初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)整理

實(shí)驗(yàn)專題本課將較系統(tǒng)的講解實(shí)驗(yàn)部分的內(nèi)容，主要分成基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)探究兩部分，基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)部分比

較簡單，但是仍然重要，需要積累的知識(shí)點(diǎn)多面廣，主要是能夠熟練掌握課本上演示實(shí)驗(yàn)的原理、

正確的實(shí)驗(yàn)操作方法、注意事項(xiàng)以及實(shí)驗(yàn)失敗可能的原因等，掌握好這些內(nèi)容才能更好的解答后面

部分的實(shí)驗(yàn)探究題目?？键c(diǎn)介紹考點(diǎn)介紹考點(diǎn)介紹考點(diǎn)介紹實(shí)驗(yàn)部分涉及到的知識(shí)點(diǎn)多面廣，主要有常見實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法、常見實(shí)驗(yàn)藥品的性質(zhì)、

實(shí)驗(yàn)裝置的組裝、實(shí)驗(yàn)的操作方法、實(shí)驗(yàn)失敗可能的原因、實(shí)驗(yàn)事故的處理等。具體來說在基礎(chǔ)實(shí)

驗(yàn)中常考內(nèi)容大多數(shù)為課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的簡單變形，在試卷上第31題〔一般6分左右〕對(duì)學(xué)生進(jìn)行考

察，主要涉及到基本實(shí)驗(yàn)儀器的辨識(shí)、實(shí)驗(yàn)藥品的取用、簡單實(shí)驗(yàn)儀器操作、課本基本實(shí)驗(yàn)原理的考

察等，要求學(xué)生對(duì)課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)熟練掌握并能進(jìn)行一定的綜合應(yīng)用；實(shí)驗(yàn)探究〔試卷第33題，一般

8分左右〕大多是基于基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理但又高于基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，主要是通過對(duì)現(xiàn)有基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的改編變形

添加陌生實(shí)驗(yàn)藥品和儀器，進(jìn)而提出問題并要求學(xué)生通過自己對(duì)實(shí)驗(yàn)知識(shí)的理解運(yùn)用來解答實(shí)際問

題，其中重點(diǎn)在于考察學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)能力。知識(shí)講解基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)1、 能記得常用儀器的名稱、認(rèn)識(shí)圖樣、了解用途及使用請(qǐng)注意事項(xiàng)〔試管、燒杯、酒精燈、水槽、

量筒、托盤天平、錐形瓶、長頸漏斗等〕2、 能進(jìn)行藥品的取及〔包括物質(zhì)的稱量、液體的量取〕、連接儀器、給物質(zhì)加熱等

考點(diǎn)一、常用的儀器〔儀器名稱不能寫錯(cuò)別字〕〔一〕初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器廠反應(yīng)容器可直接受熱的：試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙、坩蝸等廠反應(yīng)容器可直接受熱的：試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙、坩蝸等能間接受熱的：燒杯、燒瓶、錐形瓶〔加熱時(shí)，需加石棉網(wǎng)〕存放藥品的儀器：廣口瓶〔存放藥品的儀器：廣口瓶〔固體〕、細(xì)口瓶〔液體〕、滴瓶〔少量液體〕、集氣瓶〔氣體〕加熱儀器：酒精燈計(jì)量儀器：托盤天平〔計(jì)量儀器：托盤天平〔稱固體質(zhì)量〕、量筒〔量液體體積〕分離儀器：漏斗取用儀器：藥匙〔取用儀器：藥匙〔粉末或小晶粒狀〕、鑷子〔塊狀或較大顆?！场⒛z頭滴管〔少量液體〕夾持儀器:試管夾、鐵架臺(tái)〔帶鐵夾、鐵圈夾持儀器:試管夾、鐵架臺(tái)〔帶鐵夾、鐵圈〕、坩蝸鉗其他儀器:長頸漏斗、石棉網(wǎng)、玻璃棒、試管刷、水槽不能加熱:量筒、集氣瓶、漏斗、溫度計(jì)、滴瓶、表面皿、廣口瓶、細(xì)口瓶等不能加熱:1、〔1〕用途：a、在常溫或加熱時(shí)，用作少量試劑的反應(yīng)容器。b、溶解少量固體。c 、收集少量氣體的容器d 、用于裝置成小型氣體的發(fā)生器?！?〕注意事項(xiàng)：a、 加熱時(shí)外壁必須干燥，不能驟熱驟冷，一般要先均勻受熱，然后才能集中受熱，防止試管受熱不均而破裂。b、 加熱時(shí)，試管要先用鐵夾夾持固定在鐵架臺(tái)上〔短時(shí)間加熱也可用試管夾夾持〕。試管夾應(yīng)夾在的中上部〔或鐵夾應(yīng)夾在離試管口的1/3處〕。c、 加熱固體時(shí)，試管口要略向下傾斜，且未冷前試管不能直立，避免管口冷凝水倒流

使試管炸裂。d、 加熱液體時(shí)，盛液量一般不超過試管容積的1/3〔防止液體受熱溢出〕，使試管與桌面約成45°的角度〔增大受熱面積，防止暴沸〕，管口不能對(duì)著自己或別人〔防止液體噴出傷人〕。

反應(yīng)時(shí)試管內(nèi)的液體不超過試管容積的1/2。2、 燒杯用途：①溶解固體物質(zhì)、配制溶液，以及溶液的稀釋、濃縮也可用做較大量的物質(zhì)間的反應(yīng)注意事項(xiàng)：受熱時(shí)外壁要干燥，并放在石棉網(wǎng)上使其受熱均勻〔防止受熱不均使燒杯炸裂〕，加液量一般不超過容積的1/3〔防止加熱沸騰使液體外溢〕。3、 燒瓶：有圓底燒瓶，平底燒瓶用途①常用做較大量的液體間的反應(yīng)也可用做裝置氣體發(fā)生器4、 錐形瓶用途：①加熱液體，②也可用于裝置氣體發(fā)生器和洗瓶器

也可用于滴定中的受滴容器。注意：使用燒瓶或錐形瓶時(shí)容積不得超過其容積的1/2，蒸發(fā)溶液時(shí)溶液的量不應(yīng)超過蒸發(fā)皿容積

