幼兒園戶外區(qū)間劃分亮點

幼兒園戶外區(qū)間劃分亮點一園舍建筑用地園內(nèi)主要道路應(yīng)依照通行和消防要求建設(shè)。（一）大門大門的造型、色彩、裝飾很重要，入口經(jīng)過尺度、材質(zhì)、色彩、造型等方面向人們傳達(dá)出，這是給少兒使用的場所，是他們玩耍、交友并接受教育的地方，是娃娃的樂園。在門和入口的墻上繪制可愛的動物圖案，在大門做成動物或樹木的造型。入口處的拱廊、棚架會令人們產(chǎn)生受歡迎的感覺，同時還可以夠遮蔭擋雨。入口應(yīng)該是擁有吸引力的，并且使用孩子喜歡的設(shè)計元素，應(yīng)該防范依照成年人的審美興趣進(jìn)行設(shè)計。（二）院墻幼兒園圍墻用于圍護(hù)幼兒園的用地界線，以保障幼兒安全。圍墻的設(shè)計應(yīng)充分考慮圍墻的基本防范功能，又要在審美角度上對圍墻進(jìn)行合理優(yōu)化，使圍墻能成為幼兒園空間的點綴，又為城市街景添色，并突顯幼兒園辦園理念，彰顯園所個性。院落四周的墻壁粉刷上幾何色塊，幾何形色快內(nèi)也可合適增添小幅裝飾畫，這樣使幼兒園更加充滿活力。少兒們不僅對自己所在的環(huán)境抱有極大地興趣，同時對周邊環(huán)境也顯示出極大的熱情，能夠使用通透的圍欄保持幼兒園內(nèi)外的視覺通透。與成年人不相同，幼兒經(jīng)常喜歡從周邊繁忙的交通中發(fā)現(xiàn)樂趣。幼兒從觀看、模擬和議論經(jīng)過幼兒園的各種車輛、行人、出門閑步的寵物中獲得很大的樂趣。設(shè)計上設(shè)置登攀墻。還可以夠設(shè)計一塊涂鴉墻，供幼兒戶外美術(shù)表現(xiàn)。（三）建筑外墻幼兒園建筑在幼兒園整個空間系統(tǒng)中占主導(dǎo)地位，是整個幼兒園的視覺核心，建筑物的體量、造型、色彩運(yùn)用的利害直接影響到外界對幼兒園的直觀議論。幼兒園建筑外墻是整個建筑的表皮，在對建筑的辦理上，外墻面的設(shè)計與建筑造型的設(shè)計處于相同重要的地位。在建筑主體上，對建筑外墻面進(jìn)行裝飾與美化的過程，我們稱之為墻面裝飾設(shè)計。（四）路徑道路是整個幼兒園戶外的骨架和脈絡(luò)。是聯(lián)系幼兒園戶外各功能區(qū)間的紐帶，是組成幼兒園獨到戶外環(huán)境的重要要素。其功能詳盡表現(xiàn)在以下幾個方面：1.指引旅游：道路擁有影響人的前進(jìn)方向的作用，園所道路能夠很好的穿插組合，指引旅游方向。組織交通：道路的最重要的功能是讓園內(nèi)的各種交通便利順暢。組成園景：道路是園所景觀的要素之一，不相同的方式形成的道路給人以不相同的視覺感覺（如曲折的景觀小徑，帶幼兒喜歡圖案花紋的地面材質(zhì)等）。其他功能（園路為園林繪排水、電力電訊等管網(wǎng)的部署供應(yīng)必然的場所或條件）。（五）器械收納區(qū)二室外公用游戲場所戶外活動場所應(yīng)有一塊獨立廣闊場所。場所地面，其質(zhì)地應(yīng)多樣化，軟硬場所應(yīng)兼而有之（草坪、塑膠場所、人造草坪、沙土地等）。戶外活動場所應(yīng)擁有優(yōu)異的排水系統(tǒng)。室外活動場地包括共用活動場所、分班活動場所。室外活動場所面積不應(yīng)小于4㎡/生。共用活動場所應(yīng)設(shè)置游戲場所、活動器械場所、30m直跑道、沙池、戲水池、種植園地及飼養(yǎng)區(qū)等。其中游戲場所包括硬化場所及草地、沙土地（塑膠場所）等軟場所。分班活動場所每班很多于㎡。