2022年學校遠程教育教學總結五篇

精品文檔2022年學校遠程教育教學總結五篇2022年學校遠程教育教學總結2022年學校遠程教育教學總結1農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是一項長期、艱巨、復雜的工作，我校遠程教育工作組在鄉(xiāng)黨委政府的正確領導下，嚴密圍繞遠程教育這個工作中心，不斷開拓創(chuàng)新，推進各項工作。經過大家這一段時間的進取探究，努力理論，我校在進步老師素質、進步農村黨員素質、進步農民群眾農技技術等方面做了很多富有成效的工作，獲得了必須的成績。一、學校領導高度重視遠程教育工作，重視進步遠程教育管理員的專業(yè)素質。1、學校領導高度重視遠程教育工作，始終堅持黨的道路方針和政策，無違法違紀行為，在電教工作中，中心小學行政班子團結協(xié)作，以校長為龍頭，副校長主抓，電教管理人員負責培訓為主線開展遠程教育工作。學年初制定出了我鎮(zhèn)遠程教育工作的總體方案。為使我鄉(xiāng)遠程教育工作能順利有效地開展，老師、學生能開拓視野，豐富知識，活潑工作、學習情趣。在開展遠程教育工作的過程中，學校領導經常親自到各校進展工作指導，對這項工作進展標準化和管理。保證了遠程教育工作有秩序、有方案、有方法地進展。2、認真搞好技術培訓，進步各站點操作員技術程度。要讓農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作順利的開展，讓遠教設備發(fā)揮其應有作用，表達其價值，首先就要使各站點的操作員的操作技術到達必須的程度，所以對各站點技術員的培訓就顯得尤為重要，村校站點操作員由于他們文化程度不高，對新事物的〔異常是對遠教設備中的高科技設備計算機〕理解本領不強，難學易忘，針對這一狀況，我們采取單獨指導的方式，指導之后再加強訓練，強化記憶，從而一步步進步了操作員的操作管理程度。二、充分發(fā)揮現(xiàn)有遠程教育設備的作用，進取開展對老師的繼續(xù)教育培訓工作、對學生的多媒體教學工作。使遠程教育、信息技術教育能較好應用于教育教學。按照上級要求、根據學校實情，努力為學生營造了一個良好的遠程教育環(huán)境。各工程點都進取地利用設備，促進教學。與此同時，各種管理規(guī)章制度也得以完善，老師嚴格按規(guī)章管理和教學，保障了設備的正常運行和使用。中心小學統(tǒng)一印發(fā)管理人員通訊錄，成立互助小組，互相學習，取長補短。由于有些光盤播放點光盤數(shù)量有限，所以，我們在中心小學及村完小構成資中心，在老師辦公室、遠程教育室內張貼光盤、軟件目錄，供老師和其它小學借用。構成資互補，資流動，到達資共享。遠程教育是對老師進展培訓的最好的方法。它實現(xiàn)了遠程培訓、遠程學習。使老師們在千里之外就能獲取到先進的教育信息，更新教育觀念，開闊視野，豐富知識文化，幫助老師構成新的教育教學理念。我校利用每周二午時放學后有方案、有步驟地將下載的教育信息資，組織老師進展培訓。主要采取團體學習各分散指導實際操作兩種方式進展培訓。培訓資料是與理論相結合，讓每個老師動手操作，學會運用多媒體進展教學。經過培訓老師接觸到了新的教育方法，自我也受到了啟發(fā)，促進了教學程度和教學質量。除了對老師進展培訓外，遠程教育室還對學生進展多媒體教學，經過下載接收一些有助于教學的信息，整理加工，讓學生觀看，以進步學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新本領，開拓視野，豐富知識，使學生在現(xiàn)代化的教育形式中，愉快、高效地理解知識，理解學習。各校點都根據實際情景，按縣電教室要求，制定出電教室學生學習方案。三、廣泛采納群眾意見，理解群眾要求，認真施行“村校結合”，定期進展農村黨群培訓，努力進步農村黨群素質，更好地效勞于“三農”。大多數(shù)人民群眾由于文化程度的限制，他們最關注的問題還是怎樣脫貧致富，增加收入，進步生活程度。