的2/35、 蒸發(fā)皿 通常用于溶液的濃縮或蒸干。注意事項(xiàng)：①盛液量不能超過2/3,防止加熱時(shí)液體沸騰外濺均勻加熱，不可驟冷〔防止破裂〕熱的蒸發(fā)皿要用坩蝸鉗夾取。6、 膠頭滴管①膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體。②滴瓶用于盛放少量液體藥品注意：①先排空再吸液懸空垂直放在試管口上方，以免污染滴管，滴管管口不能伸入受滴容器〔防止滴管沾上其他試劑〕吸取液體后，應(yīng)保持膠頭在上，不能向下或平放，防止液體倒流，沾污試劑或腐蝕膠頭；除吸同一試劑外，用過后應(yīng)立即洗凈，再去吸取其他藥品，未經(jīng)洗滌的滴管嚴(yán)禁吸取別的試劑〔防

止試劑相互污染?！车纹可系牡喂芘c瓶配套使用，滴液后應(yīng)立即插入原瓶內(nèi)，不得弄臟，也不必用水沖冼。7、 量筒 用于量取一定量體積液體的儀器。注意：①不能在量筒內(nèi)稀釋或配制溶液，決不能對(duì)量筒加熱。②也不能在量筒里進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)操作注意：在量液體時(shí)，要根據(jù)所量的體積來選擇大小恰當(dāng)?shù)牧客病卜駝t會(huì)造成較大的誤差〕，讀

數(shù)時(shí)應(yīng)將量筒垂直平穩(wěn)放在桌面上，并使量筒的刻度與量筒內(nèi)的液體凹液面的最低點(diǎn)保持在同一水

平面。8、 托盤天平：稱量儀器，一般精確到0.1克。注意：稱量物放在左盤，砝碼按由大到小的順序放在右盤，取用砝碼要用鑷子，不能直接用手，天

平不能稱量熱的物體，被稱物體不能直接放在托盤上，要在兩邊先放上等質(zhì)量的紙，易潮解的藥品

或有腐蝕性的藥品〔如氫氧化鈉固體〕必須放在玻璃器皿中稱量。9、 集氣瓶：〔瓶口上邊緣磨砂，無塞〕用途：①用于收集或短時(shí)間貯存少量氣體。②也可用于進(jìn)行某些物質(zhì)和氣體燃燒的反應(yīng)器。注意事項(xiàng)：①不能加熱②收集或貯存氣體時(shí)，要配以毛玻璃片遮蓋。③在瓶內(nèi)作物質(zhì)燃燒反應(yīng)時(shí)，假設(shè)固體生成，瓶底應(yīng)加少量水或鋪少量細(xì)沙。10、 廣口瓶〔內(nèi)壁是磨毛的〕：常用于盛放固體試劑，也可用做洗氣瓶11、細(xì)口瓶 用于盛放液體試劑：棕色的細(xì)口瓶用于盛裝需要避光保存的物質(zhì)，存放堿溶液時(shí)試

劑瓶應(yīng)用橡皮塞，不能用玻璃塞。12、 漏斗用于向細(xì)口容器內(nèi)注入液體或用于過濾裝置。13、 長頸漏斗：用于向反應(yīng)容器內(nèi)注入液體，假設(shè)用來制取氣體，則長頸漏斗的下端管口要插入液面

以下，形成“液封〞，〔防止氣體從長頸斗中逸出〕

14、 分液漏斗主要用于分離兩種互不相溶且密度不同的液體，也可用于向反應(yīng)容器中滴加液體，

可控制液體的用量15、 試管夾 用于夾持試管，給試管加熱。注意事項(xiàng)：①使用時(shí)從試管的底部往上套，夾在試管的中上部〔或夾在距管口1/3〕〔防止雜質(zhì)落

入試管〕不要把拇指按在試管夾短柄上。16、 鐵架臺(tái) 用于固定和支持各種儀器，一般常用于過濾、加熱等實(shí)驗(yàn)操作。注意事項(xiàng)：a、鐵夾和十字夾缺口位置要向上，以便于操作和保證安全。b 、重物要固定在鐵架臺(tái)底座大面一側(cè)，使重心落在底座內(nèi)17、 酒精燈用途：化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器注意事項(xiàng)：使用時(shí)先將燈放穩(wěn)，燈帽取下直立在燈的右側(cè)，以防止?jié)L動(dòng)和便于取用。使用前檢查并調(diào)整燈芯〔保證更充分地燃燒，火焰保持較高的的溫度〕。燈體內(nèi)的酒精不可超過燈容積的2/3，也不應(yīng)少于1/4。〔酒精過多，在加熱或移動(dòng)時(shí)易溢出；太

少，加熱酒精蒸氣易引起爆炸〕。禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精〔防止酒精灑出引起火災(zāi)〕禁止用燃著的酒精燈直接點(diǎn)燃另一酒精燈，應(yīng)用火柴從側(cè)面點(diǎn)燃酒精燈

〔防止酒精灑出引起火災(zāi)〕。酒精燈的外焰最高，應(yīng)在外焰部分加熱先預(yù)熱后集中加熱。要防止燈心與熱的玻璃器皿接觸〔以

防玻璃器皿受損〕用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴吹熄。〔防止將火焰沿著燈頸吹入燈內(nèi)〕實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)用燈帽蓋滅。〔以免燈內(nèi)酒精揮發(fā)而使燈心留有過多的水分，不僅浪費(fèi)酒精而且

不易點(diǎn)燃〕不要碰倒酒精燈，假設(shè)有酒精灑到桌面并燃燒起來，應(yīng)立即用濕布撲蓋或撒沙土撲滅火焰，不能用

水沖，以免火勢(shì)蔓延。18、 玻璃棒用途：攪拌〔加速溶解〕、引流〔過濾或轉(zhuǎn)移液體〕。注意事項(xiàng)：①攪拌不要碰撞容器壁②用后及時(shí)擦洗干凈19、 溫度計(jì) 剛用過的高溫溫度計(jì)不可立即用冷水沖洗。20、 藥匙 用于取用粉末或小粒狀的固體藥品，每次用后要將藥匙用干凈的濾紙揩凈。

考點(diǎn)二、藥品的取用規(guī)則1、 “三不準(zhǔn)〞原則：不嘗、不聞、不接觸。2、 用量原則：嚴(yán)格按規(guī)定用量取用；無說明的一一液體取1-2ml,固體蓋滿試管底部即可。3、 剩余藥品：不放回原瓶、不隨意丟棄、不帶出實(shí)驗(yàn)室，要放入指定容器。固體藥品的取用：工具：塊狀的用鑷子；粉末狀的用藥匙或紙槽。1、 取用塊狀固體用鑷子?！惨粰M二放三慢豎〕步驟：先把容器橫放，用鑷子夾取塊狀藥品或金屬顆粒放在容器口，再把容器慢慢地豎立起來，使

