學(xué)會(huì)感恩演講稿集錦15篇

第學(xué)會(huì)感恩演講稿集錦15篇 學(xué)會(huì)感恩演講稿1同學(xué)們、老師們：

你們好！今天，我為大家演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。

感恩是一種傳統(tǒng)，感恩是一種品質(zhì)，感恩是一種行為。只有感恩才會(huì)讓我們變得更好，如果沒有感恩之心，世界會(huì)變得一團(tuán)糟，所以我們一起學(xué)會(huì)感恩別人。

感恩父母，是他們教會(huì)了我們走路爬行，是他們養(yǎng)育了我們，也是他們包容了我們的壞脾氣，跟我們講道理。父母是我們最大的幸福，我們要好好感恩他們。

感恩老師，是他們教會(huì)了我們知識(shí)，教會(huì)了我們第一個(gè)字，第一道加減法，告訴我們做人的道理，讓我們踏上了更正確的路，我們要好好感恩老師。

感恩那些在一線一直努力的醫(yī)生和白衣天使，是他們英勇的跟病毒做斗爭(zhēng)，保護(hù)著我們的健康，我們要感恩他們。

感恩同學(xué)，是他們給了我一段快樂的、不孤獨(dú)、不無聊的童年時(shí)光，他們幫助我們，讓我覺得非常的親切。

感恩太陽，是太陽給了我們光明，為我們照亮了一道光明又溫暖的成長之路。我們要感恩太陽，太陽千秋萬載運(yùn)轉(zhuǎn)不停，讓我們感受到生活的美好和快樂。

讓我們一起學(xué)會(huì)感恩，去感恩你身邊幫助你的人，讓我們一起踏上感恩的路吧！學(xué)會(huì)感恩演講稿2尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

小草感恩大地，給他們提供了棲身之所；花兒感恩雨露，給他們提供了生命之源；大樹感恩陽光，給他們帶來光和熱。我們也要學(xué)會(huì)感恩，感謝所有幫助我們的人。

一顆感恩的心傳遞人間溫暖，人間需要我們感恩，傳遞溫暖，在我們行走在大地上的時(shí)候蒙蒙要學(xué)會(huì)感恩感謝大地上的花花草草，給我們美麗的自然環(huán)境，讓我們有新鮮的空氣，能夠閱覽自然的美。

我們要學(xué)會(huì)感恩，感激我們的爸爸媽媽，他們給了我們生命，讓我們可以睜開眼睛看到美麗的世界，我們成長的每一步，都是爸爸媽媽經(jīng)過了艱辛努力付出的，沒有他們就沒與我們因此我們要感恩，在爸爸媽媽累的時(shí)候我們應(yīng)該讓他們少操心，為他們排憂解難，照顧他們，用行動(dòng)感恩爸爸媽媽送給我們的一切。

我們成長需要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)文化知識(shí)，才能夠成為一個(gè)有用之人，我們學(xué)習(xí)離不開老師，我們要學(xué)會(huì)感恩老師，因?yàn)槔蠋熃虒?dǎo)我們，傳授我們知識(shí)，在我們調(diào)皮的時(shí)候，耐心的勸導(dǎo)我們，在我們悲傷的時(shí)候安慰我們，在我們需要幫助的時(shí)候幫助我們，我們的成長離不開老師的教導(dǎo)，老師付出了心虛，用自己的時(shí)間來輔導(dǎo)我們，每一天堅(jiān)持，始終如一，一年如一日的付出，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩老師，在老師需要我們好好學(xué)習(xí)的手應(yīng)該認(rèn)真聽老師的話，在老師勞累的時(shí)候應(yīng)該遵守紀(jì)律不給老師添麻煩，做一個(gè)貼心的好學(xué)生。

學(xué)會(huì)感恩會(huì)讓我們生活也精彩，在我們身邊，在我們的生活中，我們每一次都需要有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)去感謝他們，讓感恩傳遞，讓幸福圍繞在我們的身邊。

學(xué)會(huì)感恩讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中變得更快樂，讓我們交到朋友，因?yàn)槿伺c人之間的相處是需要相互諒解，相互幫助的，學(xué)會(huì)感恩讓我們?cè)诮煌鶗r(shí)知道了退讓知道了尊敬，會(huì)為他人考慮。

感恩需要我們?nèi)鬟f，在我們身邊有甚多值得珍惜的任何事，有很多我們忽視的東西，學(xué)會(huì)感恩，讓我們知道身板我們所珍重的人，學(xué)會(huì)感恩讓我們明白了感恩的美好，感恩讓世界更美好，讓我們每一個(gè)人都生活幸福。

感恩不是掛在嘴邊，需要我們?nèi)バ袆?dòng)去關(guān)心，我們身邊需要幫助的人我們?nèi)ジ卸魅椭麄內(nèi)凰麄兂錆M歡樂，讓感恩美好人間。

謝謝大家！學(xué)會(huì)感恩演講稿3

蕓蕓眾生，大多數(shù)人都是平凡者。我們沒有西施般的傾國傾貌，所幸也沒有林黛玉般的多愁多病身。但是有一個(gè)詞語可以讓人震撼心魄——，帶給了我們光芒，讓我們看到了生命中隱藏的希望和那平凡中孕育著的輝煌！所以我們帶著那份堅(jiān)定，眉宇間凝固著不屈的微笑踏上了那條不斷塑造自我的征程。正如馬克思所說“人要學(xué)會(huì)走路，也要學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤，他才能學(xué)會(huì)走路”。人生的路上，肯定有光明的追索，也肯定有寂寞、孤獨(dú)、創(chuàng)傷、痛苦為伴。怎么辦？是戰(zhàn)勝陰影，還是被陰影所戰(zhàn)勝？這是人生的決擇。

