2022年教師節(jié)主題演講稿3分鐘

Word-26-2022年教師節(jié)主題演講稿3分鐘你們好!

非常榮幸由我代表全體同學(xué)做今日神圣節(jié)日的演講。今日就是我們一年一度的老師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向全部孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日歡快!

今日，在這莊重神圣的9月10日，今日，收獲的喜悅在人們心底蕩漾，我們請(qǐng)您——友愛(ài)的老師，聽(tīng)一聽(tīng)桃李對(duì)園丁傾訴衷腸。老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城!

您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌，讓同學(xué)踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂(lè)于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永久五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓學(xué)問(wèn)的綢緞從我們身上延長(zhǎng);您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠(chéng)，燃燒自我給人間帶來(lái)光明!

老師，您經(jīng)常為我們的淘氣而苦惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包涵著環(huán)衛(wèi)工人的心;容不得半點(diǎn)污穢和垃圾;它包涵著航船舵手的心，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包涵著母親的摯愛(ài)，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……一切一切都是為同學(xué)奉獻(xiàn)的心。我們的成果中凝聚著您的辛勤汗水，在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)峻的責(zé)怪是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教育又是“望生成龍”的心愿，我們?cè)跄懿欢?/p>

可能由于我們的年少?zèng)_動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，此刻請(qǐng)您原諒。課堂上開(kāi)小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝幻刻扉L(zhǎng)大，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自我將是您的好同學(xué)!

尊敬的老師，您在我們心中是永久燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感謝您!在這個(gè)完善的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，心想事成!

最終我用最樸實(shí)又最真摯的話語(yǔ)高聲呼喊——老師好!多謝!

2022年老師節(jié)主題演講稿3分鐘篇2

老師啊您是園丁我們是花;您是陽(yáng)光我們是小苗您在我們心里是不老的園丁培育我們歡樂(lè)成長(zhǎng)。您辛辛苦苦把我們從不懂事的搗蛋鬼教育成彬彬有禮的學(xué)校生這中間您和我們經(jīng)受了很多事情您專心良苦為我們付出那么多。

幾年前的一件事讓我記憶猶新那次我有一道題不懂冥思苦想就是解答不出。對(duì)問(wèn)老師去!可站在老師辦公室門(mén)口害怕的我又遲疑了進(jìn)辦公室老師會(huì)不會(huì)批判我太愚笨?可埋藏在心里又不知道這道題該怎么做。唉究竟該怎么辦呀?我的心七上八下在門(mén)口徘徊。這時(shí)老師發(fā)覺(jué)了我走了出來(lái)。呀這下可慘了我想道?！斑着藙P博你站在門(mén)口干嗎?有事嗎?趕快進(jìn)來(lái)呀!”“老師我┅有問(wèn)題問(wèn)您?！薄皢?wèn)吧!”老師親切地說(shuō)?！袄蠋熌催@道題該怎么解?”“你真是個(gè)好學(xué)的孩子對(duì)不懂就要問(wèn)?！苯又蠋熂痹甑亟o我講解起來(lái)她講得很認(rèn)真。這里不懂講這里那里不懂講那里。直到我懂了會(huì)做了老師才肯放下手中的筆和紙。長(zhǎng)長(zhǎng)吁了口氣：“你先回家吧!”“那您呢?老師。”“我還有作業(yè)沒(méi)改完?！边@時(shí)我才留意到老師的辦公桌上還有一大堆作業(yè)沒(méi)批完。我的心里一熱老師你真是我們的好老師!其實(shí)在我的記憶中有許很多多這樣的好老師如同不老的園丁生活在我們中間悄悄為我們付出那么多?，F(xiàn)在我們迎來(lái)金色的九月迎來(lái)了老師的節(jié)日我們無(wú)以回報(bào)能回報(bào)的就只有努力學(xué)好學(xué)問(wèn)將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人這樣才是對(duì)老師最好的報(bào)答最好的感謝!

2022年老師節(jié)主題演講稿3分鐘篇3

尊敬的老師們，友愛(ài)的同學(xué)們

九月金秋，空氣中充滿著師生恩情的味道。在這個(gè)九月，我們迎來(lái)了最能表達(dá)出對(duì)老師的愛(ài)的節(jié)日——老師節(jié)！

在這個(gè)金燦燦的季節(jié)里，我們永久不會(huì)遺忘，當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌時(shí)，您們還在不辭辛苦地批改作業(yè)和備課；當(dāng)我們還在與家人們共享天倫之樂(lè)時(shí)，您們還在為同學(xué)們排憂解難。您們培育了一批又一批將來(lái)的棟梁之才，您們讓含苞欲放的花兒在您們手中欣然綻放。

您們是園丁，每天不辭辛苦地為花兒們澆灌；您們是一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)；您們是春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)問(wèn)灑落在我們的心里；您們是紅燭，為我們照亮了學(xué)問(wèn)的路程。

父母的愛(ài)，讓我們感受到哺育的艱辛；伴侶的愛(ài)，讓我們體會(huì)到友情的暖和；老師的愛(ài)，讓我們體會(huì)到老師的無(wú)私關(guān)愛(ài)、悄悄奉獻(xiàn)的博大！

