【精選】個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃模板匯編6篇

【精選】個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃模板匯編6篇【精選】個(gè)人學(xué)習(xí)打算模板匯編6篇

時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份打算。那么打算怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是收集整理的個(gè)人學(xué)習(xí)打算6篇，供大家參考借鑒，盼望可以幫忙到有需要的朋友。

個(gè)人學(xué)習(xí)打算篇1

第五屆“書(shū)香寒假”讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)頭了！為了能夠?qū)W到很多學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)運(yùn)用書(shū)中美麗的詞句，就要多讀書(shū)、多看書(shū)。因此，我特意制定了一個(gè)“讀書(shū)打算”。

1、星期一至星期五，中午放學(xué)回到家，吃過(guò)午飯后，離下午上學(xué)還有一段時(shí)間，我要充分利用這段時(shí)間，讀20分鐘的圖書(shū)。固然，在午托部就要視狀況而言。

2、星期一至星期五，下午放學(xué)回到家，做完教師布置的作業(yè)后，還要再看看中午讀過(guò)的文章，并結(jié)合“五星本”上的作業(yè)，寫(xiě)一篇讀后感。

3、星期六和星期天，除做完教師布置的作業(yè)以外，每天還要讀2個(gè)小時(shí)的課外書(shū)，并把文章內(nèi)容大致的說(shuō)一下，還要寫(xiě)一篇讀后感。

4、書(shū)的范圍要廣，不僅要讀優(yōu)秀故事書(shū)，還要讀優(yōu)秀作文，固然科普類(lèi)的圖書(shū)也不能少，比方《少年兒童百科全書(shū)》等。

5、讀書(shū)時(shí)聲音要大，要用心致志的讀；寫(xiě)讀后感時(shí)不能夠敷衍了事。

以上就是我的讀書(shū)打算，我肯定要嚴(yán)格遵守。

個(gè)人學(xué)習(xí)打算篇2

教師的職業(yè)道德，簡(jiǎn)稱“師德”，它是教師和一切訓(xùn)練工在從事訓(xùn)練活動(dòng)中必需遵守的道德標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)則，供應(yīng)了教師個(gè)人師德的學(xué)習(xí)打算，歡送閱讀。

教師對(duì)促進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)改革，培育高素養(yǎng)合格人才，提高整個(gè)國(guó)民素養(yǎng)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。只有加強(qiáng)師德建立，才能促進(jìn)良好的師德師風(fēng)的形成，才能全面提高教職工的職業(yè)道德素養(yǎng)和整體水平。為了切實(shí)提高自己的師德修養(yǎng)，特制定如下學(xué)習(xí)打算：

一、充分熟悉師德建立的重要性

1、師德建立是新時(shí)期精神文明建立的需要。

教師既是人才的培育者，也是學(xué)校精神文明建立的示范者。隨著我國(guó)的文化效勞性行業(yè)將逐步開(kāi)放，西方文化、價(jià)值觀將隨西方的影視、音像、書(shū)刊進(jìn)入我國(guó)，這既為我們汲取和借鑒西方有益的科學(xué)文化成果供應(yīng)了便利，也必定會(huì)使教師的價(jià)值觀念受到西方意識(shí)形態(tài)和生活方式的影響，有可能使教師在抱負(fù)、信念和追求上產(chǎn)生動(dòng)搖、困惑、彷徨，引起思想與行為上的失衡，造成思想觀念的猛烈沖突。

2、師德建立是建立高水平教師隊(duì)伍的需要。

師資隊(duì)伍的整體素養(yǎng)提高，不僅表現(xiàn)在高學(xué)歷和高職稱，也表現(xiàn)在高尚的道德素養(yǎng)。隨著形勢(shì)的變化，受社會(huì)上一些不良思潮的影響，少數(shù)教師的職業(yè)道德消失了下滑趨勢(shì)。如：職業(yè)抱負(fù)和信念動(dòng)搖，職業(yè)情感冷淡，不能正確處理“個(gè)人進(jìn)展”和“工作利益的關(guān)系”，“精力投入”與“利益回報(bào)”的關(guān)系，“教書(shū)”與“育人”的關(guān)系，消失了所謂“人生抱負(fù)趨向?qū)嶋H、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)注意有用、行為選擇偏重實(shí)惠”的傾向。

3、師德建立是進(jìn)一步深化素養(yǎng)訓(xùn)練改革的需要。

教師是學(xué)生增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，肯定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺(jué)領(lǐng)先垂范，這樣才能真正為人師表。有了高尚的師德，教師才能熱心于訓(xùn)練教學(xué)改革，不斷討論教學(xué)內(nèi)容，探究新的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量；幫忙學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)和崇高的思想境地，激發(fā)學(xué)生劇烈的求知欲望，促使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

二、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高思想政治素養(yǎng)

為進(jìn)一步提高教職工的思想政治素養(yǎng)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)訓(xùn)練法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)職業(yè)訓(xùn)練法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)訓(xùn)練法》、《公民道德建立實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建立方面的文件。加強(qiáng)平常個(gè)人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等學(xué)問(wèn)，結(jié)合自己的實(shí)際端正態(tài)度，樂(lè)觀投入，深刻領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)提高自身師德修養(yǎng)。

三、標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，做學(xué)生的表率

教師必需在自己的道德、情操、品德、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的典范，否則，在學(xué)生面前是沒(méi)有力氣的。特殊是在當(dāng)前社會(huì)上存在著不正之風(fēng)的狀況下，教師更應(yīng)當(dāng)把遵紀(jì)守法、廉潔奉公作為自覺(jué)的行動(dòng)，用執(zhí)著追求真理，敢于抵抗歪風(fēng)邪氣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)訓(xùn)練、感染學(xué)生，成為學(xué)生的楷模。