多數(shù)群眾需求一些關于種植和養(yǎng)殖專業(yè)技術方面的資料，對于這種狀況，我們經過開展“一師幫一戶”和“小手拉大手”活動滿足群眾需求，讓群眾可以真正感受到遠程教育的好處的想法，利用互聯(lián)網在各網站有針對性的搜索一些群眾要求的資料，組織觀看和學習。四、遠程教育工作的改革和今后的開展方向。遠程教育工作在全體老師的共同努力下，已獲得了初步成效。在總結以往工作的根底上，我們逐漸創(chuàng)新，建立了一條合適我校遠程教育工作的新思路、新方法。1、加大經費投入，保證教學硬件設施和軟件設施；2、加大力度培訓遠程教育工作人員；3、進步老師培訓，讓遠程教育真正發(fā)揮主旨作用；4、繼續(xù)開展對學生進展多媒體教學。5、加強“村校結合”施行力度?？傊?，在今后的工作，我們將一如既往地堅持遠程教育工作，加強對外學習，加強內部培訓，更高效地利用遠程教育設備學習先進的教育教學方法，進步教育教學質量，努力構建和諧市坪作奉獻。2022年學校遠程教育教學總結2在20xx學年中，我校在施行的農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程中，為了加強對現(xiàn)代遠程教育工作的管理，充分利用現(xiàn)代遠程教育資，與學科教學進展有機整合，有力促進了學校教學質量的顯著進步。我校做了很多的工作，進一步推進了遠教工作的迅速開展，現(xiàn)就我校遠程教育工作總結如下：一、加強意識，健全保障機制學校領導和全體老師充分認識到，利用現(xiàn)代遠程教育資，會迅速拓展農村教育的時空界限，可以迅速理解國際國內的教育信息，理解和掌握先進的教育思想，可以促進教學質量的進步。1、老師意識到位學校努力提升老師現(xiàn)代教育意識，經過學習、參觀、培訓讓老師充分感受信息化給教學帶來的重大變革，著力進步自身信息素養(yǎng)。2、認真組織、精心安排為了加強學校信息化工作，學校成立了由校長組長，以及其他任課老師為成員的信息化工作領導小組。3、經費投入有保障本學年來，學校投入了必須資金用于信息化建立確保學校信息化建立的硬件設施到位。學校還保證信息化軟件的投入，每年用于老師信息化培訓、教育教研等方面的經費逐年遞增。4、健全各種管理制度為了使遠程教育工程工作常規(guī)化，學校根據奉節(jié)縣教委及白帝教管中心的安排，結合本校實際制定出各項規(guī)章制度，如：《學校現(xiàn)代遠程教育工作室管理制度》、《學?，F(xiàn)代遠程教育管理人員工作職責》、《學校現(xiàn)代遠程教育領導小組工作職責》、《學?，F(xiàn)代遠程教育設備管理制度》、《學?，F(xiàn)代遠程教育資接收和使用制度》、《學校遠程教育多功能電教室管理制度》、《學校遠程教育計算機房管理制度》，要求每位老師每學期上假設干節(jié)多媒體課。二、加大硬件投入，進步裝備程度信息化的建立，需要硬件設備的保障。所以，學校加大對信息化設備的資金投入，確保信息化的進程。班班通安裝后，為老師使用計算機、學習操作計算機供應了硬件保證。這一系列措施都為學校更好地開展現(xiàn)代遠程教育奠定了根底，為遠程教育的應用供應了良好的物質保障三、加強軟件建立，進步信息化應用程度1、開發(fā)信息技術課程〔1〕學科課程我校嚴格按照教育部《中小學信息技術課程指導綱要〔試行〕》的要求開齊開好信息技術課，把信息技術課納入正式課程，著力培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，理解掌握信息技術根本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理和應用信息技術手段的本領，學生根本具備應用信息技術手段來進展自主學習和探究學習的本領?！?〕開設活動課開展豐富多彩的第二課堂和信息技術理論活動，如文字修改、電腦繪畫等，培養(yǎng)學生興趣特長。讓學生上網獲取信息，使學生養(yǎng)成上網搜集資料的習慣，自發(fā)上網搜集有關資料，豐富學習資料，培養(yǎng)了學生自主學習的本領。2、加強信息資的整合現(xiàn)代遠程教育施行后，學校的資非常豐富，有教學教育光盤，有衛(wèi)星數(shù)字、視頻資：即空中課堂電視節(jié)目、優(yōu)秀案例、課件制作等；由遠教ip接收系統(tǒng)接收的資。