我們都知道“紅葉經(jīng)霜而赤，臘梅沐雪而馨”。世間萬物，人生百態(tài)，低俗的，丑陋的，高雅的，美麗的，我們懷著一顆感恩生命的心和一份理智的思維去判斷是非，并從中感悟些什么，塑造一個(gè)更加成功的。我們從搏擊巨浪勇于救人的魏青剛身上，看到了一個(gè)在滄海橫流中進(jìn)顯英雄本色的英雄，我們從此塑造著勇敢無謂的自己；我們從十五年鑄成倚天劍的黃伯只身上，看到了一個(gè)靜能寒窗苦守，動(dòng)能點(diǎn)石成金的能者，我們從此塑造著堅(jiān)韌不拔的自己；我們從在無聲世界中創(chuàng)造美麗的邰麗華身上看到了一個(gè)克服殘疾，創(chuàng)造奇跡的樸素女子，我們從此塑造著頑強(qiáng)不息的自己。這些都是感動(dòng)中國的人物事跡，他們感動(dòng)著中國，鎮(zhèn)驚著億萬炎黃子孫的內(nèi)心，也激勵(lì)著每個(gè)人心底的良知，就是這份感動(dòng)促使我呢們塑造更加成功的自己。所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起就努力奮斗。要像班主任為我們展示他曾經(jīng)的學(xué)生那組照片一樣，那么高的汽車輪胎組成的通天云梯，他都可以爬上去，他和我們一樣，都是十六七歲，都是人，不是神。所以就從現(xiàn)在開始努力，大無畏的精神面對(duì)自己的學(xué)習(xí)，面對(duì)自己的生活，面對(duì)自己的精彩人生，這樣才會(huì)留下奇跡，請(qǐng)記住“人生可以后悔，但不可以遺憾’

在生活上，我和同學(xué)們相處融洽，我注意提高各方面的素質(zhì)。自從被選班長后，在處理班里大大小小的事。我都以身作則，給同學(xué)生活上的幫助。我會(huì)帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)積極參加各種活動(dòng)，利用團(tuán)課機(jī)會(huì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。我也利用星期天的時(shí)候去補(bǔ)習(xí)班代課，給自己賺取生活費(fèi)，來減輕家里的負(fù)擔(dān)，同時(shí)提高自己的教課水平。我時(shí)刻提醒自己，是國家給了我現(xiàn)在，自己一定要用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答祖國對(duì)我的恩情。我努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)文化知識(shí)，不斷的充實(shí)自己?，F(xiàn)在我正在積極準(zhǔn)備英語四級(jí)，每天早上堅(jiān)持英語學(xué)習(xí)，不僅要過還要取得分。

我們接受平凡的教育，在及其平凡的院校，但是請(qǐng)記住這是平凡，而不是，我們要拒絕平庸。拒絕平庸。我們要成功的塑造自己，那么我們必須擁有一顆強(qiáng)者之心，要俯瞰平庸的眾生，先必有一股“登臨意”對(duì)，登臨是辛棄疾“把吳鉤看了，欄桿拍變，無人會(huì)，登臨意的登臨，是杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的登臨。然而是否擁有一顆強(qiáng)者之心，一顆超脫平庸的心，是平庸與出眾者的分水嶺。人只是會(huì)思想的葦草，最高貴的就是會(huì)思想。所以人的高貴來自靈魂，來自思想層面的高貴，有了一顆拒絕平庸的心，終有人會(huì)從你眼中的堅(jiān)定，從你不俗的談吐與緊握的雙拳看出你的不平凡。即使結(jié)果還是不盡人如意，即使會(huì)有“心比天高，命比紙薄”的詆毀，即使“凌落成泥碾作塵”，仍會(huì)有“香如故”。畢竟人生的目標(biāo)遠(yuǎn)比努力重要。勵(lì)志能夠改變命運(yùn)，夢(mèng)想能夠啟動(dòng)未來。

如果可以，我甘愿做一只平凡的快樂的小小鳥，驕傲唱著屬于自己的歌。發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)，并塑造一個(gè)成功的自己。我相信，只有懂得塑造自己的人，才能得到那盈盈春水中最清的一捧，才能的到那灼灼紅葉中最暖的一枚，才能得到那萋萋芳華中最美的一束。因?yàn)?，最美好的事物注定是為成功的人?zhǔn)備的，最美的歌是一種力量，能夠讓我們遠(yuǎn)離平庸，塑造出屬于我們精彩成功的人生！

我們要不斷的感恩，感謝國家的好政策，感謝國家對(duì)我們的幫助，感謝那些給予我們幫助卻不求回報(bào)的人。這將是我們?cè)谧穳?mèng)的路上，一個(gè)很好的導(dǎo)師，引導(dǎo)我們駛向遠(yuǎn)方。學(xué)會(huì)感恩演講稿4

萌發(fā)做為幼兒教師的選擇緣于小學(xué)老師送我的一張祝福的卡片；走進(jìn)局二幼的天地則是無心插柳的緣分，面對(duì)走過的風(fēng)雨五年的幼教工作，我仍有感于心，歷歷在目。

