心理健康活動(dòng)方案優(yōu)秀范文熱門三篇

精品文檔心理安康活動(dòng)方案優(yōu)秀范文熱門三篇心理安康日活動(dòng)方案1一、活動(dòng)主題：我愛(ài)我——團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)二、活動(dòng)目的：圍繞大學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團(tuán)結(jié)互助，共同成長(zhǎng)”為主題開(kāi)展形式多樣的心理安康教育活動(dòng)，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈，積極營(yíng)造有利于大學(xué)生身心安康和諧開(kāi)展的校園氣氛，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)各種困惑，并主動(dòng)探求解決途徑，安康成長(zhǎng)。三、活動(dòng)主辦：學(xué)生工作處心理咨詢中心四、活動(dòng)承辦：院系心理安康部，心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)五、活動(dòng)時(shí)間：202_年5月3日〔5月3日—31日〕六、活動(dòng)范圍：全體學(xué)生七、活動(dòng)內(nèi)容及詳細(xì)安排：〔一〕宣傳篇1、橫幅宣傳：出一條橫幅〔一式兩份〕，宣傳本屆心理安康節(jié)主題。承辦單位：院宣傳部、院心理安康部橫幅內(nèi)容：團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)——湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理安康節(jié)宣〔暫定〕橫幅位置：南院懸掛于J1教學(xué)樓前，東院懸掛于籃球場(chǎng)2、板報(bào)宣傳：出一期板報(bào)，宣傳本屆心理安康節(jié)主題、內(nèi)容、時(shí)間安排等。承辦單位：六系心理安康部活動(dòng)要求：六系各出一期板報(bào)板報(bào)擺放：南院籃球場(chǎng)、東院教學(xué)樓前3、報(bào)紙宣傳：出一期報(bào)紙〔<<心之橋》》特刊〕，宣傳本屆心理安康節(jié)主題、內(nèi)容、詳細(xì)活動(dòng)安排等。承辦單位：大學(xué)生心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)《心之橋》編輯部活動(dòng)時(shí)間：5月份編輯、印刷完成。4、海報(bào)宣傳：各系各出3張海報(bào)，宣傳本屆心理安康節(jié)承辦單位：各系心理安康部活動(dòng)要求：〔1〕正確懸掛于南院和東院籃球場(chǎng)上；〔2〕紙張大小標(biāo)準(zhǔn)〔與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)〕5、播送宣傳：宣傳本屆心理安康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排，心理安康知識(shí)。承辦單位：院心理安康部、院團(tuán)委播送站資料提供：院心理咨詢中心考前須知：六系掛好海報(bào)后須通知院里進(jìn)展拍照留影?！捕郴顒?dòng)篇1、“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)”大學(xué)生征文征畫(huà)比賽詳細(xì)細(xì)那么如下：〔1〕活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生〔2〕活動(dòng)時(shí)間：全院征文上交時(shí)間為5月9日——5月18日、優(yōu)秀征文X展時(shí)間為5月26日〔3〕活動(dòng)方式：以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)”的心情故事，再對(duì)參賽的作品進(jìn)展X選，我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理安康報(bào)中。〔4〕活動(dòng)分為兩個(gè)程序：第一輪：各系分配到班級(jí)征選〔篇數(shù)不限〕第二輪：院里征選〔5〕備注：5月4號(hào)到7號(hào)在籃球場(chǎng)設(shè)立心理安康節(jié)活動(dòng)咨詢臺(tái)，發(fā)放心理安康節(jié)活動(dòng)安排表；征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富，積極向上；參賽文章不得抄襲，否那么將被取消比賽資格?！?