《學前兒童衛(wèi)生保健》 試題集3（含答案）

學前兒童衛(wèi)生與保健》模擬試題及答案

學前兒童衛(wèi)生與保健》模擬試題及答案一、單項選擇題（每小題1分，1×8=8分）1.對幼兒運動系統(tǒng)特點闡述錯誤的是（）。A.小肌肉發(fā)育早，大肌肉發(fā)育晚B.骨骼富于彈性C.骨骼處于骨化過程中D.肌肉容易疲勞，但恢復也快2.乳牙共20顆，于（）出齊。A.1歲半左右B.2歲左右C.2歲半左右D.3歲左右3.（）是指視力低下，但檢查不出眼睛有器質(zhì)性病變。A.斜視B.斜眼C.近視D.弱視4.下列哪種家教類型不會對孩子的心理健康帶來危害（）。A.奢望型B.專制型C.自卑型D.說服型5.水痘屬于（）。A.腸道性傳染病B.蟲媒傳染病C.呼吸道傳染病D.醫(yī)源性傳染病6.陽光中的紫外線照射到皮膚上可生成（）。A.維生素AB.維生素B1C.維生素CD.維生素D7.（）應做為熱量的主要來源。A.脂肪B.碳水化合物C.維生素DD.蛋白質(zhì)8.增進抗齲齒能力的最主要微量元素是（）。A.鈣B.氟C.磷D.維生素D二、填空題（每空1分，1×20=20分）1.循環(huán)系統(tǒng)是一個密閉的、連續(xù)的管道系統(tǒng)，它包括心臟、動脈、靜脈和毛細血管。2.神經(jīng)系統(tǒng)的基本活動方式是神經(jīng)沖動傳遞。其中，本能是指生來就具備的本能，是較低級的神經(jīng)活動。3.我們將6歲以前這段時期分為胎兒期、嬰兒期、幼兒期、學齡前期、幼兒期等五個時期。4.在人體內(nèi)有一些含量甚微的礦物質(zhì)元素，如鐵、銅、碘和錳等，被稱為微量元素，目前已知有20多種是人體所必需的。5.夜盲癥與缺乏維生素A有關，它屬于脂溶性維生素。6.1792年提出廢除對精神病人的約束的人是XXX，被視為心理衛(wèi)生運動的首創(chuàng)者。1908年XXX寫了一本名叫《照顧心理病人的人們》的書，呼吁全社會制止對精神病人的非人待遇，并成立了世界上第一個心理衛(wèi)生組織。7.幼兒的各種心理過程帶有自發(fā)性和不隨意性，認知能力和隨意性剛剛開始發(fā)展。8.傳染病流行過程的三個基本環(huán)節(jié)為傳染源、傳播途徑和易感者。9.出血的種類包括皮下出血、黏膜出血和內(nèi)出血。10.利用自然因素鍛煉的原則有循序漸進原則、個體差異原則、個別照顧原則和綜合平衡原則。一、單項選擇題(每小題1分，1×8=8分)1.A2.C3.D4.D5.C6.D7.B8.B二、填空題(每空1分，1×20=20分)1.連續(xù)性心臟運動2.條件反射3.嬰幼兒4.微量元素5.脂肪6.XXX或比XXX的《自覺之心》或《一顆失而復得的心》7.具體形象8.多種途徑9.外傷出血10.全面性、一貫性鍛煉11.結合課程和日常生活三、判斷改錯題(判斷下列各題對錯，正確的在括號內(nèi)打“√”，錯的打“×”，并寫出正確答案，每小題1.5分，8×1.5=12分)1.×(改為“快”)2.×(改為“動力定型”)3.×(改為“頭尾”)4.√5.×(改為“分化”)四、名詞解釋(每小題4分，4×4=16分)1.健康教育：通過各種途徑和手段，向人們傳授有關健康的知識、技能和態(tài)度，以促進個人和社會的健康發(fā)展。2.平衡膳食：指攝入的食物中，蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、維生素、礦物質(zhì)等各種營養(yǎng)素的比例合理，能夠滿足人體各種營養(yǎng)素的需要。3.精神神經(jīng)發(fā)育：指嬰幼兒時期大腦皮層的神經(jīng)元和突觸的發(fā)育和成熟過程，對后期的研究、行為和情感發(fā)展具有重要影響。4.青枝骨折：兒童骨折的一種，是指骨折處的骨干仍未完全硬化，只是發(fā)生了骨皮質(zhì)的裂紋或骨膜下血腫，因此骨折部位呈現(xiàn)出綠色或青色。五、簡答題(第1、2小題各6分，第3、4小題各4分，2×6+2×4=20分)1.影響幼兒生長發(fā)育的因素有：遺傳因素、營養(yǎng)、環(huán)境、生活慣、健康狀況等。其中，營養(yǎng)是兒童生長發(fā)育的重要因素，環(huán)境因素包括家庭、社區(qū)、學校等，生活慣包括睡眠、飲食、運動等，健康狀況包括疾病、預防接種等。2.嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的特點有：(1)神經(jīng)元數(shù)量多，但突觸不完全發(fā)育；(2)神經(jīng)元的髓鞘化程度不同，傳導速度不一；(3)大腦皮層的發(fā)育需要刺激和經(jīng)驗積累，對外界的敏感性高；(4)大腦皮層的功能分化不完全，多功能性強；(5)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育有一定的敏感期和關鍵期。3.健康教育的原則包括：循序漸進原則、生動形象原則、實踐中學原則、針對性原則、全面性原則、多種途徑原則、適度啟發(fā)原則、自我管理原則。4.學前兒童遺尿癥的原因包括：生理因素、心理因素、環(huán)境因素等。生理因素主要是指膀胱容量小、夜間尿液分泌增多等；心理因素包括焦慮、緊張、恐懼等；環(huán)境因素包括睡眠環(huán)境、家庭因素等。六、論述題(14分)幼兒大腦皮層的活動特點包括：(1)神經(jīng)元數(shù)量多，但突觸不完全發(fā)育；(2)神經(jīng)元的髓鞘化程度不同，傳導速度不一；(3)大腦皮層的發(fā)育需要刺激和經(jīng)驗積累，對外界的敏感性高；(4)大腦皮層的功能分化不完全，多功能性強；(5)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育有一定的敏感期和關鍵期。對于幼兒的教育要求包括：提供豐富的刺激和經(jīng)驗，幫助幼兒建立正確的認知、情感和行為慣；尊重幼兒的個性和發(fā)展規(guī)律，注重啟發(fā)幼兒的自主研究和思考能力；創(chuàng)設適宜的教育環(huán)境和氛圍，促進幼兒的全面發(fā)展。七、案例分析題(10分)1)該小兒發(fā)生了夜驚癥。2)夜驚癥的原因可能是由于生理發(fā)育不成熟、環(huán)境和心理因素的影響，如睡眠環(huán)境不安全，家庭氛圍緊張等。3)預防夜驚癥需要注意以下幾點：保證充足的睡眠時