主任工作計劃集合10篇

第頁主任工作計劃集合10篇主任工作安排篇1

轉(zhuǎn)瞬一年的時間過去了，我也接著擔(dān)當本班的班主任工作。初二是初中三年的關(guān)鍵時刻，對學(xué)生來說，取得好成果就是最重要的事情?，F(xiàn)在的二（4）班班風(fēng)比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)成果在全級也是不錯，所以這個學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上接著抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取取得更好的成果。為了達到這個目標，我制定了以下安排。

一、接著抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動良好的學(xué)風(fēng)。

1、重視五項評比。

五項評比是班風(fēng)的重要體現(xiàn)，去年我們班的五項評比成果比較好，所以今年要接著把這項工作做好，從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定。

2、接著規(guī)范好儀容儀表。

學(xué)校的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)。雖然今年是初中的最終一年，學(xué)習(xí)比較忙，但也不能放松這項工作，從衣著到頭發(fā)裝扮都要符合學(xué)校的要求。

3、狠抓課堂紀律。

課堂紀律不好會干脆導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果的下降，所以我始終以來都特別強調(diào)要保持好課堂紀律。這個學(xué)期我就打算接著加大監(jiān)管力度，不但要班干部仔細做好記錄，還要求各科任老師協(xié)作，我平常也多到班上看一看，了解好班里的紀律狀況。

二、加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注意對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。

這是提高全班成果的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期肯定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好安排，在班中全面鋪開，平常盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提中學(xué)下生的學(xué)習(xí)成果，從而進一步提高全班總體成果、我還安排加強與各任課老師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，我要常常性地與各任課老師探討各科的學(xué)習(xí)方法，并剛好地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。另外，接著開展“一幫一”活動，盡量提中學(xué)下生的學(xué)習(xí)成果。

三、進一步提高衛(wèi)生、兩操水平，接著開展“每月一星”的評比活動

衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個班都必需提高對這兩項工作的重視程度。我準備在這個學(xué)期一起先就制定出有關(guān)這兩方面的更加具體的獎罰措施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個臺階。

上個學(xué)期通過評比“每月一星”的活動，激發(fā)了全班同學(xué)的主動性，所以這個學(xué)期要接著并完善好這個制度，讓它發(fā)揮更好的作用。

四、仔細抓好活動課程建設(shè)

今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以我打算利用活動課開展各類的學(xué)科趣味競賽或嬉戲，這樣不但對學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好。另外，我還要多召開關(guān)于志向，前途教化的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

五、加大平安教化力度

平安是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將接著堅決執(zhí)行學(xué)校制定的平安事故防范措施，常常性地深化學(xué)生間了解狀況、發(fā)覺問題，加強學(xué)生在諸如教室、校內(nèi)、回家途中甚至在家中等地點的平安防范意識，消退學(xué)生在日常生活中存在的一切擔(dān)心全因素。

主任工作安排篇2

轉(zhuǎn)瞬間一個新的學(xué)期起先了，今日已經(jīng)是老師節(jié)了。在老師節(jié)這天，我收到了學(xué)生許多的禮物，雖然大部分都是賀卡，但這些都是學(xué)生的心愿，我非常感動。作為一名班主任，能夠得到學(xué)生如此的關(guān)切，我真的是很欣慰，自己教出了這么多好學(xué)生。在已經(jīng)起先的新學(xué)期中，我信任自己能夠取得更好的成果。

勞碌而充溢的教化教學(xué)又起先了，這學(xué)期我接到了六年級2班的教化教學(xué)工作。近幾年我是始終擔(dān)當畢業(yè)班的教化工作，對于畢業(yè)班的學(xué)生的一些特點，我還是很了解的，即便如此，壓力也是很大，因為這個班不論是學(xué)生的學(xué)習(xí)成果還是行為習(xí)慣在幾個平行班中算比較差的了。但我還是信任今年我會把這個班教化教學(xué)工作做到很好。為了確保完成預(yù)期目標，特制訂此安排。

一、班級分析：

這個班在四、五、六年級都換了不同的老師來任教，因此學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成不是很好，上學(xué)期期末成果語、數(shù)、英都在倒數(shù)，可見學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。這學(xué)期我將重點抓學(xué)生的日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

二、工作要求

1、班級紀律方面

(1)、課間紀律。

課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,采納師生共同參加的方式,開展“跳繩,做嬉戲,拍球”等活動,使學(xué)生既健體又受教化,還能增進師生之間的感情,擴大溝通的空間，同時,隨時提示學(xué)生要留意的危急活動和場地,寓教于樂。

(2)、課堂紀律。

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的“獎懲”。這樣學(xué)生既感到好玩,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

2、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說：“禍從口出，病從口入”。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。個人衛(wèi)生:要求衣著整齊,做好“三勤”,桌勤清,書勤擺,操勤做。班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、剛好打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行嘉獎。

