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文檔簡介
文檔僅供參考繁忙的馬活動(dòng)目標(biāo):1通過觀察、分析、討論、感知交通規(guī)則的重要,掌握交通規(guī)則兒歌;2認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志,知道在馬路上要遵守交通規(guī)則,建立正確的交通安全意識(shí);活動(dòng)準(zhǔn)備:1錄像帶,大幅圖片1小圖片三張;2六個(gè)交通標(biāo)志3紅綠圓形各一個(gè),室外場地上用粉筆畫好斑馬線。過程:一、老師出示“行橫道”志,提問:1你見過這個(gè)標(biāo)志嗎?你在哪里見過?2這是什么標(biāo)志?它有什么作用?3當(dāng)你看見這個(gè)標(biāo)志時(shí),你應(yīng)該怎么做?二、分組活動(dòng):請幼兒看《健康》第27頁,互相說說六種交通標(biāo)志分別表示什么意思。如果見過這些交通標(biāo)志,想一想是在什么地方見到的。三、了解標(biāo)志1如果違反了交通規(guī)則會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?2馬路上來來往往的車輛真多很容易發(fā)生危險(xiǎn)那么誰在維持交通秩序?除了交通警察,還有誰在協(xié)助管理?3馬路上有許多標(biāo)志提醒行人、駕駛員遵守交通規(guī)則,你還知道哪些標(biāo)志嗎?4小結(jié):交通標(biāo)志提醒行人和駕駛員安全行駛,安全過馬路,遵守交通規(guī)則。四、欣賞兒歌路上》五、游戲:看誰又快又對1教師任意說出《健康》第頁上交通標(biāo)志的名稱,讓幼兒迅速指出對應(yīng)的標(biāo)志;2教師出示大的交通標(biāo)志,請幼兒說出交通標(biāo)志的名稱。六、游戲:快樂的小司機(jī)附:馬路上(兒歌)大大的馬路寬又平,車來人往忙不停。紅燈這了車輛停,綠燈亮了趕快行。要過馬路怎么辦?斑馬線上快步行。不翻欄桿不玩耍,交通規(guī)則要記清。文檔僅供參考
文檔僅供參考主題:在物園里內(nèi)容與要求:1在觀察了解動(dòng)物基礎(chǔ)上,愿意用多種方式表達(dá)自己對動(dòng)物的喜愛;2發(fā)揮想象用動(dòng)作表示動(dòng)物的特征和本領(lǐng),樂意這樣參加動(dòng)物的聚會(huì);3體驗(yàn)聚會(huì)活動(dòng)的快樂?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1師生共同搜集、記錄自己喜歡的動(dòng)物資料。(教師將喜歡的動(dòng)物制作成T課件、搜集各種動(dòng)物圖片)2音樂:“老虎是”“舞跳起來”3動(dòng)物卡片和頭飾若干?;顒?dòng)過程:一、師生互相問好。師:小朋友好!我聽說你們本領(lǐng)很大,就趕過來看看。我是車?yán)蠋?,很高興認(rèn)識(shí)你們!我給你帶了一份禮物,就是好聽的歌曲,你們想聽嗎?不過,聽完后我要考考你們哦。我要考你們的問題就是:歌曲里有哪些動(dòng)物?他們有什么特點(diǎn)?二、欣賞歌曲:老虎是1欣賞歌曲(師出示課件),幼兒回答以上問題;2自由交流:在所有動(dòng)物里,你最喜歡什么動(dòng)物?為什么?他有什么本領(lǐng)?3游戲:一幼兒用動(dòng)作或其他方法表示自己喜歡的動(dòng)物,請其他幼兒猜,文檔僅供參考
文檔僅供參考猜中有獎(jiǎng)。表現(xiàn)好的幼兒也有獎(jiǎng)品。4幼兒想辦法讓喜歡的動(dòng)物知道自己喜歡它。師:你們喜歡這些動(dòng)物,可是它們知道你喜歡它們嗎?能想個(gè)辦法讓它們知道嗎?他們就在那邊!5幼兒在集體前表達(dá)對某動(dòng)物的喜愛。三、參加動(dòng)物聚會(huì)。師:動(dòng)物們知道你們喜歡它們,它們可開心了!它們邀請我們參加它們的聚會(huì),你們愿意嗎?但有個(gè)條件,我們必須想辦法把自己扮成喜
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