塊狀藥品或金屬顆粒緩緩地沿容器壁滑到容器底部，以免打破容器。2、 取用粉末狀或小顆粒狀的藥品時(shí)要用藥匙或紙槽?！惨粰M二送三直立〕步驟：先把試管橫放，用藥匙〔或紙槽〕把藥品小心送至試管底部，然后使試管直立起來，讓藥品

全部落入底部，以免藥品沾在管口或試管上。液體藥品的取用：“多倒少滴〞。工具量筒和滴管。1、 取用大量液體時(shí)可直接從試劑瓶中傾倒?！惨坏苟蛉に目俊巢襟E：瓶蓋倒放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)〔防止桌面上的雜物污染瓶塞，從而污染藥品〕；傾倒液體時(shí)，應(yīng)使標(biāo)簽向著手心〔防止殘留的液體流下腐蝕標(biāo)簽〕，瓶口緊挨試管口，緩緩地將液體注入試管內(nèi)〔快速倒會(huì)造成液體灑落〕；傾注完畢后，瓶口在試管口靠兩下。并立即蓋上瓶塞〔防止液體的揮發(fā)或污染〕，標(biāo)簽向外放回原

處。2、 取用少量液體時(shí)可用膠頭滴管。要領(lǐng)：懸、垂。3、 取用定量液體時(shí)可用量筒和膠頭滴管，視線與凹液面的最低處保持水平?？键c(diǎn)三基本操作步驟：選、慢注、滴加注意事項(xiàng)：使用量筒時(shí)，要做倒：①接近刻度時(shí)改用膠頭滴管讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與刻度線及凹液面的最低處保持水平假設(shè)仰視則讀數(shù)偏低，液體的實(shí)際體積〉讀數(shù)俯視則讀數(shù)偏高，液體的實(shí)際體積〈讀數(shù)

固體試劑的稱量儀器：托盤天平、藥匙〔托盤天平只能用于粗略的稱量，能稱準(zhǔn)到0.1克〕步驟：調(diào)零、放紙片、左物右碼、讀數(shù)、復(fù)位使用托盤天平時(shí)，要做到：①左物右碼：添加砝碼要用鑷子不能用手直接拿砝碼，并先大后小；稱

量完畢，砝碼要放回砝碼盒，游碼要回零。左盤質(zhì)量二右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量即：藥品的質(zhì)量二砝碼讀數(shù)+游碼讀數(shù)假設(shè)左右放顛倒了；藥品的質(zhì)量=砝碼讀數(shù)一游碼讀數(shù)②任何藥品都不能直接放在盤中稱量，干燥固體可放在紙上稱量，易潮解藥品要放在〔燒杯或表面

皿等〕玻璃器皿中稱量。注意：稱量一定質(zhì)量的藥品應(yīng)先放砝碼，再移動(dòng)游碼，最后放藥品；稱量未知質(zhì)量的藥品則應(yīng)先放

藥品，再放砝碼，最后移動(dòng)游碼。加熱：先預(yù)熱，后對(duì)準(zhǔn)液體和固體部位集中加熱；酒精燈是常用的加熱熱源，用外焰加熱。給液體加熱可使用試管、燒瓶、燒杯、蒸發(fā)皿；給固體加熱可使用干燥的試管、蒸發(fā)皿、坩蝸液體：A、用干抹布擦拭試管的外壁，B、管口不能對(duì)著自己和旁人，C、試管夾從管底套上和取下，D、試管與桌面成45-60度固體：給試管里的固體加熱： 試管口應(yīng)略向下〔防止冷凝水倒流炸裂試管〕，先預(yù)熱后集中藥品加熱。注意A：被加熱的儀器外壁不能有水，加熱前擦干，以免容器炸裂；B：加熱時(shí)玻璃儀器的底部不能觸及酒精燈的燈心，以免容器破裂。C：燒的很熱的容器不能立即用冷水沖洗，也不能立即放在桌面上，應(yīng)放在石棉網(wǎng)上。儀器的裝配：裝配時(shí)，一般按從低到高，從左到右的順序進(jìn)行。1、連接方法〔1〕 把玻璃管插入帶孔橡皮塞：先把要插入塞子的玻璃管的一端用水潤濕，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)〔小心!不要使玻璃管折斷，以致刺破手掌〕，使它插入.〔2〕 連接玻璃管和膠皮管〔左包右進(jìn)〕先把玻璃管口用水潤濕，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠

皮管.〔3〕 在容器口塞橡皮塞：應(yīng)把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)容器口.切不可把容器放在桌上再使勁塞進(jìn)塞

子，以免壓破容器.簡易裝置氣密性檢查：A、連接裝置；B、將導(dǎo)管的一端浸入水中；C、用手緊握試管加熱；D、過

一會(huì)兒導(dǎo)管中有氣泡產(chǎn)生，當(dāng)手離開后導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱。儀器的洗滌：如：儀器內(nèi)附有不溶性的堿、碳酸鹽、堿性氧化物等，可加稀鹽酸洗滌，再用水沖洗。如：儀器內(nèi)附有油脂等可用熱的純堿溶液洗滌，也可用洗衣粉或去污粉刷洗。清洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是：儀器內(nèi)壁上的水既不聚成水滴，也不成股流下，而均勻地附著一層水膜時(shí)，就表 明 已 洗 滌 干 凈 了 。氣體的制取實(shí)驗(yàn)一、常見氣體的制取、檢驗(yàn)方法和尾氣處理選擇實(shí)驗(yàn)室制取氣體的方案應(yīng)從以下幾個(gè)方面全面考慮：⑴可行性，用所選原料能夠制得需要的氣體；⑵經(jīng)濟(jì)效益，原料一般要價(jià)廉易得；⑶反應(yīng)條件適宜且易于控制；⑷反應(yīng)速率適中，不能太快或太慢，便于收集與實(shí)驗(yàn)；⑸生成的氣體盡量純凈；⑹操作簡便易行，安全可靠，節(jié)能環(huán)保?！咀⒁狻繉?shí)驗(yàn)室制二氧化碳采用石灰石或大理石和稀鹽酸，不用碳酸鈉、純凈碳酸鈣代替石灰石

或大理石〔反應(yīng)太快，不易控制〕；不用稀硫酸代替稀鹽酸〔硫酸與石灰石中的碳酸鈣反應(yīng)生成微溶物硫酸鈣，覆蓋在石灰

石表面，阻礙反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行〕；不用濃鹽酸代替稀鹽酸〔濃鹽酸具有揮發(fā)性，使制得的氣