四、堅(jiān)決信念，全身心投入訓(xùn)練教學(xué)工作

各行各業(yè)的職業(yè)道德各有其自身的特別要求，無(wú)論從事何種職業(yè)的人在單位里、家庭中或是社會(huì)上遇到什么不順心的事，都不能把這種事所造成的不良心情轉(zhuǎn)移到你效勞的對(duì)象上。當(dāng)教師站在講臺(tái)上，面對(duì)學(xué)生時(shí)，你的角色就要轉(zhuǎn)移到教師這里來(lái)，而不能停留在公路、家庭和領(lǐng)導(dǎo)者那里。做到這一點(diǎn)很不簡(jiǎn)單，這應(yīng)是師德和職業(yè)道德中比擬高的要求，是一種境地。到達(dá)了這一境地，其師德二字之后才配得上加“高尚”二字。

“教書(shū)”與“育人”是不行分割的，教書(shū)育人是訓(xùn)練工作的一條客觀規(guī)律，因此教師應(yīng)在教好書(shū)的同時(shí)，把育人寓于教學(xué)的過(guò)程中，發(fā)揮教師對(duì)學(xué)生的潛移默化作用。

五、不懈追求，做一名新時(shí)代的優(yōu)秀教師

良好的師德師風(fēng)的形成，絕非一朝一夕。總之，這學(xué)期我要加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，對(duì)新的工作我布滿了信念，也有很多自己的設(shè)想，我將帶著我的激情步入訓(xùn)練教學(xué)，在實(shí)踐中摸索，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。真正做到為人師表。

個(gè)人學(xué)習(xí)打算篇3

一、引言

今年我二十七歲，青春漸漸地將要變成回憶，我盼望自己在邁入三十的門(mén)檻時(shí)無(wú)需頻頻回首，自信而堅(jiān)決，雙手捧滿了收獲的果實(shí)，因而，謹(jǐn)在此制定一個(gè)三年打算，努力讓青春的圓滿少一些、再少一些。

二、自我期許

擁有持之以恒的毅力。

對(duì)自己有足夠的自覺(jué)，善待他人。

能夠?qū)W以致用回報(bào)社會(huì)。

每天自我反省。

擁有安康的體魄和溫順、堅(jiān)決的心。

事業(yè)與家庭同時(shí)兼顧。

三、打算書(shū)簡(jiǎn)介

此打算書(shū)從XX年4月起至XX年3月止為期三年，主要分成兩局部：一是政策法規(guī)學(xué)習(xí)，二是技能學(xué)習(xí)，第一局部學(xué)習(xí)將貫穿整個(gè)三年的學(xué)習(xí)之中，其次局部學(xué)習(xí)的完成可大致分為兩個(gè)階段：

階段a——從XX年4月至XX年11月主要用于會(huì)計(jì)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，并取得會(huì)計(jì)證。

階段b——從XX年11月至XX年3月主要用于中級(jí)職稱考試的學(xué)習(xí)和一門(mén)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)證書(shū)的獲得。

四、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

政策法規(guī)的學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在從事勞動(dòng)保障工作，結(jié)合工作實(shí)際，勞動(dòng)法有關(guān)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)將成為我學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)：

以《勞動(dòng)法全書(shū)》為讀本，主要側(cè)重于勞動(dòng)法有關(guān)學(xué)問(wèn)的把握。全書(shū)1905頁(yè)，打算每個(gè)工作日閱讀2頁(yè)紙，將用953個(gè)工作日全部閱讀完。

我國(guó)的勞動(dòng)和社會(huì)保障事業(yè)還處在完善階段，新的政策法規(guī)不斷涌現(xiàn)，要做到準(zhǔn)時(shí)學(xué)習(xí)、把握。

結(jié)合國(guó)際形勢(shì)討論勞動(dòng)保障工作的趨勢(shì)，以省勞動(dòng)廳XX年7月版的《入世與勞動(dòng)保障》為學(xué)習(xí)讀本，全書(shū)共分八章，每周閱讀一章，三個(gè)月全部學(xué)習(xí)完。

隨著我國(guó)非公有制企業(yè)隊(duì)伍的不斷壯大，這局部就業(yè)群體的保障也將成為我國(guó)社會(huì)保障工作的重點(diǎn)。以1999年版的《中國(guó)私營(yíng)企業(yè)進(jìn)展報(bào)告》為學(xué)習(xí)讀本，全書(shū)共五篇，每月學(xué)習(xí)一篇，五個(gè)月學(xué)完。

每個(gè)季度寫(xiě)一篇有關(guān)勞動(dòng)保障學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，每年寫(xiě)一篇調(diào)研報(bào)告就有關(guān)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)展討論。

技能學(xué)習(xí)。這局部學(xué)習(xí)側(cè)重于以工作需要為主要方面的幾項(xiàng)技能把握：

a。XX年4月報(bào)名參與會(huì)計(jì)培訓(xùn)班進(jìn)展學(xué)習(xí)，XX年11月參與考試。

b。XX年1月報(bào)名參與中級(jí)職稱的專(zhuān)業(yè)課考試，并開(kāi)頭自學(xué)有關(guān)中級(jí)職稱方面的專(zhuān)業(yè)課程。

c。XX年11月報(bào)名參與職稱英語(yǔ)考試。

d。XX年3月自修英語(yǔ)并參與英語(yǔ)的等級(jí)考試。（詳細(xì)英語(yǔ)課程依據(jù)當(dāng)時(shí)的考級(jí)要求而定。）

e。以上自修課程依據(jù)當(dāng)時(shí)的考試要求隨時(shí)變動(dòng)。

五、常態(tài)性學(xué)習(xí)

