愛在家人間 省賽獲獎(jiǎng)-完整版課件

第二框愛在家人間有愛就有責(zé)任1.體會(huì)家庭中親情的溫暖。2.了解與父母產(chǎn)生矛盾沖突的原因。3.掌握與父母溝通的基本要領(lǐng)。板塊一：體味親情【幸福分享】我小時(shí)候的故事1.分享家中的老照片，把自己的童趣講給同學(xué)聽。父母無(wú)微不至地關(guān)心愛護(hù)我們，使我們盡享家庭的親情和溫暖。這種情感就是家庭中的親情之愛。2.回憶自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，在家庭生活中，印象最深的一件事是什么？父母當(dāng)時(shí)是怎樣做的？愛的回憶回憶小時(shí)候與父母相處的時(shí)光，感受父母不同的愛。設(shè)問：在你的家庭中，有沒有發(fā)生過令你感動(dòng)的事？

每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不同，有的溫馨和睦，有的磕磕絆絆，有的內(nèi)斂深沉，有的自然隨和……有時(shí)我們可能因?yàn)樗钠匠６雎运?，有時(shí)我們似乎感受不到自己渴望的親情，甚至因此否認(rèn)親情的存在。但很多時(shí)候，生活中不是缺少親情，而是缺少發(fā)現(xiàn)親情的眼睛。

《家有兒女》是中國(guó)大陸的一部關(guān)于少兒題材的情景喜劇，講述了兩個(gè)離異家庭結(jié)合后發(fā)生在父母和三個(gè)孩子間的各種有趣故事。請(qǐng)同學(xué)們談一談對(duì)這一重組家庭的認(rèn)識(shí)？

現(xiàn)實(shí)生活中，由于親人的離開、新成員的出現(xiàn)，我們的家庭結(jié)構(gòu)也會(huì)因之改變。但是，只要我們用心感悟就會(huì)發(fā)現(xiàn)，家中的親情仍在，盡管它的表現(xiàn)形式可能會(huì)發(fā)生變化。教師提醒板塊二：愛的碰撞在與父母相處中,你是否也有過煩惱呢？能向我們傾訴嗎？話題一：（1）進(jìn)入初中的我們意識(shí)到自己長(zhǎng)大了。一方面，我們希望父母像對(duì)待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活；另一方面，面對(duì)父母的信任和放手，有時(shí)我們又覺得失落和不安，期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。（2）我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)。（3）作為兩代人，由于我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大，對(duì)問題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。話題二：你認(rèn)為與父母產(chǎn)生這些問題的原因是什么？【合作探究】比較我們與父母的差異，探討隔閡產(chǎn)生的原因。父母我們生理上心理上

閱歷上知識(shí)上思想方法上行為方式上社會(huì)角色上成人青春期、未成年成熟渴望獨(dú)立、有時(shí)不能控制情緒豐富少大部分知識(shí)多有限求穩(wěn)、保守開放、創(chuàng)新、偏激冷靜、謹(jǐn)慎冒險(xiǎn)、變化快多子女、學(xué)生板塊三：溝通傳遞愛

一天，一個(gè)小女孩因與媽媽吵架，跑了出去。當(dāng)看到一個(gè)面攤時(shí)，她感覺餓了，但沒帶錢。面攤的主人——一位老婆婆免費(fèi)請(qǐng)她吃了一碗餛飩，女孩感動(dòng)的哭了，老婆婆問她哭什么，女孩說，“我們不認(rèn)識(shí)，而你卻對(duì)我這么好，愿意煮餛飩給我吃?？墒俏覌寢專腋臣埽谷话盐亿s出來，還叫我不要再回去!”老婆婆聽了說，“孩子，你怎么會(huì)這么想呢?你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么會(huì)不感激她呢?你怎么還要跟她吵架?”女孩匆匆吃完了餛飩，開始往家走去。當(dāng)她走到家附近時(shí)，一下就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……

一碗餛飩

很多時(shí)候，我們與父母之間的交往平凡又瑣碎，日常生活中的一件件小事構(gòu)成了我們與父母之間最普通的“聯(lián)結(jié)”。正因?yàn)榕c父母的相處太平常，我們可能很少認(rèn)真感受和體會(huì)與父母相處的那些瞬間。請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言，談讀了故事后的感受。

初中生小冰，向爸爸提出晚飯后到同學(xué)家做作業(yè)，順便看會(huì)兒錄像。爸爸同意了，但要求她8點(diǎn)以前回家。小冰想，現(xiàn)在已經(jīng)快7點(diǎn)了，那么快回來不合理！一時(shí)冒了火。（1）小冰冒火的理由是什么？爸爸的理由是什么？（2）你的協(xié)調(diào)辦法是什么？

說一說與自己父母發(fā)生過的一次矛盾,當(dāng)時(shí)是怎樣處理的?！拘撵`導(dǎo)航】和父母溝通的技巧1.關(guān)注事實(shí)2.把握時(shí)機(jī)3.留意態(tài)度4.選擇方式5.考慮環(huán)境……

1.周末放假回家，本想好好享受一下悠閑舒適的家庭生活，可父母老是叫你學(xué)習(xí)。你該怎么辦？

2.當(dāng)你被父母像趕羊一樣催促回學(xué)校時(shí)，你的心情如何？你該怎么辦？

3.面對(duì)父母命令你去學(xué)習(xí)或做家務(wù)，你怎么辦？

4.你不喜歡父母和老師交談，但父母又經(jīng)常這樣做，你該怎么辦？

5.父母不喜歡那么多同學(xué)打電話給你或到你家玩，但拒絕別人又好像很沒面子，你該怎么辦？

6.面對(duì)嘮叨型的父母，你怎樣應(yīng)對(duì)？【走進(jìn)生活】出謀劃策1.下列有關(guān)親情之愛，認(rèn)識(shí)正確的有（）①人們內(nèi)心對(duì)家人割舍不斷的情感就是親情之愛②每個(gè)家庭親情之愛的表現(xiàn)是不同的③親情之愛就應(yīng)是熱烈的，感覺不到的親情是不存在的④繼父母子女關(guān)系的家庭中同樣有親情之愛A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④C2.進(jìn)入初中之后，我們和家人之間愛的碰撞越來越多，這主要是因?yàn)椋ǎ傥覀兿Ｍ改赶駥?duì)待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活②我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)③作為兩代人，我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大④我們不再需要父母給予關(guān)注和呵護(hù)A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④B3.如果父母誤會(huì)了我們，正確的做法應(yīng)該是（）A．離家出走以宣泄自己的委屈B．故意做一些錯(cuò)上加錯(cuò)的行為以示反抗C．冷淡處理，不理會(huì)他們D．多溝通，不沖動(dòng)D愛在家人間體味親情溝通傳遞愛愛的碰撞內(nèi)涵表現(xiàn)變化渴望獨(dú)立與期望關(guān)注的心理矛盾質(zhì)疑、挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)兩代人的