體中含有氯化氫氣體，不純凈〕。實(shí)驗(yàn)室制氫氣時(shí)，酸用稀硫酸，不用鹽酸〔易揮發(fā)〕，不用濃硫酸和硝酸〔具有強(qiáng)氧化性

不能得到氫氣〕；金屬宜用鋅粒不用鎂條〔太貴，反應(yīng)太快〕、鐵片〔反應(yīng)太慢〕。實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)〔1〕發(fā)生裝置②固體+液體③隨取隨置裝置:固體+固體+加熱②固體+液體③隨取隨置裝置:(2)洗氣裝置②洗氣:①干燥：中、酸性氣體(濃硫酸):(灼熱的CuO)：CO2(澄清石灰水、NaOH溶液):(3)集氣裝置尾氣處理裝置洗氣瓶：對(duì)于SO2、NO2等大氣污染物使用NaOH溶液②尾氣點(diǎn)燃：對(duì)于(2)洗氣裝置②洗氣:①干燥：中、酸性氣體(濃硫酸):(灼熱的CuO)：CO2(澄清石灰水、NaOH溶液):(3)集氣裝置尾氣處理裝置洗氣瓶：對(duì)于SO2、NO2等大氣污染物使用NaOH溶液②尾氣點(diǎn)燃：對(duì)于CO有毒氣體③干燥管：防止外界的H2O、CO2進(jìn)入，干擾實(shí)驗(yàn)1.實(shí)驗(yàn)操作檢查裝置氣密性(1)過濾(2)酸堿中和(3)蒸發(fā)結(jié)晶(4)2.物質(zhì)檢驗(yàn)(1)氣體的檢驗(yàn)①氧氣：帶火星的木條復(fù)燃;二氧化碳：能使澄清石灰水變渾濁一氧化碳：能使黑色的氧化銅變紅，而且生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體;水蒸氣：能使白色的無水硫酸銅變藍(lán)(了解)離子檢驗(yàn)CO32-:加入^，生成氣泡，并且生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁H+:酸堿指示劑；加入CO32-，有氣泡生成并且生成的氣體能使成清石灰水變渾濁OH-:酸堿指示劑；在沒有其他離子干擾的情況下加入Cu2+、Fe3+，生成有色沉淀Fe3+C112+Mq2+?加入OH-生成有色沉淀e、iu、Mg?川h/7\jil，//Ainc_j//uCa2+:加入CO32-，有沉淀生成誤差分析氣體的收集：排水法：一冒泡就收集，氣體體積偏小空氣中氧氣含量的測定檢查裝置氣密性：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)氣密性不好：偏小紅磷用量：紅磷不足，偏小裝置冷卻后，打開止水夾：未冷卻打開止水夾，偏小天平稱量未將游碼調(diào)零；②右物左碼量筒量取仰視：體積偏大；②俯視：體積偏小溶液配制稱量：同天平量水：同量筒溶解：預(yù)先潤洗燒杯，無影響；藥品不純，偏??；粗鹽提純測定pH①pH試紙潤濕：使得溶液變稀，酸pH偏大，堿pH偏小實(shí)驗(yàn)安全試管炸裂：①加熱的試管表面有水；②未預(yù)熱，局部溫度過高；③加熱固體，試管口向上傾斜，冷凝

水倒流；試劑瓶炸裂：鐵絲在氧氣中燃燒，瓶底未墊水或沙子；爆炸①氣體未驗(yàn)純，直接點(diǎn)燃或加熱；②CO還原氧化鐵，先通一段時(shí)間CO排盡空氣;飛濺①濃硫酸稀釋，水倒入濃硫酸中；②蒸發(fā)結(jié)晶，沒用玻棒攪拌；酸濺到身上，立即用大量水沖洗，并涂上3%-5%的NaHCOs溶液；堿濺到身上，立即用大量水沖洗，并涂上硼酸溶液⑤倒吸①加熱固體制備氧氣，先把導(dǎo)管拿出水面，再撤酒精燈；實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究的步驟1.發(fā)現(xiàn)問題一實(shí)驗(yàn)的目的2.假設(shè)猜想一一實(shí)驗(yàn)的計(jì)劃3.查閱資料一探究的鑰匙4.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)一一針對(duì)猜想和實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，去設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)5.實(shí)驗(yàn)分析分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，推測結(jié)論6.知識(shí)拓展【總結(jié)】這類考題的特點(diǎn)：1.“活〞問法“活〞：多數(shù)是大篇幅的小資料或者設(shè)置實(shí)驗(yàn)場景，再提出問題，學(xué)生可能因?yàn)槲淖痔?/p>

多就認(rèn)為難。解法“活〞：問題很多是開放性的，尤其是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)靈活性較大，答案并不唯一?！坝袑?duì)應(yīng)性〞探究實(shí)驗(yàn)題的根源仍然是基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，只要扎實(shí)的掌握基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，不難找出實(shí)驗(yàn)的基本思路。根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求寫實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；根?jù)實(shí)驗(yàn)步驟，要求寫實(shí)驗(yàn)原理；根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，要求寫實(shí)驗(yàn)

分析實(shí)驗(yàn)探究的類型【類型一】對(duì)基本技能和觀察能力的考查；(儀器的使用和實(shí)驗(yàn)基本操作)；對(duì)氧氣、二氧化碳以及

與它們性質(zhì)類似的未知?dú)怏w制備、檢驗(yàn)、收集、除雜、干燥、性質(zhì)實(shí)驗(yàn)?！绢愋投緾、Fe、Cu、Fe2O3、CuO等物質(zhì)綜合應(yīng)用的還原反應(yīng)及金屬活動(dòng)性的探究題?！绢愋腿緾aO、Ca(OH)2、CaCO3、NaOH、恥⑩性質(zhì)有關(guān)的探究題【類型四】對(duì)未知物或非初中常見物質(zhì)的研究，主要采用提供信息的方式，考查學(xué)生快速提取有效

信息，運(yùn)用知識(shí)解答問題的能力，這種題型難度較大。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本思想和注意事項(xiàng)：以客觀事實(shí)為依據(jù)，即尊重化學(xué)知識(shí)的客觀性，符合科學(xué)道理。時(shí)刻謹(jǐn)記圍繞所要探究的問題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，問題是核心，探究只是得到答案的方

法和途徑初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)多數(shù)應(yīng)用對(duì)比實(shí)驗(yàn)思想，通過對(duì)比得到不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，最終有