閱讀：每天讀報(bào)、每月讀一份文學(xué)類(lèi)雜志、每年至少讀一本名著。

英文：以書(shū)信、作文形式練習(xí)寫(xiě)作，加強(qiáng)閱讀量。

鋼琴：加強(qiáng)根本技巧的練習(xí)，充實(shí)曲目并對(duì)以往學(xué)習(xí)過(guò)的曲目進(jìn)展溫習(xí)。

體育：每天分階段修習(xí)瑜伽術(shù)不少于四非常鐘，每周去健身中心不少于兩次，登山為不定期參加。

隨時(shí)參加其他學(xué)習(xí)。

六、各階段目標(biāo)

XX年3月以前寫(xiě)出勞動(dòng)保障學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)共計(jì)12篇，社保熱點(diǎn)問(wèn)題調(diào)研報(bào)告3篇。

XX年4月取得會(huì)計(jì)證。

XX年12月取得中級(jí)職稱專(zhuān)業(yè)課的證書(shū)。

XX年4月取得職稱英語(yǔ)考試證書(shū)。

XX年3月取得英語(yǔ)等級(jí)考試證書(shū)。

七、備注

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要持之以恒，切忌偷懶，并隨時(shí)修改不切實(shí)際之處，使打算得以完善。

八、完畢語(yǔ)

三年后，當(dāng)我再次翻開(kāi)這一打算書(shū)，盼望我能驕傲地說(shuō)：“我的自學(xué)之路是永無(wú)止境的，雖然前面的目標(biāo)已完成，但我將再次起航規(guī)劃以后的道路?！?/p>

個(gè)人學(xué)習(xí)打算篇4

為了適應(yīng)朝代的需求,促進(jìn)自己專(zhuān)業(yè)進(jìn)展，跟著目前的信息潮流，把握教改動(dòng)態(tài)，提高課堂效率，增長(zhǎng)自己的總計(jì)見(jiàn)識(shí)，用途各項(xiàng)工作開(kāi)展，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，打算做到以下幾點(diǎn)：

一、理論方面：

作為一名教師，首先，我要連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的政治說(shuō)教，而是具有深刻的學(xué)問(wèn)內(nèi)涵和文化品行的，一個(gè)有廣博學(xué)問(wèn)的教師才會(huì)有道德感召力，僅僅依靠說(shuō)教的道德訓(xùn)練必定是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此，教師才能完成其教書(shū)育人的神圣使命。

二、業(yè)務(wù)方面：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課標(biāo)，把握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2、連續(xù)探究生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，把握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。

3、使自己具備肯定的教學(xué)科研力量。

4、計(jì)算機(jī)水平有較大的提高，計(jì)算機(jī)能與課程整合。

我們教師的工作對(duì)象是學(xué)生，教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和訓(xùn)練教學(xué)力量直接影響學(xué)生的進(jìn)展。教師自我進(jìn)展的信念、自我調(diào)控的科學(xué)實(shí)踐過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠返?，將影響學(xué)生的終生。所以，為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)我預(yù)備實(shí)行以下措施：

一、科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間

1、每天利用早中晚各半小時(shí)為自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，早上閱課外各種有利書(shū)籍，擴(kuò)大視野，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)。

2、午餐后半小時(shí)，閱覽報(bào)刊雜志，了解當(dāng)前國(guó)家大事及國(guó)內(nèi)外新聞，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

3、睡前半小時(shí)，晚上學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)專(zhuān)著，并做摘抄記錄，增加自己的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)。

二、中選擇閱讀書(shū)籍

1、擇借一些優(yōu)秀的文學(xué)作品進(jìn)展閱讀，特殊是名作家的。

2、借閱有關(guān)名家專(zhuān)著如魏書(shū)生、竇桂梅、賈志敏等名家專(zhuān)著學(xué)習(xí)。

3、訂閱報(bào)刊雜志選擇學(xué)習(xí)，如《中學(xué)學(xué)語(yǔ)文教師》、《中學(xué)教學(xué)》等雜志。

4、常閱讀有關(guān)報(bào)紙如：《教師報(bào)》、《訓(xùn)練信息報(bào)》、《中學(xué)訓(xùn)練》。

5、閱讀一些有關(guān)教師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展書(shū)籍，如：《新課程》、《新時(shí)期教師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展》、《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)等書(shū)籍》。

三、讀思結(jié)合準(zhǔn)時(shí)運(yùn)用

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要喜愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有劇烈的責(zé)任感。

2、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種力量：學(xué)習(xí)力量、訓(xùn)練科研力量、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)力量、討論學(xué)生力量、自我調(diào)控力量，今后我要在這些方面多下功夫。

３、更新訓(xùn)練觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光仔細(xì)鉆研本學(xué)科學(xué)問(wèn)，同時(shí)不斷拓寬自己的學(xué)問(wèn)視野，增加自身的學(xué)問(wèn)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必需持之以恒。

4、做點(diǎn)摘抄，做到每課必有反思

個(gè)人學(xué)習(xí)打算篇5

作為一名幼教工，雖已有二十多年的工作閱歷，但隨著幼教事業(yè)的進(jìn)展，已感到只停留在自己的閱歷上是不能滿意當(dāng)今幼教進(jìn)展的需要的，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷思索，時(shí)時(shí)“充電”，才能與時(shí)俱進(jìn)。參與天津市骨干教師三期的培訓(xùn)，使我備受鼓舞，從中學(xué)到新的訓(xùn)練理念，優(yōu)質(zhì)的訓(xùn)練治理方法，為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合，提高自己的全面素養(yǎng)，使自己更能符合時(shí)代的要求，特制訂個(gè)人學(xué)習(xí)打算。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、通過(guò)學(xué)習(xí)，將新的理念運(yùn)用到實(shí)際工作中，大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐。

2、使自己業(yè)務(wù)精良，指導(dǎo)幫忙教師快速提高業(yè)務(wù)水平。

3、堅(jiān)持多讀書(shū)、讀好書(shū)，養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

