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結(jié)構(gòu)框圖習(xí)題1.1A組第2題結(jié)束S=S+i2i=i+1i≤100?輸出S否是i=1,S=0開(kāi)始作業(yè)答案結(jié)束輸出Si=1,S=0開(kāi)始S=S+i2i=i+1i>100?否是練習(xí):1+3+5+7+……+31=?分析:只需要一個(gè)累加變量s和計(jì)數(shù)變量i.將累加變量s初值賦為0,計(jì)數(shù)變量i從1到31變化.對(duì)照課本P11直到型循環(huán)結(jié)構(gòu)來(lái)寫(xiě)算法分析:(1).s=0;(2).i=1;(3).s=s+i;(4).i=i+2;(5).如果i小于等于31,返回重新執(zhí)行第3步,第4步,第5步,否則結(jié)束,得到s值,s=1+3+5+7+……+31.第二次循環(huán)s=第三次循環(huán)s=4+5=9…..s=1+3+5+…+31初值s=0,i=10+1=1第一次循環(huán)s=,i=31+3=4i>31?開(kāi)始s=0
i=1輸出s
結(jié)束s=s+i
i=i+2否是練習(xí)鞏固1、設(shè)計(jì)一算法,求積:1×2×3×…×100,畫(huà)出流程圖結(jié)束輸出Si=1,S=1開(kāi)始S=S*ii=i+1i>100?否是思考:該流程圖與前面的求和的流程圖有何不同?例2用二分法求解方程求關(guān)于x的方程x2-2=0的根,精確到0.005算法描述第一步令f(x)=x2-2,因?yàn)閒(1)<0,f(2)>0,所以設(shè)x1=1,x2=2第二步令m=(x1+x2)/2,判斷f(m)是否為0,若是,則m為所求,否則,則繼續(xù)判斷f(x1)·f(m)大于0還是小于0。第三步若f(x1)·f(m)>0則令x1=m,否則x2=m。第四步判斷|x1-x2|<0.005是否成立?若是則x1、x2之間的任意值均為滿足條件的近似值;否則返回第二步。開(kāi)始x1=1:x2=2f(x)=x2-2x1=mx2=mm=(x1+x2)/2x1=mx2=mf(m)=0?f(x1)f(m)>0|x1-x2|<0.005結(jié)束輸出所求的近似根mm=(x1+x2)/2是否否是否是流程圖表示第一步令f(x)=x2-2,因?yàn)閒(1)<0,f(2)>0,所以設(shè)x1=1,x2=2第二步令m=(x1+x2)/2,判斷f(m)是否為0,若是,則m為所求,否則,則繼續(xù)判斷f(x1)·f(m)大于0還是小于0。第三步若f(x1)·f(m)>0則令x1=m,否則x2=m。第四步判斷|x1-x2|<0.005是否成立?若是則x1、x2之間的任意值均為滿足條件的近似值;否則返回第二步。2、設(shè)計(jì)一個(gè)算法框圖:求滿足1+2+3+…+n>22的最小正整數(shù)n,并寫(xiě)出相應(yīng)的QBASIC程序。結(jié)束輸出ii=0,s=0開(kāi)始i=i+1s=s+is>22?否是結(jié)束輸出i-1i=1,s=0開(kāi)始s=s+ii=i+1s>22?否是區(qū)別在哪?結(jié)束S=S+ii=i+1s≤22?輸出i-1
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