同學(xué)們，讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài)化作實(shí)際行動(dòng)，仔細(xì)聽(tīng)好每一節(jié)課，以優(yōu)異的成果來(lái)回報(bào)老師，作為最好的禮物。

最終，讓我們對(duì)老師說(shuō)一句：“老師，辛苦了！祝您們節(jié)日歡樂(lè)！”

感謝大家！

2022年老師節(jié)主題演講稿3分鐘篇4

在這草木豐盈的季節(jié)，在這碩果累累的金秋，第30個(gè)老師節(jié)帶著丹桂的馨香翩然而來(lái)。

回顧過(guò)去一學(xué)年，在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府和市教育局的關(guān)懷支持下，在全體教職工的共同努力下，我們學(xué)校在大力實(shí)施素養(yǎng)教育方面，取得了顯著成果。鶴城一小獲得"20xx年鶴山市中學(xué)校校內(nèi)文化優(yōu)秀學(xué)校'的稱號(hào)、"20xx年中學(xué)校跑操競(jìng)賽學(xué)校組二等獎(jiǎng)'、省級(jí)德育課題《弘揚(yáng)和培育民族精神教育與時(shí)代精神的創(chuàng)新討論》順當(dāng)結(jié)題，教學(xué)成果排在全鎮(zhèn)首位。

正是有了廣闊教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作和不懈努力，才有我們學(xué)校良好的進(jìn)展勢(shì)頭和寬闊的進(jìn)展前景。

與此同時(shí)，為大力弘揚(yáng)人民老師的高尚情操和良好的師德師風(fēng)，彰顯教育戰(zhàn)線的精神風(fēng)貌和良好的社會(huì)形象，鶴山市教育局對(duì)在20xx-20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作中表現(xiàn)精彩的同志進(jìn)行了表彰及進(jìn)行了隆重而簡(jiǎn)潔的頒獎(jiǎng)儀式。我校獲得鶴山20xx-20xx學(xué)年度先進(jìn)教育工的有鐘偉群主任和朱君志老師;先進(jìn)青年老師區(qū)秀清老師;優(yōu)秀班主任黃盈歡老師;優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員李少芬老師;先進(jìn)德育工馬穩(wěn)秀主任;優(yōu)秀德育工作干部何義旺老師。

在此，讓我們向辛勤耕耘在教學(xué)、教研、管理和服務(wù)線，為學(xué)校建設(shè)和進(jìn)展作出貢獻(xiàn)的全體教職工致以節(jié)日的慶賀，向受到表彰的七位先進(jìn)典型老師表示由衷的敬意!正是由于有了他們，和全體教職工的不懈努力，鶴城一小的進(jìn)展軌道才顯得如此詳細(xì)而清楚!我們以他們?yōu)榘駱樱鳅Q城一小光輝將來(lái)的奠基者，我們以他們?yōu)楸砺?，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，努力辦好人民滿足的教育，為開(kāi)創(chuàng)鶴城教育進(jìn)展新局面而努力奮斗!

最終，讓我們向孜孜不倦地奮斗于教育事業(yè)，悄悄奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的老師，說(shuō)一句：老師，節(jié)日歡樂(lè)!老師，您辛苦了!

2022年老師節(jié)主題演講稿3分鐘篇5

友愛(ài)的老師、同學(xué)們：

同學(xué)靠教育，教育靠老師。老師勝教育，教育贏同學(xué)。

六年來(lái)，我有很多老師，他們性格不同態(tài)度不同方式不同，都很值得一寫(xiě)。但我最想寫(xiě)的，是我們的班主任兼語(yǔ)文老師王娟老師。我哥告知我，他們班換過(guò)三個(gè)語(yǔ)文老師，我們班，除了一個(gè)學(xué)期，其他學(xué)期都是王老師教。她知道我們的缺點(diǎn)，也說(shuō)過(guò)自己幾次想要放棄卻又舍不得。我們緘默，緘默中帶著懊悔，懊悔又捎著恐驚。

恐驚她的離去。

我不知道別的班級(jí)是怎樣對(duì)待公開(kāi)課的，可能一篇課文上好多遍然后再展現(xiàn)吧!我們可不這樣。公開(kāi)課之前，老師簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單一個(gè)要求：預(yù)習(xí)，讀熟。多么有意思，她絲毫不擔(dān)憂我們會(huì)"'，她信任我們的自控力量，一個(gè)同學(xué)自己都沒(méi)有"學(xué)習(xí)'的意識(shí)，那他又怎么學(xué)得會(huì)呢?我們擁有這種力量，其實(shí)，也是她教給我們的。

結(jié)果，那堂課很勝利。

課后，每人得到了一根棒棒糖，我知道，這叫鼓舞教育。

在我們的學(xué)習(xí)生涯中，有很多節(jié)思想品德課王老師上的。我們犯了錯(cuò)誤、到了一個(gè)節(jié)日或有什么特別時(shí)刻，這節(jié)課會(huì)如期而至。老師可能覺(jué)得"一切錯(cuò)誤都源于缺失的道德，一切缺失都源于教學(xué)的老師'，所以她很喜愛(ài)跟我們談天，也喜愛(ài)我們提問(wèn)題，每次下課總有人會(huì)沖上去與其交談，講臺(tái)上就會(huì)有一陣陣的笑聲。這是一種完善，很多師生關(guān)系都非常僵硬、遙遠(yuǎn)，王老師在拉近這種距離，這會(huì)是我們的身心更加全面的進(jìn)展、提高。而且更多的，她是在交談中教會(huì)了我們道德。但偏偏我又是一個(gè)在老師面前內(nèi)向的人，所以跟老師來(lái)往不多，但又能知道她的意思。

