初中數(shù)學(xué):數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布測試題_第1頁
初中數(shù)學(xué):數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布測試題_第2頁
初中數(shù)學(xué):數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布測試題_第3頁
初中數(shù)學(xué):數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布測試題_第4頁
初中數(shù)學(xué):數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布測試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

、選擇題(1050分)301.50米的數(shù)出現(xiàn)的頻率是82,則達(dá)到或超過1?50米的數(shù)出現(xiàn)的頻率是A.0.82B.0.18C.30D12?實(shí)施新課改以來,某班學(xué)生經(jīng)常采用“小組合作學(xué)習(xí)”的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)委員小兵每周對各小組合作學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行了綜合評分.下表是其中一周的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):組別分值1902組別分值190295390457889069285A.88,90 B.90,90 C.88,95 D.90,3個黑球和若干個白球,它們除顏色外都相同.在不允許將球倒岀來數(shù)的前提下,小明為估計(jì)其中的白球數(shù),采用如下辦法:隨機(jī)從中摸一球,記下顏色后放回袋中,充分搖勻后,再隨機(jī)摸出一球,記下顏色,?,不斷重復(fù)上述過程.小明共摸100次其中20次摸到黑根據(jù)上述數(shù)據(jù)小明估計(jì)口袋中白球大約10個B.12個 C.15個D.18個4.動情況,隨機(jī)調(diào)查了

為了解在校學(xué)生參加課外興趣小組活40名學(xué)生,將結(jié)果繪制成了如圖所示的頻數(shù)分布直方圖,則參加書法興趣小組的頻率是(??)ABo153在對某地區(qū)的一次人口抽樣統(tǒng)計(jì)分析中,各年齡段(年齡為整數(shù))根據(jù)此表回答下列問題.年齡段年齡段0?9人數(shù)910?191160?820?291770?630?391880?240?4917年齡段50?59人數(shù)1260歲以上(60歲)的頻率是()A.0.16氏0.08C.0.14D.1611個小長方形,若中間一個小長方形的面積等于其它10個小長方形面積的和的四分之一,且樣本數(shù)據(jù)有160個,則中間一組的頻數(shù)為()A.0.232C.0.25D?407.已知一組數(shù)據(jù)10,9,8,7, 6,6,9,10,7,9,6,7,10,9,6,8,9,10,6,9,那么頻率為0.5的范圍是()A.5.5-7.5B?6.5-8.5C?7.5-9.5 D?8.5-10.5403512,4,則應(yīng)分為(??)4組氏5組C.6組 D.7組100歲-18歲的男生體重(kg),得到頻率分布直方圖如下:根據(jù)上圖可得這100名學(xué)生中體重大于等于56.56.564.5的學(xué)生人數(shù)為1800測試.現(xiàn)抽取部分測試成績(得分取整數(shù))頻數(shù)分布直方圖.根據(jù)圖中提供的信息,下列判斷不正確的是()?4890225人70.5-80.5這一分?jǐn)?shù)段內(nèi)50.5-70.50.25、填空題(1050分)154.5,183,4,那么組數(shù)應(yīng)該是1212名隊(duì)員中最小年齡是歲;最大年齡的頻數(shù)是,出現(xiàn)次數(shù)最多的年齡的頻數(shù)是?該班級在這個分?jǐn)?shù)段的學(xué)生有人.該班級在這個14?在全國初中數(shù)學(xué)競賽中,都勻市有40名同學(xué)進(jìn)入復(fù)賽,把他們的成績分為六組,第一組一第四組的人數(shù)分別為10,5,7,6,第五組的頻率是0.2,則第六組的頻率是七(一)查數(shù)據(jù)整理如下表(部分):若該小區(qū)有800戶家庭,據(jù)此估計(jì)該小區(qū)月均用水量不超過10m3月均用水量月均用水量10X3/m0<xW55<x<10<xW1515<xW20X>20頻數(shù)/戶3頻率120.12200.07出現(xiàn)正面的次3242582498出現(xiàn)正面的頻30%48%51.6%49.96%拋擲結(jié)果10次50次500拋擲結(jié)果10次50次500次5000次10次時,得到次反面,反面出現(xiàn)的頻率是.5000等于.(1)601:2:5:4,10.2,302個數(shù)的頻率是0.5,2個數(shù)的頻數(shù)是.八年級(1)數(shù)分布直方圖(100分,成績均為整數(shù)),90分的評為優(yōu)秀,則該班這次成績達(dá)到優(yōu)秀的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比4061410,5,7,65組的頻率是,則第6組的頻數(shù)是 、解答題(共5小題;共65分)組別組別1組2身高/cm135Wx<145145Wx<155155Wx<165165Wx<175女生人數(shù)/I50603組704組20145cm165cm的女生有多少人?155cm率各是多少?某校舉行以“祖國成長我成長”為主題的圖片制作比賽,賽后整理參賽同學(xué)的成績,并制作成如表如下:分?jǐn)?shù)段分?jǐn)?shù)段60WX頻數(shù)頻率0.153070WXm0.4580WXn6090WX0.120請根據(jù)以上圖表提供的信息,解答下列問題:表中m和n所表示的數(shù)分別為:mn請?jiān)趫D中補(bǔ)全頻數(shù)分別直方圖;?80分可以獲獎,則獲獎率為多少?某校八(2)52人,一次英語考試的成績(單位:分)93842878576997305690828068705966799548677478813986 62 68 66 818596801001)列出頻數(shù)分布表,畫出頻數(shù)分布直方圖;保護(hù)工作納入學(xué)校和教師的考核內(nèi)容,為此,某縣教育主管部門對今年初中畢業(yè)生的視力進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制頻數(shù)表和頻數(shù)直方圖的一部分如圖.視力 頻數(shù) 頻率/A\4.0424.454.64

1545105

0.050.150.3584.9525.

a 0.25b60頻數(shù)(提示:頻率=數(shù)據(jù)總數(shù))請根據(jù)圖表信息回答下列問題:(1)求表中a,以上(5600名初中畢業(yè)生視力正常的學(xué)生有多少人?25第一次模擬試后,數(shù)學(xué)科陳老師把一班的數(shù)學(xué)成績制成如圖的統(tǒng)計(jì)圖,并給了組的頻數(shù)比為3:9:8,然后布置學(xué)生(也請你一起)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖完成下列問題: L-ZL_eo^080W!(X)110120尙鈾?90分為優(yōu)秀,那么全班成績的優(yōu)秀率是多少?100分可以得到A+第一部含E2?E3?E4?C5?A6.B7D8C9.C10.D第二部分11 812 182;413 514 0.115 56016 ①7;70%②250250.04%③試驗(yàn)次數(shù)17. 2518. 7519. 30%20. 8第三部分21.(1) 50607020二2) 200(人?145cm至U165cm6070130(人)?3)從上表可以看出,155cm33組出現(xiàn)的頻數(shù)是

X100%=35%.22.(1) 90,0.3(2)22.(4) 0.3+0.1=0.423. (1)1002872.10,724-107.2,于是可將這組數(shù)據(jù)分為8組,列頻數(shù)分布表如下:2) 65X100%"78.8%畫頻數(shù)分布直方圖:畫頻數(shù)分布直方圖:85分及以上的頻率為X100%^30.8%?52這次調(diào)查的人數(shù)是:150.05=300a300X0.2575(人),b=604-300=0.2? 因?yàn)閍二75,所以4.9?5.1的人數(shù)是75.(2)根據(jù)題意得:2520人.

5600X(0.250.2)2520(人)答:該縣初中畢業(yè)25. (1)0.140.020.12,64-0.1250.(2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論