七年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃

七年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃本學(xué)年度，本人擔(dān)任年級(jí)（3）班的班主任，這是我首次擔(dān)任班主任工作，我將力向其他優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，從本班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)做好班管理工作。本班有學(xué)生XXX人，男生人，女生人，本地學(xué)9，其余均為外地學(xué)生，來自各個(gè)藍(lán)天學(xué)。通過暑假軍訓(xùn)及學(xué)初幾天的觀察我發(fā)現(xiàn)，他們不但學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，行為習(xí)也很差，紀(jì)律觀念淡薄，自控能力差。根據(jù)班級(jí)的情況，本學(xué)我的工作計(jì)劃如下：一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)提出班級(jí)的總體奮斗標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強(qiáng)班集體凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識(shí)，人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班等課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室，及時(shí)糾正學(xué)生的不良慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的風(fēng)。二、選拔、培養(yǎng)班干擔(dān)任班主任后，首先意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班

干部，組成臨時(shí)班委讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。首先，幫助班委樹立信；其次，鼓勵(lì)班委大膽作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求班干在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求各方面給全班起到模范帶頭作用；第四，培養(yǎng)班干部團(tuán)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個(gè)小集體建立正確、健的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。三、做好個(gè)別學(xué)生的育工作在組織學(xué)生開展集體動(dòng)的同時(shí)，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對(duì)于班級(jí)里一較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情曉之以理。對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來說很滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”?？傊瑐€(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施

教。定期與學(xué)生談心流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。四、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制全教育對(duì)學(xué)生的法制安全教要做到：時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào)，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間安全，必須最好，確保安全工作萬無一失五、學(xué)校教育與家庭育相結(jié)合平時(shí)，把學(xué)生在校的方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題在，對(duì)癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。計(jì)劃只是一個(gè)期望，個(gè)目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中，在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努