
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第五單元化學(xué)方程式課題1質(zhì)量守恒定律學(xué)習(xí)目標(biāo):1、經(jīng)過實(shí)驗(yàn)研究認(rèn)識(shí)質(zhì)量守恒定律,會(huì)說出常有化學(xué)反響中的質(zhì)量關(guān)系。2、經(jīng)過觀看視頻,能指出在全部化學(xué)反響中,反響前后原子的種類和數(shù)量沒有增減。學(xué)習(xí)要點(diǎn):1、認(rèn)識(shí)質(zhì)量守恒定律。2、從微觀角度認(rèn)識(shí)在全部化學(xué)反響中,反響前后原子的種類和原子的數(shù)目沒有增減。學(xué)習(xí)難點(diǎn):從微觀角度認(rèn)識(shí)在全部化學(xué)反響中,反響前后原子的種類和原子的數(shù)量沒有增減。評(píng)論設(shè)計(jì):1、經(jīng)過小組議論,溝通展現(xiàn)結(jié)果來檢測(cè)目標(biāo)1,達(dá)標(biāo)率98%2、經(jīng)過評(píng)論樣題來檢測(cè)目標(biāo)2,達(dá)標(biāo)率100%預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):閱讀活動(dòng)與研究后思慮:方案一中:(1)白磷焚燒時(shí),在錐形瓶底部鋪一層細(xì)沙,其目的是什么?2)描繪整個(gè)過程中吝嗇球的變化狀況,并加以解說3)上述變化是在什么條件下進(jìn)行的?4)假如白磷焚燒前后,吝嗇球沒有變化,其原由是什么?5)假如玻璃管上沒有系吝嗇球,將可能出現(xiàn)什么結(jié)果?方案三中:(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么?寫出反響的符號(hào)表達(dá)式。2)反響達(dá)成后,天平能否仍舊保持均衡?3)怎樣解說上述現(xiàn)象?1、參加化學(xué)反響的各物質(zhì)的質(zhì)量總和之間有什么關(guān)系?2、質(zhì)量守恒定律觀點(diǎn)中的要點(diǎn)詞是什么3、(從微觀角度理解)質(zhì)量守恒的原由是什么?4、你能解說:鐵器生銹后,質(zhì)量增添了,為何?辨析:有一則廣告:“水變汽油、柴油,經(jīng)濟(jì)收入驚人,技術(shù)轉(zhuǎn)讓,請(qǐng)有識(shí)之士加盟?!比羰悄闶抢习?,你能否加盟?請(qǐng)談一談你有何想法?自學(xué)檢測(cè):1、在化學(xué)反響A+B=C中,10gA物質(zhì)恰巧與8gB物質(zhì)完整反響,則生成C物質(zhì)的質(zhì)量為()A、8gB、18gC、10gD、沒法確立2、將27.5g高錳酸鉀粉末加熱,完整反響后節(jié)余固體物質(zhì)的質(zhì)量為17.9g,則生成氧氣的質(zhì)量為()A、9.6gB、12.6gC、6.6gD、14.9g學(xué)習(xí)商討一、質(zhì)量守恒定律演示實(shí)驗(yàn)(白磷焚燒前后質(zhì)量測(cè)定)反響物與生成物的質(zhì)量之間終究有什么關(guān)系?學(xué)生研究實(shí)驗(yàn):1、鐵和硫酸銅溶液反響前后質(zhì)量測(cè)定。2、氫氧化鈉和硫酸銅反響前后質(zhì)量測(cè)定。3、碳酸鈉與鹽酸反響前后質(zhì)量測(cè)定。4、鎂條焚燒實(shí)驗(yàn)剖析:怎樣改良實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)3、4知足反響前后質(zhì)量守恒?問題議論:1)鐵生銹后質(zhì)量大于鐵的質(zhì)量,可否用質(zhì)量守恒定律解說?2)蠟燭焚燒后總質(zhì)量能否變化?能否切合質(zhì)量守恒守律?問題:為何參加化學(xué)反響前各物質(zhì)質(zhì)量總和等于各生成物的質(zhì)量總和?(從微觀角度)二、化學(xué)反響前、后質(zhì)量守恒的原由是:評(píng)論樣題:1.化學(xué)反響前后,必定沒有變化的是A.分子的數(shù)量B.物質(zhì)的種類
C.
( )分子的種類
D.
原子的種類和數(shù)量2、物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)反響前后必定沒有變化的是()①原子數(shù)量②分子數(shù)量③元素種類④參加化學(xué)反響各物質(zhì)的質(zhì)量總和⑤物質(zhì)的種類⑥原子的種類A、①④⑥B、①③⑤C、①③④⑥D(zhuǎn)、①③④⑤⑥3、在化學(xué)反響A+B==C+D中,a克A與B反響生成m克C和n克D,則參加反響的B的質(zhì)量為( )A、(m+n)克B、(m+n+a)克C、(m+n-a)克D、(m+n)/a克4、在化學(xué)反響2X+3Y2=2R中,若用X、Y表示R的化學(xué)式,此中正確的是()(A)X3Y2(B)X2Y3(C)X3Y4(D)XY2賠償練習(xí):5、植物進(jìn)行光合作用可簡(jiǎn)單表示為H2O+CO2—→淀粉+O2。由此判斷:淀粉中必定含有元素,可能含有元素。6、焚燒含硫的煤炭不行能獲得的物質(zhì)是()A、二氧化碳B、二氧化硫C、一氧化碳D、氧化銅7.不可以用質(zhì)量守恒定律解說的現(xiàn)象是( )A.蠟燭焚燒后,愈來愈短、最后消逝B.鐵絲焚燒,其固體質(zhì)量增添C.濕潤(rùn)的衣服在陽(yáng)光下曬干D.高錳酸鉀受熱后,固體質(zhì)量減少8、鋁箔在密閉容器中(內(nèi)含空氣)加熱,圖中能正確表示容器里所盛物質(zhì)總質(zhì)量變化的是()總
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