二、詳細(xì)措施

1、堅(jiān)持每天1小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，以專(zhuān)業(yè)書(shū)籍為主，做好筆記，并將好的訓(xùn)練理念與教師們共享，寫(xiě)出讀書(shū)體會(huì)。

2、將在骨干教師培訓(xùn)班所學(xué)到的新學(xué)問(wèn)、新觀點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展反思，寫(xiě)出訓(xùn)練反思或?qū)W習(xí)體會(huì)，調(diào)整自己的訓(xùn)練行為。

3、在小組教研中樂(lè)觀發(fā)言，在與教師們切磋閱歷的過(guò)程中，使自己得到提高。

4、樂(lè)觀參與培訓(xùn)班組織的各項(xiàng)活動(dòng)，幫助組長(zhǎng)完本錢(qián)組的教研任務(wù)。

5、仔細(xì)聽(tīng)取教師們的建議和意見(jiàn)，樂(lè)觀思索，并將好的閱歷運(yùn)用到實(shí)際工作中，到達(dá)從理論——實(shí)踐——理論，使自己真正得到提高。

以上是我的學(xué)習(xí)打算，雖然寫(xiě)得不多，但我會(huì)仔細(xì)對(duì)待，仔細(xì)學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平和力量上一個(gè)新的臺(tái)階。

個(gè)人學(xué)習(xí)打算篇6

雖然聯(lián)合國(guó)有六種官方語(yǔ)言，盡管漢語(yǔ)是世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言，而如今，世界上應(yīng)用最廣泛的語(yǔ)言卻是英語(yǔ)。中國(guó)的人口最多，中國(guó)想要進(jìn)展就離不開(kāi)世界，要想在世界立足，在世界范圍內(nèi)尋求自己的出路，尋求一席之地，就必需會(huì)英語(yǔ)。退一步來(lái)說(shuō)，我們個(gè)人想要在世界上闖出一片天地，僅僅局限于國(guó)內(nèi)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，閉關(guān)鎖國(guó)的歷史雖然已成為過(guò)去，但它卻時(shí)時(shí)刻刻告戒著我們要學(xué)習(xí)外國(guó)的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)來(lái)進(jìn)展自己，提高自己！可是，假如語(yǔ)言都不通，甚至連最根本的溝通都做不到，我們又如何來(lái)談學(xué)習(xí)與進(jìn)展呢？

在現(xiàn)代社會(huì)如此高速進(jìn)展，學(xué)好英語(yǔ)是生存法則，作為一名英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，這是我的優(yōu)勢(shì)之處。但我知道，將來(lái)對(duì)我來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)只能作為一個(gè)敲門(mén)磚。所以，我不能只停留在這個(gè)專(zhuān)業(yè)上，淺嘗輒止。我需要通過(guò)努力在各方面都有所進(jìn)展，為自己將來(lái)的事業(yè)做好充分的預(yù)備。

大二的生活已經(jīng)悄然逝去，我也看到了，歲月累積見(jiàn)識(shí)，慢慢明白前行的方向。而我正如駛在旅途中的一輛改裝車(chē)，需要不斷地調(diào)試，我唯有把握方向，才不會(huì)偏離正道。信任通過(guò)一路的改裝，測(cè)試，最終自己終會(huì)駛達(dá)目的地。

我知道，做任何事情都該給自己留條后路。而我將來(lái)的職業(yè)，我也深思熟慮過(guò)，也在不斷地調(diào)試。而如今，我想我已經(jīng)撥開(kāi)云霧見(jiàn)月明。所以，我也不用在跟風(fēng)隨大流，最終明白了哪些證書(shū)對(duì)我有用。

通過(guò)對(duì)酒店行業(yè)的調(diào)研后，我發(fā)覺(jué)，每個(gè)專(zhuān)業(yè)都有自己的特色與特長(zhǎng)。但是，你不應(yīng)只會(huì)詳細(xì)的某一樣，你需要精通其他必備的某種工作，而且運(yùn)用起來(lái)得心應(yīng)手。就比方說(shuō)，一個(gè)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，假如想要在酒店里謀得一份不錯(cuò)的工作和待遇，那么他不僅僅需要會(huì)流利的使用英語(yǔ)，自如地向外賓介紹酒店的各項(xiàng)器具等，假如他還想要有更大的上升空間的話，治理類(lèi)的學(xué)問(wèn)也要具備的。我發(fā)覺(jué)，我恰恰處在一個(gè)為難的境地，我需要在剩下的兩年內(nèi)，盡自己最大的努力來(lái)填補(bǔ)自己的缺乏，為將來(lái)削減一絲圓滿。從現(xiàn)在開(kāi)頭，我要通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)提高自己的力量，優(yōu)化自身，從而促進(jìn)進(jìn)展。

一、樂(lè)觀組織參與班級(jí)、學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)自我，挖掘潛能，增加自信，由于只有自信的人，才是最得意。

二、要擅長(zhǎng)從工作的失誤中去學(xué)習(xí)和總結(jié)。工作中遇到的問(wèn)題，書(shū)本上是無(wú)法直接找到答案的，我們可以常常通過(guò)對(duì)工作過(guò)程進(jìn)展回憶：當(dāng)時(shí)是怎么想的，為什么會(huì)這么想，錯(cuò)在哪里？怎么訂正？如此這般長(zhǎng)期磨練必能得到提高。

三、永久不對(duì)自己說(shuō)no。沒(méi)有克制不了的困難，只是還沒(méi)找到適合的方法，堅(jiān)持不懈的挑戰(zhàn)自我，肯定可以超越自我，找到真正的自我。

