(人教版)五年級第一學期期末語文試卷

人教版五年級第一學期期末語文試卷一個學期又要結束了，請把自己學語文的收獲展示出來，作為新年的禮物，留給自己，也獻給所有關心你的人。祝你成功！一、按要求填空(每空1分，共24分)

1、讀拼音寫詞語。qīqūyòuěrjǐnshèncíxiángdàoqiè山路()魚作〔〕小心〔〕面容〔〕〔〕錢財

2、仿照例子也編一個字謎。有火便炒有手就抄有水成沙有女是妙3、漢字至今保存著象形會意的特征，請按提示寫出相關漢字〔至少寫出3個字〕。帶“纟〞往往與絲織有關：帶“钅〞往往與金屬有關：4、比一比，再組詞。檐〔〕濺〔〕縷〔〕瞻〔〕踐〔〕摟〔〕5、把詞語補充完整，再選擇詞語。()山()海()水()山天()海()()天()地其中描寫人物的詞語是〔〕6、石頭像雹子一樣向敵人頭上砸去?！?〕雪花像〔2〕他像7、選擇詞語，填到句子里。退化衰老珍貴珍藏肅靜肅立〔1〕爺爺漸漸〔〕了，記憶力有些〔〕。〔2〕你要好好地〔〕好這張〔〕的老照片?！?〕會場莊嚴〔〕，許多群眾〔〕周圍，自發(fā)地為英雄送別。二、積累〔每空1分，共10分〕

1、杜甫勸誡人們讀書的名言是“，下筆如有神。〞2、顏真卿勸誡人們早讀書的名句是：“，白首方悔讀書遲。〞3、談到修身養(yǎng)性，有人喜歡鄭板橋的“難得糊涂〞，有人喜歡齊白石的“天道酬勤〞，小明喜歡諸葛亮講“淡泊〞與“寧靜〞的名句：。4、遠離故土誰不思念家鄉(xiāng)？從“〞知道王安石期盼回家。從“〞知道張籍渴望對親人傾訴。5、毛澤東回憶長征，用一句話概括了長長征路途的艱險與紅軍的英勇：6、春節(jié)了，小紅請書法老師給王老師、李奶奶、馬廠長和徐店鋪四家寫了四副對聯(lián)，拿回家，被弟弟搞亂了，你能分清這些對聯(lián)，哪是一副，分別是送給誰的嗎？春風育桃李今朝千里馬福如東海水丹心照萬家壽比南山松喜迎四?？兔魅杖朐讫埿{五湖財送給王老師的：送給李奶奶的：送給馬廠長的：送給徐店鋪的：

三、課文理解〔13分〕

1、這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十多萬人一齊歡呼起來。這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的播送，傳到長城內外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊歡躍起來。〔4分〕〔1〕

比較“歡呼〞“歡躍〞兩詞的異同?！?〕

這段話里多處用了重復，如“這莊嚴的宣告〞“這雄偉的聲音〞“一齊〞都重復了兩遍。體會寫出這樣重復的好處。2、閱讀?竊讀記?選句及作者介紹，答復以下問題?！?分〕喲，把短發(fā)弄亂了，沒關系，我總算擠到里邊來了。我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我才覺察已經(jīng)站在這里讀了兩個多鐘頭。我合上書，咽了一口吐沫……

?竊讀記?作者介紹：林海音，作家，原名林含英，曾就讀北京城南廠甸小學、春明女子中學、北京新聞?？茖W校。以記寫自己童年在北京生活的五那么小故事的?城南舊事?而聞名。從“竊讀〞的細節(jié)描寫中你體會到了什么？從作者介紹中你又知道了什么？寫出你的體會和感受。3、英國作家尤安·艾肯有讀書列單子記錄收獲的習慣，請根據(jù)?走遍天下書為侶?的介紹寫出他列單子記錄的大致內容。〔4分〕①②③④