不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到正確結(jié)論。注意控制變量的方法應(yīng)用，對(duì)比試驗(yàn)中為了使所要探究的問題不被其他因素影響要

注意把一切條件盡量控制在同一水平，如藥品的用量、形狀、體積、質(zhì)量分?jǐn)?shù)……實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象要描述完整準(zhǔn)確，現(xiàn)象即我們眼睛觀察到的一切明顯的變化一一包含內(nèi)容

多而雜，如形狀、顏色、氣泡、沉淀、溶解、析出、吸放熱、火焰顏色大小……N例題精講基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)【例1】學(xué)了煉鐵原理后，小明想用此原理測定某一生銹鐵粉中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。于是他取mig

生銹的鐵粉樣品，按以下列圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測定該樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(鐵銹按氧

化鐵處理)。友情提示：帶孔玻璃

球泡可以使液體和

氣體充分接觸裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是。某同學(xué)欲通過B裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量變化，測定該樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。B中的最佳試劑是(填序號(hào))，實(shí)驗(yàn)時(shí)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是。澄清石灰水②氫氧化鈉濃溶液 ③稀鹽酸④水上述實(shí)驗(yàn)過程中，CO氣體除作為反應(yīng)物外，還能起到的作用是：①實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，排盡裝

置中的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸；②停止加熱后，防止A中生成物被氧化，B中的溶

液倒吸入A中；③。完全反應(yīng)后，甲同學(xué)稱得鐵粉的質(zhì)量為m2g,同時(shí)測得裝置B增重m3g,則鐵粉樣品中氧

化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為?！纠?】以下列圖所示是氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)。打開A中分液漏斗活塞后，A、B、C、D、E中均可觀察到明顯現(xiàn)象。(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為B中的現(xiàn)象是，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。E中的現(xiàn)象是，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為用F裝置收集氣體的依據(jù)是。【例3】化學(xué)興趣小組同學(xué)們?cè)谡n外活動(dòng)中設(shè)計(jì)了如右圖裝置來驗(yàn)證某氣體的化學(xué)性質(zhì)。(1)請(qǐng)你協(xié)

助完成下表中的內(nèi)容。儀器名稱分液漏斗廣口瓶中裝置內(nèi)的藥品可觀察到的現(xiàn)象用化學(xué)方程式表示相關(guān)性質(zhì)(2)同學(xué)們又設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)(如右圖)研究某混合氣體的組成。①第一組：取三支試管，在其容積的二分之一

處做標(biāo)記。分別充滿氣體〔甲為CO2，乙為A氣體，丙為CO2和A的混合氣〕后倒扣在NaOH

溶液中。最終觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如右圖所示。據(jù)此推測：氣體A的化學(xué)性質(zhì)有。第二組：同學(xué)們利用右圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟：關(guān)閉止水夾，向充滿丙的集氣瓶中注入10mlNaOH溶液〔足量〕，充分反應(yīng)后，冷卻至室

溫，打開止水夾。此時(shí)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是200mL水友情切體和困膺球②媛宣有助于妙【例4】老師按以下列圖所示為同學(xué)們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。打開K,向裝置A中滴加適量的溶液甲，有氣體逸出，

黑色粉末不減少。一段時(shí)間后，裝置B、C中均出現(xiàn)白色渾濁。反應(yīng)結(jié)束后，關(guān)閉K,向裝置C

中加入大量的水，裝置C中的白色渾濁不消失。根據(jù)上述描述，回答200mL水友情切體和困膺球②媛宣有助于妙⑴寫出裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式；裝置B中能與水反應(yīng)的白色固體是⑵補(bǔ)全裝置B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。⑶裝置B中溶液變渾濁的原因是；。⑷以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說法正確的是〔填序號(hào)〕。裝置B、C中白色渾濁均是碳酸鈣裝置B可以起到貯存氣體的作用反應(yīng)前后裝置B中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變【例5】用下面的裝置將一定量的CO2和CO的混合氣體進(jìn)行分離和干燥。圖中的a、b、c、d均為活塞，可以控制氣體的通過和液體的加入，實(shí)驗(yàn)前活塞均已關(guān)閉。請(qǐng)選擇適宜的試劑完成上述實(shí)驗(yàn)?！矁x器的固定裝置已經(jīng)省略〕d甲一接氣體回

收裝置可供選擇的試劑有：①濃硫酸 ②稀硫酸③濃鹽酸④稀鹽酸 ⑤澄清的石灰水⑥氫氧化鈉溶液〔儀器的固定裝置已經(jīng)省略〕d甲一接氣體回

收裝置可供選擇的試劑有：①濃硫酸 ②稀硫酸③濃鹽酸④稀鹽酸 ⑤澄清的石灰水⑥氫氧化鈉溶液實(shí)驗(yàn)分以下兩步進(jìn)行：〔所選的試劑均用序號(hào)表示〕⑴關(guān)閉b、c,打開a、d,則甲中試劑為，丙中試劑為。假設(shè)乙裝置中的現(xiàn)

象是，說明甲裝置中反應(yīng)是充分的。此步實(shí)驗(yàn)后收集到的氣體是。⑵在甲裝置的分液漏斗中加入試劑②或④，關(guān)閉活塞〔填寫序號(hào)，下同〕，打開活塞，再經(jīng)過丙裝置后即可收集到另一種氣體。此步實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)方程式為?！纠?】小明同學(xué)從資料中得知，金屬過氧化物常用作宇宙飛船或潛水艇中的氧氣再生劑?！?〕 小明通過查詢資料得知：常溫下，過氧化鈉〔Na2O2〕是淡黃色固體，能與二氧化碳反應(yīng)生成一種白色固體和氧氣;過氧化鈉與水、鹽酸等物質(zhì)反應(yīng)也能生成氧氣；碳酸氫鈉與二氧化碳不反應(yīng)?！?〕 小明同學(xué)用以下列圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成了氧氣。波鹽酸aM破酸宣鈉范械 澄清石灰AB C①設(shè)計(jì)A、B裝置的目的是為得到純凈、干燥的CO2氣體。其中A裝置的作用是吸收氣體中的HC1,

該吸收反應(yīng)的化學(xué)方程式為;B裝置中應(yīng)盛放的試劑是。

為了確定CO2與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是氧氣，要進(jìn)行驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的操作及現(xiàn)象是.能夠證明二氧化碳沒有被過氧化鈉完全吸收的現(xiàn)象是.

