漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件

第四章

漢代樂(lè)府民歌第四章

漢代樂(lè)府民歌第一節(jié)關(guān)于樂(lè)府《漢書·禮樂(lè)志》云：“至武帝定郊祀之禮，祠太一于甘泉，就乾位也；祭后土于汾陰，澤中方丘也。乃立樂(lè)府，采詩(shī)夜誦，有趙、代、秦、楚之謳。以李第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件延年為協(xié)律都尉，多舉司馬相如等數(shù)十人造為詩(shī)賦，略論律呂，以合八音之調(diào)，作十九章之歌?！钡谒恼聺h代樂(lè)府民歌總結(jié)課件沈約的《宋書·樂(lè)志》，收錄了不少兩漢樂(lè)府詩(shī)。郭茂倩的《樂(lè)府詩(shī)集》，把漢至唐的樂(lè)府詩(shī)搜集在一起，分為12類。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件《漢書·藝文志》著錄西漢歌詩(shī)28家，314篇，基本都是樂(lè)府詩(shī)?！洞箫L(fēng)歌》、《安世房中歌》17章、《郊祀歌》19章、《鐃歌》18首等。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件蕭滌非《漢魏六朝樂(lè)府文學(xué)史》云：“兩漢樂(lè)府，約可分為三類：曰貴族，曰民間，曰文人。是三類者，亦可視為漢樂(lè)府之三個(gè)時(shí)期。自漢初迄武帝，為貴族樂(lè)府時(shí)期；自武帝迄東漢中葉，為第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件民間樂(lè)府時(shí)期。自東漢中葉迄建安，為文人樂(lè)府時(shí)期。第一期作品無(wú)全篇五言，第二期五言與雜言參半，第三期則幾純屬五言?！钡谒恼聺h代樂(lè)府民歌總結(jié)課件樂(lè)府：兩漢所謂的“樂(lè)府”指音樂(lè)機(jī)關(guān)，魏晉六朝把“樂(lè)府”里所唱的詩(shī)叫做“樂(lè)府”，把機(jī)關(guān)名變?yōu)樵?shī)歌名。唐人習(xí)慣把批判現(xiàn)實(shí)的諷刺詩(shī)稱作“樂(lè)府”，宋元以后，曲子本位的文體也稱“樂(lè)府”。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件第二節(jié)漢樂(lè)府民歌的思想性《漢書·藝文志》云：“自孝武立樂(lè)府而采歌謠，于是有代、趙之謳，秦、楚之風(fēng)，皆感于哀樂(lè)，緣事而發(fā)，亦可以觀風(fēng)俗，知薄厚云?！钡谒恼聺h代樂(lè)府民歌總結(jié)課件1、對(duì)階級(jí)剝削和壓迫的反抗如《婦病行》：婦病連年累歲，傳呼丈人前，一言當(dāng)言；未及得言，不知淚下一何翩翩?！皩伲▏冢├郏ㄍ侠郏┚齼扇伦?，莫我兒第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件饑且寒，有過(guò)慎莫笪（dá）笞，行當(dāng)折搖（夭），思復(fù)念之！”亂曰：抱時(shí)無(wú)衣，襦復(fù)無(wú)里。閉門塞牖，舍孤兒到市。道逢親交，泣坐不能起。從（就）乞求第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件與（替）孤買餌。對(duì)交啼泣，淚不可止?！拔矣粋荒芤选！碧綉阎绣X持授交。入門見(jiàn)孤兒，啼索其母抱。徘徊空舍中?！靶袕?fù)爾耳！棄置勿復(fù)道！”第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件《枯魚過(guò)河泣》：枯魚過(guò)河泣，何時(shí)悔復(fù)及。作書與魴（fáng）鱮（xù），相教慎出入。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件《東門行》：出東門，不顧（念、考慮）歸。來(lái)入門，悵欲悲。盎中無(wú)斗米儲(chǔ)，還視架上無(wú)懸衣。拔劍東門去，舍中兒母牽衣啼：第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件“他家但愿富貴，賤妾與君共哺糜。上用（為了）倉(cāng)浪天故，下當(dāng)用此黃口兒。今非！”“咄，行！吾去為遲！白發(fā)時(shí)下（脫落）難久居！”第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件2、對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)和徭役的揭露如《十五從軍征》：十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰(shuí)？”“遙看是君家，松柏第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件冢累累?！蓖脧墓犯]入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時(shí)熟，不知貽阿誰(shuí)。出門東向看，淚落沾我衣。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件《古歌》：秋風(fēng)蕭蕭愁殺人，出亦愁，入亦愁。座中何人，誰(shuí)不懷憂？令我白頭！胡地多飚風(fēng)，樹(shù)木何修修！離家日趨遠(yuǎn)，衣帶日趨緩。心思不能言，腸中車輪轉(zhuǎn)。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件《戰(zhàn)城南》:戰(zhàn)城南，死郭北，野死不葬烏可食。為我謂烏：“且為客豪！野死諒（想必）不葬，腐肉安能去子逃！”水深激激，蒲葦冥冥；梟（驍）騎戰(zhàn)斗死，駑馬徘第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件徊鳴。梁（橋梁）筑室，何以南，何以北？禾黍不獲君何食？愿為忠臣安可得？思（懷念）子良臣，良臣誠(chéng)可思：朝行出攻，暮不夜歸！第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件3、對(duì)封建禮教和封建婚姻制度的抗議《上山采蘼蕪》：