四、仔細(xì)完成每次的.實(shí)習(xí)打工，不斷開(kāi)闊視野，熬煉自我，平衡進(jìn)展，把握各種技能。

五、帶著責(zé)任做任何工作。責(zé)任感可以讓領(lǐng)導(dǎo)信服，讓客戶放心，讓同事觀賞、敬重。

六、帶著激情做工作。激情是吹動(dòng)船帆的風(fēng)，船就不能行駛；激情是工作的動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力，工作就難以有起色。猶如靈感可以催生不朽的藝術(shù)，激情能夠制造非凡的業(yè)績(jī)。假如缺乏激情，疲沓懶散，很可能一事無(wú)成。因此，我們?cè)谌粘９ぷ髦须m然感到很辛苦，但是有辛苦就會(huì)有收獲，特殊是一個(gè)人能夠在自己有限的人生中，有好的環(huán)境和條件，做一點(diǎn)詳細(xì)的事情，同時(shí)自己也相應(yīng)地得到提高，或許這不是辛苦而是幸運(yùn)了。再說(shuō)，假如大家都能同心同德、盡心盡力，把工作開(kāi)展得有板有眼、有聲有色，讓人有目共睹，有口皆碑，從這一角度看，或許又不僅僅是幸運(yùn)，而是一種幸福了。

七、帶著感恩做工作。每個(gè)人保持正確的心態(tài)至關(guān)重要。正如一位哲人所說(shuō)，心態(tài)打算一切。它能夠左右一個(gè)人的思想、影響一個(gè)人的行為，甚至打算一個(gè)人的命運(yùn)。心態(tài)正確就會(huì)安靜而安詳，感到生活暖和；就會(huì)迸發(fā)出干勁和活力，感到工作愉悅。假如心態(tài)不好，就會(huì)在順當(dāng)時(shí)自以為是、傲氣十足、得意忘形，在逆境時(shí)怨天尤人、牢騷滿腹、煩躁擔(dān)心。因此，要不斷學(xué)會(huì)以感謝的心態(tài)對(duì)待工作、對(duì)待他人、對(duì)待組織。生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它也會(huì)對(duì)你笑。只要你用感恩的態(tài)度對(duì)待別人、別人就能給你關(guān)懷和幫忙、給你支持和鼓舞、給你提示和教育，讓你感受到真誠(chéng)、感受到友情、感受到暖和、使你感動(dòng)、使你感謝、使你增加精神支撐。

最終，我想說(shuō)，“吃得苦中苦，方為人上人”，我會(huì)每一天仔細(xì)實(shí)踐這句話，用這句話來(lái)不斷鼓勵(lì)自己，來(lái)到達(dá)人生的頂峰。

我作為一名小學(xué)訓(xùn)練（英語(yǔ)）專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。我慶幸自己選對(duì)了專(zhuān)業(yè)，由于我覺(jué)得自己特別適合這個(gè)專(zhuān)業(yè)，所以在大一時(shí)專(zhuān)業(yè)成績(jī)名列前茅。但是，我清晰地知道，我不能只滿意于眼前所取得的成績(jī)，要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)英語(yǔ)教師，光有學(xué)習(xí)成績(jī)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我需要做更多的努力。

小學(xué)教師可以說(shuō)是一個(gè)特別的職業(yè)，它擔(dān)當(dāng)著學(xué)生的啟蒙訓(xùn)練工作，可以說(shuō)是學(xué)生的其次個(gè)父母。雖然它沒(méi)有初中、高中教師肩上背負(fù)的升學(xué)壓力，但是它的角色是至關(guān)重要的。

首先，小學(xué)教師要做一個(gè)新時(shí)代的慧眼識(shí)“千里馬”的“伯樂(lè)”。這個(gè)“伯樂(lè)”應(yīng)當(dāng)是擅長(zhǎng)挖掘?qū)W生的潛能，依據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好，培育出不同的“千里馬”。小學(xué)生都或多或少存在一種待于被挖掘的潛能，而這個(gè)工作就需要每一個(gè)小學(xué)教師去完成。每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好也是不一樣的，這就需要教師的細(xì)心觀看，急躁輔導(dǎo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，挖掘?qū)W生的潛能，并為學(xué)生營(yíng)造出適應(yīng)于學(xué)生身心進(jìn)展的教學(xué)環(huán)境，讓“千里馬”能夠“食飽力足、才美外現(xiàn)”。

其次，小學(xué)教師要擅長(zhǎng)與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，努力培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的教師，興趣更是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是進(jìn)展某種力量的契機(jī)，它促使人們?nèi)ヌ骄?、?shí)踐，從而進(jìn)展智力；而學(xué)生學(xué)習(xí)興趣又是建立在良好的師生關(guān)系之上的。特殊是小學(xué)生，怎樣激發(fā)培育他們的學(xué)習(xí)興趣，可以算是小學(xué)教師的首要任務(wù)之一?；蛟S小學(xué)里，我們不用教與學(xué)生特別多的課本學(xué)問(wèn)，但是我們肯定要努力使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。與此同時(shí)，還要培育學(xué)生各方面的興趣愛(ài)好。

再次，要有奉獻(xiàn)精神。教師應(yīng)當(dāng)不愧于“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這樣詩(shī)句的贊頌。為了訓(xùn)練事業(yè)，不惜一切，不顧一切；不求索取，只求進(jìn)??；盡心盡力，盡職盡責(zé)；一切為了學(xué)生，也為了學(xué)生的一切；忠誠(chéng)于訓(xùn)練事業(yè)，真誠(chéng)的做到“捧出一顆心來(lái)，不帶半根草去”。

再者，小學(xué)教師要是一個(gè)多才多藝的“萬(wàn)花筒”。教師才藝多，對(duì)進(jìn)展學(xué)生的共性特長(zhǎng)，早期開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能是非常重要的?！叭f(wàn)丈高樓平地起”小學(xué)生從小有一個(gè)良好教學(xué)環(huán)境，承受良好的訓(xùn)練，打好扎實(shí)的根底，這對(duì)學(xué)生將來(lái)不如高一級(jí)的學(xué)校和走向社會(huì)都是特別重要的。所以小學(xué)教師的才藝越多，學(xué)問(wèn)越淵博，對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)就會(huì)越大。