〕獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：分別為：一等獎(jiǎng)2篇、二等獎(jiǎng)4篇、三等獎(jiǎng)6篇。2、“愛(ài)的抱抱”溫暖校園行動(dòng)〔1〕活動(dòng)目的：給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱，讓同學(xué)們對(duì)自己坦誠(chéng)，對(duì)身邊的人坦誠(chéng)，釋放心情，說(shuō)出對(duì)朋友、家人、學(xué)校的感謝。〔2〕主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心〔3〕承辦單位：院心理安康部〔4〕協(xié)助單位：院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)〔5〕活動(dòng)內(nèi)容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝，給路過(guò)的同學(xué)送去“愛(ài)的抱抱”。此外，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還擺放了“感恩”和“祝福”兩塊展板。不少同學(xué)也可以寫(xiě)下自己對(duì)好友、家人、學(xué)院的感恩與祝福，或是自己大學(xué)三年的心愿和夢(mèng)想。同學(xué)們可以與其擁抱和合影?！?〕活動(dòng)流程：設(shè)立一個(gè)效勞臺(tái)，準(zhǔn)備便利貼和筆，同學(xué)領(lǐng)到筆和紙?jiān)賹?xiě)上自己的話后貼在指定的板報(bào)上。每位真誠(chéng)地寫(xiě)出“感恩”與“祝?！钡耐瑢W(xué)將獲得一份小小的禮物?！?〕活動(dòng)時(shí)間：5月12日下午14：30—16：00〔8〕活動(dòng)地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)3、校園心理劇比賽〔1〕活動(dòng)目的：通過(guò)心理話劇表演反映大學(xué)生活的方方面面與點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓同學(xué)們關(guān)注自己與別人的心理安康，使同學(xué)們從話劇中學(xué)會(huì)更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問(wèn)題，更懂得享受生活，珍愛(ài)生命，構(gòu)建和諧心靈，安康成長(zhǎng)?！?〕話劇主題：畢業(yè)N年以后，我們相聚湖鐵〔3〕主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心〔4〕承辦單位：院心理安康部〔5〕協(xié)助單位：院治保部、體育部、院秘書(shū)處〔6〕參賽隊(duì)伍：6系及心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)各派一支代表隊(duì)，加心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)共7支隊(duì)伍參加比賽?！?〕活動(dòng)流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理咨詢中心，4月6日之前心理咨詢中心將修改意見(jiàn)反響至承辦單位，4月11號(hào)前劇本定稿，4月至5月上旬排練，彩排時(shí)間是5月18日?！?〕比賽時(shí)間：5月19日下午15：00〔暫定〕?！?〕X分標(biāo)準(zhǔn)：〔1〕X分方式：總分10分，取平均分。〔2〕根據(jù)服裝，表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應(yīng)得分〔10〕獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)1名；三等獎(jiǎng)2名；優(yōu)秀表演獎(jiǎng)1名；最正確團(tuán)體獎(jiǎng)2名；最正確獲獎(jiǎng)隊(duì)將獲得獎(jiǎng)金和〔集體〕獎(jiǎng)金?！?1〕比賽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)〔12〕場(chǎng)地設(shè)置、紀(jì)律、平安工作安排：由院心理安康部、院體育部采購(gòu)材料，布置場(chǎng)景，由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計(jì)分，院治保部、院宿管部維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律、平安。