畢業(yè)設(shè)計自我鑒定

畢業(yè)設(shè)計自我鑒定畢業(yè)設(shè)計自我鑒定

自我鑒定是個人在一個階段對自己的學(xué)習(xí)或工作生活的自我總結(jié)，寫自我鑒定有利于我們工作力量的提高，因此好好預(yù)備一份自我鑒定吧。自我鑒定你想好怎么寫了嗎？以下是幫大家整理的畢業(yè)設(shè)計自我鑒定，僅供參考，歡送大家閱讀。

畢業(yè)設(shè)計自我鑒定1

畢業(yè)設(shè)計，聽到這個詞的時候，心里是多么不舍、糾痛的感覺。原先轉(zhuǎn)瞬間，我們的匆忙三年一晃又過去了，真的還沒有預(yù)備好出去外面工作，自我心里沒有什么長遠(yuǎn)的目標(biāo)?；叵胩みM嶺南校門的那一刻起，心里還是如此的興奮，要在那里給自我給下完善的回憶。短短的兩個多月的畢業(yè)設(shè)計，卻是完畢我們來大學(xué)的最終一堂課，繁瑣而充實的畢業(yè)設(shè)計，熬煉了我們這個專業(yè)的急躁、耐性、仔細(xì)的工作態(tài)度。

畢業(yè)設(shè)計作為我們大學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問的一種綜合應(yīng)用本領(lǐng)，是一種綜合的再學(xué)習(xí)、再提升的過程，這一過程的很大程度上培訓(xùn)了我們的學(xué)習(xí)本領(lǐng)、團隊合作精神和獨立思索本領(lǐng)。在這個畢業(yè)設(shè)計的任務(wù)，就是為我們出來工作學(xué)問的一個穩(wěn)固，如何解決自我遇到的問題，從中積存新的學(xué)問實踐閱歷，為我日后專業(yè)的工作崗位奠定了堅實的根底。這次我選擇的畢業(yè)設(shè)計是__學(xué)院工程的造價，其中包括鋼筋算量、圖形算量、工程套價。此次的畢業(yè)設(shè)計讓我真實的接觸了一個造價員的工作，從以往的學(xué)習(xí)理論到實踐的跨越，雖然有許多的方面還是需要指導(dǎo)教師的講解，可是過程都是自我手動完成，對于我們來說是一個不錯的挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)的時機。

我的畢業(yè)設(shè)計的工程主要步驟如下：

1、了解工程地址、工程立項、圖紙總說明、合同條款等等涉及有關(guān)的資料；

2、熟識圖紙。熟識圖紙是一個計算工程量的前提條件，僅有把圖紙了解清晰了，才能在工程計算中避開許多問題，更精確的算出工程量。

3、計算工程量。計算工程量大的方向分為三個：鋼筋算量、圖形算量、工程量套價。

鋼筋算量打算安排的時間是第七周（20__年10月15日）交中期結(jié)果：

①樁承臺、承臺梁

②各層樓的柱

③各層樓的梁

④各層樓的板

圖形算量、工程量套價第十四周（20__年12月5日）前完成：

①土石方、墊層

②填充墻工程計算，分內(nèi)墻和外墻。外墻按中心線計算，內(nèi)墻按凈長線計算。

③畫門窗

④直行樓梯

⑤裝修房間。包括（墻面、墻裙、天棚、吊頂、踢腳、地面）

在設(shè)置根底的樁承臺的時候，獨立根底鋼筋該如何布置，布置的對不對，也是考驗我們的一個比擬大的難題，橫向受力鋼筋、縱向的受力鋼筋、標(biāo)高時是多少，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，仔細(xì)的完成了。所說的鋼筋算量，就是驗證你個人對鋼筋平法的熟識程度，柱子中的縱筋、箍筋；梁的支座筋、架立筋、構(gòu)造筋、箍筋，在梁的布置的時候，也是比擬苦惱的，由于許多梁，可是CAD圖紙直接導(dǎo)進去又不能夠直接識別，只能夠每條梁的點選識別，把梁的跨數(shù)、支座和原位標(biāo)注等的，也是花費了比擬多的時間；還有板的鋼筋也是這樣，負(fù)筋和受力筋，布置的板的范圍是比擬重要的一點，記得自我把范圍布錯的時候，鋼筋單方大了許多，在指導(dǎo)教師的檢查先，還是把問題給解決了。