當(dāng)我接到來局二幼的通知時(shí)，尋找到這個(gè)幼兒園并沒有花上多少工夫，盡管不熟路，卻好象有莫名的力量指引我來到這。當(dāng)真正開始在局二幼的工作，我的角色并不是我引以為傲的教師，而是煩瑣的保育工作。然而進(jìn)入新的環(huán)境的我并沒有以教師姿態(tài)自居，而是認(rèn)真的做著本職該做的工作，也正是我的踏實(shí)、認(rèn)真很快贏得了其他老師的尊重和認(rèn)同。

事后，我還半開玩笑半認(rèn)真的對(duì)我的同事、朋友說：這短短的一個(gè)月的保育工作讓我真正理解什么是對(duì)孩子的關(guān)心和照顧，在這我學(xué)會(huì)了怎樣給孩子洗澡，怎么有序照顧他們的衣食住行，怎么給孩子檫汗，怎么教孩子獨(dú)立自主……而這些做為教師是忽視的，它讓我更親近了孩子，了解了孩子的需要。

而接下來的考驗(yàn)才真正的開始，就如園長對(duì)我說的一樣：天將降大任于斯人也。在臨危授命下我接手了小小班。一個(gè)我從來沒有碰觸過的領(lǐng)域，一個(gè)新的考驗(yàn)嚴(yán)酷的擺在了我的前面。因?yàn)樵诖酥?，不管是?shí)習(xí)還是參加工作，我一直帶的都是大班，對(duì)于大班孩子的行為、教育、特點(diǎn)我都有了一些經(jīng)驗(yàn)，駕馭起來也較熟門熟路，而面對(duì)呀呀學(xué)語、剛離開媽媽懷抱的小小班孩子，我簡直束手無策。當(dāng)我走進(jìn)小小班的教師，望著一大堆稚嫩的小面孔，迷茫的小眼睛，我除了蹲下來抱抱他們，真不知道該從什么地方著手。好在同事給予了幫助，園長給予了指導(dǎo)，我開始摸索著前進(jìn)，學(xué)習(xí)著怎么處理孩子初入園的焦慮；怎么對(duì)待孩子之間的爭(zhēng)搶玩具；怎么哄孩子不哭不鬧；怎么安排他們的學(xué)習(xí)和教育……

在這期間，我也曾一度找到方向，也曾一度迷惑，在園長的一句“要讓孩子既親你也敬你的”看似簡單的指導(dǎo)思想下摸索中摔跤了繼續(xù)站起來，終于我看到了，也讓同事們看到了成績：一學(xué)期下來，沒有孩子哭鬧，都很愿意且主動(dòng)上幼兒園；每一天家長都能堅(jiān)持送孩子入園；一學(xué)期下來，孩子在語言表達(dá)、動(dòng)手操作、繪畫、大膽表現(xiàn)上都有了一定的進(jìn)步……

在我取得的這一些小小的成績上，我的認(rèn)真和努力是個(gè)小的前提，而真正給予力量的站在我身旁的同事，頂在我背后的以園長為領(lǐng)導(dǎo)的幼兒園班底，沒有園本思想的指導(dǎo)，沒有同事的關(guān)心和幫助，以一己之力要想團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中取得成績幾乎是不太可能，正是他們?cè)谂詤f(xié)助，無私的奉獻(xiàn)才有了小我價(jià)值的體現(xiàn)。

其實(shí)，在我們的工作中，我們遇到過很多不大不小的難題：新入園的孩子哭鬧不止；家長不理解教師行為，有事沒事總找策；上課時(shí)，孩子對(duì)開展的活動(dòng)沒有興趣參與，很多很多，舉不勝舉。而這些問題中，有些我們可以自己解決，有些需要同事的幫助，有些需要園領(lǐng)導(dǎo)的指引，甚至有些我們無法解決，這時(shí)站在我們前面挺身而出的是幼兒園。就拿我們班楊丹來說：這個(gè)學(xué)期我新接手這班孩子，對(duì)于楊丹我感覺她是個(gè)挺可愛有點(diǎn)小調(diào)皮的姑娘，而真正讓我有所認(rèn)識(shí)的是他的爸爸。丹丹身體弱，容易出汗，容易感冒，而做為家長，將孩子往幼兒園一放，對(duì)我們的工作沒有理解，只有一味的指責(zé)，總認(rèn)為他的孩子在幼兒園生病了就是幼兒園的責(zé)任，從不究其原因，且態(tài)度兇蠻。

老師的工作僵持不下，面對(duì)孩子生病的事情，連打電話的勇氣都失去了，這時(shí)候，園長說：我來處理吧，你們做好丹丹的護(hù)理工作就好了。面對(duì)依然“頑固”的家長，園長微笑的解釋和調(diào)侃，終于換來了家長的理解和認(rèn)同，態(tài)度也有了轉(zhuǎn)變，在這其中，鄧園長的果斷處理及事情輕緩重急的把握為我們爭(zhēng)取了很多的主動(dòng)空間，也正是以園長為領(lǐng)導(dǎo)的幼兒園力量讓我們重拾了家長的理解和尊重，更有信心開展自己的本職工作。

然而在會(huì)議上園長的一席話讓我陷入了深深的思考：什么樣的人性化管理能取得好的成績？做為管理，我不敢妄加評(píng)斷什么，做為被管理者我有著一些深深的體會(huì)。幼兒園的工作煩瑣而且精細(xì)，雖然每天面對(duì)的是同樣的家長、同樣的孩子、同樣的工作，卻有些不一樣的問題總不時(shí)的出現(xiàn)：剛搞完衛(wèi)生大掃除第二天有檢查又得忙里忙外在打掃一遍；一星期下來各種各樣的活動(dòng)壓得沒有時(shí)間寫教案、家園聯(lián)系冊(cè)，可卻是必須完成的工作；盡力在做好孩子的護(hù)理、教育，孩子不接受，家長不理解……

