九年級數(shù)學(xué)上冊導(dǎo)學(xué)稿2708

高效課堂自主學(xué)習(xí)型學(xué)日導(dǎo)學(xué)稿班級90

姓名

編號2708

學(xué)科長（簽字）:

日期:月12日比一比，看表現(xiàn)最好！拼一拼，力爭人過關(guān)！課題：相似三角形的應(yīng)用（）

設(shè)計者：年級數(shù)學(xué)自課

時段：晚自習(xí)

時間：15min）1自研內(nèi)容：自研課本到第頁的例52舊知回顧：相似三角的判定定理：①②③④⑤展課時：正一、學(xué)習(xí)目標2鐘）、利用相似三形解決利用標桿測物體的高；2、會用反射原理”測物體的。二、定向?qū)W(xué)·動展示導(dǎo)學(xué)流程

課堂元素

研環(huán)學(xué)

作示升環(huán)節(jié)疑價環(huán)動展示

結(jié)納環(huán)堂記導(dǎo)一例題導(dǎo)析及同類演練（22min

自研教材第50頁的例，思考：1、找圖中的視點角線盲區(qū)；2、根實物圖畫出幾何圖；3、理清解題思路。（）

1、組核對組對問題1誰展示1、2的理問題2；2誰展示2、組帶領(lǐng)問題3；3成同演組員完問練1。（14min）題。（）

同類演練1如圖是日食的示意如果已知地球表面到陽中心的距離ES為1.4968km太陽的半徑SR約為6.965km，球的半徑LM約為1738km，此時月球中距地球表面有多遠即圖中EM為多）？例：如圖，CD是平面鏡線從A出發(fā)經(jīng)CD點射到B點，AC⊥CD，BDCD垂足分別導(dǎo)二例題導(dǎo)析及同類演練（21min

為C，D且AC=3，CE=6，DE=8，BD。解：根據(jù)反射原理∠AEC=∠BED又∵∠C=∠D=90°∴△ACEeq\o\ac(△,∽)BDE∴∴∴BD=4

針自學(xué)指導(dǎo)的問題展示討論（）

1代展示；2成同類演練2（）

同類演練2如圖，為了測量一大樓的高度，王青同學(xué)在腳下放了一面鏡子然后向后退，直到她剛好鏡子中看到大樓頂。這時∠LMK等于∠SMT嗎？如果王青身高1.55m估計自己眼睛離地面1.50m同時量得LM=30cmMS=25cm這棟大樓有多高？通過上述例題的解答，思考：1、解題中運用了哪些知識；

2、理清解題思路；3、注意解題格式。（4min三、當(dāng)堂反饋15min成課本第56頁的第10于規(guī)范作業(yè)本上。訓(xùn)課時：晚習(xí)，時間：30分）“日鞏達標練”

自：

師：基題1圖要測量AB點間的距離點O設(shè)樁取OA中點中點D測得CD=30m則。2、如圖，設(shè)小孔口前處一支長21cm的蠟燭，AB經(jīng)小孔O成的像AB′恰好在距小孔后16cm處的屏幕上，則像A′B的長是

。3、如圖，在量小玻璃管口徑的量具ABC上，長為5mm，AC分為等份。如果小管口DE正好對著量具上處（∥么小管口徑就是

。發(fā)題1欲測樓房高度助一長5m的標竿房頂部頂端與他的眼睛在一直線上時人測出，AC=12m。已知皮眼睛離地面，請你幫他算出樓房的高。提題

如圖，馬戲團讓獅和公雞表演蹺蹺板節(jié)目，蹺板支柱AB的高度1.2m（若吊環(huán)高度為，支點A為蹺蹺板PQ的中點，獅子能否將公送到吊環(huán)上？為什么？（若吊環(huán)高度為3.6m在不改變其他件的前提下動支柱，當(dāng)支點A移到蹺蹺板的什么