精品解析：山東省單縣啟智學校2022學年八年級下學期期末考試物理模擬試題（解析版）

PAGE17啟智學校八年級物理訓練試題一、選擇題1下列現(xiàn)象中，能說明物體具有慣性的是A樹上熟透的蘋果沿豎直方向落下B突然拉動小車木塊向后傾倒C紙片把杯中的水托住了D守門員把球接住【答案】B【解析】【分析】逐個分析選擇項中提到的物理情景，結合對應的物理知識，確定選擇項的正誤，從而可以得到答案．【詳解】A、樹上的蘋果落地，是由于受到重力的作用．故A錯誤．B、小車拉動后，木塊由于慣性仍保持原來的靜止狀態(tài)，所以向后傾倒．故B正確．C、紙片將杯中的水托住是大氣壓的作用造成的．故C錯誤．D、守門員將球接住，是手給球一個作用力，改變了球的運動狀態(tài)．故D錯誤．故選B．2下列事例中，屬于慣性造成危害的是A乘客在緊急剎車時摔倒 B拍打被子去掉灰塵C運動員采用助跑跳得更遠 D投出的籃球飛向籃筐【答案】A【解析】試題分析：慣性是任何物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質，有時對我們有用、有時有害，特別要防止慣性帶來危害，據此對各選項逐一進行分析．解：A、乘客在緊急剎車時由于慣性摔倒，是慣性造成的危害，故A符合題意；B、拍打被子前，被子和灰塵一起靜止，當拍打時，被子運動，灰塵由于慣性還要保持原來的靜止狀態(tài)，所以灰塵從被子上掉下來，是利用慣性；故B不合題意；C、運動員采用助跑跳得更遠，是利用了物體的慣性，故B不合題意；D、將籃球投出后，籃球不再受到力的作用，但由于具有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)，從而飛向籃筐，是利用慣性；故D不合題意．故選A．3如圖，蘋果放在水平桌面上靜止．以下敘述中正確的是

A因為蘋果是靜止的．所以蘋果沒有慣性B蘋果對桌面的壓力和桌面對它的支持力是平衡力C蘋果所受到的合力為零D蘋果受到桌面對它的摩擦力，所以蘋果不能自動地沿桌面滾動【答案】C【解析】試題分析：（1）根據任何物體任何情況下都有慣性進行分析；（2）二力平衡的條件是大小相等、方向相反、作用在一條直線上和作用在一個物體上，根據二力平衡的條件分析壓力和支持力是否是一對平衡力；（3）先判斷小球是否是平衡狀態(tài)，根據狀態(tài)再求合力的大??；（4）根據牛頓第一定律的內容分析物體運動的原因．解：A、因為任何物體在任何時候都有慣性，所以靜止的蘋果也有慣性，故A錯誤；B、蘋果對桌面的壓力和桌面對它的支持力作用在兩個物體上，所以壓力和支持力不是平衡力，故B錯誤；C、因為蘋果處于靜止狀態(tài)，所以蘋果受力平衡，故蘋果受到的合力為0，故C正確；D、根據牛頓第一定律可得，原來靜止的物體，在任何外力都消失后，仍然保持靜止狀態(tài)，并不是摩擦力的作用，故D錯誤．故選C．4如圖表示體重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，為了探究他們對雪地壓力的作用效果，現(xiàn)利用海綿、小桌、砝碼進行模擬研究，應選擇圖中的哪幾種情形（）

A甲與乙B乙與丙C甲與丙D以上都不對【答案】B【解析】試題分析：表示體重大致相同的滑雪者和步行者，對雪地的壓力大致相同，滑雪板比人的鞋子的受力面積大的多，故在雪地里行走時，人對雪地的壓強大，所以下陷的程度深，這說明壓力的作用效果與受力面積有關，研究壓力的作用效果與受力面積是否有關，應控制壓力相同而受力面積不同，由圖示可知，甲與乙受力面積相同，壓力不同，不符合題意；甲與丙，受力面積不同，壓力也不同，沒有控制變量，故不符合題意；故乙、丙兩個實驗，壓力相同而受力面積不同，可以研究壓力的作用效果與受力面積是否有關．故選B．【此處有視頻，請去附件查看】