最終，要與時(shí)俱進(jìn)，并且要不斷進(jìn)展教學(xué)創(chuàng)新。教師要不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，獲得新的信息和技能，獲得新的意識(shí)，新的觀點(diǎn)和新的價(jià)值，以便更好地效勞于訓(xùn)練事業(yè)。教師在教學(xué)過(guò)程中要依據(jù)不同環(huán)境和對(duì)象進(jìn)展創(chuàng)新性活動(dòng)。在教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)治理等方面，在前人已有的閱歷和結(jié)論根底上，要有所探究、有所總結(jié)、有所超越。

總之，作為一個(gè)新世紀(jì)的小學(xué)教師，站在訓(xùn)練行列的起點(diǎn)，肩負(fù)著培育人才之重任。不僅要具備各種教學(xué)才能，精通各門(mén)教學(xué)藝術(shù)，還要擅長(zhǎng)挖掘?qū)W生的潛能，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系；既要修身養(yǎng)德，敬業(yè)愛(ài)崗，讓急躁、愛(ài)心、恒心、上進(jìn)心融為一體；又要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，才能適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的需要，才能更好地為社會(huì)主義教職工育事業(yè)作出更大的奉獻(xiàn)。

以上是我對(duì)小學(xué)教師應(yīng)具有的素養(yǎng)的了解。針對(duì)上述，我想作為一個(gè)小學(xué)訓(xùn)練（英語(yǔ)）專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面努力。

一、培育廣泛的興趣愛(ài)好，始終保持劇烈的求知欲

隨這現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)展和各種兒童讀物的普及，再加上小學(xué)生劇烈的奇怪心，他們的學(xué)問(wèn)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其年齡界限。他們喜愛(ài)思索，有自己的見(jiàn)解，也有提不完的問(wèn)題，渴望能得到成人的解答。而教師是他們心目中最有威信、最有學(xué)問(wèn)的人，自然成為他們常常提問(wèn)的對(duì)象。教師有廣泛的興趣愛(ài)好、淵博的學(xué)問(wèn)，才能深入淺出地答復(fù)孩子們提出的各種問(wèn)題，在滿意他們的求知欲的同時(shí)點(diǎn)燃才智的火花。假如教師對(duì)孩子的問(wèn)題一問(wèn)三不知，不僅起不到“傳道、授業(yè)、解惑”的作用，而且有損教師在學(xué)生心目中的形象。還有一句老話：教師要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。所以，我要廣泛的學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)和專(zhuān)業(yè)理論學(xué)問(wèn)，學(xué)著去關(guān)注學(xué)生們關(guān)懷的話題，這樣，以后我才能更好地與學(xué)生溝通，成為他們的良師益友。同時(shí)，由于小學(xué)生活潑好動(dòng)、愛(ài)唱愛(ài)跳，特殊是低年級(jí)的學(xué)生，所以我要培育自己廣泛的興趣愛(ài)好，是自己變得多才多藝，這樣才能更好地知道學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，在活動(dòng)中培育他們的興趣，使他們歡樂(lè)地學(xué)習(xí)。在大學(xué)里，我要努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，爭(zhēng)取獲得更多的榮譽(yù)，如獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生，還有各個(gè)跟專(zhuān)業(yè)有關(guān)的證書(shū)等等，為自己3年后找工作做鋪墊。還有我要加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)的重視程度，雖然小學(xué)教師不需要很高的英語(yǔ)水平，但是我絕不能松懈，我要完成自己的英語(yǔ)目標(biāo)。

二、學(xué)習(xí)良好的教師情感品質(zhì)

小學(xué)生學(xué)問(wèn)閱歷少，是非觀念差，生活閱歷欠缺，他們不僅需要教師在學(xué)習(xí)上的急躁教育，行為品德上的急躁引導(dǎo)，而且需要在生活上的細(xì)心關(guān)注。在生活上，有些學(xué)生已經(jīng)能夠獨(dú)立，但是仍舊會(huì)有一局部學(xué)生需要關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，這就需要教師細(xì)心觀看，發(fā)覺(jué)學(xué)生生活上的困難，并且賜予幫忙；在學(xué)習(xí)上，學(xué)生們水平參差不齊，這就需要教師用一顆急躁一遍一遍的教育，真正做到“誨人不倦”。在觀念上，小學(xué)生的思想不夠成熟，缺乏是非推斷力，這就需要教師循循善誘，使他們不至于走入歧途。這些，看上去都是挺簡(jiǎn)潔的，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐后，我發(fā)覺(jué)真正做到愛(ài)心、急躁與細(xì)心并舉，是一件特別不簡(jiǎn)單的事。我要一步一步來(lái)，在實(shí)踐中反省自己，在反省中逐步培育與提升。

