個性化教學(xué)輔導(dǎo)教案

個性化教輔導(dǎo)教案學(xué)

任教：

授時(shí)：

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月日星

)姓名

年級

性別

總課時(shí)___第課教學(xué)目標(biāo)難重課堂教學(xué)過程

知識點(diǎn)：考點(diǎn)：能力：方法：課檢作完成情況：優(yōu)□良□差□建議__________________________________________第八章強(qiáng)習(xí)學(xué)案一、復(fù)目標(biāo)1、通過復(fù)習(xí)本章內(nèi)容形成知識網(wǎng)絡(luò)。2、掌握本章知識重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、破解疑點(diǎn)。3能運(yùn)用所學(xué)知識較熟練的解決相關(guān)問題。二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難1、固體間壓強(qiáng)、液體內(nèi)部的壓強(qiáng)及大氣壓強(qiáng)的計(jì)算。2、面積單位的換算。3、壓強(qiáng)的應(yīng)用。三、知識梳理復(fù)習(xí)課本頁—152頁，總結(jié)本章知識點(diǎn)并畫出方框圖。過程四、重、難點(diǎn)解析請做下列題目：1、壓強(qiáng)是示

的物理量。公式是，公式中各字母所表示的物理量及單位是，，。2、計(jì)算固間的壓強(qiáng)一般用公式計(jì)算；計(jì)算液體內(nèi)部的壓強(qiáng)一般用公式

計(jì)算，式中各個字所示義和位別是、、、；3、能否用式P=gh算大氣壓強(qiáng)？答。原因是。大氣壓強(qiáng)是，用

3226實(shí)驗(yàn)測量出來的，具體做法是3226。4、如果圖尖的面積為0.8×10

－，釘帽的面積為0.04，若作用在釘帽上的壓強(qiáng)為4.96×10，那么作用在釘尖上的壓強(qiáng)是多大？5如圖所示容器中盛有一定量的水水面下AC點(diǎn)的壓強(qiáng)分別為P、AB，它們按由大到小的順序排列是。若A點(diǎn)距容器底，C點(diǎn)距底10cm，求A兩點(diǎn)受到的壓強(qiáng)。CAB五、鞏練習(xí)、在水平桌面上的物體對桌面有壓力的作用。下面關(guān)于這種情況下壓力和重力的說法中正確的是（）A壓力是由于物體有重力而產(chǎn)生的，所以壓力和重力是一對相互作用力B物體在桌面上處于平衡狀態(tài)，所以壓力和重力是一對平衡力C、這種情況下壓力就是重力D、上法都不對2、一臺拖機(jī)對面的壓是3×10Pa表示地面每方米積受到的：（）A.壓力是3×10NB.力是×10PaC.壓強(qiáng)是3×10PaD.重力×10N3、鐮刀、剪刀、斧頭等用過一時(shí)間要磨一磨，這是為了；書包要用扁而寬的帶而不用細(xì)繩，這是為了。4、若駱駝的體重比馬的體重大,而它的腳掌面積是馬蹄子的三,在它同等條件下駱駝和馬對地面的壓強(qiáng)之比是。5將重10牛物體放在如圖所示的斜上，畫出體對斜面力的示意

6、將手指慢慢伸入一個盛滿水的杯中但未觸及杯底，此過程中水對杯底的壓強(qiáng)將；若杯內(nèi)的水沒有裝滿，將手指伸入杯中但未觸及杯底，此過程中水對杯底的壓強(qiáng)將。7、水中10米深處有一條魚吐出一個氣泡，在氣泡上升過程中，氣泡將（）A、變大B、變小C、不變D、無法判斷8、能用塑料吸官吸果汁，是由于（）A、人體內(nèi)部對果汁產(chǎn)生吸力B、人用管吸去管內(nèi)空氣，使管內(nèi)氣體壓強(qiáng)降低，大氣壓使果汁沿管上升C、吸管本身有吸水作用D、果汁本身能產(chǎn)生較大的壓強(qiáng)9、飛機(jī)的機(jī)翼和鳥的翅膀都是上凸下平的形狀，主要的作用是（）A、美觀B、滑翔時(shí)產(chǎn)生升力C、減小阻力D、增加浮力六、當(dāng)檢測1、甲、乙兩只完全相等的試管，內(nèi)裝質(zhì)量相等的同種液體，甲管豎直放置，乙管傾斜放置，兩管夜面如圖所示，設(shè)兩管對兩試管底的壓強(qiáng)分別為P和P，則PP甲乙甲乙。（填“大于”“等于”或“小于”）。

2在火車站等著上火車時(shí)要站在安全線的后面，火速壓強(qiáng)，氣體壓力差就會將人推向火車，引起事故。3、攔河大壩修得下寬上窄，是因?yàn)椤?、下列事例中不是利用大氣壓的是（）A、把吸盤式掛衣鉤緊貼到墻上后可以掛衣服B、用膠頭滴管吸取藥液C、茶壺的蓋上留一小孔，水才容易倒出D、用力打氣筒的活塞，把氣充進(jìn)輪胎中5、人體表面積為

2

，當(dāng)大氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時(shí)，人體表面受到大氣的總壓力為多大？為什么人體沒有被壓壞？七、小作業(yè)課

聽課及知識掌握情況反饋_________________________________________________________。檢

測試題(累計(jì)不超過20分鐘

)道；成；教學(xué)需加eq\o\ac(□,快)保eq\o\