2022年大學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié)3篇

Word———2022年大學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié)3篇下面是我整理的2022年高校生的實(shí)習(xí)總結(jié)3篇，供大家賞析。

2022年高校生的實(shí)習(xí)總結(jié)1

歷來經(jīng)受完一段時(shí)間，做完一件事情，人們總是習(xí)慣用總結(jié)來代替回憶，來整理一下自己或者零亂或者整齊的心緒，仿佛這些文字就能夠留住一段往事，保存一些故事?？偨Y(jié)可以是寫給上面人的叨叨絮語(yǔ)，也可以是留給自己的一份理性的備忘手冊(cè)。雖然無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來，該遺忘的總會(huì)遺忘，該想起的總能想起。

于是，我便試圖把總結(jié)當(dāng)成對(duì)自己這段時(shí)間靈魂?duì)顟B(tài)的拷問，把這段歡樂的、美妙的、純真的、布滿責(zé)任的、英勇的時(shí)間暴露在陽(yáng)光下，沐浴其中，也把它留給我的每一個(gè)可愛的同學(xué)、每一個(gè)關(guān)心過我的伴侶、每一個(gè)指導(dǎo)過我的老師，還有那些在我生命中劃下或者沒有劃下痕跡的過客。

有人說，我是整個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)中投入感情最多的人，把整顆心都傾注到了實(shí)習(xí)上面，這實(shí)在是抬舉我的話。但就像第一天我在動(dòng)身儀式上講的，我盼望大家包括我在實(shí)習(xí)中能做到兩個(gè)字?責(zé)任。要對(duì)同學(xué)的將來和心情負(fù)責(zé)。當(dāng)然作為隊(duì)長(zhǎng)我也會(huì)對(duì)全部三十一個(gè)人負(fù)責(zé)。雖然在某些地方我做得不夠決斷，但我想我是很好地負(fù)起責(zé)任來的。也就無愧于心了。

假如非要給整個(gè)實(shí)習(xí)下一個(gè)大的評(píng)價(jià)的話，我想只能用“難忘”來形容。難忘什么?難忘和同學(xué)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，難忘每堂課上的歡聲笑語(yǔ)，難忘同學(xué)訴說的心事，難忘孤獨(dú)的時(shí)候伴侶陪我的每寸光陰，難忘每一次上課前的心跳和上課時(shí)的揮灑自如，難忘每一個(gè)同學(xué)真心的笑顏，難忘我們班的春游，難忘那些把我當(dāng)知心伴侶的孩子，難忘他們留給我的那一句句真心的舍不得，難忘陶老師每堂課后細(xì)心的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，難忘陶老師的笑容，難忘班主任老師的負(fù)責(zé)和仔細(xì)，難忘這全部的一切一切，最終難忘的就是這一段歡樂的時(shí)間，它漸漸的沉淀進(jìn)我的靈魂，讓我成長(zhǎng)為一條綿延的大河。

實(shí)習(xí)的開頭幾天，我一心撲在了實(shí)習(xí)隊(duì)的預(yù)備和初期運(yùn)行工作上，可能對(duì)班級(jí)的了解不夠，在后面的三個(gè)星期，我的重心完全移到了班級(jí)上面，包括我的感情和我的時(shí)間。假如說實(shí)習(xí)隊(duì)是成人的世界，由于各種利害沖突可能會(huì)比較難協(xié)調(diào)，那么班級(jí)就是純真的王國(guó)，純純的友情，純純的感動(dòng)，縈繞我的心間。我對(duì)全班同學(xué)很好，由于他們是我的伴侶，也是我的同學(xué)，我盼望走進(jìn)他們的心靈中去，去體驗(yàn)他們的喜怒哀樂，去了解他們的共性、去關(guān)心他們走出苦惱、去細(xì)心地愛護(hù)與呵護(hù)他們。

我很喜愛小孩子，也很有一種身為教育者的責(zé)任感，我仔細(xì)而負(fù)責(zé)地備課、預(yù)備材料、學(xué)習(xí)、寫教案、和同學(xué)溝通、做嬉戲、寫反饋、組織活動(dòng)、管理班級(jí);也像我在實(shí)習(xí)日記里所寫的一樣：“我是一個(gè)人本主義者，我愛那些純真的孩子，我關(guān)懷他們的健康全面的進(jìn)展。我盼望我的同學(xué)不是書呆子，不是冷漠的機(jī)器，而是對(duì)人生布滿了愛和盼望，能夠英勇地站出來生活的人。我教他們?nèi)プ龅氖侨恕Ｓ邢才返娜?，心理健康向上的人，歡樂的人。所以我會(huì)盡力做到?！?/p>