許多時(shí)候真的不需要太多的話便能知其意，這就是伴侶。教學(xué)是每位老師的義務(wù)，但王老師卻把它當(dāng)成了樂(lè)趣與生活的一部分，在樂(lè)趣中，教學(xué)會(huì)更加深化，有效。六年的師生都會(huì)有感情，更何況是伴侶，我們信任她，她信任我們，永久。

不以教育為目的的教學(xué)才是教育。

不以六年之期冠長(zhǎng)期感謝的永恒牢記才是永久。

她永久在教育著我們。

教育無(wú)期。

2022年老師節(jié)主題演講稿3分鐘篇6

敬重的老師、友愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今日，我演講的題目是《生日禮贊》。同學(xué)們，我不是詩(shī)人，不能用美麗的詩(shī)句謳(oū)歌我們的老師;我不是歌手，也不能用悅耳的歌喉歌頌老師們崇高的職業(yè)。然而，我卻要由衷地向辛勤耕耘的老師們說(shuō)一句："老師，您辛苦了!'

記得剛進(jìn)附小的時(shí)候，我熟悉了我們的班主任楊老師，她高高的個(gè)子，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來(lái)顯得特殊可親。那時(shí)，我還是一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子。是楊老師一點(diǎn)一滴地教會(huì)了我做人的道理。課堂上，楊老師用她的睿智，讓我心中滿載著無(wú)比充實(shí)的愉悅，激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)。訓(xùn)練場(chǎng)上，楊老師用她的執(zhí)著，讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力氣，鼓舞著我的斗志。下課時(shí)，每當(dāng)我看到楊老師疲乏的身影，我真想給她送去一絲溫馨，能讓她立即精神百倍。訓(xùn)練結(jié)束時(shí)，每當(dāng)聽(tīng)到楊老師嘶啞的嗓音，我真想給她送去一股清泉，能讓她立即發(fā)出銀鈴般的聲音。正是在楊老師的帶領(lǐng)下，我們才取得了優(yōu)異的成果。一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："只有一門(mén)學(xué)科是必需要教給孩子的，這門(mén)學(xué)科就是做人的天職。

在培育孩子的過(guò)程中，不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導(dǎo)孩子怎樣做人。'

各位老師、同學(xué)們，在我們附小，正是有很多像楊老師這樣為了教育事業(yè)而不辭辛苦、悄悄奉獻(xiàn)的老師們，才有一代代附小同學(xué)的健壯成長(zhǎng)，才有今日師大附小的富強(qiáng)昌盛.

今日，在母校七十周歲的生日之際，我要傲慢地向全世界大聲地說(shuō)："師大附小，我愛(ài)你!'

最終，祝各位老師、同學(xué)們健康歡樂(lè)!

感謝大家!

2022年老師節(jié)主題演講稿3分鐘篇7

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!

桃李滿園慶碩果累累，紅花滿天抒敬師情懷。

今日，我們團(tuán)聚一堂，共同慶祝這個(gè)由鮮花和掌聲、付出與收獲交織在一起的節(jié)日其次十七個(gè)老師節(jié)。首先，讓我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向奮斗在教育最前線的全體老師，向曾經(jīng)為教育事業(yè)立下汗馬功勞的退休老干部、老老師致以節(jié)日的慶賀!

今日，我校高朋滿座，前來(lái)參與今日慶祝會(huì)的有，他們的到來(lái)，使二小蓬薜生輝。讓我們以熱鬧的掌聲，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示熱鬧的歡迎和誠(chéng)心的的感謝!

金秋九月是滿載收獲的季節(jié)，回首剛剛過(guò)去的一年，我們安石二小在東遼縣教育局和安石鎮(zhèn)黨委.政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界和各村委會(huì)的大力支持下，在全體老師的不懈努力下，一步一個(gè)腳印，步履堅(jiān)實(shí)，既灑下了辛勤的汗水，也收獲了成功的喜悅，學(xué)校各方面工作都得到了較大進(jìn)展。

教育局把20xx年確定為我縣教學(xué)質(zhì)量提高年，這對(duì)于安石二小不僅是盼望與挑戰(zhàn)，更是目標(biāo)與方向。汗水澆綠千棵樹(shù)，心血養(yǎng)紅萬(wàn)朵花。方才，孟校長(zhǎng)公布的表獎(jiǎng)狀況涵蓋了學(xué)校和老師們?nèi)〉玫某晒也辉僦厥?。我要說(shuō)的是，在縣教育局組織的期末抽測(cè)中，牛心學(xué)校五班級(jí)的成果位居全縣第七名。六班級(jí)復(fù)測(cè)成果位居全縣第四名，其中英語(yǔ)成果位于全縣第三名。

我校黨支部副書(shū)記尹廣東被評(píng)為"市級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人'受到市政府的表彰。王中華、張英、許志靜、王會(huì)、王彬五位老師被評(píng)為"縣級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人'受到縣政府的表彰。方才，五位縣級(jí)先進(jìn)老師以質(zhì)樸的語(yǔ)言，感人的事跡詮釋了他們高尚師德的豐富內(nèi)涵。