4、沙盤游戲作品展覽〔1〕活動(dòng)目的：通過(guò)本次活動(dòng)，讓同學(xué)感受到做沙盤游戲的樂(lè)趣，感受到自己的內(nèi)心世界，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)前往心理咨詢室體驗(yàn)沙盤游戲?！?〕活動(dòng)簡(jiǎn)介：一粒沙是一個(gè)世界，反映著智者的考慮和智慧；沙盤中展現(xiàn)出美妙的心靈花園，那么是沙盤游戲治療的生動(dòng)意境。把無(wú)形的心理內(nèi)容以某種適當(dāng)?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來(lái)，從而獲得治療與治愈，創(chuàng)造與開(kāi)展，以及個(gè)性化的體驗(yàn)，便是沙盤游戲的無(wú)窮魅力和動(dòng)人的力量所在?！?〕主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心〔4〕承辦單位：院心理安康部〔5〕協(xié)助單位：院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)、六系心理安康部〔6〕參與人員：本院學(xué)生〔7〕活動(dòng)流程：各系學(xué)生在4月底之前做完沙盤游戲，將每個(gè)作品拍照留影，寫(xiě)上相應(yīng)的名字，班級(jí)，作品名，并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇局部作品，征得該同學(xué)同意，并由該同學(xué)對(duì)作品進(jìn)展一定的描繪〔即：沙盤的名字、故事〕后統(tǒng)一沖洗進(jìn)展展出?！?〕圖片展覽時(shí)間：5月25日〔三〕9：30—5月26日〔四〕18：00〔9〕展覽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)5、心靈影片賞析〔1〕活動(dòng)目的：通過(guò)影片引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注自己與別人的心理安康，努力構(gòu)建和諧心靈，和諧人際，安康成長(zhǎng)。〔2〕主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心〔3〕承辦單位：院心理安康部〔4〕協(xié)助單位：機(jī)電系心理安康部、電氣系心理安康部經(jīng)貿(mào)系心理安康部、軌道系心理安康部〔5〕活動(dòng)要求：露天電影，心理咨詢中心負(fù)責(zé)提供影片和宣傳資料、播放設(shè)備〔6〕放映時(shí)間：第一場(chǎng)—5月6日〔五〕第二場(chǎng)—5月13日〔五〕〔7〕觀看形式：各系組織觀看〔8〕負(fù)責(zé)單位與地點(diǎn)設(shè)置：第一場(chǎng)：南院籃球場(chǎng)——機(jī)電系心理安康部負(fù)責(zé)東院籃球場(chǎng)——電氣系心理安康部負(fù)責(zé)第二場(chǎng)：南院籃球場(chǎng)——人文系心理安康部負(fù)責(zé)東院籃球場(chǎng)—軌道系心理安康部負(fù)責(zé)〔東、南院各設(shè)置一個(gè)場(chǎng)地〕6、“525〔我愛(ài)我〕心理安康日”戶外宣傳活動(dòng)〔1〕活動(dòng)目的：呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理安康，并以此掀起社會(huì)關(guān)注心理安康的熱潮。為進(jìn)步我院大學(xué)生的心理安康程度，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí)，在我院掀起關(guān)注心理安康的熱潮，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理安康問(wèn)題，讓更多的人意識(shí)到心理安康問(wèn)題的重要性?！?〕主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心〔3〕籌劃承辦單位：院心理安康部、朋輩心理咨詢員〔4〕協(xié)助單位：院學(xué)生會(huì)贊助單位：172校園活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇〔5〕活動(dòng)流程：〔1〕領(lǐng)導(dǎo)就“525大學(xué)生心理安康日”致詞；〔2〕兩個(gè)團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)，由各系選派隊(duì)伍參加總決賽；〔3〕現(xiàn)場(chǎng)朋輩心理輔導(dǎo)活動(dòng)，橫幅簽名活動(dòng)?！?