名師教學(xué)設(shè)計《Unit10 You are supposed to shake hands.》完整教學(xué)教案

PAGE5教學(xué)設(shè)計課題名稱：Unit10Youaresupposedtoshakehands.學(xué)科年級：九年級教材版本：人教版一、教學(xué)內(nèi)容分析本單元內(nèi)容主要圍繞“文明禮儀和風(fēng)俗習(xí)慣”這一話題展開，談及東西方不同的國家在不同的情景下的文明習(xí)俗，如初次見面，時間觀念，訪友，餐桌禮儀等。在學(xué)生對西方國家的風(fēng)俗習(xí)慣勒戒不多的情況下，這些話題能引起學(xué)生尊重文化差異。二、教學(xué)目標(biāo)1.語言知識目標(biāo)：1)能掌握以下單詞：custom,bow,kiss,greet,besupposedto,2）掌握besupposedto句型的用法。三、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點：besupposedto的用法2.教學(xué)難點：中西方人們見面禮儀的差別。培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際意識。四、學(xué)習(xí)者特征分析九年級學(xué)生，語言感知能力比較強(qiáng)，加上多數(shù)同學(xué)很像了解不同國家的風(fēng)俗習(xí)慣，文化差異。他們對本課應(yīng)該比較感興趣，運用新句進(jìn)行語言輸出的愿望比較強(qiáng)。五、教學(xué)過程教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生活動設(shè)計意圖I.Lead-in師生討論：學(xué)生在學(xué)校應(yīng)該做哪些事情引出新句型。如：IsitrighttocometoclasslateS:No.T:That’sright.It’snotagoodideatocomelate.You’renotsupposedtocometoclasslate.You’resupposedto…eatinclass,dohomeworkeveryday,raiseyourhandbeforetalking等做更多的練 1.Workon1a多媒體呈現(xiàn)1a圖片，讓學(xué)生根據(jù)圖畫內(nèi)容，說說圖中的握手，接吻，鞠躬是哪個國家的禮儀，然后按要求把書本給出的“國家”和“習(xí)俗”連接起來。老師不要給出答案。 II.DiscussionT:HowdopeoplegreetoneanotherincountriesaroundtheworldWorkinpairsanddiscussthequestion.S:…利用多媒體播放各種見面的禮儀，學(xué)習(xí)新單詞：custom,bow,kiss,greet,hug,通過學(xué)生討論交流，既能拓展學(xué)生的知識面，增強(qiáng)跨文化交際意識，也能訓(xùn)練學(xué)生運用句型。六、教學(xué)評價設(shè)計這節(jié)課體現(xiàn)了任務(wù)型教學(xué)設(shè)計理念，由學(xué)生的實際入手，導(dǎo)入新課，引導(dǎo)學(xué)生逐步運用所學(xué)進(jìn)行表達(dá)。七、板書設(shè)計?進(jìn)一步向?qū)W生講解本單元的目標(biāo)語言:besupposedto,beexpectedto.1.Youaresupposedtoshakehands.besupposedtodo…“應(yīng)該……被期望做……”，當(dāng)句子的主語是____時，它可以用來表示__________________________等，意思是“tobeexpectedtodosth.,ortohavetodosth.”人；勸告，建議，義務(wù)，責(zé)任.