(一)操場跑道鋪設(shè)塑膠地面或人造草坪，也能夠有部分自然草坪，操場跑道合稱幼兒園集體活動場所，其面積最少應(yīng)滿足含有一個直線跑道的面積和一個能圍合成圓形進(jìn)行集體游戲的面積。其詳盡計算以下：直線跑道長為30m，其前后兩端最少要分別有的緩沖余地，總長則為35m。每股跑道寬1m，共需4條跑道，其兩側(cè)應(yīng)各附加1m保護(hù)帶，共6m寬。圓形面積的計算按35人的幼兒兩臂平伸（平均為，手指間距為）所圍合的圓形直徑為13m，外側(cè)應(yīng)有2m余地。這個圓形外切正方形面積為：[13+(2+2)]2=289m2。集體游戲場所所需面積為210+289=499㎡。若是幼兒園所用地面積偏緊，可按最低面積設(shè)置，即把兩者重疊起來所形成的用地面積范圍。其面積為：（17×17）+（18×6）=397㎡。當(dāng)規(guī)模在6個班以上時，最少應(yīng)設(shè)2個圓形的面積。其面積為：（17×17）×2=578㎡。(二)器械運(yùn)動區(qū)室外活動場所上的大中型運(yùn)動器械應(yīng)固定安裝在軟質(zhì)地面上，器械之間保持足夠的安全距離。幼兒園器械運(yùn)動區(qū)以各種大中型活動器械為主要組成元素，以滿足幼兒游戲、鍛煉等需求為主要目標(biāo)，在場所形式上，可將其分為平川器械運(yùn)動區(qū)和坡地器械運(yùn)動區(qū)。器械活動場地應(yīng)以“軟”地面為宜，不相贊同為“硬”地面。依照辦園條件平和候特點，可將器械活動場地設(shè)在草坪上或土地上、沙地上。地面應(yīng)有優(yōu)異的滲水性，不應(yīng)有易積水的凹陷，排水應(yīng)通暢。在器械活動場所上可種植高大喬木，以其樹冠獲得遮陰的目的。器械之間應(yīng)有防范距離。體育活動器械要適應(yīng)幼兒身心特點，促進(jìn)身心發(fā)育；要堅固耐用，保障幼兒安全；要雅觀輕巧，便于安裝和保護(hù)；還要有防跌防撞的保防范措施，防范幼兒跌落撞傷。還要注意器械的衛(wèi)生要求，只有吻合衛(wèi)生要求，才能創(chuàng)立規(guī)范、科學(xué)的幼兒園戶外體育活動場所。有條件的幼兒園能夠把大型體育活動設(shè)施的擺放與小花園結(jié)合起來，在花園中種植少兒喜歡的樹木，做到花紅柳綠，有樹香、花香、泥土。平川器械運(yùn)動區(qū)平川器械運(yùn)動區(qū)多位于幼兒園操場跑道等公共游戲場所的邊緣地帶，應(yīng)避開人流經(jīng)過的地段，以保證安全。平川器械運(yùn)動區(qū)中可設(shè)置多種大型組合式活動器械，多為成品定制器械。如組合式秋千、滑梯、爬桶等。在平面布局中，應(yīng)多從安全方面考慮，參照幼兒園活動器械安全標(biāo)準(zhǔn)預(yù)留充分的安全距離，并依照各器械的體量、材質(zhì)、色彩的不相同進(jìn)行不相同的組合搭配，以達(dá)到層次與節(jié)奏的組合韻律，在保證活動場所功能性的同時，滿足幼兒園器械運(yùn)動區(qū)的視覺審美。坡地運(yùn)動區(qū)幼兒天性好動，對自然坡地有著特其他喜歡，在有條件的幼兒園合適設(shè)置可供幼兒登攀、越的自然坡地，將會對幼兒的戶外活動增添一道獨到的亮點。坡地運(yùn)動區(qū)色設(shè)計可依照幼兒園原始地形的特點，創(chuàng)立出回歸自然、回去世性的野環(huán)境，經(jīng)過人工堆坡植草，模擬原始生