〕活動(dòng)宣傳：“我愛(ài)我——團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)”橫幅一條以供簽名；各系于5月24日19：00以前出橫幅、海報(bào)宣傳〔每個(gè)系5張〕置于南院籃球場(chǎng)；準(zhǔn)備525宣傳資料?！?〕活動(dòng)形式：團(tuán)隊(duì)形式〔8〕比賽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)〔9〕活動(dòng)時(shí)間：5月26日，下午14：30—16：00〔10〕活動(dòng)內(nèi)容：團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)一：無(wú)敵風(fēng)火輪〔1〕工程類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型〔2〕道具要求：報(bào)紙、膠帶〔3〕活動(dòng)場(chǎng)地：南院籃球場(chǎng)〔4〕游戲時(shí)間：10分鐘〔5〕游戲詳細(xì)玩法：12人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以包容全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)；到達(dá)指定的目的地，時(shí)間最短的為成功者。報(bào)紙破壞的不能再進(jìn)展比賽?！?〕活動(dòng)目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，親密合作，克制困難的團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)方案、組織、協(xié)調(diào)才能；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強(qiáng)隊(duì)員間的互相信任和理解?！?〕參加人員：各系各派出二支隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍十二人?！?〕獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。根據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品，參賽隊(duì)伍均獲小禮品一份。〔9〕活動(dòng)流程：每個(gè)系選2支優(yōu)秀隊(duì)伍參賽，在到院里進(jìn)展總決賽；每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進(jìn)展團(tuán)隊(duì)的展示；總決賽時(shí)，分3場(chǎng)進(jìn)展比賽，比賽順序通過(guò)抽簽決定，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，友誼比賽，平安第一。團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)二：瘋狂的設(shè)計(jì)〔1〕游戲類型：益智型、團(tuán)體合作型〔2〕游戲目的：增強(qiáng)組員的團(tuán)體合作才能〔3〕游戲人數(shù)：各系2個(gè)小組，每組10人〔4〕游戲道具：小紙條、筆〔工作者提早準(zhǔn)備〕〔5〕游戲規(guī)那么：第一輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提早準(zhǔn)備的26個(gè)字母中的兩個(gè)，然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)字母。第二輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提早準(zhǔn)備的一個(gè)單詞〔單詞由3—4個(gè)字母組成〕，然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)單詞。在10分鐘內(nèi)完成單詞數(shù)最多為成功的一方?！?〕游戲時(shí)間：10分鐘〔7〕參加人員：各系各派出2支隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍10人?！?〕獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。根據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品，參賽隊(duì)伍均獲小禮品假設(shè)干?！?