上山采蘼蕪，下山逢故夫。長(zhǎng)跪問(wèn)故夫：“新人復(fù)何如？”“新人雖言好，未若故第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件人姝。顏色類相似，手爪不相如。”“新人從門入，故人從閤（hé旁門）去。”“新人工織縑（jiān黃色絹），故人工織素。織縑日一匹（四丈）

，織素五丈余。將縑來(lái)比素，新人不如故。”第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件《上邪》：上邪！我欲與君相知，長(zhǎng)命（使）無(wú)絕衰。山無(wú)陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件《白頭吟》：皚如山上雪，皎若云間月。聞君有兩意，故來(lái)相決絕。今日斗酒會(huì)，明日溝水頭。躞蹀（xièdié小步行走貌）御溝上，溝第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件水東西流。凄凄復(fù)凄凄，嫁娶不須啼。愿得一心人，白頭不相離。竹竿何嫋嫋（擺動(dòng)貌），魚尾何簁簁（shī沾濕貌）！男兒重意氣，何用錢刀為！第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件《有所思》：有所思，乃在大海南。何用問(wèn)遺君？雙珠瑇（玳）瑁簪，用玉紹繚之。聞君有他心，拉雜摧燒之。摧燒之，當(dāng)風(fēng)揚(yáng)其第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件灰。從今以往，勿復(fù)相思！相思與君絕！雞鳴狗吠，兄嫂當(dāng)知之。妃呼狶（xī），秋風(fēng)肅肅晨風(fēng)飔（sī思），東方須臾高（皓）知之。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件《江南》：江南可采蓮，蓮葉何田田！魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西。魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件4、對(duì)賣官鬻爵和豪門荒淫的諷刺

如《相逢行》：相逢狹路間，道隘不容車。不知何年少，夾轂問(wèn)君家。君家誠(chéng)易知，易知復(fù)難忘。黃金為君門，白玉為君堂。堂上置樽酒，第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件作使邯鄲倡。中庭生桂樹(shù)，華燈何煌煌。兄弟兩三人，中子為侍郎。五日一來(lái)歸，道上自生光。黃金絡(luò)馬頭，觀者盈道傍。入門時(shí)左顧，但見(jiàn)雙鴛鴦。鴛鴦七十二，羅列自成行。音聲何噰噰（yōng），鶴第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件鳴東西廂。大婦織綺羅，中婦織流黃，小婦無(wú)所為，挾瑟上高堂。丈人且安坐，調(diào)絲方未央。(《相逢行》一曰《相逢狹路間行》)第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件《長(zhǎng)安有狹斜行》:長(zhǎng)安有狹斜，狹斜不容車。適逢兩少年，挾轂問(wèn)君家。君家新市傍，易知復(fù)難忘。大子二千石，中子孝廉郎。小子無(wú)官職，衣冠仕洛陽(yáng)。三子俱入室，室中自生光。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件大婦織綺纻（zhù），中婦織流黃。小婦無(wú)所為，挾琴上高堂。丈夫且徐徐，調(diào)弦詎未央。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件第三節(jié)漢樂(lè)府民歌的藝術(shù)性1、最突出的特色是以敘事為主，善于剪裁和安排情節(jié)?；蛎鑼懸粋€(gè)場(chǎng)面，或敘述一個(gè)完整的故事，在敘事上取得了突出成就。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件《陌上?！泛汀犊兹笘|南飛》兩詩(shī)都注意以人物關(guān)系構(gòu)建敘事情節(jié)，以人物沖突推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，并注意人物活動(dòng)的典型環(huán)境。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件《陌上?！方厝∈录l(fā)展中最富戲劇性的一個(gè)橫斷面，作橫向展開(kāi)，以羅敷為中心，所有沖突都圍繞羅敷與觀者、羅敷與使君的關(guān)系產(chǎn)生，在沖突達(dá)到高潮時(shí)，戛然而止，耐人尋味。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件《孔雀東南飛》則把故事情節(jié)的發(fā)展和人物的性格、命運(yùn)，建立在更廣泛、更復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系上。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件前半部分：將焦、劉的深情厚愛(ài)，交織在惡化的婆媳關(guān)系與不和諧的母子關(guān)系中，從而形成愛(ài)情與家長(zhǎng)權(quán)威的矛盾，沖突以封建家長(zhǎng)制的勝利暫告一段。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件后半部分：波瀾又起，縣令、太守相繼求親，主簿、郡丞巧言為媒，劉兄趨炎，劉母柔順，焦母冥頑，進(jìn)一步左右著人物命運(yùn)，推第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件動(dòng)著情節(jié)發(fā)展。主人公的抗?fàn)?，終未能逃脫宗法、社會(huì)勢(shì)力以及庸俗社會(huì)意識(shí)所織成的羅網(wǎng)。《孔雀東南飛》情節(jié)曲折跌宕，結(jié)構(gòu)復(fù)線交迭，前所未有。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件2、善于通過(guò)人物的語(yǔ)言和行動(dòng)來(lái)刻劃人物的性格特征?！稏|門行》中妻子與丈夫的對(duì)話；《上山采蘼蕪》中棄婦與故夫的答對(duì)；《陌上?！分辛_敷回答使君之語(yǔ)，都口吻畢肖，充分表現(xiàn)了人物的個(gè)性特征。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件《陌上?！分袑憽傲_敷前致辭”，表現(xiàn)她的從容不迫，勇敢無(wú)畏?！犊兹笘|南飛》中焦母“槌床便大怒”、劉母“大拊掌”，也傳神地表現(xiàn)了不同的人物個(gè)性。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件《艷歌行》：翩翩堂前燕，冬藏夏來(lái)見(jiàn)。兄弟兩三人，流宕在他縣。故衣誰(shuí)當(dāng)補(bǔ)？新衣誰(shuí)當(dāng)綻？賴得賢主人，覽取為吾綻。夫婿從門來(lái)，斜柯西北眄（miǎn斜著眼看）。“語(yǔ)卿且勿眄，水清石自見(jiàn)?！笔?jiàn)何累累，遠(yuǎn)行不如歸。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件3、語(yǔ)言樸素自然而帶感情。漢樂(lè)府民歌的語(yǔ)言一般都是口語(yǔ)化的，同時(shí)還飽含著感情，飽含著人民的愛(ài)憎，即使是敘事詩(shī)，也是敘事與抒情相結(jié)合，因而具有強(qiáng)烈的感染力。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件“漢樂(lè)府歌謠，采摭閭閻（里巷、民間），非由潤(rùn)色；然而質(zhì)而不俚，淺而能深，近而能遠(yuǎn)，天下至文，靡以過(guò)之！”(胡應(yīng)麟《詩(shī)藪》)第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件作者與其所描寫的人物有著共同的命運(yùn)及生活體驗(yàn)，所以敘事和抒情便很自然地融合在一起，做到“淺而能深”。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件《孤兒行》：