5下列實例中，不是利用大氣壓強的是A用膠頭滴管吸取藥液 B用吸管喝飲料C活塞式抽水機 D用打氣筒把空氣壓入自行車輪胎中【答案】D【解析】試題分析：大氣壓的利用一般都是在某處使氣壓降低，然后在外界大氣壓的作用下，產生了某種效果．解：A、用滴管吸取藥液，要先把滴管橡膠內的空氣擠出，在外界大氣壓的作用下，藥液就被壓進滴管里，利用了大氣壓．不符合題意．B、吸管吸飲料時，是先把吸管內的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，飲料被壓進吸管里，利用了大氣壓．不符合題意．C、活塞式抽水機也是利用大氣壓把水抽到高處的，利用了大氣壓．不符合題意．D、用力壓打氣筒的活塞，是人的推力把氣充進輪胎中，與大氣壓無關．故本項符合題意．故選D．6以下選項中，不能用“流體壓強與流速關系”解釋的是A風中的雨傘容易“上翻” B正在漂流的一只“橡皮船”C正在空中滑翔的“雄鷹” D地面上刮起的“龍卷風”【答案】B【解析】試題分析：流體的壓強與流速的關系：流體在流速大的地方壓強小、在流速小的地方壓強大，據此分析四種情形．解：A、傘的形狀是上方凸起的，當氣流經過時，上方的流速大，壓強小，下方的流速慢，壓強大，就會產生一個向上的壓強差，使傘容易向上翻；故A不符合題意；B、漂浮在水面上的“橡皮艇”，利用了浮力等于重力實現(xiàn)漂浮的，不是流體壓強與流速的關系，故B符合題意；C、因為“雄鷹”翅膀的形狀是：上方凸起、下方較平，故“雄鷹”在飛行時，其翅膀上方的空氣流速快，壓強小，而翅膀下方的空氣流速慢，壓強大，故“雄鷹”受到一個向上的壓強，所以“雄鷹”可以在空中滑翔，故C不符合題意；D、地面上刮起的“龍卷風”，由于空氣流速加快，內部壓強變小而上升，故D不符合題意．故選B．7下列裝置不是應用連通器原理的是A船閘 B茶壺C注射器 D地漏【答案】C【解析】試題分析：根據連通器定義：上端開口下端連通的容器．連通器里只有一種液體，在液體不流動的情況下，連通器各容器中液面的高度總是相平的．解：A、船閘在工作時，閘室分別與上游和下游構成連通器，不合題意；B、茶壺的壺嘴和壺身下部是相通的，構成了連通器，不合題意；C、注射器在吸藥水時，藥水在外界大氣壓的作用下被壓入注射器內部的，利用了大氣壓強，不是連通器，符合題意；D、地漏的下水道U形反水彎管是上端開口，下部連通，是連通器原理．不合題意．故選C．8關于物體所受的浮力，下列說法中正確的是A漂浮的物體比沉底的物體受到的浮力大B實心的鐵球不可能浮在液面上C物體排開水的體積越大，受到浮力越大D浸沒在水中的物體受到浮力與深度有關【答案】C【解析】試題分析：（1）解答本題可根據阿基米德原理去分析，阿基米德原理：浸在液體中的物體所受的浮力大小等于它排開的液體受到的重力．（2）浸在液體中物體的浮沉取決于物體受到的浮力和重力的大小，當浮力小于重力，物體就會上浮，最后處于漂??；當浮力等于重力，物體就會懸??；當浮力小于重力，物體就會下沉．解：A、由阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，物體浸在液體中所受的浮力大小只與液體的密度和物體排開液體的體積這兩個因素有關，而與其它因素都無關，不知道排開水的體積大小，所以浮力大小無法比較，故A錯誤；B、浸在液體中物體的浮沉取決于物體受到的浮力和重力的大小，當所受的浮力小于物體的重力，則物體就會上浮，最后處于漂浮，所以實心的鐵球只要浸沒時所受的浮力大于物體的重力，物體就會上浮，最后就也能浮在液面上，故B錯誤．C、當液體密度相同時，物體排開液體的體積越大，受到的浮力越大；當物體排液體積相同時，液體密度越大，受到的浮力越大，故C正確．D、物體浸沒以后，不管在什么位置，排開水的體積不變，所受浮力也不變，因此浸沒在水中的物體受到浮力與深度無關，故D錯誤；故選C．9如圖所示，甲乙兩只完全相同的試管內裝有質量相等的不同液體，甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管液面相平．設液體對試管底部的壓強為甲=m乙，根據密度的計算公式ρ=可知：ρ甲＞ρ乙．由于兩試管液面相平，即液體的深度是相同的，根據液體壓強公式為小明的質量，h為每次身體上升的高度，t為做引體向上所用的時間，實驗時需要測量：A、小明的質量，C、每次身體上升的高度，D、做引體向上的時間，不需要測量的量為：B、單杠的高度；故選B．18兩名舉重運動員，甲比乙高，如果他們舉起相同質量的杠鈴所用的時間相等，如圖所示，則