1、充分利用班會、晨會加強學(xué)生品德教化、行為養(yǎng)成教化。

2、班干部的培育：

好的班干部就是班主任的得力助手，有一批好的班干部會給班主任工作帶來很大的便利。同時也提高了學(xué)生的管理實力。在開學(xué)初首先進行民主選舉班干部，對產(chǎn)生的班干部班主任要提出詳細的要求，教給他們一些班級管理的閱歷和方法，剛好指出他們工作中出現(xiàn)的失誤。在學(xué)期中期，還要對他們進行民主測評，對不稱職的班干部要剛好更換。在學(xué)期末要開好班干部閱歷總結(jié)會，找出自己的得失。從而培育出一批優(yōu)秀的班干部。

3、差生教化：

班主任要明確做好后進生轉(zhuǎn)化工作的意義，相識到轉(zhuǎn)變一個后進生跟培育一個優(yōu)秀生同樣重要。班主任在開學(xué)初就要排查摸清班級中的后進生，對他們要傾注更多的關(guān)注。在學(xué)生的生活、思想情感上，全方位的關(guān)懷學(xué)生、激勵學(xué)生奮勉向上，使他們建立自尊、自信，復(fù)原求知的欲望。班主任要從正面教化，愛惜學(xué)生，替后進學(xué)生著想，做到滿腔熱忱地關(guān)懷，諄諄教導(dǎo)地疏導(dǎo)，熱心幫助他們解決實際困難，燃起后進生勝利的希望之光。建立后進生檔案，跟蹤轉(zhuǎn)化效果，并從實際動身有的放矢的進行轉(zhuǎn)化教化工作。

三、詳細措施：

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。

2、充分利用《學(xué)習(xí)園地》，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3、利用各種形式和渠道對學(xué)生進行思想教化，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。

4、通過組織班級活動培育學(xué)生的集體觀念，增加班級凝合力。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)看法和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、組織學(xué)生主動參加學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

8、定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動態(tài)，剛好疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

四、班級主要活動內(nèi)容

八月：

8月31日報名注冊。

九月：

打掃校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生；制定班級工作安排；對學(xué)生進行《守則》、《規(guī)范》、《禮儀常規(guī)》及學(xué)校規(guī)章制度教化；建立差生管理檔案，制定轉(zhuǎn)化措施；開展“交通宣揚月”活動；開展第五屆全國少年兒童書信文化活動；組織開展“愛國歌曲大家唱”歌詠活動。

十月：

十一月

期中質(zhì)量檢測；開期中質(zhì)量檢測主題班會;評比優(yōu)秀作文，投稿〈晨曦校內(nèi)〉進行家訪活動。

十二月

進行家訪活動。

元月

出元旦?？?；開復(fù)習(xí)動員大會，制訂復(fù)習(xí)安排；召開班干部會議

以上是我擬訂的本學(xué)期班主任工作安排，我會盡我最大的努力，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭取在本學(xué)期不出差錯，把好每一關(guān)。使我班成為一班風(fēng)正和學(xué)風(fēng)濃的班集體！我信任只要我始終努力下去，為班級的工作作出我做好的貢獻，我就會給學(xué)生一個更好的將來，這是我始終都在為之奮斗的。做好一名老師，做好一名班主任并不難，但是要始終堅持下去，那就是非常困難的了。在以后的歲月中，我會始終努力下去。我們宏大祖國的將來就靠我們現(xiàn)在的努力還有我們將來的努力，教化好我們的學(xué)生，就是為我們祖國的將來打好基礎(chǔ)，信任我們宏大祖國肯定會更加的旺盛富強！

主任工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作安排為指導(dǎo)，以深化開展素養(yǎng)教化和創(chuàng)新教化為目標，圍繞學(xué)校主題教化活動，提高學(xué)生的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國主義教化為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探究班級工作的新特色。

二、班級狀況分析：

本班共有學(xué)生17人，其中男生10人，女生7人。大多數(shù)孩子都聰慧活潑，淘氣可愛，有很強的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標。

三、主要工作及目標:

1、時時到處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教化

2、制訂小干部培訓(xùn)安排，盡快培育一批得力助手，幫助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培育小干部的工作實力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

3、只有學(xué)校教化與家庭教化有機地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。

4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)切他們的成果，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱忱關(guān)愛，多表揚激勵，使他們?nèi)〉眠M步。

5、仔細完成學(xué)校安排的各項任務(wù)，活動、主題教化和各項競賽。培育學(xué)生的各種實力和素養(yǎng)。

四、詳細工作措施:

1、對于剛踏入一年級的小學(xué)生,學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的、為了使學(xué)生能夠及早進入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時到處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教化、也就是充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，細化規(guī)范內(nèi)容，注意學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化。注意在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。

2、加強班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的實力，落實每個小干部的責(zé)任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討探討，剛好反饋剛好處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。

3、加強班級規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境，激勵學(xué)生主動進取，促進班集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)建了條件。

4、加強學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進行訪問，使班級工作得到家長的支持協(xié)作，并剛好告知家長學(xué)生在校狀況和應(yīng)留意的事項，溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教化合力，共同促進學(xué)生的全面發(fā)展。

5、協(xié)作學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學(xué)生進行思想教化。同時，也促使學(xué)生提高參加意識，提高競爭實力，同時提高各方面的素養(yǎng)。

6、開發(fā)學(xué)生的'智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的小主子。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)主動性，增進學(xué)習(xí)的效果。