〕活動(dòng)流程：由各系到班級(jí)選優(yōu)秀隊(duì)伍參賽，在到院里進(jìn)展總決賽；每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進(jìn)展團(tuán)隊(duì)的展示；總決賽時(shí)，分3場(chǎng)進(jìn)展比賽，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，友誼比賽，平安第一?！?0〕活動(dòng)場(chǎng)地：南院籃球場(chǎng)7、心理講座篇〔1〕活動(dòng)目的：通過(guò)舉辦安康心理講座，引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)安康，關(guān)愛(ài)生命，進(jìn)步全校大學(xué)生的自尊、自愛(ài)、自立、自強(qiáng)的自我意識(shí)。從而使得全校大學(xué)生可以更好的面對(duì)學(xué)習(xí)、工作、感情和生活?！?〕主辦單位：湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作處心理咨詢中心〔3〕承辦單位：院心理安康部、院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)〔4〕協(xié)助單位：6系心理安康部〔5〕講座內(nèi)容：沙盤游戲的使用與操作〔待定〕心理安康日活動(dòng)方案2為宣傳心理安康教育對(duì)于大學(xué)生的重要性，并通過(guò)以此引導(dǎo)全班同學(xué)參與心理安康教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立安康心理的理念，養(yǎng)成積極向上的學(xué)習(xí)生活方式。廣西工學(xué)院工業(yè)班定于5月25日在五東202舉辦班級(jí)辯論賽活動(dòng)。一、班級(jí)心理活動(dòng)教育名稱：廣西工學(xué)院工業(yè)班級(jí)辯論賽活動(dòng)。二、班級(jí)心理安康教育活動(dòng)主題：陽(yáng)光心態(tài)，快樂(lè)生活。三、活動(dòng)時(shí)間：5月25日。四、活動(dòng)地點(diǎn)：五東202五、活動(dòng)內(nèi)容：〔1〕參賽對(duì)象：全班同學(xué)；〔2〕報(bào)名方法：自愿報(bào)名、截止日期為5月20日。〔3〕競(jìng)賽規(guī)那么：①主持人主持辯論整個(gè)過(guò)程②一辯做2分鐘的開(kāi)場(chǎng)陳述，四辯做2分鐘的總結(jié)陳詞，自由辯論和現(xiàn)場(chǎng)辯論中四位辯手都要進(jìn)展辯論③計(jì)時(shí)員計(jì)時(shí)，開(kāi)場(chǎng)陳述、總結(jié)陳詞不能超過(guò)2分鐘，自由辯論時(shí)間15分鐘，現(xiàn)場(chǎng)辯論時(shí)間10分鐘④兩位書(shū)記員做好辯論賽的書(shū)面記錄⑤觀眾在現(xiàn)場(chǎng)辯論中可向辯手提出問(wèn)題，但是要注意辯論賽會(huì)場(chǎng)紀(jì)律?！?〕評(píng)獎(jiǎng)方式：記分員計(jì)分，根據(jù)最終兩方的總分決出獲勝的一方，根據(jù)每個(gè)辯手的得分選出得分最高者評(píng)為整場(chǎng)辯論賽的“優(yōu)秀辯手”。六、活動(dòng)方式：此次辯論賽的辯題是：外部因素對(duì)心理安康的影響大，還是個(gè)人對(duì)心理安康的影響大。分正反兩方，每方三男一女。正方的觀點(diǎn)為外部因素對(duì)心理安康的影響大，反方的觀點(diǎn)為個(gè)人因素對(duì)心理安康的影響大。七、活動(dòng)要點(diǎn)：要開(kāi)展一場(chǎng)好的辯論賽，就要求有明確的主題和對(duì)辯論材料的充分搜集，由于當(dāng)今社會(huì)心理安康問(wèn)題越來(lái)越受大家的重視，擁有良好的心理素質(zhì)對(duì)今后的工作和學(xué)習(xí)都有重要的作用。八、設(shè)計(jì)思路：在得出這個(gè)辯題之前，我班班委組織全班同學(xué)進(jìn)展了討論，在討論過(guò)程中，有的同學(xué)認(rèn)為，心理的安康需要外部的作用，比方咨詢心理醫(yī)生，或通過(guò)借助外部的力量，對(duì)心理問(wèn)題進(jìn)展解答，他們認(rèn)為外部作用對(duì)心理安康的影響占主導(dǎo)地位；而有的同學(xué)那么持相反的態(tài)度，他們認(rèn)為，心理的安康是包括多方面的，其中很多方面是靠個(gè)人的因素去完善自己，進(jìn)而使自己到達(dá)安康的標(biāo)準(zhǔn)。鑒于此，正反兩方就自然地出現(xiàn)了。辯題找到了，接下來(lái)就是從同學(xué)中選出主持人、辯手、記分員、計(jì)時(shí)員?？紤]到我們班的女生少，因此規(guī)定正反兩方每方有一名女生代表，即每一方都是三男一女。