今日的師德報(bào)告活動(dòng)，不僅是為了表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型;也是為了激發(fā)全校老師的工作熱忱;不僅是為了弘揚(yáng)先進(jìn)老師的奉獻(xiàn)精神，也是為了增加全體老師職業(yè)榮譽(yù)感，感受老師節(jié)帶給我們的歡樂(lè)與驕傲。

回首昨天碩果累累，展望明天成功在望。由于，安石二小有教育局黨委、安石鎮(zhèn)黨委.政府.各村委會(huì)及社直各部門(mén)做頑強(qiáng)后盾;由于，安石二小有一支年輕有為，克己奉公，業(yè)務(wù)精湛，管理超前的班子隊(duì)伍;由于，安石二小還有一批學(xué)問(wèn)淵博，愛(ài)崗敬業(yè)，甘于付出，樂(lè)于奉獻(xiàn)的老師隊(duì)伍。

特殊是當(dāng)我們老師知道學(xué)校在建樓上需要85萬(wàn)運(yùn)轉(zhuǎn)資金時(shí)，全體老師盡其所能，在僅僅兩天時(shí)間內(nèi)，不但85萬(wàn)全部到位，還超額完成六萬(wàn)七千元。這其中有50位老師借資一萬(wàn)。25位老師分別借資三千、五千、六千、七千。值得一提的是張曉海不但自己借資五萬(wàn)元，還關(guān)心其他老師借資10萬(wàn)元，共15萬(wàn)元。孟凡紅借資三萬(wàn)元，尹廣東、左廣林、李玉民、王曉輝、吳戰(zhàn)香、姜卉、范仁寶分別借資兩萬(wàn)元。

就連剛剛上崗還沒(méi)有開(kāi)資的六位新老師也都借資一萬(wàn)元，真是令人感動(dòng)。我深知我們老師中有的剛買(mǎi)完房子，有的供孩子上高中.上高校，有的家庭困難，有的是家庭特別，甚至有的已經(jīng)欠下外債，但當(dāng)?shù)弥獙W(xué)校建樓需要借資的消息后，沒(méi)有推卸和埋怨，而是千方百計(jì)籌集資金，慷慨解囊。

雖然力量有大有小，金額有多有少，但確的確實(shí)盡了自己所能。在這里，我要對(duì)全部參與借資的老師真誠(chéng)的說(shuō)一聲："感謝你們!'假如說(shuō)，將來(lái)我校教學(xué)樓的落成要感謝國(guó)家"明德工程'，感謝東遼縣教育局、財(cái)政局，感謝安石鎮(zhèn)黨委.政府，我說(shuō)，更要感謝樂(lè)觀參與借資活動(dòng)的廣闊老師們。

不久的將來(lái)，當(dāng)我們看到安石二小教學(xué)樓拔地而起的時(shí)候;當(dāng)我們?cè)谇屐o幽雅的辦公室里工作的時(shí)候，當(dāng)孩子們?cè)趯挸ü饷鞯慕淌依飳W(xué)習(xí)的時(shí)候;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)想起你，椅山的父老鄉(xiāng)親會(huì)想起你，一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的孩子們也會(huì)想起你。你們的行動(dòng)，著實(shí)讓我感動(dòng)。作為一把校長(zhǎng)，能工作在這樣一個(gè)融滿暖和、布滿生氣、注滿和諧、載滿盼望的大家庭里，這是我的榮幸。

老師們:選擇老師，就選擇了奉獻(xiàn);選擇老師，就選擇了付出。三尺書(shū)案貫穿五湖四海，一寸粉筆續(xù)寫(xiě)萬(wàn)代春秋。我們肩上扛著民族的盼望，手中捧著學(xué)子的明天，任重而道遠(yuǎn)。新學(xué)期，還需要我們?nèi)w老師齊心協(xié)力提高教學(xué)成果，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，全力以赴迎接視導(dǎo)檢查。

總之，我將和你們一道勤于鉆研，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，讓我們共同開(kāi)創(chuàng)安石二小"百尺高樓平地起，萬(wàn)枝花朵滿園春'的新局面。

2022年老師節(jié)主題演講稿3分鐘篇8

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

您們好!

在你的一生中，父母哺育了你，老師培育了你，伴侶關(guān)心了你……大自然賜予了你啟迪，社會(huì)賜予了你閱歷;挫折使你成熟，勝利讓你奮起……想必你對(duì)于這一切，你必定會(huì)對(duì)其中一樣心懷感謝。

然而，我最想感謝的就是我的老師。

老師，是一個(gè)多么宏大的稱號(hào)。是您將我們一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩培育成一個(gè)飽含學(xué)問(wèn)的少年。是您將我從一個(gè)羞羞答答的小女孩培育成一個(gè)落落大方的少女。由此可見(jiàn)，這其中花費(fèi)了您多少的精力啊。想必，您的每一屆同學(xué)都是這樣教育出來(lái)的吧。為此，我向全部被您教過(guò)的同學(xué)對(duì)您表達(dá)深厚的感謝。

