電視節(jié)目概述課件

第1章電視節(jié)目概述Moodle在線課程平臺2第1章電視節(jié)目概述Moodle在線課程平臺210.3教學內容電視節(jié)目1電視節(jié)目的生產(chǎn)過程2電視節(jié)目制作技術的發(fā)展趨勢

3Moodle在線課程平臺2教學內容電視節(jié)目1電視節(jié)目的生產(chǎn)過程2電視節(jié)目制作技術的發(fā)展2學習目標1．了解電視節(jié)目的內涵及其在我國現(xiàn)階段發(fā)展的概況。2．理解電視節(jié)目的分類，能夠區(qū)分出常見電視節(jié)目的類型。3．理解電視節(jié)目制作的工作流程，并在電視節(jié)目創(chuàng)作中加以實踐。4．了解電視節(jié)目編制的人員構成及素質要求。5．了解電視節(jié)目制作的發(fā)展趨勢。通過本章的學習，使學生初步了解電視節(jié)目的概念，能夠區(qū)分各種類型的電視節(jié)目，理解并實踐電視節(jié)目制作的工作流程。Moodle在線課程平臺2學習目標1．了解電視節(jié)目的內涵及其在我國現(xiàn)階段發(fā)展的概3要點提示重難點電視節(jié)目的概念及分類教學方法以課堂講授為主，通過問答、討論，建立起對電視節(jié)目概念的認識。教學手段課堂教學主要采用PPT課件講授，課外自學聊城大學《電視教材編導與制作》網(wǎng)絡教學資源庫及我校Moodle平臺資料。Moodle在線課程平臺2要點提示重難點電視節(jié)目的概念及分類教學方法以課堂講授為主，通41.1電視節(jié)目1.1.1電視節(jié)目的含義

通過電視屏幕呈現(xiàn)，最終以畫面和聲音的形式影響觀眾的一個個內容單元都稱為電視節(jié)目。Moodle在線課程平臺21.1電視節(jié)目1.1.1電視節(jié)目的含義Moodle在線51.1電視節(jié)目畫面包括屏幕上各種可視的形式，如影像、文字、圖表、動畫等。電視節(jié)目聲音一般包括解說詞、效果聲、音樂等。1.1.2電視節(jié)目的表現(xiàn)形式Moodle在線課程平臺21.1電視節(jié)目畫面電視節(jié)目聲音1.1.2電視節(jié)目61.1電視節(jié)目1.1.3電視節(jié)目分類《電視欄目策劃》arft:8082/index1.asp電視專題節(jié)目電視新聞節(jié)目電視廣告電視科教節(jié)目電視劇與電影電視綜藝節(jié)目電視節(jié)目Moodle在線課程平臺21.1電視節(jié)目1.1.3電視節(jié)目分類《電視欄目策劃》ar71.2電視節(jié)目生產(chǎn)過程1.2.1電視節(jié)目制作工作流程11節(jié)目制作(教學節(jié)目的編制過程).rm構思創(chuàng)作現(xiàn)場錄制編輯混錄包裝合成節(jié)目策劃分鏡頭方案拍攝計劃實施拍攝計劃現(xiàn)場檢查集體協(xié)商排練錄制素材編輯編輯畫面初審片頭制作宣傳片制作包裝完成片審看播出帶復制存檔Moodle在線課程平臺21.2電視節(jié)目生產(chǎn)過程1.2.1電視節(jié)目制作工作流程1181.2電視節(jié)目生產(chǎn)過程1.2.2電視節(jié)目制作人員及素質要求制片人編導、助理導演、現(xiàn)場導演、編輯等技術導演視頻工程師音頻工程師導播攝像燈光…………Moodle在線課程平臺21.2電視節(jié)目生產(chǎn)過程1.2.2電視節(jié)目制作人員及素質要91.3電視節(jié)目制作的發(fā)展趨勢

全數(shù)字化虛擬演播室節(jié)目制播網(wǎng)高清電視廣播電視信息化Moodle在線課程平臺21.3電視節(jié)目制作的發(fā)展趨勢全數(shù)字化虛擬演播室10思考與練習1．簡單介紹電視節(jié)目的分類。2．信息化社會背景下，電視節(jié)目制作和播出的手段、方式將會發(fā)生哪些變化？Moodle在線課程平臺2思考與練習1．簡單介紹電視節(jié)目的分類。Moodle在線課程平11實踐活動建議1．自行下載中央電視臺各頻道的節(jié)目播出時間表，分析電視節(jié)目的類型，特別關注央視國際網(wǎng)站（cctv）上創(chuàng)作札記等內容。2．組織學生成立電視節(jié)目攝制組，并且按學生特點分別擔當攝制組的不同角色，攝制組成員包括策劃與編導人員、制作組人員、管理組人員。3．通過上網(wǎng)檢索，從Internet與電視媒體的重構現(xiàn)象出發(fā)，思考并分析教育電視節(jié)目在教育信息化背景下的地位與發(fā)展趨勢（etv-u）。4．通過查找資料，談談網(wǎng)絡傳媒時代，視頻圖像的地位與發(fā)展應用趨勢。Moodle在線課程平臺2實踐活動建議1．自行下載中央電視臺各頻道的節(jié)目播出時間表，分12ThankYou!ThankYou!第1章電視節(jié)目概述Moodle在線課程平臺2第1章電視節(jié)目概述Moodle在線課程平臺210.3教學內容電視節(jié)目1電視節(jié)目的生產(chǎn)過程2電視節(jié)目制作技術的發(fā)展趨勢