辯手選出后需要進(jìn)展分工，得出一辯手、二辯手、三辯手、四辯手。在辯手中，一辯手具有舉足輕重的作用，因此一辯首要是明晰地思路、較強(qiáng)的寫(xiě)作才能，因此一篇好的辯稿，除了主線是大家討論出來(lái)之外，最重要的是靠一辯的語(yǔ)言組織才能和深沉的文學(xué)功底，自己領(lǐng)悟到辯題的真正內(nèi)涵，再用自己的語(yǔ)言寫(xiě)出來(lái)，讀稿時(shí)才更有感情，更容易獲得觀眾的共鳴和支持；四個(gè)辯手要起、承、轉(zhuǎn)、合，第一辯手的任務(wù)就是首先陳述己方的觀點(diǎn)，給概念下準(zhǔn)確地定義，在整體陳述觀點(diǎn)的時(shí)候比擬詳細(xì)，特點(diǎn)就是思路明晰、大局觀強(qiáng)。起二辯手，也叫攻辯手，邏輯思維強(qiáng)，富有進(jìn)攻性和話題拓展性。承三辯手也稱“靈辯手”，這個(gè)辯手需要具備的條件就是，應(yīng)變才能強(qiáng)。擅長(zhǎng)捕捉到對(duì)方觀點(diǎn)的破綻。轉(zhuǎn)四辯手也叫總結(jié)性辯手，需要畫(huà)龍點(diǎn)睛總結(jié)觀點(diǎn)，但不只是簡(jiǎn)單陳述，要有煽動(dòng)性和想象性。由于各個(gè)辯手需要具備不同的才能和素質(zhì)，因此在分工方面要慎重。得出辯題后，就需要對(duì)相關(guān)材料的搜集和整理，材料可以通過(guò)網(wǎng)上搜索，采訪周圍的同學(xué)或者去查閱相關(guān)的書(shū)籍，在辯論時(shí)要求思路明晰、嚴(yán)密，不能出現(xiàn)破綻，因此要求同學(xué)們搜集材料時(shí)要全面。只有這樣才會(huì)有說(shuō)服力，搜集到相關(guān)材料后要進(jìn)展整理，辯論賽是一個(gè)團(tuán)體比賽，因此在搜集到材料后大家必須在一起進(jìn)展討論。九、施行條件：1、學(xué)生活動(dòng)用器材：桌子、椅子、辯論稿。2、場(chǎng)地要求：場(chǎng)地寬闊，教室亮堂，可見(jiàn)度好。十、活動(dòng)過(guò)程記錄：1、準(zhǔn)備階段：正反雙方有為期5天的準(zhǔn)備時(shí)間，各方成員積極找材料并匯總，為辯論賽做準(zhǔn)備；對(duì)計(jì)時(shí)員、記分員和書(shū)記員做好培訓(xùn)。2、開(kāi)展活動(dòng)：時(shí)間：5月25日15時(shí)。地點(diǎn)：五東202。步驟：1、開(kāi)場(chǎng)白〔主持人主持〕。2、介紹參賽隊(duì)員及其所持立場(chǎng)。3、介紹計(jì)時(shí)員、記分員、書(shū)記員、評(píng)委。4、比賽開(kāi)場(chǎng)。5、評(píng)委交評(píng)分表后退席評(píng)議。6、評(píng)委入席，宣布比賽結(jié)果。3、活動(dòng)評(píng)價(jià)及總結(jié)：在辯論賽的規(guī)那么下，我班開(kāi)展了一場(chǎng)劇烈的辯論賽，比賽由開(kāi)篇立論、攻辯、自由辯論、現(xiàn)場(chǎng)辯論、總結(jié)陳詞幾個(gè)環(huán)節(jié)組成。辯手們始終保持著根本立場(chǎng)不偏移的根底上，用縝密的邏輯思維流利的語(yǔ)言，豐富的面部表情和肢體語(yǔ)言一次又一次的擊倒對(duì)方。當(dāng)然，在這場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)的劇烈辯論中，對(duì)手也是絲毫不顯弱的。此次比賽的辯題涉及的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，但又緊貼日常生活，兼具生活情趣與時(shí)代氣息，讓辯手們?cè)谵q論過(guò)程中有話好說(shuō)，有話可說(shuō)。此次辯題涉及校園問(wèn)題，一方面辯題的生活化給予了廣闊同學(xué)考慮空間，另一方面，辯題緊扣時(shí)代開(kāi)展的需求，具有較強(qiáng)的時(shí)代感。這使得整個(gè)辯論場(chǎng)面顯得精彩紛呈，熱鬧好看，而賽后又能引發(fā)人們的考慮，給人一份耐人尋味的雋永和深沉。在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌，社會(huì)轉(zhuǎn)型，競(jìng)爭(zhēng)加強(qiáng)的大背景下，高校大學(xué)生心理安康教育工作顯得尤為重要。大學(xué)生是青年中知識(shí)層次較高，很有開(kāi)展?jié)摿蛣?chuàng)造性的群體。