在算根底挖土方的時候，要討論到根底放坡與不放坡的問題。在20xx定額中清晰的表述了：根底開挖的深度1。5米以上的要討論放坡，并且要討論是人工挖土還是機械挖土，由于要依據(jù)不一樣的工作方法選擇不一樣的放坡系數(shù)。房間裝修就是把房間的全部部件，設(shè)置好了，還有墻體要封閉，有些地方?jīng)]有墻體的，能夠用虛墻代替，然后一個個點上去就好。套價的重點就是精確的計算各個局部分局部項工程量，對主要材料進展調(diào)價，計算工程造價；我們?nèi)狈Φ木褪菍κ┕すに嚨牧私?，如何嫻熟的運用定額計算規(guī)章進展對各個子目進展套價，這是套價的關(guān)鍵點。

經(jīng)過在做這一個畢業(yè)設(shè)計的這一段時間里，自我真正動手去做，發(fā)覺了許多問題，能夠發(fā)覺問題，經(jīng)過急躁的聽指導(dǎo)教師的講解，和同學(xué)之間的爭論，得出結(jié)果，這就不是問題了。在計算根底的時候，獨立根底的外形標(biāo)高，這都是我遇到的難題，由于我對于實體工程不夠了解，在算柱、梁、板的時候也是簡單把其中的標(biāo)高弄錯，特別是套價的時候，對于施工的工藝，還有定額子目不了解，等等這些問題，都是我們今后需要更加努力去學(xué)習(xí)的。在學(xué)校的最終一堂課就這樣就完畢了，往后的人生將迎接更大的挑戰(zhàn)，僅有不斷的提高自我的學(xué)問構(gòu)造，才能立足社會，到達自我的目標(biāo)。

畢業(yè)設(shè)計自我鑒定2

五年的大學(xué)生活似彈指一揮間，從剛跨入學(xué)校時的失落和迷茫，到此刻馬上走上工作崗位的沉著、坦然，我明白，這是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)。能沉著的應(yīng)對這一次主角的轉(zhuǎn)換，除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大學(xué)五年的學(xué)習(xí)積存和技能的培育。我自認(rèn)為無愧于這五年，剛?cè)雽W(xué)時，我曾為身為一名大專連讀的學(xué)子而懊喪過，但很快，我選擇了坦然應(yīng)對。由于我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信，我的前途也定有光明、輝煌的一天。

五年的大學(xué)生活是我人生的關(guān)鍵點。在五年的學(xué)校生涯和社會實踐中，我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自我，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的根底。一向都認(rèn)為人應(yīng)當(dāng)是活到老、學(xué)到老的，我對學(xué)問、對本專業(yè)一絲不茍，在不滿意于學(xué)好理論課的同時，也注意于對各種應(yīng)用軟件和硬件的討論。在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，以自我的全面進展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應(yīng)社會進展的需求，我仔細(xì)學(xué)習(xí)計算機的各種專業(yè)學(xué)問，發(fā)揮自我的特長，挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會實踐時機，逐步提高自我的學(xué)習(xí)本領(lǐng)和分析處理問題的本領(lǐng)，以及必需的協(xié)調(diào)本領(lǐng)、組織本領(lǐng)和治理本領(lǐng)。

思想上，一向追求人格的升華，注意自我的品德。

我崇拜有巨大人格魅力的人，并一向期望自我也能做到。在大學(xué)生活中，我堅持不斷自我反省，并且努力的完善自我的人格。此刻我理解到，樂于助人不僅僅能鑄造高尚的品德，并且自身也會得到許多利益，幫助別人的同時也是在幫助自我。回憶這幾年，我很快樂能在同學(xué)有困難的時候伸出手來去幫助他們，同樣的，在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了救濟之手。對于教師，我一向是非常敬重的，由于他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我。大學(xué)期間，我看到了圖書館里白天黑夜的堅持和追求，我也看到了宿舍里顯示器上成人影片的自殘和墮落;我看到了學(xué)校藝術(shù)節(jié)上青春的絢麗和多彩，我也看到了睡覺睡到自然醒的平淡和無味;我看到了OK廳里煙酒的麻木和揮霍，也看到了寄向期望工程的愛心和節(jié)省。身處于不一樣于以往的學(xué)習(xí)環(huán)境，假如沒有教師的幫助與指引，我可能將不明白何去何從。我此刻領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的職責(zé)。一個人活在這個世界上，就得對社會負(fù)起必需的職責(zé)義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確熟悉自我所負(fù)的職責(zé)，在奉獻中實現(xiàn)自身的價值。

