偶、擬人

4.下列各句所采用的修辭手法依次是（）(1)不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也；數(shù)罟不入灣池，魚(yú)鱉不可勝食也；斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也。(2)屋椽子像瘦人的肋骨似的暴露在“光天化日”之下。(3)映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。(4)昨宵今日，清減了小腰圍。A.A.排比、比喻、對(duì)偶、夸張B.對(duì)偶、比喻、排比、擬人C.頂真、擬人、對(duì)偶、夸張D.夸張、擬人、排比、比喻

5.王昌齡的《從軍行》是一首（）A.A.邊塞詩(shī)B.愛(ài)情詩(shī)C.山水詩(shī)D.田園詩(shī)

6.

第

4

題

提出“惟陳言之務(wù)去”的寫(xiě)作主張的是（）。

7.

第

11

題

下列人物出自話(huà)劇《日出》的一組是（）。

8.

第

19

題

錢(qián)鐘書(shū)的主要文學(xué)作品有（）。

9.錢(qián)鐘書(shū)的《論快樂(lè)》是（）A.A.敘事散文B.回憶錄C.抒情散文D.隨筆

10.中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)的奠基人是（）

A.茅盾B.巴金C.魯迅D.曹禹

11.小說(shuō)的三要素是人物、環(huán)境和()

A.情節(jié)B.時(shí)代背景C.事件D.細(xì)節(jié)

12.有“曲狀元”之稱(chēng)的元代散曲家是（）

A.王實(shí)甫B.馬致遠(yuǎn)C.關(guān)漢卿D.白樸

13.《楚辭·九歌·國(guó)殤》之“國(guó)殤”的含義是（）

A.祭奠為楚國(guó)捐軀的將士B.感傷楚國(guó)將士斗志的衰敗C.鼓舞為楚國(guó)捐軀的斗志D.感傷楚國(guó)國(guó)勢(shì)的衰敗

14.《山居秋暝》主要的抒情方法是()

A.借景抒情B.借事抒情C.借典故抒情D.直抒胸臆15.“禍起蕭墻”、“望洋興嘆”、“日薄西山”三個(gè)成語(yǔ)依次出自（）A.A.《季氏將伐顓臾》、《陳情表》、《莊子?秋水》

B.《寡人之于國(guó)也》、《季氏將伐顓臾》、《陳情表》

C.《季氏將伐顓臾》、《莊子?秋水》、《陳情表》

D.《寡人之于國(guó)也》、《莊子?秋水》、《陳情表》

二、填空題(10題)16.在天愿為比翼鳥(niǎo)，___________

17.杜甫是唐代最偉大的詩(shī)人，其詩(shī)反映唐王朝由盛而衰的社會(huì)風(fēng)貌和時(shí)代苦難，被稱(chēng)為_(kāi)_____。

18.本詞表達(dá)的詞人情感主要是__________、__________。

19.陸游，字__________，自號(hào)__________。

20.《左傳》是我國(guó)第一部__________體的歷史著作。

21.巴金《愛(ài)情三部曲》10《霧》、《_________》、《電》）

22.朱熹對(duì)詩(shī)人_________的評(píng)價(jià)是“天性民彝之善，”“忠君愛(ài)國(guó)之誠(chéng)心，不辨自顯”。

23.《秋水》中對(duì)話(huà)的兩個(gè)神話(huà)人物是__________和北海若。

24.在《箱子巖》一文中，作者寫(xiě)道：“然而從整個(gè)說(shuō)來(lái)，這些人生活卻仿佛同__________已經(jīng)融合，很從容地各在那里盡其__________，與其他__________一樣，惟有在__________中放射，分解”。

25.韓愈，字__________，后人又稱(chēng)其為“__________”、“__________”。

三、判斷題(5題)26.在《報(bào)劉一丈書(shū)》中，作者以略帶夸張的漫畫(huà)手法描繪了反面人物的言行舉止。()

27.《諫逐客書(shū)》是李斯向秦王陳述意見(jiàn)的奏章。()

28.《米龍老爹》敘述方法的特點(diǎn)之一是以第一、第二、第三人稱(chēng)敘述方式交互為用，避免了敘述的呆板和單調(diào)。()

29.梁?jiǎn)⒊墩撘懔Α芬晃牡闹行恼擖c(diǎn)是“有毅力者成，反是者敗”。()

30.在《李將軍列傳》中，司馬遷通過(guò)“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點(diǎn)。()

四、文言文閱讀(3題)31.“他植者”種樹(shù)違天害理主要表現(xiàn)在哪兩個(gè)方面?為什么說(shuō)“他植者”“雖曰愛(ài)之，其實(shí)害之”?