我想過，也確定，我會(huì)是一個(gè)好老師，但我也有一些可怕。而我必需去對(duì)抗內(nèi)心這種心情的侵蝕，或者把它消解掉。我可怕，是的，我會(huì)對(duì)每一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)，我知道自己的一言一行對(duì)同學(xué)的將來都會(huì)造成很大的影響，所以，我肩膀上的擔(dān)子肯定不輕，所以，在我作好思想預(yù)備以前，我要先深深地吸一口氣，然后大聲說，來吧，是的，我會(huì)做一個(gè)仔細(xì)負(fù)責(zé)的同學(xué)的好老師的，假如我選擇了老師這條路的話。

寫到這里，好像這份總結(jié)讓人覺得怪怪的，不怎么符合肯定的格式了。

2022年高校生的實(shí)習(xí)總結(jié)2

實(shí)習(xí)的生活轉(zhuǎn)瞬就要結(jié)束，在實(shí)習(xí)的這段日子里有歡欣與鼓舞，也有彷徨與失落，更有沉甸甸的感動(dòng)和值得保藏的點(diǎn)滴故事?；仡欉@段時(shí)間自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得同學(xué)的寵愛，受到老師們的好評(píng)，得到學(xué)校的確定，對(duì)于我來說真是莫大的勸慰。有辛苦地付出，也有幸福地收獲，我感受著頂崗實(shí)習(xí)給予我生命的精彩。實(shí)習(xí)中，通過切身實(shí)踐，我深深體會(huì)到“教育”的深刻內(nèi)涵。這次實(shí)習(xí)，也的確是我在教育之路上，得到的一次全面的、系統(tǒng)的熬煉?？傊攳徦n予我的，足以成為我高校生活、甚至整個(gè)人生畫冊(cè)上濃墨重彩的一筆。

回顧自己的成長(zhǎng)歷程，這段時(shí)間要感謝許多人的關(guān)心。感謝河北師范高校，是學(xué)校的頂崗實(shí)習(xí)師范生培育方案，給了我們這樣一個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，使得我們?cè)陧攳弻?shí)習(xí)的過程中，不斷地提高和進(jìn)步。感謝我的駐縣老師—王昊昱老師，在我們實(shí)習(xí)期間有問題和懷疑的時(shí)候，是老師賜予我們解答和關(guān)心，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我們，讓我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。感謝我的實(shí)習(xí)學(xué)校—臨漳三中，三中給了我們熬煉的平臺(tái)，讓我有了如此大的轉(zhuǎn)變，同時(shí)也要感謝班級(jí)部的全部領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我們的實(shí)習(xí)生生活上的關(guān)心!感謝我的教學(xué)指導(dǎo)老師和班主任指導(dǎo)老師—陳新娥老師和李小瑞老師。在教學(xué)方面和管理組織方面指導(dǎo)著我，給了我許多歷練的機(jī)會(huì)，讓我的教學(xué)力量和管理組織力量都有了很大進(jìn)步。感謝我的同學(xué)們，他們是我的第一任同學(xué)，當(dāng)他們樂觀向上時(shí)，我會(huì)很欣慰，覺得自己的付出是有回報(bào)的;當(dāng)他們犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)反思自己，同時(shí)也熬煉了我解決問題的力量，我的孩子們會(huì)始終是我的傲慢!感謝我的頂崗實(shí)習(xí)的小伙伴們，在這里我們相互關(guān)心，一起度過了歡樂而充實(shí)的頂崗實(shí)習(xí)生活!

實(shí)習(xí)工作雖然短暫，卻給我留下了深刻的回憶。對(duì)我來說，這是一個(gè)提高自我、檢驗(yàn)所學(xué)的過程。在這段時(shí)間里，我在教學(xué)熟悉、教學(xué)水平、教學(xué)技能、同學(xué)管理水平以及為人處世等方面都受到了良好的熬煉，為日后走上工作崗位打下了很好的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)，不僅僅是我人生中一段寶貴的回憶，更是另一段人生的起點(diǎn)，我信任在將來的路上我會(huì)做的更好!