??〔3〕過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成的白色固體是什么？小明提出猜想：白色固體是氫氧化鈉。請(qǐng)你判斷小明的猜想是否合理？并說明理由你認(rèn)為該白色固體可能是.，請(qǐng)依據(jù)你的猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證你認(rèn)為該白色固體可能是.，請(qǐng)依據(jù)你的猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證【例7】用固體草酸〔化學(xué)式為H2C2O4-2H2O〕可以制取CO〔CO難溶于水〕，其反應(yīng)方程式為：H2C2O4?2H2?！鰿Of+CO2f+3H2。?！?〕假設(shè)要制得純凈干燥的CO,可將產(chǎn)生的氣體通過以下列圖中的兩個(gè)裝置，其導(dǎo)管口的連接順序;所盛藥品依次是,是.、〔2〕右圖所示裝置用于獲得均勻穩(wěn)定氣流。以下對(duì)其原理分析正確的是.〔;所盛藥品依次是,是.、〔2〕右圖所示裝置用于獲得均勻穩(wěn)定氣流。以下對(duì)其原理分析正確的是.〔填數(shù)字序號(hào)〕。①該裝置也可用作暫時(shí)儲(chǔ)存少量氣體的儲(chǔ)氣裝置②純凈的一氧化碳?xì)怏w通過該裝置純度不會(huì)受影響③實(shí)驗(yàn)中的HCl氣體需要穩(wěn)流，可直接將該裝置連入實(shí)驗(yàn)中④當(dāng)兩活塞的開啟大小一致時(shí)，從Y端流出氣流的大小受裝置中兩液面差的影響。⑤打開活塞時(shí)，由X端進(jìn)入的不穩(wěn)定氣流靠漏斗內(nèi)液面的升降調(diào)整壓強(qiáng)大小而被緩沖【例8】一碳化學(xué)是以分子中只含有一個(gè)碳原子的化合物〔如CO、CH4等〕為原料合成一系列化工原料和燃料的化學(xué)。以燃料的化學(xué)。以下列圖為一碳化學(xué)的一種簡易流程，回答以下問題:〔1〕 利用高爐尾氣中的水蒸氣與甲烷催化重整得到合成氣，化學(xué)方程式為?！?〕 課外小組的同學(xué)從上述流程中收集到一瓶“合成氣〞，用以下列圖所示裝置進(jìn)行研究〔已知高溫條高溫高溫件下，甲烷和氧化鐵反應(yīng)生成CO2和H2O,3H2+Fe2O3=3H2O+2Fe〕,以確定A中澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為C中一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為。B裝置中盛有足量的氫氧化鈉顆粒，其作用是實(shí)驗(yàn)測量D和E的質(zhì)量反應(yīng)后分別增加9.0g和8.8g,推測原混合氣體的組成為〔假設(shè)混合氣在C

裝置中反應(yīng)完全〕〔填字母〕。CO、H2、CO2B .CO、H2、CH4C .CO、H2、CH4、CO2 D. CO2、H2、CH4探究實(shí)驗(yàn)【例9】草酸鈣〔化學(xué)式為CaC2O4〕是一種難溶于水的白色固體，受熱能分解。小紅同學(xué)為了探究其在加

熱條件下發(fā)生的變化，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取12.8g草酸鈣固體在不斷加熱的條件下測得剩余固體

的質(zhì)量隨時(shí)間變化如右圖所示?！?〕 請(qǐng)回答以下問題：t1?t2時(shí)間段內(nèi)固體質(zhì)量減少的原因是生成了一種極易與 十御余國養(yǎng)質(zhì)植々血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，同時(shí)生成一種白色固體，它與.大理石的主要成分相同，則該段時(shí)問內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式lnn:\TOC\o"1-5"\h\z為 ：M\5.4---1 4*- n~-。 it tiiiI J - -t2?t3時(shí)間段內(nèi)固體質(zhì)量不變的原因 I::是 I ■ —是 。 --七.:.L：-t3?t4時(shí)間段內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式 !：為?！?〕 小強(qiáng)和小明兩位同學(xué)另取12.8g草酸鈣固體加熱一段時(shí)間后，對(duì)剩余固體的成分進(jìn)行探究。

【查閱資料】CaC2O4能與稀鹽酸反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaC2O4+2HCl=CaCl2+H2C2O4；

草酸〔H2C2O4〕是一種可溶于水的酸。

【設(shè)計(jì)方案并實(shí)驗(yàn)】同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論小強(qiáng)取少量固體放入燒杯中，加適量水并攪拌。

靜置后，取上層清液于試管中，滴加紫色石

蕊溶液溶液變藍(lán)色剩余固體中一定含有 一定不含有 可能含有 小明另取少量固體放入試管中，加足量稀鹽酸有氣體產(chǎn)生剩余固體中一定含有—【交流與討論】三位同學(xué)經(jīng)過交流后認(rèn)為，該剩余固體的質(zhì)量的取值范圍是【例10】某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在探究金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)銅與稀硫酸在常溫或加熱的條件下均

不反應(yīng)。那么，銅與濃硫酸能否發(fā)生反應(yīng)呢？他們?cè)O(shè)計(jì)了如以下列圖所示裝置進(jìn)行探究。濃HiSO4濃HiSO4蘸有濃

瞞液的棉花石蕊溶液［猜想與假設(shè)］①在常溫下能反應(yīng)；②常溫下不能反應(yīng)，但在加熱條件下能反應(yīng)在加熱條件下不能反應(yīng)［查閱資料］含有Cu2+的水溶液通常顯藍(lán)色［實(shí)驗(yàn)與事實(shí)］操作①將一小塊銅片放入試管中，加入足量濃硫酸，無明顯現(xiàn)象；操作②加熱該試管，銅片上有氣泡，產(chǎn)生了有刺激性氣味的氣體；操作③停止加熱，將試管中的殘液慢慢倒入水中，溶液呈藍(lán)色。［分析與思考］甲同學(xué)認(rèn)為，由以上探究可知：猜想(填序號(hào))是正確的。乙同學(xué)認(rèn)為，經(jīng)檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是SO2，所以銅跟濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)的產(chǎn)物只

是SO2和CuSO4。丙同學(xué)認(rèn)為，在實(shí)驗(yàn)裝置中，“蘸有濃堿液棉花〞的作用是。［反思與評(píng)價(jià)］操作③中，從安全角度考慮(填“可以〞或“不可以〞)將水倒入殘液中，其