在這些問題的處理上，規(guī)章制度讓我們了解自己該做什么、怎么做、如何做好，如果沒有這些管理上的制度限制，依著每個(gè)人不同的性格、處理方法，豈不天下大亂，分不清輕重緩急，弄不明前因后果，工作將只能疲憊不前。那有人問了：制度是人定的，法外還有情，遇到特殊問題怎么辦？

我想個(gè)性是做為每個(gè)人最大的特色不同，是值得稱贊的，小情小性也是理所當(dāng)然的，只是在碰到工作問題時(shí)，最基本的一點(diǎn)是問題可以細(xì)糾，卻要保證原則不改變，了解每個(gè)人的個(gè)性開展工作，如同面對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式一樣，問題也就迎刃而解。學(xué)會(huì)感恩演講稿5尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

早上好（下午好）！今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》！

生活中，我們總可以得到別人很多的關(guān)愛，有來自父母的，有來自同學(xué)的，也有來自老師的，我的腦海中中就有許多這樣的記憶：

記得那是我上幼兒園的一年夏天，爸爸接我下學(xué)，天正下著大雨。爸爸一手打起傘，一手抱著我，趟著水向家中走去。到家后，我發(fā)現(xiàn)自己的衣服是干的，而爸爸的衣服卻是濕漉漉的，而家里的餐桌上早已擺好了媽媽熬制的熱湯……

還記得我剛上一年級(jí)時(shí)，看到新的學(xué)校里陌生的一切，我的心中充滿了恐懼。是老師陽光般的笑容給了我安慰，把我?guī)нM(jìn)了豐富多彩的校園生活，帶進(jìn)了快樂的學(xué)習(xí)殿堂。

還記得在去年寒假，在我做寒假作業(yè)遇到難題時(shí)，同學(xué)們給我耐心講解的情景，一幕一幕，是那么記憶猶新。

親愛的同學(xué)們，在生活中，你肯定也感受過許許多多類似的關(guān)愛。那么，面對(duì)這些無微不至的關(guān)愛，我們應(yīng)該如何做呢？對(duì)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)。

同學(xué)們，感恩不是口號(hào)而是行動(dòng)，感恩無處不在，回報(bào)不論大小。我們從感恩父母開始，體會(huì)父母的辛勞，學(xué)會(huì)關(guān)心、理解父母；我們從感恩同學(xué)開始，體會(huì)同學(xué)的真誠友愛，與同學(xué)和睦相處，互幫互助；我們從感恩老師開始，體會(huì)老師工作的艱辛，勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報(bào)我們的老師。我們也要學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人和環(huán)境，做一名好學(xué)生好公民；我們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)分享，感悟生活的美。在感恩行動(dòng)中，我們才能真正懂得：學(xué)會(huì)感恩是一種幸福，懂得回報(bào)是一種美德！

我的演講完畢。學(xué)會(huì)感恩演講稿6老師們、同學(xué)們：

早上好！從開學(xué)初陳校長向全體師生發(fā)出號(hào)召“做儒雅惠中人，建和諧文明?！币詠恚?jīng)過全校師生一個(gè)多月的努力，我們看到我們的校園發(fā)生了可喜的變化，絕大部分同學(xué)“說文明話、行文明舉、做文明人”，校服鞋子穿著規(guī)范整潔，見到來賓老師主動(dòng)問好，不把食物飲料帶出小賣部，垃圾紙屑自覺投進(jìn)垃圾筒……這些變化不但贏得了來賓們的稱贊，甚至傳出了校外，周邊小區(qū)的居民也在說：惠景中學(xué)越來越好了。

謝謝你們，惠景中學(xué)的同學(xué)們?？吹侥銈儍x表整潔，看到你們彬彬有禮，看到你們遵守紀(jì)律，老師和家長喜在心頭！一兩個(gè)同學(xué)注意了自己的禮儀，影響不了什么；更多的同學(xué)注意了自己的言行的文明，帶來的是良好的校風(fēng)！學(xué)校聲譽(yù)提升，老師、同學(xué)臉上有光，腰桿也直了，心情更舒暢，工作學(xué)習(xí)起來更有勁了，直接受益的是我們惠景中學(xué)的學(xué)生?！靶s我榮”，說的就是這個(gè)道理。

不過，欣喜之余我們要清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的校園環(huán)境確實(shí)干凈了，我們同學(xué)的言行有了改善，但離建為“文明?！保蔀椤叭逖湃恕钡哪繕?biāo)還有很大一段距離。我們意識(shí)到，許多同學(xué)的文明舉止，還不是發(fā)自內(nèi)心的自然行動(dòng)，還未能成為個(gè)人良好的修養(yǎng)和習(xí)慣。我們還遺憾的發(fā)現(xiàn)，有個(gè)別同學(xué)放松的自己的要求，置身于班級(jí)前進(jìn)的步伐之外，漠視的學(xué)校紀(jì)律，留著怪發(fā)型，把校服褲腳改窄，在校外網(wǎng)吧流連，上學(xué)上課遲到，把零食飲料帶進(jìn)教學(xué)樓，不聽從值周班管理，甚至頂撞老師……