32.閱讀王維《山居秋暝》，回答下題：

空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇。王孫自可留。

如何理解這首詩(shī)中以動(dòng)寫(xiě)靜、動(dòng)靜相襯的表現(xiàn)手法?33.如何理解本段的比喻句？五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.馬車(chē)夫披雪呆坐說(shuō)明了什么?35.閱讀《論快樂(lè)》中的一段文字，回答問(wèn)題：穆勒曾把“痛苦的蘇格拉底”和“快樂(lè)的豬”比較。假使豬真知道快活，那么豬和蘇格拉底也相去無(wú)幾了。豬是否能快樂(lè)得像人，我們不知道；但是人會(huì)容易滿(mǎn)足得像豬，我們是?？匆?jiàn)的。把快樂(lè)分肉體的和精神的兩種，這是最糊涂的分析。一切快樂(lè)的享受都屬于精神的，盡管快樂(lè)的原因是肉體上的物質(zhì)刺激。小孩子初生了下來(lái)，吃飽了奶就乖乖地睡，并不知道什么是快活，雖然它身體感覺(jué)舒服。緣故是小孩子的精神和肉體還沒(méi)有分化，只是混沌的星云狀態(tài)。洗一個(gè)澡，看一朵花，吃一頓飯，假使你覺(jué)得快活，并非全因?yàn)樵柘吹酶蓛?，花開(kāi)得好，或者菜合你口味，主要因?yàn)槟阈纳蠜](méi)有掛礙，輕松的靈魂可以專(zhuān)注肉體的感覺(jué)，來(lái)欣賞，來(lái)審定。要是你精神不痛快，像將離別時(shí)的是席，隨它怎樣烹調(diào)得好，吃來(lái)只是土氣息，泥滋味。那時(shí)刻的靈魂，仿佛害病的眼怕見(jiàn)陽(yáng)光，撕去皮的傷口怕接觸空氣，雖然空氣和陽(yáng)光都是好東西?？鞓?lè)時(shí)的你，一定心無(wú)愧怍。假如你犯罪而真覺(jué)快樂(lè)，你那時(shí)候一定和有道德、有修養(yǎng)的人同樣心安理得。有最潔白的良心，跟全沒(méi)有良心或有最漆黑的良心，效果是相等的。這段文字運(yùn)用了什么修辭方法?

36.

文中所寫(xiě)的“向陽(yáng)花”具有什么內(nèi)在性格?

六、作文(1題)37.題目：氣節(jié)

要求：A．必須寫(xiě)成以議論為主的文章；

B．不能少于800字；

C．字跡工整，卷面整潔。

參考答案

1.C解析：岑參是盛唐邊塞詩(shī)派的代表作者，曾于天寶八載(749)、十三載(754)兩度從軍西域，《白雪歌送武判官歸京》就是他在西域所作的一首邊塞題材的送別詩(shī)，是其邊塞詩(shī)的名篇。

這首詩(shī)因?yàn)槊鑼?xiě)了西域八月飛雪的壯麗風(fēng)光，因此如果從詩(shī)歌的表層內(nèi)容分析容易誤選為A項(xiàng)“山水詩(shī)”。

2.A

3.C

4.A掌握并理解大綱規(guī)定的每一種修辭方法的定義及其使用。“昨宵今日，清減了小腰圍。”這句話(huà)的修辭很多次考試都有所涉及，希望引起注意。

[錯(cuò)誤防范]這道題考查考生對(duì)修辭手法的掌握情況。做好這一類(lèi)題目的前提是熟悉大綱規(guī)定的作品，每一句話(huà)都可以迅速準(zhǔn)確地說(shuō)出其出處和含義，這樣就便于進(jìn)一步正確判斷其所運(yùn)用的修辭方法。

