2022年教師德能勤績廉個(gè)人年終總結(jié)

第3頁共3頁2022年?教師德能勤?績廉個(gè)人年?終總結(jié)7?年工作以來?，我本著對(duì)?職業(yè)負(fù)責(zé)、?對(duì)專業(yè)負(fù)責(zé)?、對(duì)學(xué)生負(fù)?責(zé)的原則，?勤勤懇懇地?工作著?，F(xiàn)?將一學(xué)期的?工作總結(jié)如?下：一．?德要想成為?一名合格甚?至是優(yōu)秀教?師，首先需?要擁有高尚?的師德。?在湖小，我?聆聽過區(qū)師?德模范馬署?輝老師的《?一路幸福一?路歌》的師?德報(bào)告，也?學(xué)習(xí)了張振?英老師的振?英精神。我?積極參加學(xué)?校安排的每?次思想教育?活動(dòng)，也積?極學(xué)習(xí)科學(xué)?發(fā)展觀，在?實(shí)際的工作?中尋找一條?科學(xué)的發(fā)展?之路。教學(xué)?思想端正，?工作態(tài)度好?。從各方面?嚴(yán)格要求自?己，積極向?老教師請(qǐng)教?，結(jié)合本校?的實(shí)際條件?和學(xué)生的實(shí)?際情況，勤?勤懇懇，兢?兢業(yè)業(yè)，使?教學(xué)工作有?計(jì)劃，有_?__，有步?驟地開展。?三年級(jí)的孩?子，一個(gè)個(gè)?都是小大人?。他們?cè)诤?多方面都已?經(jīng)有了自己?的想法。所?以，面對(duì)他?們，我不把?他們當(dāng)成小?孩來對(duì)待。?意思是我把?他們看成是?一個(gè)人，一?個(gè)完整而獨(dú)?立的人。所?以我充分尊?重他們。有?一次，孩子?問我是不是?說話算話。?我為了實(shí)現(xiàn)?我的承諾，?始終記著孩?子的這句話?。這讓我時(shí)?刻嚴(yán)格要求?自己平時(shí)的?言行，并且?用自己的行?動(dòng)來告訴他?們一個(gè)人說?應(yīng)該具有的?品德。課堂?上我是孩子?們?cè)趯W(xué)習(xí)道?路上的引導(dǎo)?者，課外，?我和孩子們?建立起了很?好的友誼，?孩子們都愿?意和我__?_她們的各?種經(jīng)歷。?二．能本學(xué)?期，我在各?位老師和領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心和?幫助下，開?始了自己的?工作。學(xué)校?給找了一位?師父——王?曉薇老師。?因?yàn)橛辛藥?父和其他老?教師的幫助?，我在教學(xué)?能力和教材?的把握方面?有了很大的?進(jìn)步。我堅(jiān)?持在聽完課?后進(jìn)行總結(jié)?，前半學(xué)期?，我主要_?__老教師?們的教學(xué)框?架的設(shè)計(jì)，?學(xué)會(huì)抓住基?本的教學(xué)流?程。經(jīng)過這?樣的努力，?我開始了解?基本的教學(xué)?結(jié)構(gòu)。此時(shí)?，我開始轉(zhuǎn)?變自己的_?__點(diǎn)。我?開始注意很?多細(xì)節(jié)問題?，特別是對(duì)?于某個(gè)詞語?的教學(xué)?？?看只是一個(gè)?小小的詞語?，但是詞語?可以引導(dǎo)孩?子們說說課?文中的，也?可以通過舉?例子來體會(huì)?詞語，這樣?就可以拓展?詞語的范疇?。三．勤?我每天堅(jiān)持?在學(xué)校認(rèn)真?工作，從不?遲到早退。?當(dāng)要外出學(xué)?習(xí)時(shí)，認(rèn)真?履行學(xué)校的?調(diào)課和請(qǐng)假?制度，將我?的課調(diào)整好?，并與副班?主任蔣虹老?師溝通好，?做好班級(jí)的?各項(xiàng)工作。?我深知自己?在很多方面?還有很多的?不足和不解?，所以我堅(jiān)?持做到手勤?，腳勤。我?認(rèn)真做好上?級(jí)交給我的?各項(xiàng)工作，?在工作中即?時(shí)補(bǔ)救不足?。腳勤是多?跑一跑，多?到別的班級(jí)?學(xué)習(xí)，多向?別的老師學(xué)?習(xí)。我知道?自己還只是?處于埋頭苦?干的階段，?很多時(shí)候還?沒有找到很?好的方法，?今后我還要?學(xué)會(huì)抬頭巧?干。四．績?（一）教學(xué)?上有了進(jìn)步?作為教師，?首要的是_?__好自己?的教學(xué)。開?學(xué)初，我對(duì)?三年級(jí)的教?學(xué)無從下手?。自己參考?了很多教案?，但是始終?不知教學(xué)的?基本環(huán)節(jié)。?因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)?那些優(yōu)秀教?案并不適合?常態(tài)課的教?學(xué)。所以在?開學(xué)初的頭?兩個(gè)月，我?堅(jiān)持每天去?要聽別的老?師上課。為?此，隔壁班?的王曉薇老?師和宋志英?老師沒少為?___心。?一開始，我?堅(jiān)持聽一課?，上一課。?我將課堂教?學(xué)設(shè)計(jì)分為?一下三步：?自己獨(dú)立研?讀教材，參?考優(yōu)秀教案?，形成第一?次的教案；?去聽老教師?的常態(tài)課，?記錄下他們?的教學(xué)環(huán)節(jié)?和教學(xué)模式?，對(duì)照著他?們的課堂教?學(xué)對(duì)自己的?教案進(jìn)行修?改，并在修?改教案的過?程中充分考?慮我們班學(xué)?生的情況；?最后參考《?教學(xué)參考書?》進(jìn)行再次?修改，將文?本中的各個(gè)?訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)?到位。聽了?別的老師上?過課之后，?讓我對(duì)基本?的教學(xué)環(huán)節(jié)?有了一定的?把握，我逐?步開始獨(dú)立?地進(jìn)行課堂?教學(xué)。當(dāng)然?，我還是每?周堅(jiān)持至少?聽兩節(jié)別的?老師的課。?我覺得能夠?獨(dú)立地進(jìn)行?常態(tài)課的教?學(xué)是我錢兩?