2022班主任家訪工作方案

2022班主任家訪工作方案班主任，是指一個班的主任，也叫做班級主任。他是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個班同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的老師，是一個班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和訓(xùn)練者。下面我給大家?guī)?022班主任家訪工作方案.，盼望能關(guān)心到大家!

2022班主任家訪工作方案.1

九班級是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)最為重視的班級，也是同學(xué)家長最為關(guān)懷的班級，更是.特殊關(guān)注的一個階段，所以搞好九班級的教學(xué)管理工作顯得尤為重要。眾所周知，九班級是學(xué)校教學(xué)的一個最重要的教學(xué)階段，對于每個九老師來說，所面臨的教學(xué)任務(wù)會更加繁重，壓力也會更大。為了順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)，激發(fā)廣闊師生的工作學(xué)習(xí)熱忱，努力制造條件，爭取在中考中取得優(yōu)良的成果，我們?nèi)w九老師將群策群力，克服困難，全心投入，迎難而上，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實各個訓(xùn)練教學(xué)環(huán)節(jié)，為奪取20__年中考成功而不斷努力!現(xiàn)制定本學(xué)期的工作方案如下：

一、教學(xué)工作：

1、加強(qiáng)對同學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)范管理。提出合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。本學(xué)期我們將組織九班級老師進(jìn)行如何提高復(fù)習(xí)課效率的研討，貫徹學(xué)校提出的“餐桌式，小課時，學(xué)講稿”的特色教學(xué)模式，力爭同學(xué)的成果有一個”質(zhì)”的提高!

2、加強(qiáng)老師組的教學(xué)討論工作，提高教研效率。加強(qiáng)同一學(xué)科及不同學(xué)科間老師的教學(xué)溝通，充分發(fā)揮九班級老師隊伍的團(tuán)結(jié)合作精神。

3、瞄準(zhǔn)中考，加強(qiáng)對中考命題特點和規(guī)律的討論，做到必考的必教，必教的必會，抓好專題復(fù)習(xí)討論，有效地把九班級階段的學(xué)問點梳理清晰，以使同學(xué)全面把握學(xué)問。

4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效益，向45分鐘要質(zhì)量。我們知道，現(xiàn)在離中考還有短短幾個月的時間，同時教學(xué)與學(xué)習(xí)任務(wù)卻非常得艱難，真是時間緊任務(wù)重，因此，這個學(xué)期我們要更加注意課堂效率，使同學(xué)的學(xué)習(xí)效率達(dá)到最佳!

6、重視月考和兩次?？?，準(zhǔn)時召開質(zhì)量分析會，準(zhǔn)時診斷、反思，準(zhǔn)時解決考試中出現(xiàn)的問題。

7、仔細(xì)抓好體育訓(xùn)練，力爭體育中考成果達(dá)到較好水平。我們九班級要求各班主任協(xié)作體育老師仔細(xì)參與下午的陽光體育活動，到體育考試前夕，我們各班應(yīng)利用早上時間讓同學(xué)加強(qiáng)訓(xùn)練強(qiáng)度，以確保考試順當(dāng)通過。

8、高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對前60名同學(xué)要加大力度，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀;針對前100名同學(xué)，也要加大力度，確保尖子生培育上有所突破。我們知道，訓(xùn)練局對我們學(xué)校的考核是以合格率為依據(jù)，但.對我們學(xué)校的評價是考取重點中學(xué)有多少人，也就是以優(yōu)秀率為依據(jù)。目前，我校在優(yōu)秀率方面存在很大的欠缺，所以，我們應(yīng)高度重視這方面的工作，力爭實現(xiàn)我們制訂的奮斗目標(biāo)。

9、協(xié)作學(xué)校教務(wù)處做好中考體檢、體測、填報志愿等項工作。

10、做好九班級同學(xué)的心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)調(diào)整心情，以良好的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。

二、德育工作：

1、依據(jù)學(xué)校要求，定期召開班級組大會，對九班級同學(xué)開展抱負(fù)、信念訓(xùn)練活動。抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練，以“拼搏制造奇跡，勝利來自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“學(xué)問轉(zhuǎn)變命運、奮斗成就將來”等來激勵同學(xué)，促使他們樹立信念，鼓足士氣，最終沖刺。