孤兒生，孤兒遇生，命獨(dú)當(dāng)苦！父母在時(shí)，乘堅(jiān)車，駕駟馬。父母已去，兄嫂令我行賈。南到九江，東到齊與魯。臘月來(lái)歸，不敢自言苦。頭多蟣虱，面目第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件多塵。大兄言辦飯，大嫂言視馬。上高堂，行（復(fù)）?。ㄚ叄┑钕绿谩９聝簻I下如雨。使我朝行汲，暮得水來(lái)歸。手為錯(cuò)(皵què，皮膚皸裂)，足下無(wú)菲（屝fèi草鞋）。愴愴履霜，中多蒺第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件藜；拔斷蒺藜腸（腳脛骨后的肉）月（肉）中，愴欲悲。淚下渫渫（xiè流淚不斷貌），清涕累累。冬無(wú)復(fù)襦，夏無(wú)單衣。居生不樂(lè)，不如早去，下從地下黃泉。春氣動(dòng)，草萌芽，三月蠶桑，第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件六月收瓜。將是瓜車，來(lái)到還家。瓜車反覆，助我者少，啗（啖）瓜者多?！霸高€我蒂，兄與嫂嚴(yán)，獨(dú)（將）且（語(yǔ)助詞）急歸，當(dāng)興（惹起）校計(jì)（計(jì)第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件較，這里是麻煩意）?！眮y曰：里中一何譊譊（náo喧嚷，叫罵），愿欲寄尺書，將與地下父母：兄嫂難與久居。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件“病婦、孤兒行二首，雖參錯(cuò)不齊，而情與境會(huì)，口語(yǔ)心計(jì)之狀，活現(xiàn)筆端，每讀一過(guò)，覺(jué)有悲風(fēng)刺人毛骨。后賢遇此種題，雖竭力描摹，讀之正如嚼蠟，淚亦不能為之墮，心亦不能為之哀也。”（[清]宋長(zhǎng)白《柳亭詩(shī)話》）第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件4、形式的自由和多樣。漢樂(lè)府民歌沒(méi)有固定的章法、句法，長(zhǎng)短隨意，整散不拘。句式上打破《詩(shī)經(jīng)》的四言，以雜言為主，逐漸趨于五言。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件如《婦病行》、《孤兒行》等，用的是雜言，句式靈活，對(duì)于協(xié)調(diào)詩(shī)歌節(jié)奏，形象地表現(xiàn)人物的神態(tài)、語(yǔ)言和作者的思想感情，有著重要作用。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件而《白頭吟》、《陌上?！返龋瑒t用的是整齊的五言，便于雙音詞與單音詞的組合，寓變化于整齊之中，擴(kuò)大了詩(shī)歌的容量。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件一般說(shuō)來(lái)，西漢樂(lè)府民歌多雜言，東漢則多五言。從現(xiàn)存《薤露》、《蒿里》兩篇來(lái)看，漢樂(lè)府民歌中當(dāng)有完整的七言體。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件《薤露》：薤上露，何易晞。露晞明朝更復(fù)落，人死一去何時(shí)歸！第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件《蒿里》：蒿里誰(shuí)家地？聚斂魂魄無(wú)賢愚。鬼伯一何相催促，人命不得少踟躕。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件5、浪漫主義的色彩?！渡闲啊啡缟胶楸l(fā)似的激情和高度的夸張，便是浪漫主義的表現(xiàn)。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件在漢樂(lè)府民歌中，作者不僅讓死人現(xiàn)身說(shuō)法，如《戰(zhàn)城南》，而且也使烏鴉的魂魄向人們申訴，如《烏生》，甚至使腐臭了的魚會(huì)哭泣，會(huì)寫信，如《枯魚過(guò)河泣》。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件《烏生》：