四、注重培訓，進步了老師運用遠程教育資的本領有了優(yōu)質的資，不等于就有了高質量的教學，關鍵還在于可以把優(yōu)質資有效地用于課堂教學中。我校對全體老師進展有關遠程教育知識的培訓，認識到利用現(xiàn)代遠程教育資的必要性、現(xiàn)實性及長遠性，在使用中體會遠程教育實際意義，逐步到達人人愛遠程教育、管遠程教育，在教育教育工作中離不開遠程教育。我校建立了一套有效的培訓機制，以校本培訓為主要途徑，落實培訓方案，完成培訓任務。學校組織屢次大規(guī)模的培訓，培訓資料如計算機根底應用、課件制作、inter網、遠程教育資應用等，從而不斷進步全員素質。目前，我校所有老師均能運用遠教資輔助教學，大局部老師具有信息的獲取、分析^p、處理、應用本領和編制課件的本領。2022年學校遠程教育教學總結3施行農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程，是我國為提升農村現(xiàn)代教育程度，奠定將來教育基石而構建的系列工程之一。它對于促進城鄉(xiāng)“優(yōu)質教育資”共享，進步農村教育教學的質量和效益，都具有極其重要和深遠好處。為此，各級政府投入了超多資金，安裝了“三種形式”的遠程硬件設備；同時，中央電教館將其豐富的館藏資以及與教材同步的優(yōu)秀教學案例，透過衛(wèi)星向全國免費播放。其目的就是讓我們農村孩子和城里的孩子一樣，同等享受到優(yōu)質的教育教學資。這為有效解決我市農村中小學教育資匱乏，師資力量缺乏，教育教學程度較低等問題，開拓了一條跨越時空的嶄新途徑。師生們足不出校，便可領略到全國各類名師的風采，迅即縮小了城鄉(xiāng)之間的實際間隔。但透過走訪、調研和試點校反應的信息證明，絕大多數(shù)學校在遠程教育工程實際應用過程中，均不一樣程度地存在著問題，真正能用或用好這些資的學校并不是很多，我們學校也不例外.利用遠程教育網絡資進展教學，是一種融自學、函授、電視播送、網絡技術等多種教學手段為一體的教學形式。我校的遠程教育工作在上級領導的關心下，在學校領導的支持下，工作開展順利，效果明顯。工作中，我們按照有關要求，不斷完善教學設施，用心充實管理隊伍，注重教學過程的嚴格管理，促進教學活動的標準化和科學化，確保了遠程教育的教學質量，獲得了較好的效果，我校的遠教設備轉人轉管，使用的方法和成效詳細可以總結以下。一、完善設施，整合資，建立優(yōu)良的教學環(huán)境。自從我校開展農村遠程教育工作以來，學校投入了超多的資金以及人力物力，進展環(huán)境和資建立。安置了滅火器，在教室安裝了規(guī)章制度的提醒板等，班主任利用班會課協(xié)作宣傳有關知識，使學生進一步明確要求，標準行動。二、形式靈敏，方法多樣，認真開展教學教研活動。為了有效地把工作組織好各工程校互相學習，我們采取多種方法和形式開展教學活動，取長補短，為老師的交流和溝通帶給了平臺。在網絡技術普及迅速、日益興旺的這天，鼓勵具備計算機和網絡條件的老師直接上網學習。我配合老師下載的詳細目錄，便于老師查找和借用。三、抓好培訓工作。百年大計，教育為本；教育大計，老師為本。我們要求充分運用信息技術教育整合各學科的教學，以信息技術教育促進素質教育，全面進步教育教學質量，老師的信息技術教育觀念和計算機應用潛力是關鍵?！?〕抓好老師的培訓組織老師參加對農村遠程接收及應用的學習，老師都做了詳細的記錄。20__年暑期，我們利用現(xiàn)有資，對全體老師進展了銅陵縣〔市〕老洲中心學校英特爾將來教育根底課程工程培訓，使我們學校老師更加熟悉了業(yè)務?！?〕組織骨干老師上示范課，用心應用課件，此舉，起到舉一反三的效果，使示范課真正起到示范作用，僅20__20__學年度，就有二十多位老師上了示范課?！踩匙ズ眠h程教育資的接收和整理工作為保證我校的衛(wèi)星接收、電腦等遠程教育設備正常運行，并要求老師對設備定期進展經常維護，有問題及時上報，排除一切困難使遠程教育設備時常運行在最正確狀態(tài)?？h里定期檢查資接收狀況，及時和老師溝通，以便能使遠程資更好的效勞于教學。此項工作有兩大收獲。