文明班集體登記表、文明生登記表

文明班集體登記表、文明生登記表文明班集體登記表、文明生登記表文明班集體登記表、文明生登記表xxx公司文明班集體登記表、文明生登記表文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計，管理制度單位（蓋章）學(xué)校名稱鹽鴻中心小學(xué)班級人數(shù)46班級四0一班主任姓名郭琪何時何地獲得何種榮譽(yù)我們班有46名同學(xué)，每位同學(xué)都有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，都能將集體榮譽(yù)放在第一位。在全體同學(xué)和老師的共同努力下，我們班的學(xué)習(xí)成績在期中期末考試中取得很大的進(jìn)步，在良好的學(xué)習(xí)氛圍下，我們班也多次在學(xué)校的文明評比和衛(wèi)生評比中獲得第一名的好成績，各班全體同學(xué)都是文明生，全班有超過半數(shù)的學(xué)生是三好學(xué)生，先后在每月做操評比中獲得第一名。主要工作及成效沐浴著晨光雨露，四（1）班在鹽鴻中心小學(xué)走過了四年的春華秋實。雖然年輕，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。在這四年的成長道路上，我班同學(xué)攜手共進(jìn)，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。這是一個蓬勃向上的班集體，同學(xué)們熱愛祖國，追求進(jìn)步，積極投身公益勞動，營造了一個“團(tuán)結(jié)互助、活潑進(jìn)取、求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新”的班級氛圍；這是一個熱愛學(xué)習(xí)的班集體，同學(xué)們勤于思考，熱衷于參加課堂討論和各種學(xué)習(xí)活動，形成了“勤學(xué)，好問，慎思，明辨，篤行”的良好學(xué)風(fēng)；這是一個勇于實踐的班集體，同學(xué)們活學(xué)活用，積極參與科技創(chuàng)新行動，這是一個團(tuán)結(jié)友愛、富有凝聚力的班集體，同學(xué)間互諒互愛、互相幫助，教師與同學(xué)互相關(guān)心，經(jīng)過四年的融合，已經(jīng)成為一個相親相愛、密不可分的大家庭；這是一個健康活潑的班集體，通過組織體育比賽，文娛表演等豐富多彩的活動來營造健康活潑的集體生活氛圍；這是一個別具一格的班集體，開展了各種獨具特色的活動，充滿著新時代學(xué)生的朝氣與活力。不過，成績屬于過去，我們期待更好的將來。一分耕耘，一分收獲，相信我們?nèi)w師生匯更加努力，結(jié)出豐碩的成果。學(xué)校意見并蓋章同意評為年月日區(qū)教育局意見并蓋章年月日小學(xué)優(yōu)秀文明生推薦表姓名劉梓泫性別男出生年月學(xué)校汕頭市澄海鹽鴻中心小學(xué)年級五年級何時入隊職務(wù)正班長主要先進(jìn)事跡和突出表現(xiàn)500字左右劉梓泫同學(xué)是鹽鴻中心小學(xué)五年級的一名正班長，他學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績優(yōu)秀；尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；做事認(rèn)真執(zhí)著，有毅力。是老師眼中的好學(xué)生，家長眼中的好孩子，同學(xué)眼中的好伙伴。他的表現(xiàn)主要有：一、勤奮好學(xué)，成績優(yōu)異。對待學(xué)習(xí)，他一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。上課時，經(jīng)常能看到他專注的眼神和高高舉起的雙手。下課后遇到不懂的問題也總看見他向老師提問，他還經(jīng)常主動放學(xué)留下來幫助成績差的同學(xué)，循循善誘，耐心教導(dǎo)，同學(xué)們都很喜歡他，他是同學(xué)們爭相學(xué)習(xí)的好榜樣。二、關(guān)心集體，樂于助人。該生在擔(dān)任班長期間，友愛同學(xué)，團(tuán)結(jié)班集體，是老師的好幫手。對于困難同學(xué)，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)，有時同學(xué)忘了帶課本回家，他知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，他也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。在勞動中，每當(dāng)有什么最臟最累的活，他總是第一個主動申請去干，從無怨言。三、老師的助手，同學(xué)的服務(wù)員。他有一腔勇于負(fù)責(zé)的精神。在學(xué)校里他力爭成為老師的好助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。自當(dāng)上班長那一天起，他就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起了一份責(zé)任。他既是班長又是紀(jì)律委員，為了讓班里的紀(jì)律更好，他總是比其他同學(xué)提前到校，放學(xué)后最后一個離開，不論是刮風(fēng)還是下雨，不論是冬天還是夏天，他常年堅持，在老師不在時維持好班級的紀(jì)律。他是一名懂事的“小大人”，同學(xué)們都愛聽他的話，接受他的領(lǐng)導(dǎo)。成績只能代表過去，不能代表將來，愿他在已初步養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，再接再厲，爭取更好的成績，從而更好地為祖國的明天服務(wù)。何時、何處受過何獎勵被評為學(xué)校文明生；學(xué)校三好生。被評為學(xué)校文明生；學(xué)校優(yōu)秀班干部、三好生。被評為學(xué)校文明生；學(xué)校優(yōu)秀班干部。班主任評語班主任簽名：年月日學(xué)校意見同意評為校長簽名：學(xué)校（蓋章）2016年5月20日