四、課外閱讀〔18分〕

文段一〔4分〕2009年10月12日，新華社總編室：貴社昨天播發(fā)我的?教育大計，教師為本?一文，其中巖石學的分類，應為沉積巖、巖漿巖(也可稱為火成巖)、變質巖。特此更正，并向廣闊讀者致以歉意。溫家寶二00九年十月十二日1、用一句話概括事件內容。〔2分〕2、寫出自己的感想。〔2分〕文段二〔14〕根雕眼鏡我從郵局取回一個郵包。那是我的一個搞雕塑〔sùsuò〕的學生寄來的，里面放著一副由樹根雕成的眼鏡，非常精美。我心中一動——這么多年了，他還記著那件事？那是二十多年前，我在一個小城市的中學任教。他來自農(nóng)村，在學校住讀。高一時他的成績在班里遙遙領先，可到了高二下學期，他的成績卻下降了不少。這讓我覺得很奇怪，因為這個孩子雖然來自農(nóng)村，卻自尊自強，學習非常努力，從不肯落〔làluò〕在別人后面。我試著找他談了幾次話，想問出原因，可他總是低著頭，紅著臉，囁嚅著不肯說什么。后來我問了一位和他很要好的同學，才知道他最近一段時間總是看不清黑板上的字。他曾去醫(yī)院檢查了視力，居然兩眼都近視到了400度。我思慮了幾天。他家中比較貧困，顯然他是不忍心向父母開口要錢配眼鏡。我來拿錢給他配，這讓他自尊心很強的孩子接受卻不是件容易的事。他對別人的同情憐憫一向特別敏感，稍有不慎，便會使他的心靈受到傷害。一周后的一個星期天，我約〔yuēyāo〕他到我寢室來，說要給他補習一下古文。我認真地為他講了一會兒，便起身假裝到書架上找資料，順便碰掉了那副早已準備好的眼鏡，然后漫不經(jīng)心地說：“哎，我這兒東西太多了，亂七八糟的，好多以前的東西還堆在這兒呢。〞看到他正抬頭看著我，便說：“哦，你看，這是我?guī)啄昵芭涞难坨R，一直沒戴，現(xiàn)在都不適宜了。你戴上試試，讓老師看看好不好看！〞說著，我把眼鏡遞給了他，又回頭繼續(xù)找東西。再回頭，他已經(jīng)戴上眼鏡，正在翻我的教學輔導書。□不錯啊□很像個大學者哦□感覺怎么樣□“我覺〔jiàojué〕得……挺清楚的。〞“那太好了，你正好戴上它吧，連眼睛盒也拿去吧，省得放在這兒占地方。〞我心中一陣暗喜?！袄蠋?，我……〞“嫌我的眼鏡不好??？〞我假裝有些生氣地說，“都沒怎么戴過，你看，還挺新的呢。〞“沒，沒有。〞他紅了一下臉，不再做聲了。后來，他的成績又如同以前一樣優(yōu)秀了。他順利地考上了一所名牌大學的美術系，如今已是著名的雕塑家……時隔多年，我教過的學生一批又一批，這件事情我?guī)缀跻呀?jīng)忘記了，直到收到這個郵包。郵包里，還有他寫的一封信，信中寫道：20年前，您送我的那副眼鏡讓我能夠看清黑板，而夾在你教學輔導書里的那張記有我近視度數(shù)的紙條，那么讓我體會到了人間真情，更安撫了我稚嫩自卑的心靈。這副根雕眼鏡是我醞釀多年的作品，現(xiàn)在敬獻給您。它不是一副眼鏡，而是我感恩的心……〔作者賀偉選自?語文學習報?2023年總第262期〕1、給文中加點的字選擇正確讀音，用“√〞標出。〔2分〕塑〔sùsuò〕落〔làluò〕約〔yuēyāo〕覺〔jiàojué〕得2、給文中缺標點的地方加上標點符號?！?分〕3、本文采用了“回憶〞的記敘方式，請找出表現(xiàn)回憶的語句，寫在下面?！?分〕3、聯(lián)系課文內容解釋“自卑〞“感恩〞?！?分〕4、文中的學生上學時遇到了怎樣的困難？〔2分〕5、你覺得文中的“我〞是個怎樣的老師？〔2分〕五、作文〔共35分〕

