徐悲鴻畫馬-“黃岡杯”一等獎-完整版課件

課件基本信息版本：鄂教版年級：二年級上冊單元：第單元課次：8課教學(xué)目標(biāo)、重難點及步驟【教學(xué)目標(biāo)】教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會課后田字格中的10個生字，會認(rèn)課后雙橫線中的10個生字。

2、引導(dǎo)學(xué)生感悟徐悲鴻的專心致志，刻苦努力的精神。

3、正確、流利、有感情地朗讀課文。

【教學(xué)重難點】

感受和學(xué)習(xí)徐悲鴻專心致志，刻苦努力的精神?！窘虒W(xué)步驟】一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課二、品讀文字，感受精神三、回歸中心，深化主題體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與策略的素材組合

本課課件主要在教學(xué)步驟的前三個板塊作為輔助手段一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

以視頻激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生直觀感受徐悲鴻的作品是藝術(shù)珍品。二、品讀文字，感受樂趣

采用圖片、視頻、音頻等多媒體形式，幫助學(xué)生直觀感受動物的特點，體會萬馬奔騰的氣勢；理解關(guān)鍵詞語。完成教學(xué)目標(biāo)2，及重難點。三、總結(jié)寫法，練筆拓展

提示導(dǎo)游詞的寫法與結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生嘗試寫話。

bēi8徐悲鴻畫馬義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材第三冊武昌區(qū)復(fù)興路小學(xué)二年級組只顧繼續(xù)幾乎獲得雄壯顯示一股舉世聞名一望無際舉世聞名一望無際世界注意爬起來沉浸藝術(shù)巨大功到自然成功徐悲鴻

1895年7月19日－1953年9月26日江蘇宜興人，先后任上海南國藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系主任、中央大學(xué)藝術(shù)系教授、北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長。1933年起，先后在法國、比利時、意大利、英國、德國、蘇聯(lián)舉辦中國美術(shù)展覽和個人畫展。

徐悲鴻是一位舉世聞名的畫家。舉世聞名功到自然成，徐悲鴻終于獲得了成功。他畫的駿馬圖成了世界公認(rèn)的藝術(shù)珍品。你看《奔馬圖》中那氣勢雄壯，四蹄生風(fēng)的駿馬，奔騰在一望無際的原野上，顯示出一股巨大的力量。那強勁的鐵蹄，仿佛發(fā)出“嗒嗒”的蹄聲，催人向上。功到自然成氣勢雄壯四蹄生風(fēng)

那強勁的鐵蹄，仿佛發(fā)出“嗒嗒”的蹄聲，催人向上。世界公認(rèn)藝術(shù)珍品

世界公認(rèn)的藝術(shù)珍品

你看《奔馬圖》中，那氣勢雄壯，四蹄生風(fēng)的駿馬，奔跑在一望無際的原野上，顯示出一股巨大的力量。那強勁的鐵蹄，仿佛發(fā)出“嗒嗒”的蹄聲，催人向上。功到自然成，徐悲鴻終于獲得了成功。他畫的駿馬圖成了世界公認(rèn)的藝術(shù)珍品。你看《奔馬圖》中那氣勢雄壯，四蹄生風(fēng)的駿馬，奔騰在一望無際的原野上，顯示出一股巨大的力量。那強勁的鐵蹄，仿佛發(fā)出“嗒嗒”的蹄聲，催人向上。功到自然成，徐悲鴻終于獲得了成功。他畫的駿馬圖成了世界公認(rèn)的藝術(shù)珍品。你看《奔馬圖》中那氣勢雄壯，四蹄生風(fēng)的駿馬，奔騰在一望無際的原野上，顯示出一股巨大的力量。那強勁的鐵蹄，仿佛發(fā)出“嗒嗒”的蹄聲，催人向上。終于功

他為了畫好奔跑的馬，常常跟在馬車后面，仔細(xì)觀察馬跑動的樣子。有一次，他只顧觀察，沒有注意腳下的路，結(jié)果摔了一跤，滿身塵土，手、腳、臉都擦破了。他爬起來,又繼續(xù)追趕。常常仔細(xì)觀察又只顧

徐悲鴻畫馬入了迷，整天沉浸在馬的世界里。他幾乎每天都要畫馬，他小屋的墻上，貼滿了駿馬圖。整天沉浸幾乎每天入了迷貼滿他看到的是（

）；想到的是（