2、關(guān)心同學(xué)分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制訂出短期和長期目標(biāo)，以樂觀良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。

3、加強(qiáng)家校合作，準(zhǔn)時向家長反饋同學(xué)每階段在校的學(xué)習(xí)狀況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的訓(xùn)練方法，對穩(wěn)定同學(xué)學(xué)習(xí)心情、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成果起到肯定效果。我們九班級上學(xué)期末利用網(wǎng)上采集信息需要家長簽名的契機(jī)，召開了九班級家長會，會上各班主任與全體同學(xué)家長匯報了該生期末考試的狀況，尤其是縣里的位置以便對自己子女的正確定位;同時老師和家長對如何度過九班級的最終一個假期進(jìn)行了切磋，并提出了相關(guān)要求。本次家長會開得準(zhǔn)時，.反響很好。本學(xué)期預(yù)備在適當(dāng)?shù)臅r候支配家長會，此外，各班依據(jù)實際狀況，可以常常與家長取得聯(lián)系，爭取訓(xùn)練的最大化。

4、關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個同學(xué)，要在情感訓(xùn)練上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛心細(xì)心加耐心，擅長挖掘他們的閃光點。對待后進(jìn)生不卑視，從而有效地保證后進(jìn)生提高。在后進(jìn)生的處理上，除情感上下功夫外，還應(yīng)有肯定的策略。如，各學(xué)科依據(jù)實際狀況學(xué)會取舍，對有些科目實在不行的，可以把時間讓給能夠得分的科目，盡量讓他在總分上有所提升。

5、重視同學(xué)的心理健康訓(xùn)練，有的放矢地開展工作。發(fā)覺同學(xué)心理存在問題就準(zhǔn)時對癥下藥。減輕同學(xué)壓力，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展。

6、做好常規(guī)工作管理，尤其是排解教室外的干擾。

三、詳細(xì)工作支配：

三月：班級制訂班級奮斗目標(biāo)和個人奮斗目標(biāo);

啟動第一輪復(fù)習(xí)工作，召開班級全體老師會議，統(tǒng)一思想，部署新學(xué)期的工作;

做好縣適應(yīng)性考試預(yù)備

九班級百日沖刺動員大會;

召開同學(xué)家長會議。

四月：迎接第一次模擬考試并作好質(zhì)量分析;

啟動其次輪復(fù)習(xí)工作;

部分學(xué)科老師座談會;

學(xué)習(xí)常規(guī)問卷調(diào)查;

五月：進(jìn)入全面綜合復(fù)習(xí)教學(xué)階段;

做好其次次模擬考試的質(zhì)量分析;

部分班級同學(xué)座談會;

指導(dǎo)考生填寫志愿;

協(xié)作學(xué)校作好推優(yōu)生的選拔工作;

六月：優(yōu)生座談會;

中考前的沖刺心理調(diào)整(與心理詢問室聯(lián)合組織);

組織中考;總結(jié)評優(yōu)工作。

2022班主任家訪工作方案.2

新的學(xué)期開頭了，承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，到大孟各莊學(xué)校的第一年便擔(dān)當(dāng)了一班級班主任職務(wù)，新的工作，新的起點，信念滿滿的我信任，我肯定會做的很好。

在我的接觸和學(xué)習(xí)里，我認(rèn)為班主任不僅是一個班學(xué)習(xí)、生活等方面的訓(xùn)練者、組織者和，也是班級訓(xùn)練活動的主要實施者和協(xié)調(diào)者。所以我要融入同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)中，盡快的了解他們，因材施教的做出有限的教學(xué)方案。

我們一班級(2)班，共有34名同學(xué)，其中女生15人，男生19人，均接受過學(xué)前訓(xùn)練，就近入學(xué)。針對本班的狀況，新學(xué)期我制定了如下工作方案。

一、抓好同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，對同學(xué)終身有益。從學(xué)齡前的兒童到一班級的新生，對于他們來說,要有一個適應(yīng)的過程，在這個過程當(dāng)中,就需要班主任花大力氣對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,時刻提示同學(xué),讓他們懂得在學(xué)校里就要遵守學(xué)校的制度,對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