雖然，賜予我們生命的是父母。然而，賜予我們靈魂的卻是您啊。在我們天上學(xué)時(shí)，您就讓我們明白了什么事情可做，什么事情是可做的，教育我我們學(xué)問(wèn)，并讓我們要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有所奉獻(xiàn)的人。

老師，你似曾記得我在調(diào)皮時(shí)，是您對(duì)我的諄諄教育。您似曾記得，您對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句句發(fā)自肺腑之言……似曾記得，您在我的本子上留下一句句鮮紅的評(píng)語(yǔ)。似曾記得，您對(duì)我的一次次發(fā)自內(nèi)心的少激勵(lì)。似曾記得，您對(duì)我一次次無(wú)私的關(guān)心。似曾記得……

老師，您對(duì)我的教育我終生難忘。老師，您雖然下是我的親人，卻勝似親人。

老師，這是一個(gè)多么宏大的稱呼，假如我們是祖國(guó)的花朵，您就是為一代又一代花朵勤勞動(dòng)的園丁。您是我們將來(lái)道路的引導(dǎo)者，是我們靈魂的制造者，是我們學(xué)問(wèn)的傳導(dǎo)者。在這里，我想對(duì)全部教育過(guò)我的老師，致以最深厚的感謝。

2022年老師節(jié)主題演講稿3分鐘篇9

四度春風(fēng)化綢繆，

幾番秋雨洗鴻溝。

黑發(fā)積霜織日月，

粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。

蠶絲吐盡春未老，

燭淚成灰秋更稠。

春播桃李三千圃，

秋來(lái)碩果滿神州。

2022年老師節(jié)主題演講稿3分鐘篇10

"鐺鐺鐺'十二點(diǎn)來(lái)臨啦!已經(jīng)是九月十日了。

金秋九月，丹桂飄香，又迎來(lái)了一個(gè)老師節(jié)。做為六班級(jí)的我們，這是最終一次為學(xué)校的老師慶賀老師節(jié)了，同學(xué)們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式，醞釀著給老師過(guò)一個(gè)難忘的老師節(jié)。

九號(hào)下午快放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們把老師請(qǐng)進(jìn)教室。當(dāng)老師推開(kāi)教室門(mén)的時(shí)候，只見(jiàn)同學(xué)們手捧燃燒的紅燭，這紅燭不正象征著悄悄無(wú)聞，燃燒自己，照亮我們，給了我們無(wú)窮的學(xué)問(wèn)和力氣的無(wú)私奉獻(xiàn)的老師嗎?當(dāng)老師走上講臺(tái)時(shí)，同學(xué)們給老師獻(xiàn)上了粉紅的康乃馨，朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對(duì)老師的無(wú)比敬重和敬佩，而且還感謝老師對(duì)我們母愛(ài)般的關(guān)懷。平常，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園里的花朵，而在我們心里，老師是漂亮的康乃馨，那些分散在康乃馨四周的滿天星就是我們，老師是我們心中永久盛開(kāi)的花朵。老師懷抱鮮花，臉上洋溢著幸福的微笑。

接著，全班齊聲高唱贊美老師的《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌。"長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是盼望，守巢的總是你;才知道那塊黑板，寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利;才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，落下的是淚滴;才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己'歌聲蕩漾在整個(gè)教室里。最終，同學(xué)們高呼："老師，您辛苦了!祝您老師節(jié)歡樂(lè)!'老師眼里流出了感動(dòng)的淚水，老師明白了孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了

這個(gè)老師節(jié)是老師永久難忘的，也是我們永久難忘的，由于這個(gè)老師節(jié)，我們才真正懂得了"老師'的真諦，真正明白了"老師'的含義人類靈魂的工程師。

老師你們幸苦了"你們是勤勞的園丁，我們是一個(gè)剛剛直起的小樹(shù)苗。你們把我養(yǎng)成一課學(xué)問(wèn)豐富的大樹(shù)'。

2022年老師節(jié)主題演講稿3分鐘篇11

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：

大家好!

在這個(gè)碩果累累的九月，我們又迎來(lái)了一年一度的老師節(jié)!我有幸作為獲獎(jiǎng)老師代表發(fā)言，心情特別感動(dòng)!在此，我謹(jǐn)代表獲獎(jiǎng)老師們向始終關(guān)懷我們成長(zhǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示誠(chéng)心的感謝和崇高的敬意!

xx年xx月，我從師范學(xué)校畢業(yè)，安排到中心學(xué)校。來(lái)到這里，我深深的被班里同學(xué)樂(lè)觀向上，渴求學(xué)問(wèn)的精神所打動(dòng)。從教以來(lái)，我始終告知自己："沒(méi)有對(duì)孩子的愛(ài)，就沒(méi)有教育'。關(guān)懷、愛(ài)惜同學(xué)是老師的天職，愛(ài)為師德之本，無(wú)愛(ài)則無(wú)教育。植根于愛(ài)是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在，老師必需真心誠(chéng)意地去關(guān)愛(ài)每一個(gè)同學(xué)，既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求同學(xué)，在生活上更要關(guān)懷喜愛(ài)同學(xué)，做同學(xué)的良師益友，只有這樣，才能成為一個(gè)受到孩子們喜愛(ài)的優(yōu)秀老師。同學(xué)一旦體會(huì)到這種愛(ài)，就會(huì)"親其師'，從而"信其道'，最終實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。帶著愛(ài)的教育，我踏上了培育同學(xué)的漫漫征程，我立足教學(xué)實(shí)際，樂(lè)觀轉(zhuǎn)變思想觀念，努力提高自身素養(yǎng)，細(xì)心討論適合學(xué)校教學(xué)的方式方法。功夫不負(fù)有心人，我班同學(xué)的考試成果每次都名列全鎮(zhèn)前茅。