烏生八九子，端坐秦氏桂樹(shù)間。唶（jiè嗟嘆）我秦氏，家有游遨蕩子，工用睢陽(yáng)強(qiáng)蘇合彈。左手持強(qiáng)彈，兩丸第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件出入烏東西。唶我一丸即發(fā)中烏身，烏死魂魄飛揚(yáng)上天。阿母生烏子時(shí)，乃在南山巖石間。唶我人民安知烏子處，蹊徑窈窕安從通。白鹿乃在上林西苑中，第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件射工尚復(fù)得白鹿脯哺。唶我黃鵠摩天極高飛，后宮尚復(fù)得烹煮之。鯉魚乃在洛水深淵中，釣鉤尚得鯉魚口。唶我人民生各各有壽命，死生何須復(fù)道前后。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件第四節(jié)《孔雀東南飛》一、《陌上桑》1、主題（雙重性）

羅敷的形象，是美和情感的因素，同時(shí)代所要求的德性因素的結(jié)合。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件換言之，是《詩(shī)經(jīng)》“桑林”精神與《秋胡行》“桑林”精神的結(jié)合。2、藝術(shù)成就側(cè)面烘托第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件3、“羅敷夸夫”一段的作用（1）羅敷沒(méi)有夫，夸夫是羅敷拒絕太守的借口。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件（2）作為采桑女，羅敷單靠拒絕是無(wú)法回絕太守的，必須智取。（3）羅敷所夸之夫越完美，就越能夠襯托太守的丑陋，通過(guò)打擊太守的自尊心，達(dá)到拒絕的目的。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件（4）“羅敷夸夫”一節(jié)，重在突出羅敷有過(guò)人的智慧，寫羅敷的內(nèi)在美，寫出她美的關(guān)鍵在于“神”，升華了前文對(duì)羅敷外貌的描寫，從而達(dá)到形神兼?zhèn)涞乃囆g(shù)效果。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件二、《孔雀東南飛》《孔雀東南飛》是漢樂(lè)府?dāng)⑹略?shī)發(fā)展的高峰，也是我國(guó)文學(xué)史上現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌發(fā)展中的重要標(biāo)志。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件《孔雀東南飛》與《木蘭辭（詩(shī)）》并稱“樂(lè)府雙璧”。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件1、“孔雀東南飛，五里一徘徊”在全詩(shī)中的作用：（1）借孔雀起興是漢樂(lè)府常見(jiàn)手法。（2）“飛”喻夫妻離散，暗示焦仲卿與劉蘭芝婚姻有變，二人離散。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件（3）“徘徊”喻夫妻恩愛(ài)，不忍離別，比喻焦仲卿與劉蘭芝不忍分手，他們的離散是受外力所迫。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件（4）開(kāi)篇以孔雀遲疑徘徊的形象，暗示故事的悲劇結(jié)局，給全詩(shī)抹上濃郁的悲劇氣氛，對(duì)焦仲卿、劉蘭芝的愛(ài)情悲劇深表同情。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件2、塑造人物形象的手法：（1）個(gè)性化的對(duì)話；如“小子無(wú)所畏，何敢助婦語(yǔ)”、“不嫁義郎體，其往欲何云”，活畫出這兩個(gè)封建家長(zhǎng)的專橫面目。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件（2）注意人物行動(dòng)的刻畫；“捶床便大怒”寫焦母的潑辣；“大拊掌”寫劉母的驚異和心灰意冷。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件蘭芝“嚴(yán)妝”一段。被遣回家，原是極不光彩、極傷心的事，但作者寫蘭芝卻像做喜事一樣地著意打扮自己，這就不僅巧妙地對(duì)蘭芝的美麗借此作了必要的第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件補(bǔ)敘，并為下文縣令和太守兩度求婚作張本，而且有力地突出了蘭芝那種堅(jiān)忍剛毅、從容不迫的性格。但是，由于對(duì)丈夫的愛(ài)，蘭芝內(nèi)心是有矛盾的，所以第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件作者寫蘭芝嚴(yán)妝時(shí)用“事事四五通”這一異乎尋常的動(dòng)作來(lái)刻劃她欲去而又不忍遽去的微妙復(fù)雜的心情。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件（3）用環(huán)境或景物描寫襯托、渲染；如寫太守迎親的氣派，突出這一勢(shì)利環(huán)境用以反襯出蘭芝“富貴不能淫，威武不能屈”的品德和愛(ài)情。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件如用“今日大風(fēng)寒，寒風(fēng)摧樹(shù)木，嚴(yán)霜結(jié)庭蘭”來(lái)造成一種悲劇氣氛，襯托出人物的悲哀心境。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件（4）運(yùn)用抒情性的穿插。在《孔雀東南飛》里，作者的話是很少的。但在關(guān)鍵性的地方，作者也情不自禁而又不著痕跡地插上幾句。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件如當(dāng)蘭芝和仲卿第一次分手時(shí)，作者寫道：“舉手長(zhǎng)勞勞，二情同依依。”又如當(dāng)蘭芝和仲卿最后訣別時(shí)，作者寫道：“生人作死別，恨恨那可論？念與世間辭，千萬(wàn)不復(fù)全！”第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件作者已和主人公融成一體了，他懂得主人公這時(shí)的心情，因而從旁代為表白他們?cè)诒舜藢?duì)話中無(wú)法表白的深恨沉冤。這些抒情性的穿插，也有助于對(duì)人物的處境和心情的深入刻劃。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件“多謝后世人，戒之慎勿忘”，雖用了教訓(xùn)的口吻，明白宣布寫作目的，但并不令人反感，也正是由于其中充滿著作者的同情，帶有強(qiáng)烈的抒情性。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件3、焦仲卿的人物形象：性格軟弱，是非分明，忠于愛(ài)情，以及徹底的反抗精神。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件4、劉蘭芝的人物形象：聰明美麗、勤勞能干、純潔大方，當(dāng)機(jī)立斷、永不妥協(xié)的倔強(qiáng)性格，以及不妥協(xié)的斗爭(zhēng)精神。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件第五節(jié)漢樂(lè)府民歌的影響“緣事而發(fā)”(漢樂(lè)府民歌)——“借古題寫時(shí)事”(建安曹操等的古題樂(lè)府)——“即事名篇，無(wú)復(fù)依傍”(杜甫的新題樂(lè)府)——“歌詩(shī)合為事而作”(白居易的新樂(lè)府運(yùn)動(dòng))。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件第四章