親愛的同學(xué)，你是否想過，你來到這個(gè)世界上，能健康地成長，能到美麗的學(xué)校受教育，應(yīng)該感謝什么？毫無疑問，首先感謝的應(yīng)該是你的父母，是他們讓你來到這個(gè)多彩的世界，是他們不辭辛勞地?fù)狃B(yǎng)你成長，是他們?cè)谀闶斋@成功時(shí)與你一同高興，撒下喜悅的淚花；是他們?cè)谀阌龅酱煺蹠r(shí)，鼓舞你，激勵(lì)你；一聲聲叮嚀，一份份期盼，甚至那恨鐵不成鋼的責(zé)罵，父母的心與血時(shí)時(shí)流淌在你的周身。你還要感謝身邊的每個(gè)人，感謝一切善待幫助自己的人。感謝親朋的關(guān)懷備至；感謝老師的悉心教導(dǎo)；感謝同學(xué)的友好相處；感謝飯?zhí)霉び阎箫堊鰷?；感謝清潔阿姨打掃衛(wèi)生……

同學(xué)們，別以為你今天享受的一切是理所當(dāng)然的，“一粥一飯當(dāng)思來之不易”啊，我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心。“感恩”，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，我們小時(shí)候背誦的這些詩句，講的就是感恩?！暗嗡鳎咳鄨?bào)”，“銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德”，中國綿延多年的古老成語，告訴我們的也是感恩。

鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠，不懂得知恩圖報(bào)，反而忘恩負(fù)義之人，必是遭人唾罵的無恥之人。所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。

學(xué)會(huì)感恩，就是知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活；學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心；學(xué)會(huì)感恩，我們要愛惜自己，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不讓父母擔(dān)心，不做危險(xiǎn)的事情；學(xué)會(huì)感恩，我們要“擇其善者而從之”，讓自己變得更好，尊敬師長，文明禮貌，遵守紀(jì)律，勤奮好學(xué)；學(xué)會(huì)感恩，就是尊重他人的勞動(dòng)，不給他人添麻煩，不破壞環(huán)境衛(wèi)生，不讓班主任、值日老師為我們的午休紀(jì)律費(fèi)心勞累……

同學(xué)們，感恩生活吧。只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會(huì)擁有諸如上進(jìn)、自強(qiáng)、善良、奉獻(xiàn)等等這些美好的處世品格，你就會(huì)發(fā)自內(nèi)心的文明待人，好學(xué)自律，健康生活，真正成為儒雅之人，你的生活就會(huì)幸福美好！

我的講話完了。謝謝！學(xué)會(huì)感恩演講稿7

今天是個(gè)特殊的日子，很榮幸能站在這里代表全校老師發(fā)言。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體與會(huì)的同仁向一直以來對(duì)我們關(guān)懷倍致，悉心栽培的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，也向在以往工作中給予我們大力支持與幫助的家長朋友們致以誠摯的謝意！謝謝你們！

“我是學(xué)校一員，責(zé)任有我一份?！边@是我們前石河小學(xué)的所有教師都時(shí)刻牢記的一句警語，在過去的日子里，我們不斷踐行著這句話。

對(duì)待學(xué)校工作，我們一直以主人翁的姿態(tài)，恪盡職守，力求做到做盡善盡美。對(duì)待學(xué)生，我們不僅盡到傳道、授業(yè)、解惑的職責(zé)，而且努力成學(xué)生的良師益友、嚴(yán)父慈母。在生活中，我們對(duì)孩子關(guān)懷備至，就像媽媽一樣。生病時(shí)，送去幾句安慰的話語，并及時(shí)與家長溝通，生怕延誤一絲病情；誰有了心事兒，我們又會(huì)耐心詢問、溫暖他們心靈；注意安全常是我們常掛嘴邊的叮嚀；講究衛(wèi)生是我們時(shí)時(shí)提醒話語；在學(xué)習(xí)中，為了讓學(xué)生每節(jié)課都學(xué)有所獲，我們總是挖空心思精心準(zhǔn)備；為了讓有困難的學(xué)生有所提高，我們犧牲自己課余時(shí)間，細(xì)致講解、耐心輔導(dǎo)；為了及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我們伏首案頭，精縛細(xì)批改孩子每一本作業(yè)。

校園里灑滿了我們辛勤的汗水，留下我們忙碌的身影。學(xué)高為師，身正示范。我們每一位教師都時(shí)刻用自己的言行影響并教育著學(xué)生。讓他們學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做人。

新學(xué)期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生盡責(zé)，對(duì)家長負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)??；用豐富多彩的教學(xué)激發(fā)學(xué)生的興趣，讓孩子們?cè)诳鞓分谐砷L，為他們的將來奠定堅(jiān)實(shí)的基矗向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，還要加強(qiáng)與家長的溝通，架起家校間的七彩橋梁。用崇高的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的心靈！

“人間春色本無價(jià)，筆底耕耘總有情?！案蕦⑿难瘯r(shí)雨，潤出桃花片片紅”、”作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，我們?cè)竷A己所有，全力以赴，一切為了孩子，為了孩子的一切！因?yàn)?，孩子們，你們是幸福的，我們才是快樂的，你們是進(jìn)步的，我們才是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。讓我們用勤奮和汗水，用智慧和熱情，抓住這寶貴的.今天，去創(chuàng)造前石河小學(xué)美好的明天！