小孩子剛?cè)雽W(xué),什么都不會，這種全新的環(huán)境對他們來說還不適應(yīng),這就需要班主任手把手的耐心的從各個方面教起。因此，在開學(xué)的前幾天,我就要特地對他們進(jìn)行各種常規(guī)訓(xùn)練,如上課不遲到,不早退,上課要用心聽講,要舉手發(fā)言,要保持校內(nèi)干凈等等。

二、培育優(yōu)秀班干部，加強(qiáng)班級管理

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在樂觀協(xié)作著班主任的工作、因此,在新學(xué)期,我采納激勵方法,表揚表現(xiàn)好的同學(xué),并時刻留意觀看他們的動態(tài),觀看他們的適應(yīng)力量及組織力量，選擇優(yōu)秀的,有上進(jìn)心的,關(guān)懷集體的同學(xué)作為班干部培育對象,并委以他們重任,指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中熬煉自己,并培育他們喜愛集體、關(guān)懷他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務(wù),并讓他們協(xié)作老師進(jìn)行班級工作。

三、開展合作學(xué)習(xí)，增進(jìn)同學(xué)合作意識

古人曾說，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治勢。良好的群體風(fēng)氣能產(chǎn)生一種“勢能”，一種感染力氣，它是群體的凝聚劑，個體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑。因此，我方案等同學(xué)稍能適應(yīng)學(xué)校生活，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣后，依據(jù)同學(xué)狀況，在班級里開展“一幫一”活動，讓優(yōu)秀同學(xué)、班干部發(fā)揮其作用，關(guān)心和帶動本組其他成員，完成預(yù)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，并營造出深厚的你追我趕、互幫互助的學(xué)習(xí)氣氛。同學(xué)在這集體風(fēng)氣的感染下，制約下，很簡單形成關(guān)懷集體，愛護(hù)他人的主動意識。

四、加強(qiáng)安全工作，強(qiáng)化安全管理

在本學(xué)期內(nèi)，我將會全力協(xié)作學(xué)校做好安全工作，對同學(xué)的安全工作常抓不懈。一班級的學(xué)校生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識，需要老師準(zhǔn)時提示。并且仔細(xì)根據(jù)學(xué)校要求，利用班會課在班級內(nèi)開展各種安全主題班會，對同學(xué)進(jìn)行特地的安全訓(xùn)練。同時，我還將充分利用各種渠道與家進(jìn)步行聯(lián)系溝通，如家長會、家訪等形式，與家進(jìn)步行溝通，增加家長的安全意識，使其與學(xué)校協(xié)作，做好各種防范措施，共同做好同學(xué)的安全工作。

雖然，班主任的`工作是煩瑣的，但我堅信我會用我的耐心與愛心去澆灌我的同學(xué)，做好一名受同學(xué)愛戴的班主任。

2022班主任家訪工作方案.3

一、班級概況

本班這學(xué)期有_人，原有_人，轉(zhuǎn)學(xué)_人，其中男生_人，女生_人。經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)都能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，班干部隊伍漸漸培育起來。但班級中還是有部分同學(xué)顯得過分活躍，紀(jì)律略微散漫，學(xué)習(xí)態(tài)度有待訂正，這個學(xué)期還要連續(xù)要花大力氣在這部分同學(xué)身上，通過培優(yōu)補差讓班風(fēng)學(xué)風(fēng)更上一層樓。

二、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)

以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，學(xué)校德育訓(xùn)練的中心工作為重心，協(xié)作少先隊工作，結(jié)合同學(xué)的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種訓(xùn)練活動，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識，調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，增加同學(xué)的集體責(zé)任感和榮譽感。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。利用學(xué)?！拔逍前嗉墶痹u比活動，嚴(yán)抓同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練，強(qiáng)化《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的落實，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，培育同學(xué)自我管理的力量，培育一支強(qiáng)有力的班干部隊伍。