學(xué)習(xí)上，成績雖然一向沒到達拿獎學(xué)金的程度，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了許多。

首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，看到四周的同學(xué)們舍命的學(xué)習(xí)，我消除了到大學(xué)來徹底放松自我的初衷，開頭大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程;其次是極大程度的提高了自我的自學(xué)本領(lǐng)。大學(xué)一節(jié)課敘述許多學(xué)問，只靠課堂上聽講是完全不夠的，須自我鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料，日積月累，自學(xué)本領(lǐng)得到了提高;再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注意獨立思索。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來那里的目的就是要學(xué)會“漁”，但說起來簡單做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思索，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時，以“獨立思索”作為自我的座右銘，時刻不忘戒備。隨著學(xué)習(xí)的提高，我不止是學(xué)到了公共根底學(xué)科學(xué)問和許多專業(yè)學(xué)問，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的把握一種新的技術(shù)學(xué)問，我認(rèn)為這對于將來很重要。由于所學(xué)的是計算機專業(yè)，所以非常注意實際操作本領(lǐng)，除了理論學(xué)習(xí)之外，我的實踐本領(lǐng)也得到非常大的提高。在學(xué)習(xí)學(xué)問這段時間里，我更與教師建立了深厚的師生情意。教師們的諄諄教育，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。

生活上，我與身邊很多同學(xué)，也建立了良好的關(guān)系，互幫互助，克制生活和學(xué)習(xí)上的難關(guān)。

并結(jié)識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學(xué)習(xí)、工作、生活上的問題。大學(xué)就是一個小型的社會，不僅僅要搞好自我的學(xué)習(xí)成績，更要培育自我的人際交往的本領(lǐng)。

大學(xué)生活雖然只是我漫漫人生路上的一小局部，但它包含了圓滿和收獲，是我人生中最珍貴的一段時間，也對我以后的人生起著至關(guān)重要的作用，我信任在以后的生活中我必需能夠飛得更高，走得更遠(yuǎn)。

作為一名xxxx年大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和學(xué)問。年輕或許意味著欠缺閱歷，可是年輕也意味著熱忱和活力，我自信能憑自我的本領(lǐng)和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克制各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標(biāo)。

畢業(yè)設(shè)計自我鑒定3

一、實習(xí)的目的與好處

在本科專業(yè)訓(xùn)練中，實習(xí)是一個重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。透過實習(xí)，能夠使我們熟識外貿(mào)實務(wù)的詳細(xì)操作流程，增加感性熟悉，并可從中進一步了解、穩(wěn)固與深化已經(jīng)學(xué)過的理論和方法，提高發(fā)覺問題、分析問題以及解決問題的潛力。下頭，我將實習(xí)工作鑒定如下，敬請各位提出珍貴意見。

在公司詳細(xì)實習(xí)過程中，能夠接觸國際貨物買賣實務(wù)的詳細(xì)操作，進出口的本錢核算、詢盤、發(fā)盤與還盤等各種根本技巧，還能對某一行業(yè)深入徹底的了解并能切身體會到國際貿(mào)易中不一樣當(dāng)事人面臨的詳細(xì)工作與他們之間的互動關(guān)系，接觸公司制定的各種戰(zhàn)略以實現(xiàn)跨國經(jīng)營和良好的市場運作；熟悉供求平衡、競爭等宏觀經(jīng)濟現(xiàn)象，能夠接觸真實的商務(wù)實戰(zhàn)，了解自身存在的缺乏，并積存必需的閱歷，為將來走上工作崗位打下良好根底。

二、實習(xí)資料

__年__月末，我開頭了校外實習(xí)生活，初次來到__，在生疏與盲目中查找實習(xí)單位，又在努力和熱忱中查找期望，最終在_月里唯一的一次晴天中來到了__（國際）集團，在hr的介紹下，了解到__集團創(chuàng)立于__年，以銷售__品牌打卡鐘起家，如今企業(yè)幅員涵蓋辦公設(shè)備（oa）、家具、通訊商品等領(lǐng)域，公司遍布臺灣、大陸、日本、美國及新加坡等地；商品陣容包括辦公室自動化設(shè)備、辦公家具、手機門號以及資訊軟體等。