漢代樂(lè)府民歌第四章

漢代樂(lè)府民歌第一節(jié)關(guān)于樂(lè)府《漢書·禮樂(lè)志》云：“至武帝定郊祀之禮，祠太一于甘泉，就乾位也；祭后土于汾陰，澤中方丘也。乃立樂(lè)府，采詩(shī)夜誦，有趙、代、秦、楚之謳。以李第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件延年為協(xié)律都尉，多舉司馬相如等數(shù)十人造為詩(shī)賦，略論律呂，以合八音之調(diào)，作十九章之歌。”第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件沈約的《宋書·樂(lè)志》，收錄了不少兩漢樂(lè)府詩(shī)。郭茂倩的《樂(lè)府詩(shī)集》，把漢至唐的樂(lè)府詩(shī)搜集在一起，分為12類。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件《漢書·藝文志》著錄西漢歌詩(shī)28家，314篇，基本都是樂(lè)府詩(shī)?！洞箫L(fēng)歌》、《安世房中歌》17章、《郊祀歌》19章、《鐃歌》18首等。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件蕭滌非《漢魏六朝樂(lè)府文學(xué)史》云：“兩漢樂(lè)府，約可分為三類：曰貴族，曰民間，曰文人。是三類者，亦可視為漢樂(lè)府之三個(gè)時(shí)期。自漢初迄武帝，為貴族樂(lè)府時(shí)期；自武帝迄東漢中葉，為第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件民間樂(lè)府時(shí)期。自東漢中葉迄建安，為文人樂(lè)府時(shí)期。第一期作品無(wú)全篇五言，第二期五言與雜言參半，第三期則幾純屬五言?！钡谒恼聺h代樂(lè)府民歌總結(jié)課件樂(lè)府：兩漢所謂的“樂(lè)府”指音樂(lè)機(jī)關(guān)，魏晉六朝把“樂(lè)府”里所唱的詩(shī)叫做“樂(lè)府”，把機(jī)關(guān)名變?yōu)樵?shī)歌名。唐人習(xí)慣把批判現(xiàn)實(shí)的諷刺詩(shī)稱作“樂(lè)府”，宋元以后，曲子本位的文體也稱“樂(lè)府”。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件第二節(jié)漢樂(lè)府民歌的思想性《漢書·藝文志》云：“自孝武立樂(lè)府而采歌謠，于是有代、趙之謳，秦、楚之風(fēng)，皆感于哀樂(lè)，緣事而發(fā)，亦可以觀風(fēng)俗，知薄厚云?！钡谒恼聺h代樂(lè)府民歌總結(jié)課件1、對(duì)階級(jí)剝削和壓迫的反抗如《婦病行》：婦病連年累歲，傳呼丈人前，一言當(dāng)言；未及得言，不知淚下一何翩翩?！皩伲▏冢├郏ㄍ侠郏┚齼扇伦樱覂旱谒恼聺h代樂(lè)府民歌總結(jié)課件饑且寒，有過(guò)慎莫笪（dá）笞，行當(dāng)折搖（夭），思復(fù)念之！”亂曰：抱時(shí)無(wú)衣，襦復(fù)無(wú)里。閉門塞牖，舍孤兒到市。道逢親交，泣坐不能起。從（就）乞求第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件與（替）孤買餌。對(duì)交啼泣，淚不可止?！拔矣粋荒芤??！碧綉阎绣X持授交。入門見(jiàn)孤兒，啼索其母抱。徘徊空舍中?！靶袕?fù)爾耳！棄置勿復(fù)道！”第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件《枯魚過(guò)河泣》：枯魚過(guò)河泣，何時(shí)悔復(fù)及。作書與魴（fáng）鱮（xù），相教慎出入。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件《東門行》：出東門，不顧（念、考慮）歸。來(lái)入門，悵欲悲。盎中無(wú)斗米儲(chǔ)，還視架上無(wú)懸衣。拔劍東門去，舍中兒母牽衣啼：第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件“他家但愿富貴，賤妾與君共哺糜。上用（為了）倉(cāng)浪天故，下當(dāng)用此黃口兒。今非！”“咄，行！吾去為遲！白發(fā)時(shí)下（脫落）難久居！”第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件2、對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)和徭役的揭露如《十五從軍征》：十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰(shuí)？”“遙看是君家，松柏第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件冢累累?！蓖脧墓犯]入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時(shí)熟，不知貽阿誰(shuí)。出門東向看，淚落沾我衣。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件《古歌》：秋風(fēng)蕭蕭愁殺人，出亦愁，入亦愁。座中何人，誰(shuí)不懷憂？令我白頭！胡地多飚風(fēng)，樹(shù)木何修修！離家日趨遠(yuǎn)，衣帶日趨緩。心思不能言，腸中車輪轉(zhuǎn)。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件《戰(zhàn)城南》:戰(zhàn)城南，死郭北，野死不葬烏可食。為我謂烏：“且為客豪！野死諒（想必）不葬，腐肉安能去子逃！”水深激激，蒲葦冥冥；梟（驍）騎戰(zhàn)斗死，駑馬徘第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件徊鳴。梁（橋梁）筑室，何以南，何以北？禾黍不獲君何食？愿為忠臣安可得？思（懷念）子良臣，良臣誠(chéng)可思：朝行出攻，暮不夜歸！第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件3、對(duì)封建禮教和封建婚姻制度的抗議《上山采蘼蕪》：