7、重視培育健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時對學(xué)生進行心理素養(yǎng)方面的教化，主動評價學(xué)生，講究指責(zé)的藝術(shù)，多與學(xué)生進行心與心的溝通。

8、加強平安教化。利用晨會、集會等形式，開展平安學(xué)問教化。在平常多深化了解學(xué)生，剛好發(fā)覺問題，鏟除隱患，確保學(xué)生平安。

還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,專心去溝通,用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點。我信任,只要關(guān)愛孩子,敬重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

五、詳細工作

九月份

1、做好開學(xué)的各項工作。

2、慶?！袄蠋煿?jié)”。

3、布置教室，美化班級。

4、班報刊出。

5、加強行為習(xí)慣的教化。

6、期初家訪。

十月份

1、慶祝國慶節(jié)。

2、建隊節(jié)活動。

3、其次期班報刊出。

十一月份

1、講故事競賽。

2、第三期班報刊出。

3、迎接期中考試。

十二月份

1、迎元旦。

2、第四期班報刊出。

一月份

1、打算復(fù)習(xí)迎考。

2、期末考試

3、寒假工作支配。

主任工作安排篇4

這學(xué)期是擔(dān)當高一年級的班主任工作其次個學(xué)期了，從新生起先接手一個班級的不熟識，到通過暑期家訪時的了解，再到上半學(xué)期的相處，可以說目前我對這個班級的總體狀況應(yīng)當說是比較清晰的了。

醇厚說，這個班級的學(xué)生入校時的狀況并不很好，包括初態(tài)考在內(nèi)的前幾次考試成果都不志向，尤其是語文和數(shù)學(xué)學(xué)科，但是在任課老師的仔細教學(xué)下，在同學(xué)們的努力下，也取得了明顯的進步。但是同時也發(fā)覺了一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣：比如早讀，假如我晚進去一點就不能按時讀起;還有個別同學(xué)無視校紀和班規(guī)，可以說是一顆老鼠屎壞了一鍋粥。

我想，既然這個學(xué)期我接著擔(dān)當這個班級的班主任工作，那么我確定會盡自己的全力來搞好這個班級，在班風(fēng)和學(xué)風(fēng)上兩手都要抓兩手都要硬，讓班級的狀況能更上一層樓，詳細措施為：

一、班級管理：

行為規(guī)范

在這個方面，我班在遲到方面在一學(xué)期內(nèi)的表現(xiàn)來看還是特別之優(yōu)良的，除了個別同學(xué)無法按時到校早讀外，其他同學(xué)可以在7點20分前到齊，而本學(xué)期我個人準備調(diào)整早餐時間，爭取能一到校就投入到班級中去督促他們早讀，就開學(xué)前幾天看來成果明顯。此外，課堂紀律就一學(xué)期狀況來看，大部分老師都比較喜愛我們班的上課氛圍，這點是特別可喜的。

值日勞動

在上個學(xué)期起先就在勞動委員規(guī)劃組織下排定了值日規(guī)定，從一貫的每周調(diào)換一次改為每日調(diào)換一次，避開有些學(xué)生因勞動時間跨度過大而偷工減料，三天打魚兩天曬網(wǎng)。這樣做到分工明確，既培育同學(xué)們的責(zé)隨意識以及主動為班級服務(wù)的主子翁精神，又減輕了班主任的負擔(dān)。而且在學(xué)期中旬，我們班級進行了班委改選，加選了一名勞動委員，可以讓兩名勞動委員進行輪換，保證他們工作的主動性。

文藝宣揚活動

由文藝委員和宣揚委員負責(zé)，在每期的黑板報，東方綠舟軍訓(xùn)活動的宣揚任務(wù)中，兩名宣揚委員盡職盡責(zé)地完成了相關(guān)的工作，將我們同學(xué)的一些日常生活中好玩的事情都用文字和圖片的方式表達出來，這些都是珍貴回憶。此外，我們兩位文藝委員更是將主題班會活動辦得繪聲繪色，得到了觀摩老師和參加同學(xué)的一樣好評，應(yīng)當說是特別勝利的。信任這學(xué)期在相同工作內(nèi)容中他們會表現(xiàn)得更精彩。

例會制度

上學(xué)期我們班級的班干部例會保持在每月一次。主要是班風(fēng)學(xué)風(fēng)當中的問題探討以及學(xué)校工作的聯(lián)絡(luò)和支配。這樣可以剛好了解班中行為規(guī)范和學(xué)習(xí)方面的問題，也可以作為學(xué)生和老師之間溝通的橋梁，剛好調(diào)整班級制度、解決班級問題、提高學(xué)習(xí)效果，本學(xué)期還會接著保持這個制度。

二、學(xué)習(xí)方面：

提高作業(yè)質(zhì)量

上學(xué)期中屢有發(fā)覺早晨做作業(yè)的狀況，凡有發(fā)覺的我都一律讓其去辦公室和該門學(xué)科老師溝通后再補做，而本學(xué)期年級組更是嚴格了作業(yè)的統(tǒng)計力度，每天的作業(yè)由各科代表統(tǒng)計，將結(jié)果