他們要成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，成長(zhǎng)為全面建立小康社會(huì)的主力軍，接好中國(guó)特色社會(huì)事業(yè)的接力棒，就必須既具有較高的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德修養(yǎng)，同時(shí)也具有安康的生理、心理和健全的人格。加強(qiáng)大學(xué)生心理安康教育，是大學(xué)生安康成長(zhǎng)的需要，是時(shí)代開(kāi)展和社會(huì)進(jìn)步對(duì)培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的必然要求。然而，目前高校大學(xué)生心理安康教育的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀。大學(xué)生正處于身心全面開(kāi)展的關(guān)鍵時(shí)期，容易引發(fā)較多的心理沖突，而一些大學(xué)生又不能科學(xué)對(duì)待，且心理沖突調(diào)適才能較差，對(duì)心理咨詢難以啟齒，無(wú)視心理安康教育咨詢，產(chǎn)生心理煩惱和困惑，甚至出現(xiàn)心理障礙。對(duì)心理安康教育的建議：①建立大學(xué)生心理檔案。大學(xué)生心理檔案室大學(xué)生心理狀況開(kāi)展的動(dòng)態(tài)客觀記錄，它能真實(shí)地反映和記錄學(xué)生的個(gè)性心理特點(diǎn)和心理安康狀況②開(kāi)設(shè)心理安康教育課。定期舉辦心理科普知識(shí)講座，系統(tǒng)地向大學(xué)生普及心理安康知識(shí)，解析心理異常，傳授心理調(diào)適方法，介紹進(jìn)步心理安康程度的方法和途徑，從而促進(jìn)大學(xué)生身心安康③加強(qiáng)學(xué)生管理工作人員的心理衛(wèi)生專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，建立一支既有學(xué)生工作經(jīng)歷，又有衛(wèi)生知識(shí)的學(xué)生管理工作隊(duì)伍④開(kāi)展心理輔導(dǎo)和安康咨詢工作。高校要重視開(kāi)張大學(xué)生心理輔導(dǎo)和安康咨詢工作，要積極創(chuàng)造條件面向全校學(xué)生⑤引導(dǎo)進(jìn)展專門從事心理衛(wèi)生研究和大學(xué)生心理安康教育研究的專門人才，從事大學(xué)生心理安康教育課的教學(xué)工作和大學(xué)生心理咨詢工作。心理安康日活動(dòng)方案3一，活動(dòng)前言心理安康是指具有正常的智力、積極的情緒、適度的情感、和諧的人際關(guān)系、良好的人格品質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)的意志和成熟的心理行為等。心理鍵康與一個(gè)人的成就、奉獻(xiàn)、成才關(guān)系重大。心理安康是大學(xué)生成才的根底：1、心理安康可以促進(jìn)大學(xué)生全面開(kāi)展安康的心理品質(zhì)是大學(xué)生全面開(kāi)展的根本要求，也是將來(lái)走向社會(huì)，在工作崗位上發(fā)揮智力程度、積極從事社會(huì)活動(dòng)和不斷向更高層次開(kāi)展的重要條件。充分認(rèn)識(shí)德智體美勞等方面的和諧開(kāi)展，是以安康的心理品質(zhì)作為根底的，一個(gè)人心理安康狀態(tài)直接影響和制約著全面開(kāi)展的實(shí)現(xiàn)。2、心理安康可以使大學(xué)生克制依賴心理增強(qiáng)獨(dú)立性。大學(xué)生經(jīng)過(guò)努力的拼搏和劇烈的競(jìng)爭(zhēng)，辭別了中學(xué)時(shí)代、跨入了大學(xué)，進(jìn)入了一個(gè)全新的生活天地。大學(xué)生必須從靠父母轉(zhuǎn)向靠自己。上大學(xué)前，在他們想象中的大學(xué)猶如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙無(wú)比。上大學(xué)后，緊張的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格的紀(jì)律，生活的環(huán)境，使他們難以適應(yīng)。因此，大學(xué)生必須注重心理安康，盡快克制依賴性，增強(qiáng)獨(dú)立性，積極主動(dòng)適應(yīng)大學(xué)生活，度過(guò)充實(shí)而有意義的大學(xué)生活。