高二3課形的空間及質(zhì)感名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件

第三課時(shí)形空間及質(zhì)感第1頁(yè)空間概念：

冷軍《豐碑》

空間是物質(zhì)存在一個(gè)狀態(tài)。美術(shù)上空間概念有內(nèi)外兩層含義：形體結(jié)構(gòu)內(nèi)部—內(nèi)空間，形體結(jié)構(gòu)外部—外空間。冷軍油畫《豐碑》深入細(xì)微刻畫，讓我們感受到真實(shí)可信空間。

第2頁(yè)比如說這張勞特累克作品，很直觀感覺是不是衣服形和脖子，脖子和頭連接，靠幾條線組成，不過你深入去了解話就會(huì)發(fā)覺他每條線都在畫是體而不是簡(jiǎn)單線。第3頁(yè)空間多維性在美術(shù)中，空間表現(xiàn)為多維性層次?！熬€”是一維空間，“面”是二維空間，“體”是三維空間，含有時(shí)態(tài)和內(nèi)在空間內(nèi)容稱四維空間。四維空間體，它由4個(gè)正三棱椎組成第4頁(yè)美術(shù)著意于對(duì)形態(tài)內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)了解，而著眼于物態(tài)外空間，即物表與環(huán)境關(guān)系刻畫，是訴諸視覺空間藝術(shù)。即使繪畫表現(xiàn)力是在平面二維空間展開，但我們卻創(chuàng)造了三維空間效果畫面，這是藝術(shù)家利用各種造型原因營(yíng)造出來幻象，能夠說只是巧妙地坑騙了人們眼睛，而人類在觀賞繪時(shí)正是在這種錯(cuò)覺中取得了豐富感受。第5頁(yè)

都是手，一只是經(jīng)過細(xì)心描繪手，另一只則是畫家腦海中經(jīng)過強(qiáng)化處理印象比較一下二者有什么區(qū)分？在觀察不一樣種手圖片，我們?cè)诠串嬍州喞邪l(fā)覺，繪畫表現(xiàn)都是在二維空間中展開，平面形都是有邊緣，我們把它稱為外形或外輪廓。外形起伏改變和物象內(nèi)在結(jié)構(gòu)含有必定聯(lián)絡(luò)也就是輪廓線，和畫家情感表示。第6頁(yè)一．體積形成：

體積形成是由許多原因決定，透視近大遠(yuǎn)小原理和前后遮擋方法是其中主要原因。

第7頁(yè)1.遮擋：是物象與物象之間前后空間關(guān)系在畫面中最直接表現(xiàn)，這種形式讓我們很輕易體察到物象體積地存在。比如書上例舉：花、紙、球還有:蘋果、書、樹杈、廣場(chǎng)前人群、中國(guó)畫前面蘋果遮擋了后面蘋

果，上面書遮擋了下面

書，這些都讓我們感受到厚

度和空間存在，甚至一個(gè)

物體身上也有遮擋現(xiàn)象，眾

多人物只露出半個(gè)甚至更少

形象，正是這些被遮擋

人物使我們愈加感覺場(chǎng)面

宏大，中國(guó)畫經(jīng)常使用這種方法。第8頁(yè)2.透視：近大遠(yuǎn)小原理是空間形成最直觀現(xiàn)象。看著一棟棟相互緊挨、相互遮擋、近高遠(yuǎn)低建筑，是否體驗(yàn)到空間感？

第9頁(yè)平行透視1、一個(gè)消失點(diǎn)——心點(diǎn)2、平行于視平面線依然平行3、垂直于視平面線消失到心點(diǎn)第10頁(yè)視點(diǎn)視中線視平線視平面心點(diǎn)視點(diǎn)：眼睛所在位置視平線：與眼睛等高一條假想水平線心點(diǎn)：視中線與視平線交點(diǎn)視中線：視線中最中間一條視線第11頁(yè)透視主要有焦點(diǎn)透視和散點(diǎn)透視二類（課件：林蔭道和成角透視圖）近高遠(yuǎn)低樹最終消失在視平線上，是經(jīng)典平行透視。（課件：清明上河圖，散點(diǎn)透視）中國(guó)畫對(duì)散點(diǎn)透視法比較強(qiáng)調(diào)。

讀書15頁(yè)，讓我們按照書上介紹用筆來做一個(gè)簡(jiǎn)單試驗(yàn)這就是透視現(xiàn)象，許多畫家經(jīng)常巧妙地利用透視關(guān)系來強(qiáng)化物象體積感，透視現(xiàn)象有各種，不一樣透視現(xiàn)象與我們觀察物象視角和位置相關(guān)。透視現(xiàn)象第12頁(yè)平行透視在繪畫作品中利用意大利達(dá)·芬奇《最終晚餐》第13頁(yè)第14頁(yè)平行透視在寫生中利用第15頁(yè)心點(diǎn)視平線視點(diǎn)平行透視畫法第16頁(yè)成角透視1、兩個(gè)消失點(diǎn)，分別在心點(diǎn)兩端2、平行于視平面線依然平行3、凡與視平面成角度線，都分別消失到兩個(gè)消失點(diǎn)第17頁(yè)視平線左余點(diǎn)右余點(diǎn)成角透視畫法第18頁(yè)成角透視在繪畫作品中利用荷蘭凡高《臥室》第19頁(yè)成角透視在寫生中利用：第20頁(yè)透視原理第21頁(yè)用透視方法畫出人物形象第22頁(yè)用透視方法畫出人物形象第23頁(yè)用透視方法畫出人物形象第24頁(yè)練習(xí)·地面天花板右墻左墻要求：1，左墻添加窗戶2，右墻掛一幅裝飾畫3，對(duì)面墻上有一扇與窗戶等高門4,墻面底部有踢腳線5，地面用方形地磚16（4X4）塊6，一只長(zhǎng)方形茶幾，一個(gè)三人沙發(fā)。第25頁(yè)·要求：1，左墻添加窗戶2，右墻掛一幅裝飾畫3，對(duì)面墻上有一扇與窗戶等高門4,墻面底部有踢腳線5，地面用方形地磚16（4X4）塊6，一只長(zhǎng)方形茶幾，一個(gè)三人沙發(fā)。第26頁(yè)2.光影——體積表現(xiàn)