一、老師狀況。20__年8月對我們對全校老師進展了電腦的根本使用培訓，使本校老師掌握了電腦的根本使用技巧。老師們平時編寫教案、制作表格、打印論文、搜集資料等，都可以到電教室來，不像以前，唯一獲取知識的方法是訂報刊，這給我們的老師帶來了極大的方便，從而適當減輕了老師們的負擔，進步了老師的工作效率。二、學生狀況。學校專門排了電教的課程表，每個班級每星期至少有三個課時，并且每次使用都有記錄。電教課改變了以前枯燥乏味的上課形式，讓課堂教學變得富有活力，豐富了孩子們的知識，拓寬了孩子們的視野，在必須程度上減輕了學生學習的負擔，讓學生能更簡單地獲取知識。從學生用心主動的發(fā)言和臉上洋溢的笑容中就可以想象出他們對電教課的喜歡，讓學生對學習更加有了興趣和信心。由于電教課活動安排到位，電教課準備工作到位，學校領導重視，班主任關心，因此，有力推動了素質教育工作的施行與開展。總之，遠教設備正在改變我們老師的教育教學形式，改變學生的學習生活形式。雖然遠教衛(wèi)星帶給的資始終是有限的，但我們開動腦筋，想盡方法，有條件要上，沒有條件要創(chuàng)造條件也要上，力爭把我校農遠工程工作做好做實。2022年學校遠程教育教學總結4自農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程試點工作在我區(qū)施行以來，文教局和工程試點學校用心行動，采取有力措施，全面推進工程各項工作的安康開展。此刻，設備安裝已根本到位，教學應用陸續(xù)開展。根據省市有關文件精神，我區(qū)成立了農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程驗收領導小組。驗收小組按照《四川省農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程試點工作驗收評分表〔衛(wèi)星教學收視點〕》的要求，逐項對我區(qū)四個衛(wèi)星理解教學點的工作狀況進展了驗收檢查，現(xiàn)將有關狀況總結如下：一、試點工程機構建立及組織管理根據省市有關文件精神，我區(qū)成立了西區(qū)農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程領導小組和西區(qū)農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程驗收領導小組，詳細負責工程爭取，資金籌措，制度制定，檢查驗收，催促各收視點做好防盜、防火等各項工作。各工程學校有專人負責詳細工作，各個衛(wèi)星教學收視點有專人負責設備管理、信息理解、資整理等工作。二、設備安裝、驗收在工程安裝過程中，學校與安裝企業(yè)親密合作，用心組織老師同安裝人員一齊安裝調試，許多老師學會了線路的連接，簡單的故障處理，為今后的應用打下了根底。安裝完畢后，學校領導和詳細負責人會同試點工程領導小組工作人員，對設備進展了檢查驗收。能正常使用后，才由校長簽字蓋章。三、老師培訓軟、硬件的建立、裝備是根底，管理、運用是根本，要使用好設備，老師是決定性的因素。我區(qū)用心組織骨干老師參加省級培訓，理解現(xiàn)代遠程教育在西部農村貧困地區(qū)教育改革和開展中的地位和作用，理解試點工程形式二的技術解決方案的特點，初步掌握形式二在教育教學中的應用。透過培訓，參培老師能在所在學校承當示范、培訓工作任務。其次，在工程安裝過程中，學校與安裝企業(yè)親密合作，用心組織老師同安裝人員一齊安裝調試，許多老師學會了線路的連接，簡單的故障處理，為今后的應用打下了根底。再次，認真做好應用培訓和普及培訓。試點學校根據要求，選派老師參加了省級應用培訓，回來后，對各村完小的骨干老師進展了再培訓。在此根底上，對全體老師進展了普及性的培訓。透過以上培訓，老師們根本理解了，遠程衛(wèi)星教育的特點，根本能使用這些設備。