在隨后的一周里，我來到集團的oa公司，進展真正是實習(xí)過程，剛到公司的時候，助理拿了很多關(guān)于公司和產(chǎn)品的.資料讓我具體閱覽，資料中屢次提及公司的經(jīng)營理念和產(chǎn)品的專業(yè)術(shù)語，大多是英文和日語，由于剛剛走出學(xué)校，懶散的心態(tài)使我并沒有仔細(xì)的去學(xué)習(xí)和體會，以至于在之后的實際操作中消失了嚴(yán)峻失誤。

在公司的實習(xí)過程中，還接觸到了大型公司的erp系統(tǒng)，每位員工都能夠透過erp系統(tǒng)進展日常的作業(yè)，集團能夠透過erp系統(tǒng)，對供給鏈實行有效的管控。集團的供給鏈治理在業(yè)界享有很高的知名度，正是如此，公司在跨國進展中實習(xí)了有效的本錢管控和生產(chǎn)經(jīng)營。

接下來的日子里，我在同仁的帶著下不斷的學(xué)習(xí)和實踐。經(jīng)過一陣時間的產(chǎn)品資料的熟識，經(jīng)理讓我們實際的操作，在學(xué)校里我們學(xué)到里許多理論學(xué)問，什么外貿(mào)術(shù)語，尋發(fā)盤、商務(wù)談判等等，可是真讓我一個人開頭操作，真就不明白如何起步，由于我不明白該如何開發(fā)客戶，如何進展有效的溝通，由于我們是特地的銷售公司，負(fù)責(zé)對內(nèi)和對外產(chǎn)品銷售工作，所以并不涉及產(chǎn)品的生產(chǎn)研發(fā)，這是其他分公司的事，所以我們?nèi)粘５墓ぷ骱艽笠痪植慷际怯脕磉M展開拓市場和聯(lián)系客戶。

由于是實習(xí)生，公司對我們并沒有非常嚴(yán)格的要求，我們在老員工的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)怎樣有效的進展市場開拓，起初對于開發(fā)客戶很害怕，國內(nèi)的還好點，國外的由于英語水平的限制，透過電話根本不能進展有效溝通，只能透過e—mail套用教材中的例子，這樣才得到了一些有效的信息。

在一次與外國公司駐中國辦事處的溝通中，由于對公司的認(rèn)知和我對產(chǎn)品優(yōu)勢的大致闡述最終激發(fā)了對方的選購欲望，在第3天的有效溝通中，對方提及了一個相當(dāng)專業(yè)的問題，問到我們產(chǎn)品的墨粉規(guī)格和機器預(yù)熱和輸出最快時間差，這樣的問題對于外商，你務(wù)必賜予精確到位的答復(fù)，由于這是顧客的購置點，由于之前的大意，我圓滿的失去了一次非常好的時機，隨后的時間里，逐步加強了對產(chǎn)品具體的了解和說明，為應(yīng)對客戶的各種問題做充分的預(yù)備，進一步預(yù)備之后，又重新進入了實際操作，開頭聯(lián)系客戶，報價，談判等等。

由于公司常常有產(chǎn)品發(fā)出，所以也接觸到了相關(guān)的合同、發(fā)票和其他的單據(jù)，之前的這些單證在上課時都接觸過，可是理論和實踐不一樣，實際操作起來才發(fā)覺這些單證的重要性，一點疏忽就能造成不必要麻煩，這些單據(jù)大大加強了我們的實踐操作潛力，也讓我們對如何填寫這類單據(jù)有了進一步的熟悉?？傊?，凡事都需要虛心專心的學(xué)習(xí)，這樣才能夠把握實踐的操作。

在公司實習(xí)的過程中，有幸參與了一次集團一年一度的過關(guān)斬將活動，活動是在公司位于__區(qū)的培訓(xùn)基地進行的，主要目的是熬煉和提高業(yè)務(wù)水平，分為4關(guān)，建立有效客戶，產(chǎn)品展現(xiàn)，議價，交易。在各個環(huán)節(jié)都有閱歷非常豐富的經(jīng)理把關(guān)，我們實習(xí)生作為觀摩，學(xué)習(xí)實際工作中的技巧和積存閱歷，在活動完畢后，公司的崔處進步行了鑒定，并對全部同仁賜予殷切的期望。