3、心理安康是大學(xué)生獲得事業(yè)成功的堅(jiān)實(shí)心理基矗培養(yǎng)自立、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，鍛煉自己的社會(huì)交往才能、使自己在變幻復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，作出選擇適宜自己角色的正確抉擇，敢于面對(duì)困難、挫折與挑戰(zhàn)，追求更加完美的人格，為事業(yè)成功奠定堅(jiān)實(shí)的心理基矗因此，為進(jìn)步我校學(xué)生的心理素質(zhì)，增強(qiáng)他們對(duì)心理的學(xué)認(rèn)識(shí)，特組織一次“心靈飛翔”系列活動(dòng)作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，對(duì)新奇刺激的大型活動(dòng)必定會(huì)踴躍參與，全程投入。這類的活動(dòng)必能讓主辦協(xié)會(huì)的知名度得到很大的進(jìn)步，同時(shí)也讓贊助的商家到達(dá)想要的最正確宣傳效果，從而大家都得以大豐收。在這個(gè)宣傳的黃金月，哪個(gè)組織率先籌劃出極具創(chuàng)意的活動(dòng)，哪個(gè)組織就能在新生中樹(shù)立良好的公眾形象，同樣哪個(gè)公司能在這個(gè)月做最有效的宣傳，哪個(gè)公司就能樹(shù)立穩(wěn)固的校園品牌，更有利地去穩(wěn)固這一片大市常本次活動(dòng)的籌劃通過(guò)了分析^p討論，極具權(quán)威性。況且本次活動(dòng)是將會(huì)成為最具特色的心理宣傳活動(dòng)、擁有極高的品牌文化，也是本學(xué)年的重頭戲，因此得到校團(tuán)委、溫州市甌海區(qū)心理學(xué)會(huì)、溫州播送電臺(tái)、溫州都市報(bào)等官方組織的高度重視，并給予大力的支持和配合。屆時(shí)必將能讓活動(dòng)的參與者感到耳目一新，興奮不已；讓贊助商盡情享受投資少回報(bào)高的樂(lè)趣！二，市場(chǎng)分析^p1，溫州市甌海區(qū)心理學(xué)會(huì)是溫州權(quán)威的心理學(xué)會(huì)之一，在溫州甚至全國(guó)都享有盛譽(yù)，其廣泛的社會(huì)覆蓋面，以及深遠(yuǎn)的意義，必將帶動(dòng)石市乃至全國(guó)的心理宣傳活動(dòng)。2，溫州播送電臺(tái)是我市最大的電臺(tái)之一，是向全國(guó)范圍播放的節(jié)目，24小時(shí)全天候播音，收視率在溫州電視臺(tái)名列前茅，且具有廣泛的收視群體，因此，對(duì)于心理宣傳有重要意義。3，溫州醫(yī)學(xué)院是浙江省重點(diǎn)院校之一，在浙江省具有相當(dāng)知名度，定會(huì)受到社會(huì)各界人士的關(guān)注。4，溫州醫(yī)學(xué)院的學(xué)生來(lái)于各地，但和普通公民又不同，其一舉一動(dòng)定會(huì)引起人民的注意。5，學(xué)校消費(fèi)地域集中，針對(duì)性強(qiáng)，更合適**行業(yè)的穩(wěn)固與開(kāi)展，讓**及周邊產(chǎn)品深化學(xué)生群體當(dāng)中?！?*處可寫(xiě)攢助商的名稱及產(chǎn)品〕6，可次活動(dòng)可通過(guò)電臺(tái)及播送向全市播報(bào)，學(xué)生的投稿可在溫州都市報(bào)發(fā)表，以此增大活動(dòng)的宣傳力度及擴(kuò)大攢助商產(chǎn)品的知名度。三，活動(dòng)介紹1、活動(dòng)總目的：大學(xué)生來(lái)于社會(huì)，但又不同于一般社會(huì)公民，他們所面臨的問(wèn)題比一般公民更多、更復(fù)雜，社會(huì)對(duì)他們的法律素質(zhì)要求更高、更嚴(yán)格。這期特殊節(jié)目旨在增強(qiáng)在校大學(xué)生的心理意識(shí)，進(jìn)步在校大學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。使大學(xué)生真正做到知己、知彼，運(yùn)用心理知識(shí)抵抗不良因素。也可以通過(guò)來(lái)自五湖四海的大學(xué)生將心理知識(shí)的宣傳落到實(shí)處。通過(guò)這次節(jié)目可以有效的減少大學(xué)生不必要的心理問(wèn)題，使心理觀念深化每一名大學(xué)生的心里，并通過(guò)此次節(jié)目加強(qiáng)大學(xué)生的心理意識(shí)，進(jìn)步大學(xué)生的自我保護(hù)才能。2，活動(dòng)時(shí)間：4月11日~4月28日3，活動(dòng)性質(zhì)：一次旨在進(jìn)步大學(xué)生心理意識(shí)的公益活動(dòng)4，參加對(duì)象：全體溫學(xué)生〔其它高校亦可參與〕及相關(guān)老師5，宣傳方式：海報(bào)〔包括商家的兼顧廣告〕，播送，傳單，溫州都市報(bào)等6，現(xiàn)場(chǎng)布置：待定7，活動(dòng)內(nèi)容：如下系列活動(dòng)一：心之序1，活動(dòng)性質(zhì)：幫助廣闊同學(xué)更好地認(rèn)識(shí)