上山采蘼蕪，下山逢故夫。長(zhǎng)跪問(wèn)故夫：“新人復(fù)何如？”“新人雖言好，未若故第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件人姝。顏色類相似，手爪不相如?！薄靶氯藦拈T入，故人從閤（hé旁門）去?！薄靶氯斯た椏V（jiān黃色絹），故人工織素?？椏V日一匹（四丈）

，織素五丈余。將縑來(lái)比素，新人不如故。”第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件《上邪》：上邪！我欲與君相知，長(zhǎng)命（使）無(wú)絕衰。山無(wú)陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件《白頭吟》：皚如山上雪，皎若云間月。聞君有兩意，故來(lái)相決絕。今日斗酒會(huì)，明日溝水頭。躞蹀（xièdié小步行走貌）御溝上，溝第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件水東西流。凄凄復(fù)凄凄，嫁娶不須啼。愿得一心人，白頭不相離。竹竿何嫋嫋（擺動(dòng)貌），魚尾何簁簁（shī沾濕貌）！男兒重意氣，何用錢刀為！第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件《有所思》：有所思，乃在大海南。何用問(wèn)遺君？雙珠瑇（玳）瑁簪，用玉紹繚之。聞君有他心，拉雜摧燒之。摧燒之，當(dāng)風(fēng)揚(yáng)其第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件灰。從今以往，勿復(fù)相思！相思與君絕！雞鳴狗吠，兄嫂當(dāng)知之。妃呼狶（xī），秋風(fēng)肅肅晨風(fēng)飔（sī思），東方須臾高（皓）知之。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件《江南》：江南可采蓮，蓮葉何田田！魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西。魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件4、對(duì)賣官鬻爵和豪門荒淫的諷刺