最后真心地祝福全體師生及各位家長，在新的學(xué)期里家庭幸福、工作順利，學(xué)有所獲！學(xué)會(huì)感恩演講稿8

當(dāng)你小的時(shí)候，爸爸媽媽的寵愛，哥哥姐姐的照顧，將你寵成了一個(gè)小寶貝。當(dāng)你再長大一些的時(shí)候，爺爺奶奶的嘮叨，爸媽的寵溺，讓你的童年變得溫暖而快樂。當(dāng)你年紀(jì)再大一些的時(shí)候，同伴的陪伴，上司的提攜，讓你的生活變得精彩而滿足。如果有一天你老了，公交車有人為你讓了坐，過馬路有小孩跑過來扶著你，這些善良的舉動(dòng)，讓你的老年生活變得穩(wěn)妥而安全。

而這一切的一切，都基于別人所給予你的關(guān)懷和幫助。我們得到了這么多，那么我們是不是也應(yīng)該適當(dāng)?shù)幕貓?bào)社會(huì)呢？學(xué)會(huì)感恩，讓我們的世界變得更加溫暖璀璨。

學(xué)會(huì)感恩，就好像是春天三月迎來了和風(fēng)細(xì)雨，就好像是夏季炎熱迎來了暴雨涼風(fēng)，就好像是金秋九月迎來了碩果累累，就好像是寒涼冬日迎來了絲絲暖陽。感恩讓我們都變得高尚起來，也讓他人收獲更多的溫暖和快樂。

父母是我們身邊最親近的人，他們給我們的愛常常被我們忽略，只有我們認(rèn)真仔細(xì)的搜索，才會(huì)發(fā)現(xiàn)父母給我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過我們給予父母的。從古至今，父母的情誼就被歌頌，源遠(yuǎn)流長。是因?yàn)檫@種愛的偉大嗎？我想還有另外一種原因，就是人們都懂得感恩，他們知道父愛母愛的來之不易，因此這種愛更應(yīng)該被我們所感謝，所歌頌。因此才會(huì)有那么多歌頌親情的詩詞。他們將這些愛集合在一起，讓后代的人永遠(yuǎn)的歌頌，永遠(yuǎn)的銘記。

如果陌生人幫助了你，也許并不是因?yàn)槟汩L得多么弱小或者說是和善，這僅僅是來源于陌生人內(nèi)心的善良和熱誠，只有親自體會(huì)過幫助別人的快樂，你才會(huì)勇敢的去幫助他人。而作為被幫助的你，是否又應(yīng)該將這舉動(dòng)繼承下去，贈(zèng)送給新的人，創(chuàng)造新的文明。

有些愛來源于親情，而有些愛僅僅是來源于善良，這是人類特有的情感，因此，我們是否可以將自己的特權(quán)更好地行使呢？做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人，比什么都重要，這是大家常說的一句話。如果一個(gè)人不會(huì)感恩，那么他是毫無靈魂的，也是毫無情感的一個(gè)人。沒有人會(huì)愛他，因?yàn)樗麤]有學(xué)會(huì)如何愛人。只有學(xué)會(huì)愛，才能被他人所愛。這是亙古不變的道理，希望大家可以銘記。

感恩的方式有很多種，比如說提升自己，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)；又或者說幫助他人，傳遞愛心能量；再次實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，間接的為他人帶來價(jià)值。這都是我們作為一個(gè)公民可以做到的實(shí)現(xiàn)的事情，為感恩而感恩不是最好的辦法，只有發(fā)自內(nèi)心的感恩才能將感恩這個(gè)詞傳承下去，最終成為你心中所想的那個(gè)人，一個(gè)能夠給予溫暖、奉獻(xiàn)自己的人。學(xué)會(huì)感恩演講稿9尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我國旗下演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。

又是一個(gè)充滿希望的早晨，我們懷著感恩的心情莊嚴(yán)地注視著五星紅旗同朝陽一同冉冉升起。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這莊嚴(yán)的時(shí)刻，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的人生，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

我們要感恩我們的父母。從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育成人，我們的父母付出了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜的夢(mèng)，當(dāng)我們來到世上的那一刻起，他們便多了一份希望，也多了一份負(fù)擔(dān)，縱然再苦再累，他們卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我們長大，供我們上學(xué)，為我們提供更好的環(huán)境，總將最好的留給我們。

只是我們有時(shí)候仍不滿足，稍有不如意，對(duì)父母的話當(dāng)耳旁風(fēng)，對(duì)父母不加理會(huì)，此時(shí)，我們是否會(huì)知道，父母的心在流血呀。

當(dāng)看到父母的頭上開始長了第一根白發(fā)時(shí)，是否會(huì)知道，那是為我們操勞的結(jié)果，當(dāng)我們漸漸長大，越來越強(qiáng)壯，可父母的身體卻開始慢慢衰老。同學(xué)們，不要給他們?nèi)魏蔚穆裨古c不滿，他們?yōu)槲覀円迅冻龅奶嗵?，以致于我們?xí)以為常，可是，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的回報(bào)與感恩，即使是一句問候、一次家務(wù)、一杯熱水、一碗熱飯、勤奮學(xué)習(xí)、點(diǎn)滴進(jìn)步……他們都會(huì)心滿意足。當(dāng)我們生日那天，我們首先想到的就是要感恩父母，而不是讓父母給自己買蛋糕，為我們過生日，因?yàn)?，我們從小還沒有給自己父母過一次生日呢。也不會(huì)叫著彼此感情不錯(cuò)的同學(xué)舍下父母去飯店“享受”。父愛如山、母愛似海，不管父母的社會(huì)地位、知識(shí)水平以及其他因素如何，他們都是我們今生今世最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人。

