關(guān)于合唱的教學計劃范文

關(guān)于合唱教學計劃范合的學劃1一、指導思：為了豐富校園文化生活激發(fā)學習音樂的興趣培養(yǎng)學生的音樂審美能力、提高學生素質(zhì)的藝術(shù)修養(yǎng)、弘揚學生個性發(fā)展，使師生掌握科學的發(fā)聲方法了解和學會部分中外合唱歌曲進一步展示我校的藝術(shù)風采和文化底蘊。學校特成立學校合唱隊。二、學生基情況分析：本學期的合唱隊員主要是以一年級學生為主部分學生音準較好、音色較美、形象好的優(yōu)勢?？梢哉f是在聲樂發(fā)展方面很有潛力、有前途的學生。三、教材基內(nèi)容分析：1聲音的訓練：呼吸、聲音位置、直聲訓練。2音準訓練：音準是音樂表現(xiàn)的基礎，好的音準_______于基礎訓練，多聲部合唱的音準訓練較為復雜。3尋找共鳴位置擴大音域的具體措施：胸音訓練、頭音訓練。

4合唱表現(xiàn)的四種手段：連唱、跳唱、強而有彈性、不連不跳。5節(jié)奏訓練：音樂是在時間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。6咬字與吐字的訓練：以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。四、教學的體目標(檢測內(nèi)容方向)：1科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練不走來訓練師生的聲音。通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。2中外少兒合唱歌曲。通過練唱中外少兒合唱歌曲，來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。3合唱姿勢、舞臺造型。進一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風貌。五、教學的要措施及方：訓練為了提高，提高為了表現(xiàn)練要有手段。合唱的基礎在于提高聲部的氣場能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功，為了鞏固中聲區(qū)決用聲上的響而不噪而不虛高不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一，必須進行一些必

要的集體訓練然后再逐步過度到音準節(jié)奏擴大音域咬字、吐字，幅度變化等方面的訓練。合的學劃2為了加強學校的藝術(shù)教育豐富校園文化生活提高學生的音樂素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)一步展示我校落實素質(zhì)教育的藝術(shù)風采和文化底蘊使學生掌握科學的發(fā)聲方法提高他們的音樂感受力和表現(xiàn)力，培養(yǎng)其合作意識和集體觀念，開闊學生的樂視野。本學期教學計劃如下：一、學生情分析：本學期的學生大部分音色較好對音樂有濃厚的興趣也是比較有音樂潛力及天賦的孩子有一部分學生是有經(jīng)過上學期的訓練基本了解氣息唱的正確位置但也存在氣吸的淺、位置低、口腔張不開、下巴緊等現(xiàn)象。二、訓練方及過程：訓練為了提高，提高為了表現(xiàn)。訓練要有手段，合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功。為了使學生達到聲音上的和諧統(tǒng)一然清新亮甜美的效果，需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現(xiàn)象。并逐漸擴充到音準、節(jié)奏、音域、咬字、吐字等現(xiàn)象。()科學正確的氣息訓

氣息是發(fā)聲的動力只有掌握正確的呼吸后才能獲得理想的聲音。如靜坐練習、抽泣練習、放松嘆氣練習、聞花香練習等來體會胸腹式呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓練等。這一環(huán)節(jié)，我采用先集體示范講解、再“一對一”嚴格把關(guān)檢查指導的方法。()重視發(fā)聲訓練每節(jié)課根據(jù)學生的氣息及聲音水平，進行不同的發(fā)聲訓練。如：平穩(wěn)連貫的唱法訓練、彈跳有力的唱法訓練等。()努力做到字正腔圓正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分對學生“奶聲“扁嘴”的現(xiàn)象、幫助他們建立正確的發(fā)聲狀態(tài)和正確的母音口形，多用a”“o”母音訓練。針對字頭吐不清、噴吐能力差的學生多用爆破音的字進行練習并讓學生堅持說普通話。掌握好普通話的正確發(fā)音。結(jié)合發(fā)聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學生逐步學會自然圓潤的發(fā)聲。()音準訓練：音準是音樂表現(xiàn)的基礎好的音準_______基礎訓練多聲部合唱的音準訓練較為復雜采用先入為主的方法讓學生先學低聲部旋律。三、歌曲的唱：

掌握了聲樂基本功員將把發(fā)聲訓練與歌曲有機的結(jié)合起來，并滿足校內(nèi)外組織的各種文藝活動需要，如：獨唱、重唱、組唱等。使學生更多得展示自我、鍛煉自我的機會。通過排練好一首歌曲不僅有利于學生聽覺和樂感的培養(yǎng)更有利于發(fā)展學生的綜合音樂素質(zhì)。四、曲目的擇。本學期，將重點排練《讓我們蕩起雙槳》。五、活動時：周五下午兩節(jié)課?？傊畬⑴ν晟莆业慕虒W我所能讓孩子們那甜美、純凈的童聲充滿校園。合的學劃3一、指導思為了幫助學生鞏固深和擴大在課堂教學中獲得的知識和技能，促進學生全面素質(zhì)的提高,豐富學生的課余生活使校園充滿歡樂和生機。學校決定在四、五、六年級中選拔學生組建學校合唱隊，有利于擴大學生的音樂視野進學生的音樂知識。使學生在潛移默化中提高藝術(shù)修養(yǎng)。二、要求

1參加合唱隊的同學除自愿報名參加以外，還應通過必要的挑選，應具有一定的演唱能力和特長。2合唱隊設有隊長，指揮，伴奏由教師擔任。3由于合唱隊的聲音是否優(yōu)美取決于每個合唱隊員的表現(xiàn)力。及聲部的均衡協(xié)調(diào)，因此要求隊員不能隨意缺課。請各班主任老師加強督促。三、內(nèi)容安1基本訓練:氣息、發(fā)聲方法、聽音訓練等，力提高合唱隊員的表現(xiàn)能力。2排練古今中外的各種類型的優(yōu)秀作品。a作品的選擇由易漸難，且對每首作品應有一定的標準。b選擇歌曲應注意歌曲的音域。3對形的排列。合的學劃4低年級的小朋友剛剛從幼兒園過來對音樂知識的掌握簡譜的識別、欣賞能力的鑒別還比較陌生，在今后的學習中，老師應從培養(yǎng)學生興趣入手著重培養(yǎng)學生的音樂能力使學生具備基本的音樂能力。

小學低年級學生愛唱跳動對音樂有著一定的興趣。但由于年齡小織紀律性較差生的音樂素質(zhì)存在個別差異，對學生應用欣賞的眼光看待他們在鼓勵和贊揚聲中不斷增強學習音樂的興趣。一、本期教目的要求：1激發(fā)和培養(yǎng)學生對音樂的興趣；2開發(fā)音樂的感知力，體驗音樂的美感；3能自然地、有表情地歌唱，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動；4培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神；5體驗不同情緒的音樂；6聆聽不同國家、地區(qū)、民族的兒歌、童謠及小型器樂曲片段，初步感受風格；7能做簡單的律動、歌唱表演；8用簡單的形體動作配合音樂節(jié)奏。二、具體措：

1把每個學生的發(fā)展擺在第一位，突出學生的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說，在音樂實踐中獲得學習音樂的愉悅和能力。2要積極創(chuàng)設生動活潑的教學情境，營造音樂學習的良好氛圍，讓他們在感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中，陶冶情操、凈化心靈。3要善于發(fā)現(xiàn)學生的長處，用欣賞的眼光看待學生，讓他們在鼓勵和贊揚聲中享受成功，不斷增強學習