三、掌握自己的心情，科學(xué)地訓(xùn)練孩子

首先，教師要有完成訓(xùn)練任務(wù)的堅(jiān)決意向，這是他們完成訓(xùn)練任務(wù)的保證。這種意志品質(zhì)是與他們劇烈的社會(huì)責(zé)任感相聯(lián)系的。其次，教師的鎮(zhèn)靜、自制，會(huì)有效的影響兒童的意志品質(zhì)。小學(xué)生總是或多或少地存在一些行為問(wèn)題，如，任性、不遵守規(guī)章、不聽(tīng)從奉勸、違反教師提出的要求，同伴之間不能友好相處等，教師要擅長(zhǎng)調(diào)整、掌握自己的心情，處事冷靜，以平和的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，同時(shí)急躁地對(duì)他們進(jìn)展訓(xùn)練。假如教師缺乏自制力，用粗暴地方式對(duì)待學(xué)生，例如挖苦挖苦，甚至體罰或變相體罰，這不僅損害學(xué)生的情感，而且會(huì)影響他們的身心安康。教師地喜怒無(wú)常對(duì)學(xué)生是極為有害的，簡(jiǎn)單使一些學(xué)生去窺測(cè)教師心情地“晴雨表”，形成兩面派行為方式，從而影響特們共性地安康進(jìn)展。曾經(jīng)，我看到過(guò)有些小學(xué)教師對(duì)自己的學(xué)生特別嚴(yán)峻，動(dòng)不動(dòng)就罵，甚至打。這致使許多小學(xué)生都特別怕教師，他們做任何事都當(dāng)心翼翼。我還聽(tīng)一些小學(xué)生說(shuō)過(guò)這樣一句話：沒(méi)有一個(gè)教師是不打人的。當(dāng)時(shí)，我真的很寒心。我在想莫非我以后也會(huì)是這樣子嘛。不行，我肯定不能。從現(xiàn)在開(kāi)頭，我要仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)法，學(xué)會(huì)執(zhí)著、鎮(zhèn)靜與自制，用正確的方法來(lái)訓(xùn)練我將來(lái)的每一個(gè)學(xué)生。

四、努力培育自己各方面的力量

首先是敏銳細(xì)致的觀看力。從現(xiàn)在開(kāi)頭，我要仔細(xì)學(xué)習(xí)并討論小學(xué)生的心理及其心理的外在表現(xiàn)，然后多多去觀看一些小學(xué)生，試著去分析他們的心理，提高自己的觀看力。再者就是制造性思維力量。我要好好利用大學(xué)的時(shí)間，多去挑戰(zhàn)新事物，并在這過(guò)程中大膽地去創(chuàng)新，提高自己的創(chuàng)新力量。其次是生動(dòng)、流暢的口語(yǔ)表達(dá)力量。教師必需要具備肯定的口頭表達(dá)力量，可以說(shuō)這是最最重要的。在今后的學(xué)習(xí)生活里，我要抓住一切可以在群眾面前講話的時(shí)機(jī)，無(wú)論是班級(jí)還是社團(tuán)，還是其它一些場(chǎng)合，一步一步提高表達(dá)力量。最終就是組織治理力量。我知道我以后確定會(huì)選擇當(dāng)班主任，這可不是一件簡(jiǎn)潔的事。很幸運(yùn)，在大二這一年，我將擔(dān)當(dāng)湖學(xué)討論會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，這是一個(gè)特別能熬煉人的時(shí)機(jī)。我要好好干，在嘗試中積存更多的組織治理閱歷。雖然他跟治理一個(gè)小學(xué)班級(jí)有點(diǎn)差異，但是也能夠在其中學(xué)到許多有用的。

五、提高對(duì)師德的熟悉

所謂師德熟悉，就是指對(duì)教師職業(yè)道德的深刻熟悉和全面理解，要從“德”中體會(huì)到獻(xiàn)身小學(xué)訓(xùn)練事業(yè)的無(wú)比歡樂(lè)和驕傲。培育跨時(shí)代所需要的高素養(yǎng)人才，其根底就是從良好的小學(xué)啟蒙訓(xùn)練開(kāi)頭，小學(xué)教師的一言一行及訓(xùn)練質(zhì)量將直接影響到今后初中、高中及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素養(yǎng)力量的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其小學(xué)訓(xùn)練，從事啟蒙訓(xùn)練更加顯得重要，可以這樣說(shuō)，什么樣的教師就培育什么樣的學(xué)生，育人之本，關(guān)鍵在于師德。我要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，其一，要關(guān)懷學(xué)生的生活，尤其當(dāng)個(gè)別學(xué)生身體感到不適時(shí)，更要愛(ài)護(hù)、照看好；其二，要熟識(shí)學(xué)生們的根本狀況，如家庭人員，學(xué)生的性格、脾氣、生活環(huán)境，這樣，在訓(xùn)練時(shí)，就可依據(jù)每位學(xué)生的不同特點(diǎn)，查找相應(yīng)的方法，因人而異，充分挖掘他們的內(nèi)在潛能；其三，公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生，不管是頑皮的，還是文雅的，不管是男孩，還是女孩，也不管他們的家庭背景、經(jīng)濟(jì)條件，都一視同仁、公平對(duì)待。這樣，學(xué)生們就會(huì)感到在教師面前表現(xiàn)都同樣有時(shí)機(jī)得到確定。

總之，我想說(shuō)：我喜愛(ài)小學(xué)教師這個(gè)專(zhuān)業(yè)，由于喜愛(ài)，所以我會(huì)專(zhuān)心去學(xué)習(xí)，去提升自己，為以后真正地踏上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的根底。

受金融危機(jī)的影響，人才需求低迷，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，學(xué)校為了真實(shí)了解企業(yè)對(duì)高校畢業(yè)生的需求狀況，精確的把握企業(yè)對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，從而針對(duì)性的調(diào)整學(xué)校人才培育模式與方案，也為了更好地讓我們大學(xué)生了解就業(yè)形式，使我們能在今后的學(xué)習(xí)生活中調(diào)整方案，能為以后更好的適應(yīng)社會(huì)做好預(yù)備，所以學(xué)校讓我們做了高校畢業(yè)生人才需求狀況的問(wèn)卷調(diào)查。我和幾個(gè)同學(xué)一起對(duì)四周幾家公司做了問(wèn)卷調(diào)查，也去了趟人才市場(chǎng)，同時(shí)在網(wǎng)上也找了相關(guān)資料。由此而得出以下的心得體會(huì)，也因此而給自己定了個(gè)人力量提升打算。