A甲運動員做功較多，功率較小 B甲運動員做功較多，他們的功率相等C甲運動員做功較多，功率較大 D甲、乙運動員做功相等，功率相等【答案】C【解析】【詳解】兩人舉起杠鈴質量相同，根據G=mg可知杠鈴重力相同，甲比乙高，舉起的高度：h甲＞h乙，根據W=Gh可知舉起杠鈴做的功：W甲＞W乙，舉起杠鈴用的時間相同，可知做功的功率：1210120（3）某同學通過以上實驗操作及數據分析，得出杠桿的平衡條件是：動力×動力臂=阻力×阻力臂。你認為他的結論________（填“可靠”或“不可靠”），理由是_______________。（4）用彈簧測力計在C處豎直向上拉，杠桿保持平衡。若彈簧測力計逐漸向右傾斜，仍然使杠桿保持平衡，彈簧測力計的示數變化情況是__________（選填“變大”、“變小”或“不變”）?！敬鸢浮?右2便于測量力臂3動力臂l1/cm4阻力F2/N5不可靠6只測量一次數據，具有偶然性，不能得出普遍規(guī)律7變大【解析】【詳解】（1）杠桿左端下沉，應將平衡螺母向右端移動，使其在水平位置平衡目的是為了便于從桿上直接讀出力臂；（2）表格中數據應包括動力、動力臂、阻力、阻力臂幾項，由表格中數據知表格空白處應為，動力臂l1/，單位m；阻力F2，單位N；（3）該同學僅根據一組實驗數據就得出結論，實驗結論具有偶然性，不具有普遍性，實驗結論不可靠；（4）彈簧測力計豎直向上拉杠桿時，拉力力臂為OC，彈簧測力計傾斜拉杠桿，拉力的力臂小于OC，拉力力臂變小，阻力和阻力臂不變，根據杠桿的平衡條件可知拉力變大，彈簧測力計示數變大。33為探究“動能大小的影響因素”，科學小組利用斜面、鋼球、木塊等器材設計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗。

（1）實驗中通過比較木塊_______________來判斷鋼球動能的大小。（2）甲圖是讓不同質量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，看木塊哪一次被推的比較遠，目的是為了研究動能大小與___________的關系。（3）根據圖乙情景，你能得出結論是：質量相同時，物體運動的_______越大，動能越大；（4）本實驗裝置的水平面如果絕對光滑，不能得出結論，理由是_______________?！敬鸢浮浚?）被推動的距離；（2）質量；（3）速度；（4）小球沿水平面做勻速直線運動，不會停下來【解析】試題分析：（1）動能大小與速度和質量有關，本實驗中通過鋼球推動木塊的距離來反映動能的大小，用的是轉換法；（2）分析圖甲，兩小球的質量不同，可探究動能與質量的關系；（3）分析乙圖，兩小球所處的高度不同，到達平面時的速度不同，可探究動能與速度的關系；（4）由牛頓第一定律內容分析回答．解：（1）探究物體動能大小與哪些因素有關時，物體動能的大小無法直接體驗，所以通過鋼球對木塊外做功的多少來體現(xiàn)鋼球動能的多少，即通過木塊被推動的距離來判斷鋼球動能的大小，用到的是轉換法；（2）圖甲，兩小球滾下高度相同，速度相同，兩小球的質量不同，探究的是動能與質量的關系，得出的結論是，速度相同時，物體的質量越大，動能越大；（3）乙圖，兩小球所處的高度不同，運動到平面時的速度不同，可探究動能與速度的關系；滾下的高度越大，到達水平面的速度越大，將木塊推得越遠，得出的結論是：質量相同時，物體運動的速度越大，動能越大；（4）若水平面光滑，木塊不受摩擦力，由牛頓第一定律可知木塊將永遠運動下去．木塊通過的距離無法確定，做功的多少也無法確定．所以鐵球動能的大小就無法比較．故答案為：（1）被推動的距離；（2）質量；（3）速度；（4）小球沿水平面做勻速直線運動，不會停下來．34山東省實驗中學今年將開辦空軍青少年航空教育實驗班，小強同學正在加強體育鍛煉為2022年招考作準備。請結合題意求：

（1）小強同學將一桶重為50N的飲用桶裝水搬到五樓的張爺爺家。若小強同學體重為560N，若每層樓高3m，小強同學將水從一樓搬到五樓用時2min，求小強對水做功的功率是多少（2）他做俯臥撐時，身體可視為杠桿，O點為支點，A點為重心。若OB=，BC=，求地面對雙手支持力的大小?！敬鸢浮浚?）小強對水做功的功率是5W；（2）地面對雙手支持力的大小是400N【解析】試題分析：（1）先求出對水做的功，然后由功率公式求出功率；（2）知道動力臂、阻力臂和阻力大小，利用杠桿的平衡條件求地面對手的支持力．解：（1）水升高的高度：h=3m×4=12m，小強對水做功：W=G水h=50N×12m=600J，對水做功的時間：t=2min=120s，小強對水做功功率：=F×，解得地面對雙手的支持力：F=400N．答：（1）小強對水做功的功率是5W；（2）地面對雙手支持力的大小是400N．35在研究物體的浮沉條件實驗中，張聰同學將雞蛋放入裝有密度為×103g/m3鹽水的量筒中，如圖所示，雞蛋恰好能處于靜止狀態(tài)，測得雞蛋排開鹽水的體積是5×10-5m3（g=10N/g）

（1）該雞蛋的重力是多少（2）請說出使雞蛋下沉的可行方案?！敬鸢浮浚?）．（2）向量筒內加水并攪拌，直到雞蛋下沉【解析】試題分析：（1）因為雞蛋處于靜止狀態(tài)，所以雞蛋所受的重力等于浮力，根據阿基米德原理算出雞蛋的浮力即可得到雞蛋的重力；（2）要讓雞蛋下沉，就需要使雞蛋所受的浮力減小，當浮力小于重力時，雞蛋就會下沉．根據阿基米德原理可知，在V排不變的情況下，減小鹽水的密度就可以減小雞蛋的浮力