三、工作重點

1、重視養(yǎng)成訓(xùn)練，培育良好習(xí)慣。

依據(jù)同學(xué)的思想實際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，以“五星班級”評比活動為契機(jī)，抓好常規(guī)訓(xùn)練，重點落實好《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度。充分利用晨會、班會、隊會及相關(guān)課程進(jìn)行訓(xùn)練，準(zhǔn)時表揚優(yōu)秀者，實行肯定的競爭活動刺激同學(xué)的樂觀性，如“每周之星”的評比等，選出典范，讓同學(xué)有仿照的對象。做好每位同學(xué)的思想工作，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時解決，防患于未然，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn);特殊是做好后進(jìn)生的訓(xùn)練并供應(yīng)關(guān)心，努力做到面對全體同學(xué)，分類施教，準(zhǔn)時了解同學(xué)的心理變化，以達(dá)到較好的訓(xùn)練效果。

2、培育、壯大班干部隊伍。

選擇自我管理力量好、大膽、力量強(qiáng)、有責(zé)任心的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班干部;準(zhǔn)時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，熬煉和培育他們的力量。

3、通過各種活動，提高同學(xué)的綜合力量。

(1)、連續(xù)開展書香班級的活動，引導(dǎo)同學(xué)愛讀書，讀好書，好讀書，讀書有法，養(yǎng)成自覺讀書的習(xí)慣。

(2)、鼓舞同學(xué)樂觀參與其次課堂的活動，仔細(xì)做好兩操，開展有益、健康的課間活動，樂觀參與大課間活動，培育愛好，豐富學(xué)習(xí)生活。

(3)、與同學(xué)一起做好教室保潔工作，布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報，激發(fā)同學(xué)的制造性，提高集體合作力量。

(4)、要求同學(xué)仔細(xì)上好各專科課，德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。

(5)、通過各種活動、學(xué)校資源，開展環(huán)保訓(xùn)練。

2022班主任家訪工作方案.4

一、同學(xué)狀況。

我班共有同學(xué)人，其中女生人，通過上學(xué)期的要求，培育，本班同學(xué)思想素養(yǎng)比較高，上進(jìn)心比較強(qiáng)，人人喜愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng)，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成果也在漸漸提高。此班干部責(zé)任心強(qiáng)，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識比較強(qiáng)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)峻的兩極分化，一部分接受力量偏低的同學(xué)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺布小東西，思想開小差，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)峻。

二、指導(dǎo)思想。

端正學(xué)習(xí)態(tài)度，轉(zhuǎn)變懶漢作風(fēng)，建立一個團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體，使同學(xué)全面、健康的進(jìn)展。

三、任務(wù)與目標(biāo)。

1、做好同學(xué)開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。

2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。

4、開展比學(xué)、互助活動，形成深厚的學(xué)習(xí)氛圍。

5、增加衛(wèi)生意識，培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、樂觀協(xié)作學(xué)校開展各項活動。

四、實行方法措施。

1、開學(xué)后準(zhǔn)時對同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練，把心放到學(xué)校，全身心地投入到教學(xué)上，一如既往地搞好常規(guī)工作。

2、依據(jù)學(xué)校對班級量化評比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實際狀況，制定切實可行的班務(wù)制度。主要從思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等幾個方面，使每位同學(xué)明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、依據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采納民主選舉的方法，選出自己信任的班委成員，然后明確分工，各負(fù)其職，并準(zhǔn)時指導(dǎo)好班干部的工作。

4、班上開展比學(xué)，互助活動。采納人與人，組與組競賽，采納優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時做好評比，使每位同學(xué)學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。

5、增加衛(wèi)生意識，常常訓(xùn)練、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣，聽講習(xí)慣。

7、協(xié)同其他任課老師搞好教學(xué)工作，準(zhǔn)時了解各科教學(xué)的動態(tài)，做好同學(xué)的思想工作。

8、樂觀參與學(xué)校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。

2022班主任家訪工作方案.5

筆者從事中等職業(yè)院校的班主任工作已有四五年的時間，其間接手過二手班、新生班、畢業(yè)班，送走了三四屆的畢業(yè)生，有高職大專班、小高技班、高技班。同學(xué)具有不同的層次、不同的年齡、不同學(xué)問水公平特點，對于詳細(xì)的班級工作，提出了特別高的要求。然而，正是這樣的經(jīng)受，筆者得以在失敗、反思、摸索中不斷成長?，F(xiàn)筆者談一談詳細(xì)的工作體會。

