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告報研調(diào)程課儀禮務(wù)商
第三組----安徽郵電職業(yè)技術(shù)學院市場營銷班
一、時間:
日16月5年2011
二、調(diào)研地點:
合肥市五里墩中國移動營業(yè)廳。
三、調(diào)研目標:
中國移動公司直屬營業(yè)廳前臺服務(wù)人員。
四、調(diào)研目的:
通過與中國移動公司基層員工的接觸,從基層員工
大體了解中國移動公司在商務(wù)禮儀方面的一些做法,的角度出發(fā),
在了解的過程中發(fā)現(xiàn)實際操作與運用中的缺陷,并且加以改正。
五、調(diào)研內(nèi)容:
為了比較系統(tǒng)有效地收集中國移動公司關(guān)于商務(wù)禮儀方面的一些
訊息,我們市場營銷班第三組在進行實地調(diào)研之前準備了三個大問題,
現(xiàn)就這三個大問題進行匯報。
、中國移動公司與商務(wù)禮儀培訓:1
)中國移動公司的禮儀培訓課程占總培訓課程中的比重是多少?1(
合肥市五里墩移動營業(yè)廳內(nèi)的服務(wù)人員的商務(wù)禮儀培據(jù)我們了解,
。1/8至1/5訓課時占培訓總課時的
)中國移動公司的禮儀培訓要求及目的:2(
中國移動公司在給員工進行初期禮儀培訓通過雙方交流我們得知,
時,經(jīng)常要求服務(wù)人員做到“微笑“二字,并且強調(diào)做到“微笑”二字
1
最基本的就是作為一個服務(wù)個體,其內(nèi)心要尊重每一位客戶,尊重每一
位客戶的意愿,把每一位客戶的要求當作自己的要求,替客戶所想,解
決客戶想要解決的一切問題。而這也是中國移動公司進行禮儀培訓的原
始目的。
、中國移動公司是如何進行崗前禮儀培訓的?2
對于移動公司的崗前禮儀培訓,我們主要是從中國移動對自己員工
的培訓方式與培訓途徑的角度上講的。經(jīng)過我們與移動員工比較細致的
交談,我們發(fā)現(xiàn),雖然移動的禮儀培訓課時略少,但其禮儀培訓的方法
還是有許多可取之處的,從總體的角度講,移動禮儀培訓途徑注重多樣
化,培訓方式注重理論與實踐相結(jié)合。總之,移動遵循其員工在打牢理
論基礎(chǔ)的前提下,為更好的發(fā)揮每一位員工的禮儀素質(zhì),而不斷探索并
盡可能的為每一位接受禮儀培訓的員工提供最好的實踐機會,從而實現(xiàn)
學、研、用三者合一。
中國移動公司如何讓員工在平時的工作中表現(xiàn)出高度職業(yè)化的風范?、3
一個人,如果長期重復(fù)某一項工作,難免會感到單調(diào)疲乏,這種現(xiàn)
,正因為中國移動深諳此道,因此,中象就是通常所說的“工作倦怠期”
國移動鼓勵員工們在平時的工作中不僅僅要表現(xiàn)出嫻熟的職業(yè)素養(yǎng)與禮
,而且也要學會在往復(fù)的工作中不斷的激勵自己,用自己的實際行動儀,
帶動同事之間的工作熱情,只有這樣,每一位中國移動的員工才能夠時
刻保有一顆滿腔熱情的心,從而讓自己最大限度的為每一位客戶服務(wù),
讓客戶體會到中國移動員工們的職業(yè)禮儀與修養(yǎng)。
六、調(diào)研發(fā)現(xiàn):
在調(diào)研過程中,我們與移動員工通過交流了解到了以上三個基本問
題。雖然我們通過雙方之間的互動發(fā)現(xiàn)了中國移動在商務(wù)禮儀的培訓與
應(yīng)用方面的亮點,但是經(jīng)過我們細致的觀察,還是找到了一些不足之處。
主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
2
)部分前臺服務(wù)人員在與客戶初次見面時沒有做到微笑待人、主動問1(
候,而是坐等客戶前來咨詢或辦理相關(guān)業(yè)務(wù);
)部分前臺服務(wù)人員在與前來辦理業(yè)務(wù)的客戶進行交談時,沒有做到2(
頭部面向客戶,眼睛與客戶保持平行一致;
)部分前臺服務(wù)人員在與客戶進行交流時言語措詞較生硬,禮節(jié)禮貌3(
性用語較少,不能夠讓客戶感到滿意。
)部分前臺服務(wù)人員在接待客戶時精神面貌尚顯不足,不能夠給客戶4(
其余有一些小毛病就不一一指出了。留下良好的職業(yè)禮儀與素養(yǎng)的印象。
七、調(diào)研總結(jié):
我們市場營銷班第三組通過本次調(diào)研實踐活動并經(jīng)過比較細致的觀
察與討論,一致認為在商務(wù)禮儀的理論基礎(chǔ)與實踐應(yīng)用兩個方面,不僅
僅要做到學以致用,活學活用,最重要的就是作為一名通信服務(wù)人員,
要從通信行業(yè)的角度出發(fā),把自身真切地融入到通信服務(wù)這個行業(yè)當中,
擺正自己作為服務(wù)行業(yè)當中的一員的位置,本著了解客戶的心理,尊重
客戶的意愿,實實在在為客戶辦事的心態(tài),想客戶之所想,真切為客戶
排憂解難,只有做到這一點,才能夠真正的把商務(wù)禮儀這門課程的精華
發(fā)揮到極致!
寫作人:束金林
第三組班:17市場營銷
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