近年來(lái)，我們學(xué)校的教育事業(yè)蒸蒸日上，日新月異，今年更是取得了前所未有的好成果，成果的取得歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚和英明決策，歸功于全體老師扎實(shí)工作，無(wú)私奉獻(xiàn)。這次表彰會(huì)的勝利召開(kāi)，充分體現(xiàn)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)工作的重視，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的重視，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，如飲甘泉!我們親身感受到，正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，我校的教育事業(yè)才會(huì)步步輝煌。知遇之恩當(dāng)畢生相報(bào)。

今日我們獲獎(jiǎng)了，這只能作為對(duì)我們過(guò)去工作的確定，更多的將帶給我們更高層次的挑戰(zhàn)。世上很少有像老師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，我們的工作每時(shí)每刻不能有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山;世上很少有像老師這樣的職業(yè)，承載著萬(wàn)千家庭的盼望和幻想。因此，我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)工作中，要始終以"狠抓教學(xué)質(zhì)量'為工作中心，為下一代負(fù)責(zé)，為廣闊老百姓負(fù)責(zé)，為千萬(wàn)個(gè)家庭負(fù)責(zé)。我們要堅(jiān)固樹(shù)立"仔細(xì)就是力量、扎實(shí)就是水平、求實(shí)就是業(yè)績(jī)'的事業(yè)觀，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)水平，努力使我校的教學(xué)成果再上一個(gè)新臺(tái)階。讓我們以新的努力去取得新的勝利，以新的勝利去開(kāi)拓一片新的天空。

最終，祝福在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，家庭美滿，合家幸福，萬(wàn)事如意!祝福我們的教育事業(yè)蒸蒸日上!

感謝大家!

2022年老師節(jié)主題演講稿3分鐘篇12

老師們、同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭靜靜成熟的時(shí)候，我們又迎來(lái)了一個(gè)極有意義的節(jié)日“老師節(jié)”。雖然，九月，沒(méi)有嬌艷的鮮花，沒(méi)有嫩綠的楊柳，但卻由于有老師節(jié)而顯得漂亮，讓人布滿期盼。老師們：在這其次十八個(gè)老師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我向全體老師致以美妙地祝愿：祝老師們身體健康，萬(wàn)事如意，工作順當(dāng)，再創(chuàng)新的輝煌。

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他(她)們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。假如你是一位認(rèn)真觀看的同學(xué)，你就會(huì)發(fā)覺(jué)，學(xué)校的晨曦中、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有陪伴你熬煉的老師身影;課堂上給你鼓舞的是老師那雙布滿期盼和濃濃愛(ài)意的眼神;送車路上，囑咐你留意平安的總是老師那一句句親切的話語(yǔ);在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙布滿母愛(ài)的手;放學(xué)后，最終離開(kāi)學(xué)校的總是老師那疲乏的身影。

同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切看似平凡，但確是把整個(gè)心靈給了你們，體現(xiàn)出了一種宏大的情懷，特殊是我們學(xué)校的很多老老師，他們幾十年如一日的悄悄無(wú)聞的耕耘著，全身心的投入到學(xué)校教育、教學(xué)之中，更是值得我們可親可敬!

同學(xué)們，面對(duì)我們的老師，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說(shuō)：“讓人們由于因我的存在而感到幸福”，那么，在老師節(jié)來(lái)臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感謝之情的親筆信;或在自己日記里真誠(chéng)地表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài);可以親自制作一個(gè)賀卡送給老師或是靜靜地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候或者寫(xiě)一首抒情詩(shī);當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上對(duì)老師的祝愿，給老師一個(gè)驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師確定由于你的存在而感到幸福!

我們敬重老師不只是在老師節(jié)這個(gè)特別的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)之中，把這種意識(shí)培于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的事，而是表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明白你在全身心投入，你在用心致志的學(xué)習(xí)，這便是感恩。

下課了，在校內(nèi)里遇到了老師，一個(gè)甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。

當(dāng)然，仔細(xì)完成每次作業(yè)，樂(lè)觀舉手發(fā)言靠自己的努力換來(lái)抱負(fù)的學(xué)習(xí)成果，這更是對(duì)老師辛勤工作最好的回報(bào)。

今后，你們離開(kāi)了母校，投身到祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)之中，常常給老師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時(shí)間回來(lái)看看老師，那將是對(duì)老師最大的欣慰、最歡樂(lè)的滿意。

同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，由于這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的敬重和確定。包含著你對(duì)老師的感恩和回報(bào)!

對(duì)于全體老師，也要把老師節(jié)當(dāng)做努力奮斗的新起點(diǎn)，“建高地、亮絕活、爭(zhēng)先鋒、創(chuàng)精品”，爭(zhēng)取更大成果，育得桃李滿天下。

同學(xué)們，讓我們一起祝愿老師們：老師節(jié)歡樂(lè)!