立體形象受光后會(huì)留有影子。光線變，影子變，我們借助對(duì)光影科學(xué)分析及利用，能夠在二維平面中塑造出三維體積感。第27頁(yè)3.明暗物象受光后不光留有影子，還會(huì)產(chǎn)生明暗，在明暗造型理論中有兩大部：受光部、背光部；三大面：黑、白、灰；五調(diào)子：亮面、灰面、明暗交界限、反光、投影第28頁(yè)4.色調(diào)讓我們來仔細(xì)分析光影是怎樣形成這些優(yōu)美色調(diào)。（課件：梨切面）我們發(fā)覺，不一樣角度光，使得面有不一樣深淺改變。普通光源正正確面亮，跟光源側(cè)正確面稍深，跟光源背正確面更深，面分越細(xì)，色調(diào)對(duì)比越細(xì)微。

經(jīng)過利用光影塑造形體，不但能表達(dá)物體體積感，也能表達(dá)光影美感，物體受光部與背光部所形成不等量色感對(duì)比，有一個(gè)引人入勝節(jié)奏美，這正是藝術(shù)家熱衷追求和表現(xiàn)靈感起源。細(xì)微明暗塑造，柔和色調(diào)表現(xiàn)幾可亂真。第29頁(yè)幾可亂真第30頁(yè)幾可亂真第31頁(yè)幾可亂真第32頁(yè)埃舍爾淵博知識(shí)和豐富想象力現(xiàn)實(shí)和幻想、邏輯和怪圈、愉悅和詫異在這一刻會(huì)同時(shí)在腦海中迸發(fā)出來當(dāng)人們習(xí)慣了常規(guī)空間形象后，總希望看到另類不一樣新空間形象，結(jié)構(gòu)新空間形象需要我們打破常規(guī)去思索，哪怕是悖常理也是能夠。讓我們看看藝術(shù)家從不一樣角度營(yíng)造非同尋常空間。5.創(chuàng)新第33頁(yè)（課件：招貼畫），利用神奇“茂比烏斯帶”為我們構(gòu)建了一個(gè)現(xiàn)實(shí)中無法實(shí)現(xiàn)卻在視覺中合理存在圖形。（課件：素描手）經(jīng)過空間透視轉(zhuǎn)換，表現(xiàn)同一物象因重復(fù)重合而展現(xiàn)奇妙情景。（課件：埃舍爾作品）最值得一提是荷蘭畫家埃舍爾，他每件作品都能喚起觀賞者無窮遐想現(xiàn)實(shí)中不可能在畫面中變得合情合理在這個(gè)不可能世界里充滿了矛盾空間不一樣尋常心理，另類藝術(shù)經(jīng)過對(duì)形不一樣處理方式產(chǎn)生迥然不一樣視覺效果，表達(dá)出藝術(shù)家不一樣審美觀反常、超常能帶來新鮮視覺感受,能產(chǎn)生尤其審美價(jià)值，藝術(shù)家經(jīng)過改變常規(guī)視覺角度而創(chuàng)做奇特畫面《陽(yáng)臺(tái)》讓我們不得不驚嘆畫家淵博知識(shí)和豐富想象力現(xiàn)實(shí)和幻想、邏輯和怪圈、愉悅和詫異在這一刻會(huì)同時(shí)在腦海中迸發(fā)出來，這就是埃舍而作品力量第34頁(yè)第35頁(yè)另類藝術(shù)經(jīng)過對(duì)形不一樣處理方式產(chǎn)生迥然不一樣視覺效果，表達(dá)出藝術(shù)家不一樣審美觀反常、超常能帶來新鮮視覺感受第36頁(yè)三、形體質(zhì)感表現(xiàn)

1.質(zhì)感與表現(xiàn)讀書18頁(yè)第一段，在造型藝術(shù)中，質(zhì)感指藝術(shù)家對(duì)不一樣物態(tài)利用不一樣手法所表現(xiàn)出真實(shí)感，繪畫創(chuàng)作中純粹材質(zhì)原因也會(huì)成為一個(gè)審美元素。第37頁(yè)受胎通知全圖中國(guó)畫在利用筆墨表現(xiàn)物態(tài)質(zhì)感方面，側(cè)重于線條造型力量（課件：人物畫十八描法61頁(yè)，）第38頁(yè)2.藝術(shù)通感經(jīng)過置換物象材質(zhì)，使原有含義發(fā)生改變而傳達(dá)出新含義，是不一樣感覺互通與挪借，從感知、表象到意象各種感覺挪移、轉(zhuǎn)化、滲透、互通審美體驗(yàn)過程成為藝術(shù)通感。利用通感，能夠突破思維定勢(shì)，化無形為有形，化抽象為詳細(xì)，是生活經(jīng)驗(yàn)積累結(jié)果。通感以情感為動(dòng)力，表現(xiàn)人格、心境、意念，對(duì)于藝術(shù)家而言，領(lǐng)悟各種感覺之間通感點(diǎn)，從而創(chuàng)造