如《相逢行》：相逢狹路間，道隘不容車。不知何年少，夾轂問(wèn)君家。君家誠(chéng)易知，易知復(fù)難忘。黃金為君門，白玉為君堂。堂上置樽酒，第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件作使邯鄲倡。中庭生桂樹(shù)，華燈何煌煌。兄弟兩三人，中子為侍郎。五日一來(lái)歸，道上自生光。黃金絡(luò)馬頭，觀者盈道傍。入門時(shí)左顧，但見(jiàn)雙鴛鴦。鴛鴦七十二，羅列自成行。音聲何噰噰（yōng），鶴第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件鳴東西廂。大婦織綺羅，中婦織流黃，小婦無(wú)所為，挾瑟上高堂。丈人且安坐，調(diào)絲方未央。(《相逢行》一曰《相逢狹路間行》)第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件《長(zhǎng)安有狹斜行》:長(zhǎng)安有狹斜，狹斜不容車。適逢兩少年，挾轂問(wèn)君家。君家新市傍，易知復(fù)難忘。大子二千石，中子孝廉郎。小子無(wú)官職，衣冠仕洛陽(yáng)。三子俱入室，室中自生光。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件大婦織綺纻（zhù），中婦織流黃。小婦無(wú)所為，挾琴上高堂。丈夫且徐徐，調(diào)弦詎未央。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件第三節(jié)漢樂(lè)府民歌的藝術(shù)性1、最突出的特色是以敘事為主，善于剪裁和安排情節(jié)?；蛎鑼懸粋€(gè)場(chǎng)面，或敘述一個(gè)完整的故事，在敘事上取得了突出成就。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件《陌上?！泛汀犊兹笘|南飛》兩詩(shī)都注意以人物關(guān)系構(gòu)建敘事情節(jié)，以人物沖突推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，并注意人物活動(dòng)的典型環(huán)境。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件《陌上?！方厝∈录l(fā)展中最富戲劇性的一個(gè)橫斷面，作橫向展開(kāi)，以羅敷為中心，所有沖突都圍繞羅敷與觀者、羅敷與使君的關(guān)系產(chǎn)生，在沖突達(dá)到高潮時(shí)，戛然而止，耐人尋味。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件《孔雀東南飛》則把故事情節(jié)的發(fā)展和人物的性格、命運(yùn)，建立在更廣泛、更復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系上。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件前半部分：將焦、劉的深情厚愛(ài)，交織在惡化的婆媳關(guān)系與不和諧的母子關(guān)系中，從而形成愛(ài)情與家長(zhǎng)權(quán)威的矛盾，沖突以封建家長(zhǎng)制的勝利暫告一段。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件后半部分：波瀾又起，縣令、太守相繼求親，主簿、郡丞巧言為媒，劉兄趨炎，劉母柔順，焦母冥頑，進(jìn)一步左右著人物命運(yùn)，推第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件動(dòng)著情節(jié)發(fā)展。主人公的抗?fàn)帲K未能逃脫宗法、社會(huì)勢(shì)力以及庸俗社會(huì)意識(shí)所織成的羅網(wǎng)。《孔雀東南飛》情節(jié)曲折跌宕，結(jié)構(gòu)復(fù)線交迭，前所未有。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件2、善于通過(guò)人物的語(yǔ)言和行動(dòng)來(lái)刻劃人物的性格特征。《東門行》中妻子與丈夫的對(duì)話；《上山采蘼蕪》中棄婦與故夫的答對(duì)；《陌上?！分辛_敷回答使君之語(yǔ)，都口吻畢肖，充分表現(xiàn)了人物的個(gè)性特征。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件《陌上?！分袑憽傲_敷前致辭”，表現(xiàn)她的從容不迫，勇敢無(wú)畏?！犊兹笘|南飛》中焦母“槌床便大怒”、劉母“大拊掌”，也傳神地表現(xiàn)了不同的人物個(gè)性。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件《艷歌行》：翩翩堂前燕，冬藏夏來(lái)見(jiàn)。兄弟兩三人，流宕在他縣。故衣誰(shuí)當(dāng)補(bǔ)？新衣誰(shuí)當(dāng)綻？賴得賢主人，覽取為吾綻。夫婿從門來(lái)，斜柯西北眄（miǎn斜著眼看）?！罢Z(yǔ)卿且勿眄，水清石自見(jiàn)。”石見(jiàn)何累累，遠(yuǎn)行不如歸。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件3、語(yǔ)言樸素自然而帶感情。漢樂(lè)府民歌的語(yǔ)言一般都是口語(yǔ)化的，同時(shí)還飽含著感情，飽含著人民的愛(ài)憎，即使是敘事詩(shī)，也是敘事與抒情相結(jié)合，因而具有強(qiáng)烈的感染力。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件“漢樂(lè)府歌謠，采摭閭閻（里巷、民間），非由潤(rùn)色；然而質(zhì)而不俚，淺而能深，近而能遠(yuǎn)，天下至文，靡以過(guò)之！”(胡應(yīng)麟《詩(shī)藪》)第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件作者與其所描寫的人物有著共同的命運(yùn)及生活體驗(yàn)，所以敘事和抒情便很自然地融合在一起，做到“淺而能深”。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件《孤兒行》：