5.A

6.A

7.A

8.D

9.D

10.C

11.A

12.B【考情點(diǎn)撥】本題考查了我國(guó)古代文學(xué)常識(shí)。【應(yīng)試指導(dǎo)】馬致遠(yuǎn)是元代著名的雜劇作家和散曲作家，被時(shí)人稱(chēng)作“曲狀元”。后世把他與關(guān)漢卿、白樸、鄭光祖并稱(chēng)為“元曲四大家”。

13.A《國(guó)殤》是一首追悼為國(guó)捐軀的將士的挽歌，也是一首詠唱將士們的愛(ài)國(guó)精神和英雄主義的頌歌。古代稱(chēng)未成年而死或在外死去的人為“殤”。本詩(shī)用于祭奠為國(guó)捐軀的戰(zhàn)士，因名“國(guó)殤”。因此選擇A項(xiàng)“祭奠為楚國(guó)捐軀的將士”。

14.A

15.C

16.在地愿為連理枝

17.詩(shī)史

18.故國(guó)之思，亡國(guó)之痛

19.務(wù)觀;放翁

20.編年

21.雨

22.屈原

23.黃河伯

24.“自然”，性命之理，無(wú)生命物質(zhì)，日月升降寒暑交替中

25.退之；韓昌黎、韓吏部

26.Y

27.Y

28.N

29.Y

30.Y

31.“他植者”種樹(shù)“違天害理”表現(xiàn)在：一是“根拳而土易，其培之也，若不過(guò)焉則不及”;二是“愛(ài)之太殷，憂(yōu)之太勤”。“他植者”種樹(shù)時(shí)“愛(ài)之太殷，憂(yōu)之太勤”實(shí)際上是對(duì)樹(shù)木的一種傷害，因?yàn)檫^(guò)分擔(dān)心而抓破樹(shù)皮、搖動(dòng)樹(shù)根對(duì)樹(shù)木的成活非常不利。32.這首詩(shī)一個(gè)突出的特點(diǎn)就是用以動(dòng)寫(xiě)靜、動(dòng)靜相襯的手法，寫(xiě)出了山村寧?kù)o優(yōu)美的景色。傍晚，秋雨過(guò)后，明月初照，清新而靜謐。但詩(shī)人并沒(méi)有一味寫(xiě)山村如何寧?kù)o，而是寫(xiě)靜中之動(dòng)，寫(xiě)清泉在石上流淌，寫(xiě)洗衣女子在竹林中說(shuō)笑，寫(xiě)漁船歸來(lái)攪動(dòng)蓮花，給這幽靜的畫(huà)面增添了生趣，多了一種宜人的情調(diào)。動(dòng)靜互相映襯，收到了良好的藝術(shù)效果。33.用拿刀殺了人，卻說(shuō)“不是我殺的，是刀殺的”作比喻，揭露統(tǒng)治者不顧人民死活，把“涂有餓莩”歸罪于年成不好的謬論。

善用比喻，起到了把抽象的道理說(shuō)得形象、生動(dòng)又深刻的藝術(shù)效果，這也是本文的論證特色。本題中，喻體是“刺人而殺之，日：‘非我也，兵也’”，本體是“人死，則日：‘非我也，歲也’”。34.說(shuō)明他已很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有攬到活兒，也暗示出人物內(nèi)心的痛苦和麻木。解析：小說(shuō)中有多處刻畫(huà)人物神情、語(yǔ)言和動(dòng)作的細(xì)節(jié)。如馬車(chē)夫姚納在風(fēng)雪之夜，孤獨(dú)一人時(shí)，在街頭發(fā)呆，他傴下腰，坐在趕車(chē)的座位上一動(dòng)也不動(dòng)，周身被落下的雪花覆蓋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像個(gè)幽靈。這樣的描寫(xiě)主要表現(xiàn)人物痛苦到了極點(diǎn)、已近乎麻木的心情。35.比喻。把人生的快樂(lè)比作引誘小孩吃藥的方糖和像跑狗場(chǎng)里引誘狗賽跑的