通過(guò)調(diào)查我們了解到不少單位對(duì)畢業(yè)生的需求從以前的“饑不擇食”已進(jìn)展到“挑肥揀瘦”，更情愿聘請(qǐng)有工作閱歷的人。由于畢業(yè)生都盼望找一份好工作，急于求成，但他們的就業(yè)期望值與社會(huì)實(shí)際需要之間卻存在著不小的反差和沖突，局部畢業(yè)生綜合素養(yǎng)與社會(huì)需求存在差距，直接影響了畢業(yè)生的順當(dāng)就業(yè)。所以對(duì)此我應(yīng)當(dāng)做出自己在這幾年大學(xué)生活的打算，以在畢業(yè)后能更好的面對(duì)社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)。

作為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的我通過(guò)調(diào)查也對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有了些實(shí)際的了解，總的來(lái)講，企業(yè)對(duì)本專(zhuān)業(yè)還是有很大的需求。在銷(xiāo)售這個(gè)職位上，酬勞差異很大，不少職位的根底工資很少，由于酬勞完全建立在銷(xiāo)售業(yè)績(jī)的根底上，每做成一筆生意都可以得到傭金。對(duì)于工資建立在銷(xiāo)售業(yè)績(jī)上的銷(xiāo)售人員來(lái)講，壓力是巨大的。但同時(shí)，回報(bào)也是巨大的。優(yōu)秀的銷(xiāo)售人員需要素養(yǎng)包括：樂(lè)觀的進(jìn)取心，堅(jiān)持不懈的態(tài)度。與其他人良好的溝通力量，給人以信任度以及在商談中營(yíng)造舒適氣氛的力量。這也讓我在今后的學(xué)習(xí)中樹(shù)立了方向。

通過(guò)調(diào)查和依據(jù)自己的心得體會(huì)而對(duì)自己做出了以下的個(gè)人力量提升打算。

大學(xué)期間努力學(xué)好根底學(xué)問(wèn)和專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，并有目的的參與實(shí)踐活動(dòng)來(lái)全面提高各方面的力量，逐步拓寬目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的途徑，為以后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的根底。成為一個(gè)有肯定閱歷的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員。

社會(huì)的進(jìn)展將會(huì)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的職業(yè)產(chǎn)生重要的影響：對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的依靠性將越來(lái)越大。而且，社會(huì)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的需求將越來(lái)越大。個(gè)人選擇的行業(yè)還沒(méi)有最終確定，但比擬感興趣是制藥、保險(xiǎn)和食品。這些行業(yè)都是社會(huì)所不行缺少的行業(yè)，而且隨著社會(huì)的進(jìn)展，這些行業(yè)的進(jìn)展空間也會(huì)相當(dāng)大。要成為一個(gè)有肯定閱歷的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員，需要縮小自己和有肯定閱歷的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員的差距。這些差距包括：

（1）思想觀念上的差距。剛從事銷(xiāo)售的人一般會(huì)認(rèn)為銷(xiāo)售只是賣(mài)出商品，但有肯定閱歷的人則會(huì)認(rèn)為銷(xiāo)售是“賣(mài)出自己”――客戶只有信任銷(xiāo)售者，才可能購(gòu)置商品。為了縮小這種差距，需要向有閱歷的人員請(qǐng)教，并在實(shí)踐中去體會(huì)這一點(diǎn)。

（2）學(xué)問(wèn)上的差距。書(shū)本學(xué)問(wèn)的欠缺只是一個(gè)方面，更重要的應(yīng)當(dāng)是實(shí)踐的差距。為了縮小這種差距，需要在學(xué)習(xí)書(shū)本學(xué)問(wèn)的同時(shí)，多參加真正的市場(chǎng)銷(xiāo)售，在實(shí)踐中體會(huì)書(shū)本學(xué)問(wèn)。

（3）心理素養(yǎng)的差距。市場(chǎng)銷(xiāo)售需要百折不撓的精神，而作為一個(gè)被人稱為“天之驕子”的大學(xué)生，缺少的可能恰恰是這一點(diǎn)，往往遇到些許挫折和失敗就會(huì)退縮。這種差距，需要在實(shí)踐中逐步消退。

（4）力量和差距。這一點(diǎn)可能是最重要的。為了縮小這種差距，除了在實(shí)踐中逐步學(xué)習(xí)外，還要和七八名銷(xiāo)售高手保持親密的聯(lián)系，以便隨時(shí)請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。

生涯目標(biāo)設(shè)定：

1、思想政治方面：

1）養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣，培育自己的誠(chéng)信意識(shí)和安康的心理素養(yǎng)畢竟職業(yè)可以轉(zhuǎn)變，而做人是一輩子的事。

2）樂(lè)觀參與學(xué)校組織的各種思想訓(xùn)練活動(dòng)，努力提高思想政治素養(yǎng)，爭(zhēng)取早日參加中國(guó)共產(chǎn)黨。

3）提高人文素養(yǎng)，培育人文精神，人就像一棵樹(shù)，假如文化的底蘊(yùn)不深，根就扎不深，就經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。

2、學(xué)業(yè)方面

1）用“學(xué)無(wú)止境，氣有浩然”來(lái)嚴(yán)格要求自己。

2）按時(shí)上課，、仔細(xì)聽(tīng)講，、保證課堂學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，、并利用局部業(yè)余時(shí)間復(fù)、習(xí)、預(yù)習(xí)，爭(zhēng)取每次考試成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀。

3）業(yè)余時(shí)間主要用于讀一些與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍，樂(lè)觀參與各種與動(dòng)漫設(shè)計(jì)有關(guān)的活動(dòng)，如編程，嬉戲設(shè)計(jì)等。針對(duì)專(zhuān)業(yè)要求的特別性，重點(diǎn)加強(qiáng)韓語(yǔ)的學(xué)習(xí)。同時(shí)還須參與各種有益的社會(huì)工作，并參與適當(dāng)?shù)捏w育熬煉和消遣活動(dòng)。

3、社會(huì)實(shí)踐方面：

樂(lè)觀參與學(xué)校組織的各種社會(huì)實(shí)踐以及科技創(chuàng)新活動(dòng)，并利用寒暑假為自