在公司最終的幾天里，我們來到了公司的博物館，來切身感受公司的文化，認(rèn)真傾聽公司工作人員的介紹，對__集團創(chuàng)立以來的文化和理念有了更深層次的熟悉，在他們的眼中企業(yè)是一個團隊，講求團隊力氣的發(fā)揮；經(jīng)營更是一項長期競賽，要發(fā)揮“眾人同心，其利斷金”的加乘力氣，企業(yè)才能持續(xù)成長。

__現(xiàn)階段在務(wù)實與創(chuàng)新的行動綱領(lǐng)下，將來的經(jīng)營策略仍將專心開創(chuàng)，的確把握產(chǎn)業(yè)趨勢，延長核心事業(yè)和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的進展。呈現(xiàn)__集團自創(chuàng)品牌國際化的自信念與企圖心。鮮亮的紅色標(biāo)志，象征__集團如旭日東升般，散發(fā)著光明與活力；同時在上，秉持著穩(wěn)健踏實的一貫經(jīng)營風(fēng)格，蘊含創(chuàng)新突破的經(jīng)營魄力。

三、收獲與感想

以上是我的畢業(yè)實習(xí)報告。在勝利完畢實習(xí)后，認(rèn)真鑒定，發(fā)覺不一樣于前幾次實習(xí)，這次校外實習(xí)充分熟悉了從學(xué)校走向社會我們存在的缺乏和缺少工作閱歷。

自身定位，加強外語學(xué)習(xí)。在全部的工作和活動中無一例外的涉及到外語，外語是我們對外溝通的橋梁，所以在以后的學(xué)習(xí)中務(wù)必加強對外語的學(xué)習(xí)，同時加強口語的練習(xí)，這是我們搞外貿(mào)的根底，所以務(wù)必把握好這門工具。不斷強化自身，并充分熟悉自我，避開眼高手低，增加實際動手潛力，在社會這個大學(xué)校里，不斷完善和學(xué)習(xí)

工作鑒定，熟悉自身缺乏。透過實習(xí)我發(fā)覺貿(mào)易這專業(yè)是門實踐性很強的專業(yè)，它不光要求我們有扎實的理論學(xué)問并且務(wù)必具有很強的動手操作潛力，更重要的是學(xué)會如何與人溝通，怎樣建立商業(yè)關(guān)系，這些是課本中學(xué)不到的，僅有融入社會的大舞臺并不斷的歷練才能得到提高，還有加強各方面素養(yǎng)的提高。

貿(mào)易工作同時是一個涉外行業(yè)，所以對各方面的要求都很高，對外代表的不僅僅僅是個人形象，甚至是國家形象，所以務(wù)必加強自我各方面素養(yǎng)的_，如禮儀等。嫻熟把握好本專業(yè)的學(xué)問。專業(yè)學(xué)問是我們從事貿(mào)易工作的根底，貿(mào)易工作的高風(fēng)險要求我們務(wù)必嫻熟地把握好專業(yè)學(xué)問。

畢業(yè)設(shè)計自我鑒定4

時間飛逝，完善的大學(xué)生生活匆忙過去，經(jīng)過半年的勞碌和工作，本次畢業(yè)設(shè)計已經(jīng)接近尾聲，由于閱歷的匱乏，難免有很多討論不周全的地方，假如沒有教師的催促指導(dǎo)，以及四周同學(xué)們的支持，想要完成這次設(shè)計是非常困難的。

本次畢業(yè)設(shè)計是以室內(nèi)多點測溫系統(tǒng)設(shè)計為討論對象，以芯片AT89C51為核心，經(jīng)過測溫電路、顯示電路、電源等相關(guān)配套電路，設(shè)計一套室內(nèi)多點測溫裝置;并實現(xiàn)自動報警功能，同時配有鍵盤掌握。

一、工作任務(wù)完成情景：

在整個畢業(yè)設(shè)計過程中，依據(jù)教師提出的要求，獨立、完整地完成了教師布置的工作任務(wù)，在規(guī)定的時間內(nèi)提交相關(guān)的資料和標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計成果。

首先。依據(jù)選定的題目，搜集相關(guān)資料，進展前期的工作，對所要討論的課題有一個比擬全面的熟悉，明確討論目標(biāo)，寫出標(biāo)準(zhǔn)的開題報告。其次，在設(shè)計階段，能夠充分的利用各種標(biāo)準(zhǔn)及參考資料，結(jié)合現(xiàn)狀條件及自我的觀點和熟悉構(gòu)成設(shè)計方案，并在以后的過程中按時參加爭論，依據(jù)指導(dǎo)教師的提議不斷進展修改，在規(guī)定的時間內(nèi)提交規(guī)定的設(shè)計成果。