孤兒生，孤兒遇生，命獨(dú)當(dāng)苦！父母在時(shí)，乘堅(jiān)車，駕駟馬。父母已去，兄嫂令我行賈。南到九江，東到齊與魯。臘月來(lái)歸，不敢自言苦。頭多蟣虱，面目第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件多塵。大兄言辦飯，大嫂言視馬。上高堂，行（復(fù)）?。ㄚ叄┑钕绿谩９聝簻I下如雨。使我朝行汲，暮得水來(lái)歸。手為錯(cuò)(皵què，皮膚皸裂)，足下無(wú)菲（屝fèi草鞋）。愴愴履霜，中多蒺第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件藜；拔斷蒺藜腸（腳脛骨后的肉）月（肉）中，愴欲悲。淚下渫渫（xiè流淚不斷貌），清涕累累。冬無(wú)復(fù)襦，夏無(wú)單衣。居生不樂(lè)，不如早去，下從地下黃泉。春氣動(dòng)，草萌芽，三月蠶桑，第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件六月收瓜。將是瓜車，來(lái)到還家。瓜車反覆，助我者少，啗（啖）瓜者多。“愿還我蒂，兄與嫂嚴(yán)，獨(dú)（將）且（語(yǔ)助詞）急歸，當(dāng)興（惹起）校計(jì)（計(jì)第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件較，這里是麻煩意）?！眮y曰：里中一何譊譊（náo喧嚷，叫罵），愿欲寄尺書，將與地下父母：兄嫂難與久居。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件“病婦、孤兒行二首，雖參錯(cuò)不齊，而情與境會(huì)，口語(yǔ)心計(jì)之狀，活現(xiàn)筆端，每讀一過(guò)，覺(jué)有悲風(fēng)刺人毛骨。后賢遇此種題，雖竭力描摹，讀之正如嚼蠟，淚亦不能為之墮，心亦不能為之哀也。”（[清]宋長(zhǎng)白《柳亭詩(shī)話》）第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件4、形式的自由和多樣。漢樂(lè)府民歌沒(méi)有固定的章法、句法，長(zhǎng)短隨意，整散不拘。句式上打破《詩(shī)經(jīng)》的四言，以雜言為主，逐漸趨于五言。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件如《婦病行》、《孤兒行》等，用的是雜言，句式靈活，對(duì)于協(xié)調(diào)詩(shī)歌節(jié)奏，形象地表現(xiàn)人物的神態(tài)、語(yǔ)言和作者的思想感情，有著重要作用。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件而《白頭吟》、《陌上?！返?，則用的是整齊的五言，便于雙音詞與單音詞的組合，寓變化于整齊之中，擴(kuò)大了詩(shī)歌的容量。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件一般說(shuō)來(lái)，西漢樂(lè)府民歌多雜言，東漢則多五言。從現(xiàn)存《薤露》、《蒿里》兩篇來(lái)看，漢樂(lè)府民歌中當(dāng)有完整的七言體。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件《薤露》：薤上露，何易晞。露晞明朝更復(fù)落，人死一去何時(shí)歸！第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件《蒿里》：蒿里誰(shuí)家地？聚斂魂魄無(wú)賢愚。鬼伯一何相催促，人命不得少踟躕。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件5、浪漫主義的色彩?！渡闲啊啡缟胶楸l(fā)似的激情和高度的夸張，便是浪漫主義的表現(xiàn)。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件在漢樂(lè)府民歌中，作者不僅讓死人現(xiàn)身說(shuō)法，如《戰(zhàn)城南》，而且也使烏鴉的魂魄向人們申訴，如《烏生》，甚至使腐臭了的魚會(huì)哭泣，會(huì)寫信，如《枯魚過(guò)河泣》。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件《烏生》：

烏生八九子，端坐秦氏桂樹(shù)間。唶（jiè嗟嘆）我秦氏，家有游遨蕩子，工用睢陽(yáng)強(qiáng)蘇合彈。左手持強(qiáng)彈，兩丸第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件出入烏東西。唶我一丸即發(fā)中烏身，烏死魂魄飛揚(yáng)上天。阿母生烏子時(shí)，乃在南山巖石間。唶我人民安知烏子處，蹊徑窈窕安從通。白鹿乃在上林西苑中，第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件射工尚復(fù)得白鹿脯哺。唶我黃鵠摩天極高飛，后宮尚復(fù)得烹煮之。鯉魚乃在洛水深淵中，釣鉤尚得鯉魚口。唶我人民生各各有壽命，死生何須復(fù)道前后。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件第四節(jié)《孔雀東南飛》一、《陌上?！?、主題（雙重性）

羅敷的形象，是美和情感的因素，同時(shí)代所要求的德性因素的結(jié)合。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件換言之，是《詩(shī)經(jīng)》“桑林”精神與《秋胡行》“桑林”精神的結(jié)合。2、藝術(shù)成就側(cè)面烘托第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件3、“羅敷夸夫”一段的作用（1）羅敷沒(méi)有夫，夸夫是羅敷拒絕太守的借口。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件（2）作為采桑女，羅敷單靠拒絕是無(wú)法回絕太守的，必須智取。（3）羅敷所夸之夫越完美，就越能夠襯托太守的丑陋，通過(guò)打擊太守的自尊心，達(dá)到拒絕的目的。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件（4）“羅敷夸夫”一節(jié)，重在突出羅敷有過(guò)人的智慧，寫羅敷的內(nèi)在美，寫出她美的關(guān)鍵在于“神”，升華了前文對(duì)羅敷外貌的描寫，從而達(dá)到形神兼?zhèn)涞乃囆g(shù)效果。第四章漢代樂(lè)府民歌總結(jié)課件二、《孔雀東南飛》《孔雀東南飛》是漢樂(lè)府?dāng)⑹略?shī)發(fā)展的高峰，也是我