3Moodle在線課程平臺2教學內容電視節(jié)目1電視節(jié)目的生產(chǎn)過程2電視節(jié)目制作技術的發(fā)展15學習目標1．了解電視節(jié)目的內涵及其在我國現(xiàn)階段發(fā)展的概況。2．理解電視節(jié)目的分類，能夠區(qū)分出常見電視節(jié)目的類型。3．理解電視節(jié)目制作的工作流程，并在電視節(jié)目創(chuàng)作中加以實踐。4．了解電視節(jié)目編制的人員構成及素質要求。5．了解電視節(jié)目制作的發(fā)展趨勢。通過本章的學習，使學生初步了解電視節(jié)目的概念，能夠區(qū)分各種類型的電視節(jié)目，理解并實踐電視節(jié)目制作的工作流程。Moodle在線課程平臺2學習目標1．了解電視節(jié)目的內涵及其在我國現(xiàn)階段發(fā)展的概16要點提示重難點電視節(jié)目的概念及分類教學方法以課堂講授為主，通過問答、討論，建立起對電視節(jié)目概念的認識。教學手段課堂教學主要采用PPT課件講授，課外自學聊城大學《電視教材編導與制作》網(wǎng)絡教學資源庫及我校Moodle平臺資料。Moodle在線課程平臺2要點提示重難點電視節(jié)目的概念及分類教學方法以課堂講授為主，通171.1電視節(jié)目1.1.1電視節(jié)目的含義

通過電視屏幕呈現(xiàn)，最終以畫面和聲音的形式影響觀眾的一個個內容單元都稱為電視節(jié)目。Moodle在線課程平臺21.1電視節(jié)目1.1.1電視節(jié)目的含義Moodle在線181.1電視節(jié)目畫面包括屏幕上各種可視的形式，如影像、文字、圖表、動畫等。電視節(jié)目聲音一般包括解說詞、效果聲、音樂等。1.1.2電視節(jié)目的表現(xiàn)形式Moodle在線課程平臺21.1電視節(jié)目畫面電視節(jié)目聲音1.1.2電視節(jié)目191.1電視節(jié)目1.1.3電視節(jié)目分類《電視欄目策劃》arft:8082/index1.asp電視專題節(jié)目電視新聞節(jié)目電視廣告電視科教節(jié)目電視劇與電影電視綜藝節(jié)目電視節(jié)目Moodle在線課程平臺21.1電視節(jié)目1.1.3電視節(jié)目分類《電視欄目策劃》ar201.2電視節(jié)目生產(chǎn)過程1.2.1電視節(jié)目制作工作流程11節(jié)目制作(教學節(jié)目的編制過程).rm構思創(chuàng)作現(xiàn)場錄制編輯混錄包裝合成節(jié)目策劃分鏡頭方案拍攝計劃實施拍攝計劃現(xiàn)場檢查集體協(xié)商排練錄制素材編輯編輯畫面初審片頭制作宣傳片制作包裝完成片審看播出帶復制存檔Moodle在線課程平臺21.2電視節(jié)目生產(chǎn)過程1.2.1電視節(jié)目制作工作流程11211.2電視節(jié)目生產(chǎn)過程1.2.2電視節(jié)目制作人員及素質要求制片人編導、助理導演、現(xiàn)場導演、編輯等技術導演視頻工程師音頻工程師導播攝像燈光…………Moodle在線課程平臺21.2電視節(jié)目生產(chǎn)過程1.2.2電視節(jié)目制作人員及素質要221.3電視節(jié)目制作的發(fā)展趨勢

全數(shù)字化虛擬演播室節(jié)目制播網(wǎng)高清電視廣播電視信息化Moodle在線課程平臺21.3電視節(jié)目制作的發(fā)展趨勢全數(shù)字化虛擬演播室23思考與練習1．簡單介紹電視節(jié)目的分類。2．信息化社會背景下，電視節(jié)目制作和播出的手段、方式將會發(fā)生哪些變化？Moodle在線課程平臺2思考與練習1．簡單介紹電視節(jié)目的分類。Moodle在線課程平24實踐活動建議1．自行下載中央電視臺各頻道的節(jié)目播出時間表，分析電視節(jié)目的類型，特別關注央視國際網(wǎng)站（cctv）上創(chuàng)作札記等內容。2．組織學生成立電視節(jié)目攝制組，并且按學生特點分別擔當攝制組的不同角色，攝制組成員包括策劃與編導人員、制作組人員、管理組人員。3．通過上網(wǎng)