我的演講完畢，感謝大家!

2022年老師節(jié)主題演講稿3分鐘篇13

秋至，葉落滿地，一地落葉證明白春的漂亮，夏的繁盛，秋的多情，冬的祥和。

捧花，踏葉，迎風(fēng)，感師恩……

十六年光陰，逝如水，生命中有太多過(guò)客，“老師”這個(gè)詞或許會(huì)慢慢封印在我們的忘卻中，金秋九月，內(nèi)心深處微微泛暖，成長(zhǎng)的痕跡一一映現(xiàn)，師恩漫溢。

生活中無(wú)處不含老師的痕跡：案頭燭光寫(xiě)老師的奉獻(xiàn)，空校孤燈訴老師的辛苦，夜空明月是老師的掛念，耳畔微風(fēng)是老師的囑咐……捫心自問(wèn)，可曾留意?

我更認(rèn)為，老師就像是黑暗中的一支蠟燭，為我們照亮了學(xué)問(wèn)的路程，照亮我們的心，一蠟燭，雖細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮別人，耗盡自己。這無(wú)私奉獻(xiàn)，令人永不忘。

帶著苦澀離開(kāi)學(xué)校，師說(shuō)：“孩子應(yīng)當(dāng)長(zhǎng)大了，以后的路要自己走了?！蔽覠o(wú)語(yǔ)?？钢孟胛也饺雽W(xué)校，師說(shuō)：“孩子定會(huì)有一個(gè)好前途的?！蔽乙酂o(wú)語(yǔ)。師如渡船者，我如渡河客，師吩咐，我是無(wú)語(yǔ)，獨(dú)上岸，未給留言，孤船，渡者，伴夜眠。

師為花，非牡丹，牡丹過(guò)于名貴;非百合，百合香氣過(guò)于濃烈;亦非蓮花，蓮花過(guò)于孤高。老師如康乃馨，花淡雅、色暖，香氣沁心;同學(xué)如同滿天星，花雖小但聚，給人團(tuán)聚之感。

在這滿天星辰中，哪一顆沒(méi)有您的心血，哪一顆沒(méi)有您的辛苦，哪一顆沒(méi)有您的笑影多情的九月迎來(lái)了學(xué)校生活的最終一個(gè)老師節(jié)，踏著這滿地的金黃，手捧鮮花，感謝辛苦勞累的老師，曙光下，您的桌前多了一束滿天星，在有星的夜里，我們陪著您;人生路上，我們的心中藏著一株康乃馨，在有雨的路上，有您陪著我。

夜涼如水，感師恩……

2022年老師節(jié)主題演講稿3分鐘篇14

記得小時(shí)候，父親問(wèn)我：“你長(zhǎng)大了干什么?”“當(dāng)老師!”是的，小時(shí)候，我的愿望就是當(dāng)一名老師。為了那幻想，經(jīng)常召集幾個(gè)小頑童，墻上掛上一個(gè)小鈴鐺，用手搖幾下，表示上課了，然后便搖頭晃腦的講起了連自己都一知半解的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴和下土。。。。。?！蹦欠N莊重而神圣的感覺(jué)便油然而升，長(zhǎng)大后，當(dāng)我?guī)е咝Ｐ?nèi)青春的激情踏入一中校門(mén)時(shí)，當(dāng)我開(kāi)頭成長(zhǎng)為一名人民老師時(shí)，才真正懂得了這已不再是一種嬉戲，而是一種事業(yè)，伴著這種事業(yè)要求我具備高尚的老師道德、素養(yǎng)，這才是我們心靈的歸宿。

俗話說(shuō)：“教學(xué)是一個(gè)良心活兒!”這句話一針見(jiàn)血地道出了師德的重要性。師德高尚的老師會(huì)用自己的言行影響同學(xué)，潛移默化的感染同學(xué)，在傳授學(xué)問(wèn)的過(guò)程中，教會(huì)同學(xué)如何做人;師德高尚的老師，會(huì)不斷更新教育觀念，教學(xué)中指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)，傳授學(xué)習(xí)方法，使同學(xué)終生受益;師德高尚的老師，會(huì)時(shí)時(shí)到處悄悄耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，蠟燭一樣，無(wú)怨無(wú)悔。一中早已是邯鄲市的一流學(xué)校，社會(huì)各界人士都已認(rèn)可。一份耕耘，一份收獲，我校之所以取得如此驕人的成果，那是由于我們有一支過(guò)硬的領(lǐng)導(dǎo)班子，更離不開(kāi)老師們辛勤的付出。我們隨處可以看到，我們學(xué)校的老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在起著示范作用，以他們執(zhí)著的精神、淵博的學(xué)問(wèn)，豐富的教學(xué)閱歷為一中發(fā)揮著光和熱。多少次老師們都是帶病上課，多少天老師們都是以校為家，多少位老師都是一個(gè)班主任，三個(gè)班的課，孩子尚且在讀書(shū)求學(xué)的關(guān)鍵時(shí)刻。然而，他們無(wú)怨無(wú)悔，他們不曾埋怨。

當(dāng)看到同學(xué)們羽翼豐滿、展翅高飛時(shí)，他們倍感欣慰;當(dāng)他們聽(tīng)到同學(xué)“老師，您辛苦了”這普遍的問(wèn)候時(shí)，艱辛都已煙消云散，喚來(lái)的又是旭日東升的明天。