二、工作狀況：

畢業(yè)設(shè)計前期，經(jīng)過教師的通知及自我了解，就對畢業(yè)設(shè)計的重要性和標(biāo)準(zhǔn)性有了根本的了解：畢業(yè)設(shè)計不僅僅是對我們現(xiàn)有的學(xué)問積存、學(xué)習(xí)本領(lǐng)的運用，同時也是對我們學(xué)習(xí)態(tài)度的一次檢驗，也是對大學(xué)期間學(xué)問積存的升華。所以，首先從思想上提高了熟悉，端正了態(tài)度，不僅僅把它作為一項任務(wù)來對待，更重要的是培育、熬煉自我踏踏實實、仔細(xì)負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)和中作態(tài)度。

其次，由于本次畢業(yè)設(shè)計的工作量大，設(shè)計室內(nèi)多點測溫系統(tǒng)，任務(wù)重及要求高，所以不敢有絲毫的大意。從根底資料的搜集，到最終畢業(yè)設(shè)計的完成，每一步都緊鑼密鼓，認(rèn)仔細(xì)真，把大局部時間和精力都用在了設(shè)計上，雖不至于廢寢忘食，但也體會到了什么是夜以繼日。在畢業(yè)設(shè)計過程中，雖然自始至終強調(diào)要獨立完成，但我也非常重視與指導(dǎo)教師之間的溝通。我們常常溝通，共同討論設(shè)計中遇到的問題，在存在分歧的問題上加強爭論。在整個畢業(yè)設(shè)計完畢之際，經(jīng)過畢業(yè)鑒定，找出自我的缺乏，為以后參與工作、自我學(xué)習(xí)供應(yīng)參考。

最終，要感謝我的指導(dǎo)教師李光林教師，感謝她對整個畢業(yè)設(shè)計從始至終地悉心指導(dǎo)和不厭其煩的急躁講解，另外還為我的課題參數(shù)的細(xì)節(jié)問題供應(yīng)了許多的參數(shù)數(shù)據(jù)，并在我最為困惑迷茫的畢業(yè)初期給我信念和動力，替我指明白討論的方向，不斷啟發(fā)，循循善誘，這使我如沐春風(fēng)，受益終身。

三、收獲、體會：

經(jīng)過這一段時間的畢業(yè)設(shè)計，感受頗多，也確的確實學(xué)到了許多東西。從畢業(yè)設(shè)計本身來說，學(xué)習(xí)到了一個室內(nèi)多點測溫系統(tǒng)的設(shè)計過程，對該設(shè)計也有了一個比擬全面的熟悉。

同時，也學(xué)到了許多設(shè)計以外的東西。首先是態(tài)度問題，不管做什么事都要先端正好態(tài)度，沒有一個好的態(tài)度，學(xué)習(xí)學(xué)不好，做事也做不好，始終要堅持有一個善始善終的態(tài)度。其次，還要在踏實仔細(xì)的根底上，盡自我最大的努力，充分利用每次學(xué)習(xí)和溝通的時機提高自我。此外做事情要有打算性，這樣才不至于手忙腳亂。總之，本次畢業(yè)設(shè)計使我受益匪淺，提高了查閱資料的本領(lǐng)，提高了電腦軟件的應(yīng)用本領(lǐng)，穩(wěn)固了書本的學(xué)問，是理論結(jié)合實際的最好實戰(zhàn)演練，更豐富了我的專業(yè)學(xué)問，使我的學(xué)問體系更具整體性、敏捷性，無論是從整體電路設(shè)計來講，還是從顯示電路、電源電路等相關(guān)配套電路的設(shè)計來講，都使我對專業(yè)學(xué)問有了系統(tǒng)的把握，使這些原來散亂的學(xué)問聯(lián)系到了一齊，使我對所學(xué)概念有了跟深刻的熟悉，為將來實際工作的需要奠定了堅實的根底。

