保護聽覺大班安全教案

第第頁保護聽覺大班安全教案

愛護聽覺大班安全教案1

活動目標

1.知道噪音會損害聽覺，了解愛護聽覺的方法。

2.喜愛說兒歌，嘗試依據(jù)生活閱歷改編兒歌。

教學(xué)重點、難點

重點：知道耳朵的功能及對人的重要性，養(yǎng)成好習(xí)慣，留意愛護耳朵的健康。

難點：了解愛護耳朵的方法；能用漢語表達出三種以上愛護耳朵的方法

活動預(yù)備

1.《小耳朵》兒歌。

2.《救救地球》幼兒用書。

活動過程

1.請幼兒閉上眼睛，聽聽活動室外有什么聲音，有沒有聽到嘈雜的噪音，并說說聽到噪音是會怎么做。

2.出示《小耳朵》兒歌，一起說兒歌：

《小耳朵》

兩只小耳朵，最愛聽什么？

小鳥來歌頌，美好音樂多。

兩只下耳朵，最怕聽什么？

噪音假設(shè)太多，掩耳躲一躲。

3.與幼兒爭論：小耳朵最愛停什么聲音？〔小鳥的歌聲〕

你的小耳朵最愛聽什么聲音？〔自由回答〕

小耳朵最怕聽什么聲音？〔噪音〕

你的小耳朵最怕聽什么聲音？〔自由回答〕

4.依據(jù)幼兒的回答，改編兒歌。

5.老師告知幼兒，長時間聽噪音或音量大的聲音會損害聽覺。出示幼兒用書，請幼兒說說會用什么來代替小黑貓的大塞子，愛護聽覺。

6.讓幼兒嘗試戴上耳罩，說說能否聽見聲音，引導(dǎo)幼兒認識愛護聽覺的重要。

活動小結(jié)

我們的耳朵可以援助我們聽見各種不同的聲音，有美好的歌聲、琴聲，像這種聲音我們叫它是悅音。還有一種特別刺耳難聽的聲音，那就是噪音。其實我們身上的每個器官都有特別大的作用，比如說眼睛可以看，鼻子可以聞，耳朵可以聽，嘴巴可以吃東西還可以說話。所以我們要愛護好身體的每個器官，不能讓他們受到損害。

愛護聽覺大班安全教案2

活動目標

1.知道噪音會損害聽覺，了解愛護聽覺的方法。

2.喜愛說兒歌，嘗試依據(jù)生活閱歷改編兒歌。

3.加強幼兒的安全意識。

4.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5.情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

活動預(yù)備

1.《小耳朵》兒歌。

2.《救救地球》幼兒用書。

活動過程

1.請幼兒閉上眼睛，聽聽活動室外有什么聲音，有沒有聽到嘈雜的噪音，并說說聽到噪音是會怎么做。

2.出示《小耳朵》兒歌，一起說兒歌：

《小耳朵》

兩只小耳朵，最愛聽什么?

小鳥來歌頌，美好音樂多。

兩只下耳朵，最怕聽什么?

噪音假設(shè)太多，掩耳躲一躲。

3.與幼兒爭論：小耳朵最愛停什么聲音?(小鳥的歌聲)

你的'小耳朵最愛聽什么聲音?(自由回答)

小耳朵最怕聽什么聲音?(噪音)

你的小耳朵最怕聽什么聲音?(自由回答)

4.依據(jù)幼兒的回答，改編兒歌。

5.老師告知幼兒，長時間聽噪音或音量大的聲音會損害聽覺。出示幼兒用書，請幼兒說說會用什么來代替小黑貓的大塞子，愛護聽覺。

6.讓幼兒嘗試戴上耳罩，說說能否聽見聲音，引導(dǎo)幼兒認識愛護聽覺的重要。

活動反思

把如何愛護耳朵的知識