一、去掉自卑，樹立自信

人們常把技工學(xué)校視為三類學(xué)校，普高、中專篩下的，不愿呆在家里的同學(xué)，迫于無奈被“請”到了技校。同學(xué)由于高考、中考失利，人生中第一次經(jīng)受了失敗，在內(nèi)心深處不能正確熟悉自己，“笨”、“智力低下”成為他們評價自己的代名詞。這種現(xiàn)象就造成了技校生的自卑心理。要想在中等職業(yè)院校做好班主任工作，首要的就是設(shè)法使同學(xué)去掉自卑感，樹立自信念。有了自信念，同學(xué)就有了前進(jìn)的動力、勝利的盼望。

筆者經(jīng)常用一般高等院校畢業(yè)生與中等職業(yè)院校畢業(yè)生在.上謀生的力量進(jìn)行比較。技工學(xué)校的同學(xué)由于學(xué)有一技之長，靠著相關(guān)專業(yè)的證書，無論在本地還是在外地，都比普高生易找到合適的工作。因此，對于家庭經(jīng)濟(jì)困難而又不想上高校的青少年來講，選擇技工學(xué)校是明智的。另外，就讀技工學(xué)校同樣有報考高等職業(yè)學(xué)校的機(jī)會。

新生一入學(xué)，就在同學(xué)心目中樹立“行行出狀元”的人才觀，讓他們明白.主義現(xiàn)代化既需要數(shù)以千萬計的各種特地人才，又需要數(shù)以億計的高素養(yǎng)的勞動者，兩者都是人才。這樣，堅決他們學(xué)好專業(yè)技術(shù)的信念，常常給他們講一些能工巧匠的故事，讓他們深深體會到技能是謀生的本事，更是財寶，以激發(fā)他們學(xué)好專業(yè)學(xué)問。

二、建立新型師生關(guān)系

作為班主任，筆者認(rèn)為，既要讓同學(xué)“敬”，又要讓同學(xué)“畏”，應(yīng)成為同學(xué)可敬、可信、可親的伴侶。每帶一個班級，筆者向同學(xué)說的第一句話就是：“我是你們的班主任老師，但我更盼望成為你們的伴侶。今后，同學(xué)們不管在學(xué)習(xí)上、生活上有何困難，都盡管來找我?！?/p>

筆者所帶的班級是計算機(jī)專業(yè)的同學(xué)，班上女生居多。針對這一特點，筆者實行親情式管理模式，把工作立足點放在“情”上。所謂立足于“情”，就是建立與同學(xué)的姐妹情。生活中，同學(xué)感冒了，筆者會主動帶著她們準(zhǔn)時去醫(yī)院治療;學(xué)習(xí)上，同學(xué)對于課程的學(xué)習(xí)感到困難，筆者會關(guān)心她們分析方法;同學(xué)對任課老師有看法、有要求，筆者也去與任課老師準(zhǔn)時溝通。正是這樣的做法，筆者漸漸地了解了同學(xué)，能夠準(zhǔn)時地發(fā)覺同學(xué)自身或者同學(xué)之間的問題，并在第一時間把問題解決。

作為班主任，就應(yīng)當(dāng)使同學(xué)信任：聰慧乖巧是好同學(xué)，手腳靈活也是好同學(xué)，心地和善更是好同學(xué)。班主任要真誠地喜愛每一個同學(xué)，公平地對待每一個同學(xué)，從方方面面與同學(xué)交換看法，理解同學(xué)，關(guān)心同學(xué)在思想上走向成熟。此外，還要理順關(guān)系，溝通思想。筆者充分利用課余時間，多與同學(xué)促膝談心，促進(jìn)師生關(guān)系和諧，達(dá)到以柔制剛的效果。另外，班主任也應(yīng)深化全面了解同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活狀況，把握事實依據(jù)，對其談?wù)摰膬?nèi)容去偽存真，寬以待人，使其心服口服。這樣，就可以更加了解同學(xué)群體以及班級內(nèi)部狀況，能準(zhǔn)時地發(fā)覺其中存在的問題，并處理好問題。

當(dāng)然，班主任不行能一天到晚都守在教室里。所以，班