孝心無價(jià)，感恩可敬。在我們的生命里，除了父母的養(yǎng)育之恩，我們還應(yīng)該記住老師的教育之恩。

中午時(shí)間，你不好好學(xué)習(xí)或休息，還要老師拖著疲憊的身體來回巡視，維持秩序？

有時(shí)，我們會(huì)拿到滿是紅叉號(hào)的作業(yè)本，你也許不屑一顧就扔在了一邊，你可曾想，老師在上面傾注了多少心血？

因?yàn)槟悴宦犜?，老師批評(píng)你，教育你，他們?yōu)榱烁淖兡?，有時(shí)想盡了辦法，而你或許還不能理解，甚至還會(huì)反感，可你知道老師的無私，知道老師的苦心嗎？

你取得了好的成績，可看見了老師臉上的笑容？

沒有他們，我們能夠有現(xiàn)在的學(xué)識(shí)嗎？沒有他們，我們能健康的成長嗎？如果你是一個(gè)有心人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的生活中滿是恩澤。

如果心存感恩，我們就會(huì)在父母嘮叨中聽到關(guān)愛，然后從心底里明白，父母為了我們操碎了心，從而更加理解做長輩的良苦用心。

如果心存感恩，我們就會(huì)在老師的批評(píng)教訓(xùn)甚至處罰中感悟到成長離不開教育，然后從心底里認(rèn)可，老師對(duì)我們的教育是無私的。同學(xué)們，請(qǐng)用行動(dòng)表示我們的感激之情吧！為父母留下一個(gè)真心的微笑，為老師留下一點(diǎn)休息的時(shí)間，為朋友留下一雙支持的友誼之手，為我們自己留下一顆感恩的心。讓我們感激周圍的每一個(gè)人，用寬容的心對(duì)待生活；用快樂的心改變生活；用感恩的心享受生活！只要我們心懷感恩，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來如此的美麗。學(xué)會(huì)感恩演講稿10親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是：《感恩父母》。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

回憶歷史?我們總被這樣的故事感動(dòng)著?古代孟母?為了兒子能夠成大業(yè)?不惜三次遷居?為后人留下了“孟母三遷”的佳話。近代?著名抗日將領(lǐng)馬敬齋的母親被捕后?面對(duì)日本人的威脅?毫不畏懼?毅然讓兒子繼續(xù)抗日?隨后絕食而死。馬敬齋寫下了“偉大母親?雖死猶生?兒承母志繼續(xù)斗爭(zhēng)”的誓言。這一個(gè)個(gè)事例?一首首愛的贊歌?不正體現(xiàn)了父母?jìng)兊膫ゴ髥幔?/p>

從沒有想過該用怎樣的語言去贊美父母，直到大學(xué)；從沒有思考該如何詮釋父母百分之百的愛，直到大學(xué)。一切的一切，似乎冥冥中自有安排。那種名叫時(shí)間的東西，無情地侵蝕著我們。父母如一部大書，無論翻多少頁，都不會(huì)到盡頭。曾經(jīng)的美好，昔日的呵護(hù)，像影片翻來覆去的播放。感恩，我們要懂得回報(bào)。

當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。

當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。

當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。

當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。

而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí)，依然牽掛著我們還是父母。

當(dāng)我離開父母，來到了學(xué)校，母親問我會(huì)不會(huì)想家的時(shí)候，我很堅(jiān)定地說：“不會(huì)，肯定不會(huì)！”

大自然中的動(dòng)物千奇百怪，各種各樣?，F(xiàn)在我向大家介紹一種動(dòng)物，它跟我們?nèi)艘粯樱兄鴮?duì)后代強(qiáng)烈的愛，它是一種微不足道的蜘蛛。但它的犧牲確實(shí)為了幼蛛的誕生。蜘蛛在生下幼蛛的那一刻開始，已注定了要面臨死亡的命運(yùn)。蜘蛛一天大約能產(chǎn)下5000個(gè)卵子，這些卵需要經(jīng)過12-14天方可出生。剛出生的蜘蛛仔體內(nèi)有毒液，只有蜘蛛仔把體內(nèi)的毒液都輸給母蜘蛛，才不會(huì)受到影響。因此，母蜘蛛的肉體被毒液侵蝕，從而慢慢死去，最后只剩下殘殼。它們是偉大的母親，我們的父母又何嘗不是呢？

總是不愿提及往事，因?yàn)橛刑嗟你皭潯Ｃ棵孔鍪露紩?huì)讓父母失望，從小到大的嬌慣，使我脾氣見長，無休止的爭(zhēng)吵今天想來悔心悔腸。捫心自問，真心為父母換位思考的太少太少。不經(jīng)意的頂撞，細(xì)細(xì)品位淚卻千行。年少的我們多少都有些輕狂，看著父母臉龐刻下的烙印，愧疚，無處可藏。感恩，由心底綻放。

天遠(yuǎn)惠山下，冷月伴清吟。佳節(jié)已漸過，依稀離鄉(xiāng)情。小坐靜憂思，心亂無所倚。感懷情猶怯，冒然長嘆惜。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說：“滴水之恩?當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r是自己的父母呢？你的父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片“汪洋大?！?。那么你是否在父母勞累時(shí)遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張賀卡，在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰呢？這些小小的事往往也能讓父母感動(dòng)不已。而我們又有什么理由不去為父母做這些小事呢？

感謝自然，給予我們享受生活中的斑斕；感謝父母，給予我生命中愛的呵護(hù)；感謝所有有生命的或者無生命的，給予我生命中不同的感受。懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的塵垢。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。

樹欲靜而風(fēng)不止?子欲孝而親不在?！@是件十分悲哀的事。鮮花可以枯萎?滄?？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩父母，孝親敬老。學(xué)會(huì)感恩演講稿11親愛的同學(xué)們：