畢業(yè)設(shè)計自我鑒定5

經(jīng)過四個月的努力我的畢業(yè)設(shè)計最終完成了，可是此刻回想起來做畢業(yè)設(shè)計的整個過程，頗有心得，其中有苦也有甜，艱辛同時又布滿樂趣，可是樂趣盡在其中!經(jīng)過本次畢業(yè)設(shè)計，沒有理解任務(wù)以前覺得畢業(yè)設(shè)計只是對這幾年來所學(xué)學(xué)問的單純鑒定，可是經(jīng)過這次做畢業(yè)設(shè)計發(fā)覺畢業(yè)設(shè)計不僅僅是對前面所學(xué)學(xué)問的一種檢驗，并且也是對自我本領(lǐng)的一種提高。

畢業(yè)設(shè)計是我作為一名學(xué)生馬上完成學(xué)業(yè)的最終一次作業(yè)，他既是對學(xué)校所學(xué)學(xué)問的全面鑒定和綜合應(yīng)用，又為今后走向社會的實際操作應(yīng)用鑄就了一個良好開端，畢業(yè)設(shè)計是我對所學(xué)學(xué)問理論的檢驗與鑒定，能夠培育和提高設(shè)計者獨立分析和解決問題的本領(lǐng)，是我在校期間向?qū)W校所交的最終一份綜和性作業(yè)。

畢業(yè)的時間一天一天的接近，畢業(yè)設(shè)計也接近了尾聲。在不斷的努力下我的畢業(yè)設(shè)計最終完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計以前覺得畢業(yè)設(shè)計只是對這幾年來所學(xué)學(xué)問的也許鑒定，可是真的應(yīng)對畢業(yè)設(shè)計時發(fā)覺自我的想法根本是錯誤的。畢業(yè)設(shè)計不僅僅是對前面所學(xué)學(xué)問的一種檢驗，并且也是對自我本領(lǐng)的一種提高。經(jīng)過這次畢業(yè)設(shè)計使我明白了自我原先學(xué)問太理論化了，應(yīng)對單獨的課題的是感覺很茫然。自我要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自我什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。經(jīng)過這次畢業(yè)設(shè)計，我才明白學(xué)習(xí)是一個長期積存的過程，在以后的工作、生活中都應(yīng)當(dāng)不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自我學(xué)問和綜合素養(yǎng)?？傊?，不管學(xué)會的還是學(xué)不會的確實覺得困難比擬多，真是萬事開頭難，不明白如何入手。最終最終做完了有種如釋重負(fù)的感覺。此外，還得出一個結(jié)論：學(xué)問必需經(jīng)過應(yīng)用才能實現(xiàn)其價值!有些東西以為學(xué)會了，但真正到用的時候才發(fā)覺是兩回事，所以我認(rèn)為僅有到真正會用的時候才是真的學(xué)會了。

在此要感謝我的指導(dǎo)教師唐教師對我悉心的指導(dǎo)，感謝教師們給我的幫助。在設(shè)計過程中，我經(jīng)過查閱許多有關(guān)資料，與同學(xué)溝通閱歷和自學(xué)，并向教師請教等方式，使自我學(xué)到了不少學(xué)問，也經(jīng)受了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設(shè)計中我懂得了很多東西，也培育了我獨立工作的本領(lǐng)，樹立了對自我工作本領(lǐng)的信念，信任會對今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。并且大大提高了動手的本領(lǐng)，使我充分體會到了在制造過程中探究的困難和勝利時的喜悅。雖然這個設(shè)計做的也不太好，可是在設(shè)計過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計的最大收獲和財寶，使我終身受益。

畢業(yè)設(shè)計自我鑒定6

經(jīng)過四年來根底與專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，培育了我獨立完成建筑構(gòu)造設(shè)計的根本力量。在教師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫忙下，我勝利地完成了這次的設(shè)計課題——多層框架商住樓的設(shè)計。

此課題設(shè)計歷時約三個月，在這三個月中，我能依據(jù)設(shè)計進度的安排，嚴(yán)密地和本組同學(xué)合作，按時按量的完成自己的設(shè)計任務(wù)。在畢設(shè)前期，我溫習(xí)了《構(gòu)造力學(xué)》、《鋼筋混凝土》、《建筑構(gòu)造抗震設(shè)計》等學(xué)問，并借閱了《抗震標(biāo)準(zhǔn)》、《混凝土標(biāo)準(zhǔn)》、《荷載標(biāo)準(zhǔn)》等標(biāo)準(zhǔn)。在畢設(shè)中期，我們通過所學(xué)的根本理論、專業(yè)學(xué)問和根本技能進展建筑、構(gòu)造