理由是。在［分析與思考］⑵中對(duì)產(chǎn)物只是SO2和CuSO4的判斷是否準(zhǔn)確(填

“是〞或“否〞)，其理由是。［拓展與應(yīng)用］根據(jù)以上探究和已掌握的知識(shí)，該興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了兩個(gè)制取硫酸銅的實(shí)驗(yàn)方案：Cu濃硫酸＞CuSO4Cu氧氣＞CuO稀硫酸＞CuSO4經(jīng)過對(duì)兩種方案的討論、對(duì)比，同學(xué)們認(rèn)為方案②具有的優(yōu)點(diǎn)有(填序號(hào))，

所以工業(yè)上制備硫酸銅不是直接利用濃硫酸與銅反應(yīng)。A.提高銅的利用率B .提高硫酸的利用率C.不產(chǎn)生污染大氣的SO2D .不用濃硫酸，安全性好【例11】 在活動(dòng)與探究課上，老師在演示“水能生火〞的實(shí)驗(yàn)時(shí)，他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水時(shí)，脫脂棉燃燒起來。同學(xué)們對(duì)此非常感興趣，欲對(duì)此進(jìn)行有關(guān)探究，并請(qǐng)你一同參與：［提出問題］：為什么脫脂棉會(huì)燃燒？過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？［猜想］：①過氧化鈉和水反應(yīng)可能有能量變化；②可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成。［實(shí)驗(yàn)裝置］：在老師指導(dǎo)下組裝了右圖所示的裝置：［實(shí)驗(yàn)探究］(一)探究反應(yīng)過程中有什么氣體生成？打開右圖裝置中分液漏斗的活拴，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生。用帶火星木條靠近P處，木條復(fù)燃，說明生成的氣體是。實(shí)驗(yàn)中還觀察到，伸入燒杯中的導(dǎo)管有氣泡冒出，其原因可能是。［實(shí)驗(yàn)探究］(二)反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？(1)小剛猜想另一種物質(zhì)是碳酸鈉，小明認(rèn)為不可能。小明的依據(jù)是：(2)小明用試管取少量反應(yīng)后的溶液，滴加幾滴無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變成紅色，說

明反應(yīng)后溶液呈性。你認(rèn)為過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為。［繼續(xù)查閱資料］：發(fā)現(xiàn)過氧化鈉還可以和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和碳酸鈉。［思考］:(1)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)怎樣存放過氧化鈉：。(2)過氧化鈉是一種非常重要的化合物，在生產(chǎn)生活中有許多重要的用途。其在宇宙飛船和

潛水艇中經(jīng)常用到。請(qǐng)你結(jié)合有關(guān)信息，推測過氧化鈉的一種用途：

【例12】 炭雕〔見圖〕是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產(chǎn)品。這種產(chǎn)品可對(duì)車內(nèi)及室內(nèi)空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進(jìn)行有效吸附。某課外小組想對(duì)炭雕產(chǎn)品進(jìn)行初步探究。［提出問題］炭雕產(chǎn)品中，是否含有碳元素。［猜想與假設(shè)］炭雕產(chǎn)品中含有碳元素［查閱資料］①碳在空氣中完全燃燒只生成二氧化碳，不完全燃燒生成二氧化碳和一氧化碳。新鮮的人或動(dòng)物血液，遇一氧化碳由鮮紅變成暗紅色。［設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)］通過檢驗(yàn)炭雕產(chǎn)品燃燒產(chǎn)物，證明炭雕產(chǎn)品中含有碳元素。組裝所需裝置如以下列圖。鼐化鈣和化曲棗A —I埃曜粉末BE氫埴化鈉溶液新眸逃血(1)(2)A裝置的作用為吸收空氣中的水和二氧化碳，其中氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為實(shí)驗(yàn)開始后，C裝置中有白色沉淀產(chǎn)生，C裝置發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為裝置中鮮紅的雞血變?yōu)榘导t色，則證明(3)(4)小紅認(rèn)為可以在A、B裝置間，增加澄清石灰水，目的為

小明認(rèn)為可以用如上圖所示的裝置，替換原裝置中的(3)(4)［初步結(jié)論］炭雕產(chǎn)品中含有碳元素。［繼續(xù)探究］請(qǐng)你對(duì)炭雕產(chǎn)品準(zhǔn)備進(jìn)一步探究的內(nèi)容，提出合理的建議【例13】 某同學(xué)從物質(zhì)類別的角度構(gòu)建了如“圖一〞所示的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，借助網(wǎng)絡(luò)圖回答：⑴寫出用酸和堿生成氯化鈉的化學(xué)方程式。⑵請(qǐng)把圖中①處補(bǔ)充完整，要求不能與圖中已有信息重復(fù)。①是。圖一⑶某小組嘗試做了“堿與非金屬氧化物〞的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)〔實(shí)驗(yàn)裝置見圖

二〕。圖一【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】氣球膨脹。取實(shí)【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】為了進(jìn)一步驗(yàn)證有無新物質(zhì)生成，甲和丙兩位同學(xué)分別

少量的“圖二〞中反應(yīng)后的溶液于試管中，并按各自的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行

驗(yàn)。取實(shí)①甲同學(xué)向試管中滴入酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色，證明

有新物質(zhì)生成。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不正確，他的理由是 ②乙同學(xué)提出新的驗(yàn)證方案，請(qǐng)你幫助乙同學(xué)完成驗(yàn)證報(bào)告。步驟現(xiàn)象結(jié)論向甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的溶液中滴加過量的稀鹽酸有氣體逸出、氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)③丙同學(xué)向另一只試管中加入一定量的氫氧化鈣溶液，發(fā)現(xiàn)白色沉淀生成證明生成新物質(zhì)。丙同學(xué)將反應(yīng)后的濾液倒入乙同學(xué)的廢液中，充分混合后無明顯現(xiàn)象?；旌虾蟮娜芤褐谐蟹?/p>

酞外，還可能含有的溶質(zhì)是：ANaCl；BNaCl和CaCl2；C；【例14】

3分〕聚SU制化學(xué)式為姥一種白色幕鬲物末網(wǎng)J雁單含聞危站倡枇置勺

精，不就羿為了提高婚醉附蚩門應(yīng)含技而M人瀑機(jī)曲導(dǎo)致發(fā)生要耕兒浴限蒂石羯

例口柴化學(xué)興建小粗同學(xué)嫌究-：聚郁枝的制/理；〔杏國資制］〔I〕化工倫業(yè)施用尿需合哽法制取三聚氟胺-邸以尿寮［化學(xué)式co〔w〕盤為反魔物.

