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文檔簡(jiǎn)介
一.教材分析經(jīng)過(guò)探究種子萌發(fā)環(huán)境條件,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力,本節(jié)側(cè)重訓(xùn)練對(duì)照試驗(yàn),經(jīng)過(guò)學(xué)生自主探究得出試驗(yàn)結(jié)論,為學(xué)生以后生物學(xué)習(xí)奠定了良好基礎(chǔ)。第1頁(yè)二.教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)目標(biāo):掌握種子萌發(fā)條件。
2.能力目標(biāo):經(jīng)過(guò)參加試驗(yàn)方案設(shè)計(jì),培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)試驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新意識(shí),經(jīng)過(guò)自主探究和小組合作探究,學(xué)會(huì)控制試驗(yàn)條件。
3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生勇于實(shí)踐,勇于發(fā)覺(jué),大膽創(chuàng)新精神,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物興趣。第2頁(yè)三.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1.重點(diǎn):種子萌發(fā)條件和設(shè)計(jì)對(duì)照試驗(yàn)
2.難點(diǎn):對(duì)照試驗(yàn)設(shè)計(jì)訓(xùn)練第3頁(yè)四.教法主要采取探究發(fā)覺(jué)法,小組討論法,試驗(yàn)操作法,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)質(zhì)疑,探究和調(diào)查。第4頁(yè)五.學(xué)法主要采取“動(dòng)手實(shí)踐,自主探究,合作交流”學(xué)習(xí)方法。讓學(xué)生主動(dòng)取得知識(shí),促進(jìn)學(xué)生全方面發(fā)展。第5頁(yè)六.教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入:離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,吹風(fēng)吹又生。由一粒植物種子萌發(fā)出一棵植物幼苗需要什么樣條件呢?新課
1.創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景假如給你一些種子,你希望把它們播種到什么樣環(huán)境呢?學(xué)生:適應(yīng)溫度,適量水分和充分空氣。第6頁(yè)2.制訂計(jì)劃針對(duì)以上回答,將全班學(xué)生分成三個(gè)大組,分別對(duì)以上三種假設(shè)設(shè)計(jì)探究試驗(yàn),進(jìn)行小組討論。
第7頁(yè)3.代表展示結(jié)果好給于主動(dòng)評(píng)價(jià),不好引導(dǎo)學(xué)生一起修改和訂正。
第8頁(yè)探究一
一年之際在于春,為何種子在春天播種下去輕易長(zhǎng)出幼苗?相同菜豆種子溫度(℃)空氣情況時(shí)間(天)濕度試驗(yàn)結(jié)果10粒20~25充分空氣7潮濕正常萌發(fā)10粒5~10充分空氣7潮濕不萌發(fā)結(jié)論:種子萌發(fā)需要適宜溫度第9頁(yè)探究二
為何在播種前要在地里澆一些水,使土壤潮濕,以下過(guò)小雨就不用澆水能夠直接播種?相同菜豆種子溫度(℃)空氣情況時(shí)間(天)濕度試驗(yàn)結(jié)果10粒20~25充分空氣7潮濕正常萌發(fā)10粒20~25充分空氣7干燥不萌發(fā)結(jié)論:種子萌發(fā)需要適量水份第10頁(yè)探究三
為何在播種前往往要松土,過(guò)于潮濕土壤種子輕易霉?fàn)€?相同菜豆種子溫度(℃)空氣情況時(shí)間(天)濕度試驗(yàn)結(jié)果10粒20~25不密封罐頭瓶7潮濕正常萌發(fā)10粒20~25密封罐頭瓶7潮濕不萌發(fā)結(jié)論:種子萌發(fā)需要充分空氣第11頁(yè)探究四
為何春天同時(shí)播種下去種子有能夠萌發(fā),有不萌發(fā)?不一樣菜豆種子溫度(℃)空氣情況時(shí)間(天)濕度試驗(yàn)結(jié)果正常種子(10粒)20~25充分空氣7潮濕正常萌發(fā)炒熟種子(10粒)20~25充分空氣7潮濕不萌發(fā)結(jié)論:種子萌發(fā)需要種子結(jié)構(gòu)完整第12頁(yè)歸納
種子萌發(fā)所需條件一.外在條件①適宜溫度②適量水份③充分空氣二.內(nèi)在條件①結(jié)構(gòu)完整②壽限內(nèi)③經(jīng)過(guò)休眠期第13頁(yè)課外作業(yè)
做課堂上自己設(shè)計(jì)探究試驗(yàn),歸納試驗(yàn)過(guò)程,得出試驗(yàn)結(jié)論。第14頁(yè)板書(shū)
種子萌
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