1、介紹一種玩具或農(nóng)具的玩法或使用方法。5分2、你對下面的句子哪一句感觸更深？讓你想到了怎樣的事物或人物，勾起了怎樣的回憶？寫出來告訴大家?！?0分〕要求：〔1〕題目自擬。〔2〕真實地名、人名用×××代替?！熬蕵O了〞，“糟糕透了〞……它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風刮倒?！艘鲇杏玫娜耍灰鲋恢v體面而對別人沒有好處的人。2023—2023學年度第一學期五年級寒假調研測試語文試卷〔人教版〕同學們,一個學期又要結束了,這張試卷為你搭建了一個展示的平臺,請把自己學語文的收獲毫無保存地展示出來,作為新年的禮物獻給所有關心你的人吧!祝你成功!命題人：

李志強

楊振興

一、語匯積累〔共34分〕1、座右銘就是寫出來放在座位旁邊鼓勵自己進步的格言，請把自己最喜歡的座右銘用楷書工整地默寫在下面的方格里?！?分〕2、請用“√〞標出加點字的正確讀音?！?分〕一張一翕〔xī

hé〕躊躇不前〔zhù

chú〕嘔心瀝血〔ōu

ǒu〕

傾情演繹〔yì

zé〕3、根據(jù)音節(jié)和語境填寫詞語。〔8分〕yōu

jìng

shū

lǐ〔1〕雨后的山谷十分〔

〕，雜草像被〔

〕過似的整齊，那

mái

zàng

yīnghún座微微隆起的小丘就是〔

〕烈士〔

〕的地方。bào

zhà〔2〕印度孟買發(fā)生的〔

〕事件確定是一起恐怖襲擊，原來的飯店fèi

xū

huī

jìn高樓變成了〔

〕，里面的辦公設施化為了〔

〕，170多個無

tòng

hèn辜的人失去了生命，人們看著眼前的慘狀，內心對恐怖分子更加〔

〕了。4、根據(jù)積累按要求寫詞語?！?分〕〔1〕描寫過春節(jié)喜慶氣氛的四字詞語：

〔2〕想到春天，你胸中涌動的四字詞語：

5、“腹有詩書氣自華〞，請根據(jù)上下文或語境提示填寫詩句、諺語或歇后語?！?2分〕〔1〕洛陽城里見秋風，

?！?〕

，明月何時照我還?！?〕紅軍不怕遠征難，

?！?〕爸爸是個麻將迷，每次與人“戰(zhàn)斗〞的結果都是“(

)——(

)〞，盡管媽媽苦口婆心地勸過他好屢次，但他“(

)

——(

)〞?！?〕農(nóng)諺就是在農(nóng)民之間口耳相傳的一些關于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的諺語，請根據(jù)積累寫出一那么農(nóng)諺：6、班里要以“濃濃的鄉(xiāng)情〞為主題組織一次語文活動，經(jīng)過大家熱烈討論，一致推薦張云同學朗誦臺灣作家余光中先生的詩歌?鄉(xiāng)愁?。可是，張云生性靦腆，不敢上臺。如果你是班長，你會怎樣勸說、鼓勵她上臺朗誦呢？〔4分〕二、閱讀理解〔共30分〕材料一：俗話說“讀文就是讀人〞，請根據(jù)下面給出的一組材料，談談你眼中的毛澤東是怎樣的一個人?！?分〕〔1〕五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸?！?〕他讀到“選舉了毛澤東為中央人民政府主席〞這一句話的時候，廣場上的人們熱愛領袖的心情融成一陣熱烈的歡呼。〔3〕“岸英！岸英！〞主席用食指按住緊縮的眉頭，情不自禁地喃喃著。〔4〕說著，毛主席從桌上拿起一筒茶葉，說：“你把這筒茶葉交給炊事員，讓他每天這個時候沏一桶茶水，你負責給碾米的群眾送去。〞材料二：廣告是一種應用性的說明文，目的是通過宣傳讓大家熟知。請閱讀下面的一那么圖文廣告，然后答復以下問題?！?分〕