翻態(tài)的綠地環(huán)境，不但對幼兒的運(yùn)動玩耍有極大的吸引，也對幼兒園戶外環(huán)境的增添了自然和諧的情味。坡地的設(shè)計應(yīng)依地勢而建，選址應(yīng)合理，坡地應(yīng)盡量設(shè)置于不影響戶外交通流線的獨立地區(qū)，面積依照幼兒園戶外規(guī)模而定，坡度應(yīng)盡量設(shè)置為緩坡，坡地的高程應(yīng)依照坡地運(yùn)動區(qū)的可用面積而定，當(dāng)可用面積較大時，可合適高高升程，并拉長坡程距離；當(dāng)面積較小時，盡量控制坡地高度。創(chuàng)立出微地形條件即可。切勿因過高造成坡度過陡，出現(xiàn)后期安全隱患。(三)玩沙玩水區(qū)沙池地址盡可能選擇在旭日背風(fēng)處，有利于幼兒玩沙時進(jìn)行日光浴，并如期進(jìn)行沙土消毒。沙池深約~米，其大小面積與辦園規(guī)模相協(xié)調(diào)。沙池應(yīng)使用安全首飾的天然黃沙或白沙，禁用工業(yè)用沙，并如期消毒。沙池應(yīng)有優(yōu)異的排水功能。沙池中設(shè)置活動區(qū)，供應(yīng)多種玩沙設(shè)施?；蜷_辟玩沙玩水區(qū)，場全部限的可裝備搬動式玩沙、玩水設(shè)施，以保證少兒玩沙、玩水活動的睜開。沙池深為，蓄水深度不高出，面積大小與辦園規(guī)模相適應(yīng)，池中沙（不得使用工業(yè)用沙）、水應(yīng)經(jīng)常更換，保持干凈衛(wèi)生。沙坑、戰(zhàn)場所點要選擇在旭日背風(fēng)的地方，既有利于幼兒健康又能經(jīng)常給沙坑、戰(zhàn)場進(jìn)行日光消毒。沙池中沙池厚度為米，其大小面積應(yīng)與幼兒園辦學(xué)規(guī)模相協(xié)調(diào)，3班、6班、9班和12班及以上規(guī)模的園所沙池面積（含沙箱面積）分別不小于10平方米、20平方米、30平方米和40平方米；為了不讓沙子流失，應(yīng)該邊緣較高于地面;沙坑還要便于排水，應(yīng)在底部設(shè)排水管道。經(jīng)常翻動沙坑，不僅好夠清理坑內(nèi)雜物、保持沙子柔嫩，還可以夠利用日光中的紫外線起到消毒殺菌的作用。別的，高于地面的沙坑邊緣都是水泥或瓷磚造成，有必然的安全隱患。能夠?qū)ι晨訄杂驳倪吘夁M(jìn)行消融辦理，比方用輪胎堆邊沙坑能夠設(shè)計成各種形狀，常用的有方形、矩形、多邊形、圓形、曲線與直線組合形。從使用和雅觀考慮，直線多形成的交角最好做成圓弧。沙坑的面積按每個少兒1㎡左右設(shè)置。其邊緣帶應(yīng)高出地面和沙面，以防范泥水流入或沙的流失，沙坑的邊框設(shè)計不但要起到攔沙的作用，也要考慮少兒的坐息和超越，因此不宜太高。為了改進(jìn)沙坑的排水性能，在沙坑底部以大粒礫或焦炭襯底，并設(shè)排溝渠。沙坑的保護(hù)應(yīng)注意必定經(jīng)常打掃，保持沙上的柔嫩和干凈，并如期更換新沙料。戲水池面積不宜高出50㎡，不能夠過深，以保證少兒的安全。涉水池可分水面下涉水和水面上涉水兩種。水面下涉水主要用于少兒嬉水，其深度不得高出，池底必定進(jìn)行防滑辦理，不能夠種植苔藻類植物。水面上涉水主要用于超越水面，應(yīng)設(shè)置安全可靠的踏步平臺和踏步石（汀步），面積不小于×，并滿足連續(xù)超越的要求。上述兩種涉水方式應(yīng)設(shè)水質(zhì)過濾裝置，保持水的干凈，以防少兒誤飲池水。沒有條件作戲水池的幼兒園，或北方寒冷地區(qū)的幼兒園僅在夏季短暫使用戲水池時，可用帆布圍合成可拆卸的戲水池。在設(shè)計中創(chuàng)造幾種不相同種類的水源，比方流動的小溪，會為少兒供應(yīng)嶄新的發(fā)現(xiàn)機(jī)遇。