四、資的理解和管理為了使遠程教育工程長期持續(xù)和穩(wěn)定開展，區(qū)文教局根據我區(qū)的詳細實際，制定了一系列規(guī)章制度，如：《西區(qū)衛(wèi)星接收室〔或收視點〕管理制度》、《西區(qū)現(xiàn)代遠程教育資接收管理制度》、《西區(qū)現(xiàn)代遠程教育設備及系統(tǒng)維護管理制度》、《西區(qū)現(xiàn)代遠程教育資使用登記管理制度》、《西區(qū)現(xiàn)代遠程教育工程效勞管理制度》、《西區(qū)現(xiàn)代遠程教育資下載和軟件使用管理制度》、《西區(qū)遠程教育管理和教育資接收工作人員職責》。學校也根據實際制定了相應的規(guī)章制度。這些制度，標準了衛(wèi)星遠程教育資應用于教學，標準了設備的維護管理。五、在教育教學中的應用狀況我區(qū)遠程教育試點工程免費接收衛(wèi)星教學收視于二○○五年一月四日申請注冊，一月七日才能正常接收，恰遇期末復習。所以，尚未應用于教育教學之中。但試點學校已經做出安排，在期末工作完畢后，立即組織老師學習如何將遠程教育資應用于教育教學之中。六、地方配套經費、維護運轉經費落實狀況XX年遠程教育設備購置地方應出的經費是由區(qū)文教局從教育設備購置經費中支出，相應的基座安裝、桌椅添置等經費是由學校自籌。二○○五年，區(qū)文教局已將遠程教育地方配套經費、維護運轉經費列在了預算中?？傊?，我區(qū)的農村中小學遠程教育工作是嚴格按照省市的要求來做的。經西區(qū)農村現(xiàn)代遠程教育工程試點工作驗收小組的驗收，認為我區(qū)四個收視點根本到達《四川省農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程試點工作驗收評分表〔衛(wèi)星教學收視點〕》的要求，特申請省市驗收小組予以驗收。2022年學校遠程教育教學總結5一、學校根本情景簡介：x鎮(zhèn)初級中學是一所普通農村中學，學校位于蘄春縣北部，學?，F(xiàn)有28個教學班，在校學生1828人，在職老師87人。我校始終堅持以人為本的辦學理念，重視老師業(yè)務素質的進步和學生綜合本領的培養(yǎng)。學校裝備了較先進的多媒體系統(tǒng)、衛(wèi)星接收系統(tǒng)，這些都為進步學校的教育教學質量、推動學校的開展奠定了堅實的根底。二、農村遠程教育工作開展情景：我校農村遠程教育接收系統(tǒng)安裝于x年10月，屬農遠工程的形式三。同年11月調試成功，并開場逐漸正常運行?，F(xiàn)代遠程教育工程的施行，順應了時代開展的需求，填補了學校教育資匱乏的空白，給我校教育教學工作增添了新的活力，為我校運用信息化手段開展教育教學工作搭建了一個嶄新的平臺?，F(xiàn)代遠程教育工程既是一個信息量大、質量高、資全面和便利教育教學的系統(tǒng)工程，又是一個為農村學生搭建的知識、技術、信息平臺。它把興旺地區(qū)先進的教育理念和優(yōu)質的教育資以及科學的教學方法，迅速傳遞給我們，讓我校學生享有和城市孩子一樣的高質量的教育，有力地推動我校教育的現(xiàn)代化進程。為了抓好遠程教育常規(guī)工作，有效地促進了教育教學工作的開展。我校從以下幾個方面做了準備工作：一、統(tǒng)一思想，進步認識，加強對農遠工程的組織和管理現(xiàn)代遠程教育工作是國家推行的扶貧工程之一，國家投入了很多資金，其目的就是把先進的教育資供應給貧困地區(qū)，從而實現(xiàn)資共享，這是落實黨的各項方針政策、加強農村教育的重大舉措，是進步學生整體素質的有效手段。為此，我們主要從以下幾個方面加強了對遠程教育工作的組織和管理：1、合理分工，明確職責，成立遠程教育工作領導小組我們首先成立了以一把校長任組長的遠程教育工作領導小組，全面負責現(xiàn)代遠程教育的籌劃和建立工作，作到了統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌規(guī)劃。其次，是由負責教學工作的何金華副校長詳細分管遠程教育工作，主抓微機室、多媒體電教室的監(jiān)視和管理工作，同時負責電教活動的開展。2、建立了較完善的使用制度和管理制度，進步設備和資的使用效率。為了標準我校遠程教育設備和資的使用，進步了遠程教育設備和資的使用效率，很好地發(fā)揮了它的作用。我校相繼出臺了五項制度：一是微機室管