2022年高校生的實(shí)習(xí)總結(jié)3

許多的事情都是自己在親身經(jīng)受過了才知道，許多的現(xiàn)實(shí)的事情都是之前不曾遇到的，只有自己親身感受了，才知道生活的困難。在學(xué)校的歡樂和象牙塔下的美妙，是在社會(huì)上完全的體現(xiàn)不出來了。正是由于有這這樣的感受，我才會(huì)更加刻苦的努力的工作，我堅(jiān)信我能夠做到最好，我也堅(jiān)信我能夠?qū)⒆约旱谋臼掳緹挼竭m應(yīng)社會(huì)的地步。

踏上貴港新塘鄉(xiāng)的土地，我真正意識(shí)到自己是一名義務(wù)下鄉(xiāng)的高校生，帶著新穎與感動(dòng)的心情開頭了為期七天的活動(dòng)。我教的是唱歌舞蹈班，由于是農(nóng)忙期間，報(bào)名來上課的同學(xué)大多都是56歲的小伴侶，這與我從前估計(jì)的不一樣。針對(duì)這個(gè)年齡階段的小伴侶，如何能在短短的幾天內(nèi)讓她們的基本功有所提高，課堂氣氛活躍是我要考慮的問題。看到她們天真爛漫的笑容，純真無暇的眼眸，我感到了作為一名老師的神圣職責(zé)。在第一堂課，我讓她們分別介紹自己，從中我發(fā)覺有些小伴侶很大方，連站起來的士氣都沒有，更別說講話了，低著頭，不看我，像做錯(cuò)事一樣。

我知道農(nóng)村的孩子比較含蓄，我鼓舞她們，并告知她們學(xué)舞蹈是不能夠大方的，要大膽的學(xué)動(dòng)作，想怎么跳都可以，聽了我的話以后，孩子們也沒有那么拘謹(jǐn)了。在接下來的幾天里，我除了教基本功、成套動(dòng)作以外，我還會(huì)支配20分鐘的時(shí)間給她們自由發(fā)揮，即興表演，她們把自己學(xué)過的、跳過的舞蹈表演給大家看，雖然有些動(dòng)作不是很到位，但我都會(huì)賜予表?yè)P(yáng)，我知道這是對(duì)她們的一種確定，也是增加她們自信的最有效的方式。小伴侶都很聽我的話，也很喜愛我上的課，每天都是提前一個(gè)小時(shí)來上課，我也利用這些時(shí)間給她們講一些格林童話，她們聽了以后還可以復(fù)述。我為她們編排了一個(gè)節(jié)目，包含了舞蹈、唱歌、朗誦，她們的精彩表演在晚會(huì)上獲得了陣陣掌聲。她們知道我要走了，都嚷著舍不得我，給我寫了幾封信，寫了對(duì)我的寵愛和崇敬之情，從沒有過的感動(dòng)溢滿了我的心，我從來沒有像那個(gè)時(shí)刻一樣深刻的感到作為老師的驕傲與傲慢。文藝晚會(huì)是我們組織的最終一個(gè)活動(dòng)，由于條件的限制，沒有閃亮的燈光和豪華的背景，隊(duì)員們只能用彩色的氣球點(diǎn)綴著舞臺(tái)，但新塘一中的同學(xué)們告知我這比他們學(xué)校的晚會(huì)背景還好看，下課后還熱忱的幫我們布置會(huì)場(chǎng)，幫我們搬道具。

雖然節(jié)目不多，也不像在學(xué)院里那么有質(zhì)量，但現(xiàn)場(chǎng)的氣氛很活躍，有些隊(duì)員沒有上過舞臺(tái)都硬著頭皮上臺(tái)跳舞，并與當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)、父老鄉(xiāng)親一起同唱一首歌，大家手牽著手，心連著心，都傳遞著友情長(zhǎng)存的訊息。下鄉(xiāng)的日子雖然不多，但我收獲了許多，在幫一中的同學(xué)補(bǔ)導(dǎo)時(shí)能夠?qū)W以致用，解決他們的學(xué)習(xí)問題，供應(yīng)他們好的學(xué)習(xí)方法，也明白了一名老師不僅僅要學(xué)識(shí)淵博，而且最重要的是要了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，性格特征，接受力量，學(xué)習(xí)力量，以及引導(dǎo)他們正確解決困難的方法和途徑，關(guān)懷他們的生活，與他們建立伴侶式的師生關(guān)系。方案不能定得太死，要隨著變化而轉(zhuǎn)變，下鄉(xiāng)也提高了我處理突發(fā)事情的力量，這些都更堅(jiān)決