水池的形狀最好采用自然流線型，池底可采用彩色拼花鋪裝，可與噴泉、雕塑和一些小品結(jié)合，水池的水應(yīng)如期更換。三集中綠化用地綠化用地包括集中綠地面積、種植園地和房前屋后、道路兩側(cè)的零星綠地面積。綠化用地面積應(yīng)不小于4㎡/生，有條件的幼兒園應(yīng)盡量擴(kuò)大綠化面積。(一)種植區(qū)種植園地的地址應(yīng)選擇在幼兒園的邊角處，相對于上述各項游戲設(shè)施與場所，它畢竟處于配角地位，不能夠喧賓奪主占了好地段。但種植園地因要滿足植物生長的條件，需要處旭日背風(fēng)處為佳。為了便于幼兒經(jīng)常能到種植園地賞析植物的生長情況和參加簡單的、略微的勞動，種植園地應(yīng)湊近公共游戲場所?？梢勒?班、6班、9班和12班及以上不相同規(guī)模分別設(shè)置10、20、30、40平方米以上的種植園地。(二)養(yǎng)殖區(qū)小動物房舍最好設(shè)置在幼兒入園區(qū)各班路線的室外草坪上，便于幼兒能每天觀察小動物的活動情況，或順便將從家里帶來的幾片菜葉喂給小白兔。相對于種植養(yǎng)物，幼兒對動物有更明顯的生物意識。他們特別關(guān)懷自己飼養(yǎng)的小動物，為小動物的瘦弱而擔(dān)憂，為小動物的活蹦亂跳而愉悅，也為小動物的不幸去世而悲傷。因此，小動物房舍的選址要為幼兒經(jīng)常能觀察創(chuàng)立便利條件。但是，從衛(wèi)生防疫考慮，小動物房舍又不能夠太湊近各班級活動單元，在地段上也需要考慮旭日背風(fēng)的地方。(三)植物綠化幼兒園環(huán)境綠化既要吻合功能要求，又要達(dá)到預(yù)期的美化收效。在進(jìn)行綠化組織設(shè)計時，要就地取材，采用不相同的配置方法，其原則是：1.以花草為主，喬灌木為輔幼兒園用地界線宜采用喬灌木搭配種植，以形成天然屏障，使幼兒園與外界有優(yōu)異的隔斷帶，并使幼兒園主體建筑在綠化的懷抱中格外平和動人。在幼兒園室外場所的不相同部位，應(yīng)結(jié)合場所功能、日照條件、土質(zhì)情況等進(jìn)行合適的植物配置。如在主體建筑物勒腳處可建花池，種植各色花卉，一方面便于幼兒賞析，另一方面對建筑物可起襯托美化作用。造道路邊緣可點綴灌木或以灌木作為綠籬；而在室外游戲場所的界線或主體建筑物得東西兩端，可種植較高大的喬木，起到圍護(hù)與遮擋西曬的目的。其他，最好有一個完滿的地塊，完滿做成草坪。一方面可供幼兒在其上玩耍追趕，踢球；另一方面作為景觀也十分暢快。2.注意不相同季節(jié)的綠化收效在植物配置上力求做到春有花，夏有陰，秋有果，冬有青。依照樹木的特點和場所的功能，可采用不相同的配置。草種選擇適應(yīng)該地環(huán)境條件，對逆性因子（如酷熱、寒冷、干旱、短期水澇、病蟲害、有毒氣體等）有較強(qiáng)抗性，如南方多用暖季型草種，北方多用冷季型草種，湖畔應(yīng)采用耐濕草種，林下應(yīng)選耐陰草種等。2.吻合所建草坪功能要求，如游愁草坪或體育草坪應(yīng)選耐踐踏并能迅速復(fù)蘇的草種，賞析草坪則要求色彩平均、平展、雅觀等。外形優(yōu)美，生長迅速，生殖簡單，耐干旱，耐修剪，與雜草競爭能力強(qiáng)，堅固性好。(四)景觀小品景觀小品在幼兒園環(huán)境中是不能缺少的組成部分。在綠地景觀中除去美麗的花木外，經(jīng)常設(shè)有為陶冶幼兒的審美情操、激發(fā)幼兒研究欲望、表現(xiàn)對幼兒體諒入微關(guān)懷的各種設(shè)施。它擁有必然的教育意義，起著使用功能及裝飾環(huán)境的作用。景觀小品分布在幼兒園中的各個角落。他能夠