今天，我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。

如果世界上只有你一個(gè)人，你會(huì)有什么感覺？我想那一定是一件可怕的事。

所以，我們要學(xué)會(huì)感恩。

感謝老師，因?yàn)?，沒有你們，我將是一個(gè)無知的人；感謝小伙伴，因?yàn)椋瑳]有你們，我將是一個(gè)不快樂的人。

是啊，值得我們感謝的人很多很多，其中，最值得感謝的，就是——我們的爸爸媽媽。當(dāng)我們說第一個(gè)字的時(shí)候、走第一步路的時(shí)候、穿第一件衣服第一雙鞋的時(shí)候，是爸爸媽媽在身邊耐心地教導(dǎo)。為了這一個(gè)又一個(gè)的第一次，爸爸媽媽花了很多時(shí)間，付出了很多心血。我們?cè)诔砷L的過程中，遇到困難時(shí)，盡一切力量來幫助我們的，是爸爸媽媽。當(dāng)取得成績時(shí)，會(huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是爸爸媽媽。爸爸媽媽就這樣時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們，我們也應(yīng)該時(shí)刻記住他們的恩情，懷著感恩的心，孝敬他們。學(xué)會(huì)自己穿衣服、整理房間……自己的事情自己做，別讓爸爸媽媽累著。這是感恩！爸爸媽媽下班時(shí)，送上一雙拖鞋、遞上一杯熱茶，讓他們知道我們也在關(guān)心他們。這是感恩！給爸爸媽媽捶捶背，唱唱歌，講講學(xué)校里同學(xué)間發(fā)生的事，__讓歡快的笑聲帶他們進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。這也是感恩！是啊，感恩父母，并不難。

鮮花可以枯萎，滄海可變桑田，但我們感恩的心不能變。讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩父母，感謝身邊所有的人吧！謝謝大家！我的演講完畢。學(xué)會(huì)感恩演講稿12尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！

伴隨著濃濃的春意，沐浴著和煦的春風(fēng)，再過不久，我們即將迎來我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日——《清明節(jié)》。清明，既是我國的二十四節(jié)氣之一，又是我國最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。每年一到清明節(jié)，人們都會(huì)祭祀先祖，緬懷先輩。

祭掃陵園，表達(dá)哀思并不是沒有用的形式主義。

“桃花紅雨英雄血，碧海丹霞志士心?！蔽覀儾粦?yīng)該忘記，決然寫下《與妻書》毅然投身于革命事業(yè)的林覺民的大愛無私；我們不應(yīng)該忘記，因?yàn)槠鹆x失敗而被俘犧牲的秋瑾的從容不屈；我們不應(yīng)該忘記面對(duì)反動(dòng)派的嚴(yán)刑拷打被折磨致死的江姐的凜然正氣。我們更不應(yīng)該忘記那些在為國家民族拋頭顱灑熱血甚至最后都沒有留下名字的革命先烈們。是他們披荊斬棘，篳路藍(lán)縷方有了我們今日來之不易的安穩(wěn)的生活。

古人說：“慎終追遠(yuǎn)，民德歸厚矣?！毙〉絺€(gè)人對(duì)祖先的祭奠，大到一個(gè)國家對(duì)先輩和先烈的緬懷，彰顯的是一個(gè)民族的底蘊(yùn)，表達(dá)的是一個(gè)民族的情懷，增強(qiáng)的是一個(gè)民族的凝聚力。

清明節(jié)所蘊(yùn)含的感恩、和諧、積極、新生的內(nèi)容在今天仍有重要意義，清明節(jié)不是一個(gè)哀傷的節(jié)日，而是莊重、追遠(yuǎn)、感恩的節(jié)日。清明節(jié)被重新確定為國家節(jié)日，實(shí)質(zhì)是中華民族文化血脈的回歸，中華優(yōu)秀文化將在這種回歸中得到弘揚(yáng)。而我們正是最有責(zé)任來弘揚(yáng)這些優(yōu)秀文化的使者。

同學(xué)們，就讓我們行動(dòng)起來，成為在家庭做孝敬父母、關(guān)懷他人，在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、創(chuàng)新進(jìn)取的梁豐人。學(xué)會(huì)感恩演講稿13尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

學(xué)會(huì)感恩，使我們的靈魂得到升華；學(xué)會(huì)感恩，則使他人贊許的目光得以顯現(xiàn)，那么就是說："我們只有學(xué)會(huì)感恩，懂得報(bào)答別人，這樣才能成為一個(gè)人上人。

我們要感恩父母。俗話說："父愛比山高，母愛比海深"父母那推心置腹，那刻骨銘心的愛不值得我們?nèi)ジ卸鲉?？我們都知道從我們哇哇墜地開始，一直到我們長大成人，甚至更遠(yuǎn)的道路，父母沒時(shí)沒刻都扮演著不同的角色來陪伴我們。在我們傷心或遇到挫折時(shí)，父母的愛就猶如不壞的充電機(jī)，永遠(yuǎn)給我們以鼓勵(lì)，給我們打氣加油，即使我們經(jīng)不起大風(fēng)大浪的磨難想放棄，父母也決不會(huì)放棄的堅(jiān)持到最后一刻。再現(xiàn)實(shí)生活中一些事情枯燥無味，這時(shí)父母的愛又猶如調(diào)味劑，使其變的豐富多彩，有滋有味。父母的愛猶如調(diào)味劑，使其變地豐富多彩，有滋有味，父母