100%精品特價版小學生閱讀文庫XX少年兒童出版社

讓讀書走進人生

讓人生飄逸書香每套75%的價格〔1〕廣告介紹的書名

〔2〕出版社編寫此書的用意是

〔3〕“100%〞精品說明這套書

；“75%〞價格說明這套書

；兩個意思用一個成語概括為

材料三

閱讀下面文章，答復后面問題。〔16分〕兩個魚罐頭住院那段時間，我時常到醫(yī)院附近走走，既是散心，也是鍛煉。醫(yī)院坐落在城鄉(xiāng)結合部，出醫(yī)院門右拐，行約數(shù)十米，是一家小食品店。食品店的門面約十米長，開架供貨，顧客可以走到店堂里挑選。老板是個五十多歲的漢子，一口江西口音，和和氣氣的，給人很容易接觸的感覺。散步時，我就時常到店里來看看，與老板說說話。每次到店里來，總覺得生意還是蠻清淡的。老板穿一套并不合時的灰色西裝，花領帶與衣服不很相配，系得也不好，時常歪在一邊。去的次數(shù)多了，老板有時就跟我嘆苦經(jīng)：租金高，客人太少，生意難做。但苦經(jīng)嘆是嘆，臉上始終是平平和和的。那是快出院前的一天，我到了店里。老板在整理貨架。店堂里，只有一個小女孩，默默地站在貨架前。她大約五六歲，瘦瘦的，穿一身淡碎花的衣褲，頭發(fā)有些蓬亂，似是有幾天沒梳理過了。正看著，老板過來，彎腰問小女孩：“小朋友，看好了嗎？要買什么？〞小女孩轉過身，怯怯地，忽閃著一對大大的眼睛，張張嘴，沒說話。老板和藹地對她說：“你先看吧。〞回頭，輕聲告訴我：她家里有人在住院，她常來的，但從沒買過東西?？吹剿@樣友善地對待一個不買東西的小孩，我說：你人不錯。他說，做人嘛。正說著，小女孩似乎選定了物品，問：“這能買嗎？〞小女孩手指的，是一排罐頭。但那里，既有魚罐頭，也有肉罐頭。老板走過去，俯身問：“魚罐頭，還是肉罐頭？〞“魚。〞小女孩輕聲說?！澳阗I這魚干嗎？活魚營養(yǎng)好。〞我說?！皨寢尣×?。我們是山里的，媽媽沒吃過魚。我想讓媽媽吃吃。〞小女孩輕輕的話語，讓我感動。老板顯然也是受了感動。他問：“你想買哪種？〞“不知錢夠不夠。〞小女孩說。我搶著說：“你別管錢夠不夠。你說，想要哪種？〞“我想要這，〞小女孩用手指點點兩種魚罐頭，“可錢，好似不夠……〞她點的罐頭，一種是鳳尾魚，另一種是豆豉魚，標價分別是七元三角和五元三角。小女孩邊說，邊從褲袋里抽出手，張開。她那只小小的手里，躺著六枚硬幣：一枚一元的，兩枚五角的，一枚一角的，一枚五分的，一枚一分的。硬幣上，粘著孩子的汗汁，有些潮，還有一些泥垢。這才是多少錢呀？可對一個山里的孩子，對一個母親病著的孩子，這些錢，就是她全部的積蓄和財富了，也不知她攢了多久才積下的。我把手伸向了裝錢的口袋。老板用手勢制止了我

輕聲對我說

別傷了孩子

再說

還用你來

他笑對著孩子，張開手：“來，給我，我數(shù)數(shù)，看夠不夠。〞他接過小女孩手中的錢，一枚一枚地數(shù)，還很認真地計算著。算完，快樂地撫了一下小女孩的頭，說：“你還真行，錢剛剛夠，一分不多，一