有人說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有哪一個(gè)職業(yè)像老師一樣付出如此的多。是啊，他們只求付出不求回報(bào)。說(shuō)無(wú)私吧，太老套了，用他們自己的話說(shuō)就是對(duì)得起自己的良心，我們的老師呀，在世人肆意踐踏良知時(shí)，卻用生命去維護(hù)，一遍一遍地向同學(xué)們敘述著真、善、美，不惜付出畢生的代價(jià)，何以為證?夜晚的星光可以作證，校內(nèi)的梧桐樹(shù)可以作威作福證，桌上大大小小的藥瓶可以作證，那在門(mén)口等媽媽回家凍得瑟瑟顫抖的孩子可以作證!

“勤勤懇懇、悄悄無(wú)聞”這是老黃牛的精神;“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”這是蜜蜂的精神，燃燒自己，照亮了別人“就是蠟燭的精神。可以說(shuō)每種產(chǎn)物的存在，都有年一種精神支撐著它。老師的存在呢?支撐它的就應(yīng)當(dāng)是這種高尚的師德吧!

一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“人的一生只有三個(gè)日子：昨天、今日、明天。昨天叫無(wú)奈，今日叫無(wú)畏，明天叫無(wú)悔?！暗侥赀~花甲，驀然回首，感慨平凡孕育了宏大，生活賜予了幸福。由于我在一中找到了我心靈的歸宿，從教人生我有淚無(wú)。

2022年老師節(jié)主題演講稿3分鐘篇15

還是在兒時(shí)，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對(duì)"老師'這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛(ài)的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光下，慢慢地在我心中，生了根，發(fā)芽了，長(zhǎng)大了。今日，它最終結(jié)出了果實(shí)我也成了一位老師。當(dāng)我還懷著期望看"老師'時(shí)，在他的四周總圍著一圈光環(huán)，"春蠶'、"紅燭'、"靈魂的工程師'。

于是，我就帶著這樣的一份崇敬走進(jìn)了老師的隊(duì)伍，當(dāng)我穿過(guò)了它面前的光環(huán)，走進(jìn)了它的內(nèi)核時(shí)，也慢慢地理解了它的內(nèi)涵，老師也是平凡的，一般的：就如一顆小小的鋪路石，也只是社會(huì)中的滄海一栗，大多數(shù)的老師，都只是悄悄地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再靜靜地退下了，沒(méi)有驚人的事跡，沒(méi)有輝煌的成就，如同一塊黑板，曾經(jīng)寫(xiě)滿了奇妙，最終擦去的都是功和利。

但在老師的手中，都握著很多的金種子那便是盼望，這就是老師的全部財(cái)寶，也是老師的奇妙之處。

當(dāng)每個(gè)生命來(lái)到這世界上，在他們的心中，都有一塊空白的土地。許多的爸爸媽媽細(xì)心地給它澆水，施肥，唯獨(dú)望了播下種子，于是他們就帶著這塊空白的沃土來(lái)到學(xué)校，懇求老師在那兒播種。老師便大把大把的把金種子散向他們的心田。老師的關(guān)愛(ài)，在他們的心中播下了喜愛(ài)生命的種子;老師寬容在他們的心中播下了善待生活的種子;老師的才華在他們的心中，播下了渴求學(xué)問(wèn)的種子;老師的期盼在他們的心中播下了盼望的種子。

當(dāng)其余的種子在他們的心中扎下根，成為泥土的一部分時(shí)，這盼望的種子變成了上面最絢爛的一朵花。于是，老師笑了，笑著等待結(jié)出盼望的果實(shí)。

2022年老師節(jié)主題演講稿3分鐘篇16

友愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì)遺忘老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩。在這里我想祝愿在座的各位老師老師節(jié)歡樂(lè)！

尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在改革開(kāi)放快速進(jìn)展的今日，我們xx中學(xué)以面對(duì)將來(lái)，面對(duì)現(xiàn)代化的教育方針，在xx大地上樹(shù)起了一支明麗的奇葩，我們作為同學(xué)，更應(yīng)當(dāng)讓尊師敬長(zhǎng)成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。在班主任的支持下、在老師們的關(guān)懷和協(xié)作下，我校尊師敬長(zhǎng)的的氛圍正逐步形成，同學(xué)敬重師長(zhǎng)的良好習(xí)慣正逐步養(yǎng)成

但是目前老師節(jié)活動(dòng)也遇到了一些阻力，這些阻力有些是意料之中的，有些是意想不到的，給此項(xiàng)活動(dòng)的正常開(kāi)展帶來(lái)肯定的負(fù)面影響，同學(xué)們是否發(fā)覺(jué)，就在我們身邊大多數(shù)同學(xué)都已能執(zhí)行尊師的一般要求，就在校內(nèi)的尊師氣氛日漸濃烈的時(shí)候，仍有部分同學(xué)的表現(xiàn)與此極不合拍，有的同學(xué)遇見(jiàn)老師不能主動(dòng)問(wèn)好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；不能遵守課堂紀(jì)律，課后不完成作業(yè)等等，這些都是不敬重老師的行為，更有甚者，竟