吊股為催化劑,在mao筲至傾免帆溫度下.沸騰反應(yīng)、冷籍褂列三屋篇隴，同時(shí)產(chǎn)生

兩種大色氣K其中1州點(diǎn)時(shí)4右剌微性付味「⑵犯旬無何丁體，不溶于水.在空氣中旎迅速較化為紅株色no2氣體，［提明問您】反應(yīng)明成的購種■體雄懺么？［催歆豬樁］能據(jù)灸TI及反應(yīng)物別晰，生成偶前鐘，體可能墾:①二皺化成和米嬴氣 ②二氧化歇湖氯氣〔Mlj〕③二氧化勰枇顯、 ④二氧化碳利二氧相程舶以上待坦倘催據(jù)是 ；你認(rèn)為合理的猜想泓〔限序號(hào)〕■理由是O［謎汁笙腿］同學(xué)們?cè)谧吲邽榍随肊云汁削瀏歐市的實(shí)聰模報(bào)品血三聚弟段.并船證肘打，foSi&堿的fS團(tuán)?/HJ-iWJI實(shí)瑙蝶象卻分折I〔ISA裝置的件用品K⑵安麗憤摩到日中描花變m證財(cái)生成了同時(shí)看劑d中 現(xiàn)集，說璃還注皿了二劑:位碳＜.⑴C中戒耽榷斡作JI*【突傳粘論】瓶據(jù),冠引戲舞現(xiàn)象分析邨知.用/襦分娜M期三翌部跋的ft學(xué)萬程式洵￡課后鞏固右圖是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的儲(chǔ)氣裝置〔固定裝置已略去〕，以下說法中，不正確的是A.打開止水夾a、b,氣體從d管導(dǎo)入，儲(chǔ)存在下面的集氣瓶里取用氣體時(shí)，通過控制止水夾a、b,可將氣體順利排出D.該裝置也可作為制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置氣體被儲(chǔ)存在下面的集氣瓶里，c導(dǎo)管也必須安裝止水夾D.該裝置也可作為制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置.下載可編輯.

松花蛋又名皮蛋，微山湖出產(chǎn)的松花蛋因色味具佳享譽(yù)齊魯。松花蛋的制作工藝一般是用水將

灰料［主要是生石灰(CaO)、純堿(Na2CO3)、食鹽(NaCl)等］調(diào)成糊狀，涂于新鮮鴨蛋，密封保存一

段時(shí)間后，即可得到松花蛋。請(qǐng)根據(jù)以上信息回答：松花蛋腌制中共發(fā)生 個(gè)化學(xué)反應(yīng)，寫出其中屬于化合反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)化學(xué)方程式：。剝除松花蛋外邊灰料后，常常發(fā)現(xiàn)蛋殼上有一些堅(jiān)硬的不溶于水的白色斑點(diǎn)，這斑點(diǎn)的主要

成分是，寫出這種成分與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：。食用劣質(zhì)松花蛋時(shí)往往有澀味，食用時(shí)如何除去澀味。某同學(xué)在查閱資料時(shí)得知：市售純堿樣品?；煊新然c雜質(zhì)。資料卡：侯氏制堿法的原理可表示為：NaCl+H2O+NH3+CO2=NaHCO3|+NH4CI

2NaHCO3=△=Na2CO3+CO2個(gè)+H2O該同學(xué)設(shè)計(jì)了如以下列圖中的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測定市售純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(水蒸氣的影

響忽略不計(jì)，夾持裝置已略去)A B C主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：按圖組裝儀器，并檢查裝置的氣密性；稱量5.5g市售純堿樣品放入燒瓶中，加適量蒸餾水溶解，得到試樣溶液；從分液漏斗滴入稀硫酸，直到不再產(chǎn)生氣體時(shí)為止；緩緩鼓入一定量的N2；稱量B瓶及溶液的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)增重2.2g。請(qǐng)回答以下問題：寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。鼓入一定量的N2的目的是。裝置C中澄清石灰水的作用是。如果將分液漏斗中的稀硫酸換成濃鹽酸，測試的結(jié)果(填偏高、偏低或不變)該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)。

假設(shè)用與上述實(shí)驗(yàn)反應(yīng)原理不同的實(shí)驗(yàn)來測定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑“堿石灰''是CaO和NaOH固體的混合物。同學(xué)們?yōu)榇_認(rèn)一瓶久置的“堿石灰〞樣品的成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究。加足量水

使物質(zhì)充分溶解取樣，

滴加稀鹽酸濾液C查閱資料：1.Ca(OH)2、Na2CO3溶于水無明顯的溫度變化。CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3I。CaCl2溶液呈中性。濾渣B中一定含有，產(chǎn)生該物質(zhì)的化學(xué)方程式可能是(寫出一個(gè)即可)。濾液C成分的探究?！静孪搿繛V液C中的溶質(zhì)可能為①NaOH；②Na2CO3；③NaOH和恥⑩；④?！驹O(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】甲、乙、丙同學(xué)分別設(shè)計(jì)如下方案并進(jìn)行探究：甲同學(xué)：取濾液C少許放入試管中，滴加足量的稀鹽酸，產(chǎn)生大量無色氣體，則濾液C中的溶

質(zhì)是Na2CO3。乙同學(xué)：取濾液C少許放入試管中，滴加足量的無色酚酞，液體變成紅色，則濾液C中的溶質(zhì)

一定含有NaOH。丙同學(xué)：取濾液C少許放入試管中，滴加Ca(OH)2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生。向上層清液中滴加無色酚酞，無色酚酞變成紅色，則濾液C中的溶質(zhì)是NaOH和Na2CO3?！痉此寂c評(píng)價(jià)】丁同學(xué)認(rèn)真分析上述三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，認(rèn)為他們的結(jié)論均有不足之處，并且做出了正確的判斷。他認(rèn)為濾液C中的溶質(zhì)一定含有，可能含有NaOH。為進(jìn)一步確認(rèn)猜想③正確，請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論——猜想③正確(3)實(shí)驗(yàn)過程中，同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)向樣品中加入足量水溶解時(shí)放出大量的熱。綜合對(duì)濾液和濾渣成分

的探究，以下對(duì)樣品成分的分析正確的是(填序號(hào))。

①樣品中一定含①樣品中一定含NaOH②樣品中一定含Na2CO3樣品中含NaOH、CaO中的一種或兩種小波在“化學(xué)氧自救器''的說明書中看到“人呼出的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑〔超氧化鉀KO2〕接觸能產(chǎn)生氧氣〞，對(duì)自救器內(nèi)發(fā)生