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文檔簡介

壹原題呈現(xiàn)閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)在《奇葩說》第四季中,肖驍說:“很多時候,我們都鼓勵自己說,我們要做最真實的自己。但很多時候最真實的那個自己,往往是你最放肆,也是你最瞧不起的那個自己?!弊x了以上材料,你有怎樣的理解與思考?請寫一篇文章,闡述你的觀點。要求:立意自定,題目自擬,不少于800字,不得抄襲、套作。貳審題立意請在此處添加詳細描述文本,盡量與標題文本語言風格相符合,語言描述盡量簡潔生動。請在此處添加詳細描述文本,盡量與標題文本語言風格相符合,語言描述盡量簡潔生動。命題方向

科學精神:理性思維、批判質(zhì)疑、勇于探究學會學習:勤于反思健康生活:自我管理、健全人格實踐創(chuàng)新:問題解決請在此處添加詳細描述文本,盡量與標題文本語言風格相符合,語言描述盡量簡潔生動。請在此處添加詳細描述文本,盡量與標題文本語言風格相符合,語言描述盡量簡潔生動。審題限制性1.真實情境的限制。題目以肖驍在《奇葩說》中的話語作為引發(fā)考生思考和寫作的真實情境?!白稣鎸嵉淖约骸庇袃煞矫娴睦斫猓旱谝?,做不虛偽、不受外界規(guī)矩約束的自己,體現(xiàn)為擁有更多自由的狀態(tài);第二,做隨心所欲的散亂、放縱的自己,體現(xiàn)為無約束的頹廢狀態(tài)。材料中“但”字后面的內(nèi)容是思考方向:面對最放肆,自己最瞧不起的那個真實的自己,我們還做不做最真實的自己?考生應(yīng)針對此情境展開聯(lián)想和思考。要緊扣材料審題立意,不能脫離材料另起爐灶。2.典型任務(wù)的限制?!白x了以上材料,你有怎樣的理解與思考?”是本題的典型任務(wù),這一任務(wù)的核心是對肖驍話語的理解,不能選擇“肖驍”或“奇葩說”這樣的人物或節(jié)目來立意?!瓣U述你的觀點”,這一指令限定文體為議論文。請在此處添加詳細描述文本,盡量與標題文本語言風格相符合,語言描述盡量簡潔生動。請在此處添加詳細描述文本,盡量與標題文本語言風格相符合,語言描述盡量簡潔生動。3.價值判斷的限制。肖驍?shù)挠^點飽含深意,體現(xiàn)著題目的價值導向?!白罘潘痢薄白钋撇黄鸬哪莻€自己”隱含著命題人的批評態(tài)度,“做真實的自己”,它不要求人們完全拘束自己,又不是讓人們完全不受約束,做散亂、放縱的自己??忌鷮Υ艘?lián)系現(xiàn)實,理性思考如何去更好地把握自己。開放性1.立意角度自由?!白稣鎸嵉淖约骸?,大前提沒有錯,但題目的重點在于:面對“最放肆,自己最瞧不起的那個真實的自己”,我們還做不做真實的自己?“最放肆,自己最瞧不起的那個自己”是什么樣的自己,這是一次開放:是徹底放縱自我、毫無約束的自我狀態(tài),還是甘于平庸、不求上進的自己?還是凡事以自我為中心,沒有社會責任意識,甚至不惜犧牲別人保全自己的小利益的自己?……這就有了不同的立意側(cè)重點,考生可在反復(fù)思考、權(quán)衡中作出理性的選擇。2.聯(lián)想和思考是開放的。在立意角度自由的基礎(chǔ)上,此題的聯(lián)想和思考也是開放的。對于“最放肆,自己最瞧不起的那個真實的自己”,我們還做不做最真實的自己?材料只是一個觸發(fā)點,可以產(chǎn)生很多聯(lián)想及思考,或者是古今中外的名人事例,或者是現(xiàn)實中引人深思的事例,都可以在作文中適當使用。比如托爾斯泰,面對曾經(jīng)的自己他要贖罪,這是不是真實的自己?再如盧梭,他寫《懺悔錄》,這是真實的自己,還是新的自己?我們自己面對“最放肆,自己最瞧不起的那個真實的自己”該如何選擇?如此,每位考生都有話說,都能夠發(fā)表自己的見解。作文解題本則材料是一句內(nèi)容上具有矛盾性質(zhì)的句子。其中“很多時候,我們都鼓勵自己說,我們要做最真實的自己”是對“做真實自己”的肯定,而“但很多時候最真實的那個自己,往往是你最放肆,也是你最瞧不起的那個自己”則是對“做真實自己中,那個放肆自己”的否定。按照常理,在轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子當中,重要的內(nèi)容由“但”字領(lǐng)起,因此我們可以判斷出題老師的情感傾向是要求我們在“做最真實自己過程中拋棄那些放肆、違背某些界限(原則)的因素”。這與教育“立德樹人”的根本目標相吻合,我們要做“真實的自己”,但是不能放肆到拋棄底線、違背公序良俗,因此我們要做的是真實且美好的自己。請在此處添加詳細描述文本,盡量與標題文本語言風格相符合,語言描述盡量簡潔生動。請在此處添加詳細描述文本,盡量與標題文本語言風格相符合,語言描述盡量簡潔生動。切題立意:1.真實、自由不等于放縱、無底線和墮落。2.自律才能自由,不做自己瞧不起的自己。3.追求心靈自由不等于放縱自我。4.做真實的自己不是自我放縱,而是做有追求、有規(guī)劃的自己。5.既要身心自由,也追求有價值的人生。6.與其追求真我,不如完善自我。偏題立意:1.活出自己的精彩。(偏題,缺乏對“真實的自己”這一核心概念的界定,偏到活出精彩上)2.真實的自己也許不完美,但那也是我們的一部分。(偏題,沒有理解“瞧不起”在句中的意思,沒有緊扣材料中的矛盾關(guān)系)3.自由位于規(guī)則之上,沒有絕對的自由。(跑題,重點變成了規(guī)則與自由的關(guān)系)叁優(yōu)秀標題請在此處添加詳細描述文本,盡量與標題文本語言風格相符合,語言描述盡量簡潔生動。請在此處添加詳細描述文本,盡量與標題文本語言風格相符合,語言描述盡量簡潔生動?!丁白钫鎸崱笔钦娴恼鎸崱贰蹲觥白蠲馈钡淖约骸贰蹲钫鎸嵶约?,努力追尋美》《真實的你,雖敗猶榮》《拋掉放肆,追尋真實》《真實不易,且行且珍惜》《做最真實的“天使”的自己》肆素材積累1.敢說真說的金星,活得真實:金星敢做別人無法想象的事情,有勇氣面對家人和社會,這樣的金星,已經(jīng)不能只簡單地看做是一個“趟過男人河的女人”,也許更應(yīng)該變成一個符號。她的毒舌有些狂,卻沒人敢說她狂,因為沒有相當?shù)慕?jīng)歷,自然也就沒有可以比肩的氣魄。2.“怪”的真實金岳霖:金先生的樣子有點怪。他常年戴著一頂呢帽,進教室也不脫下。每一學年開始,給新的一班學生上課,他的第一句話總是:“我的眼睛有毛病,不能摘帽子,并不是對你們不尊重,請原諒?!彼难劬τ惺裁床?,我不知道,只知道怕陽光。因此他的呢帽的前檐壓得比較低,腦袋總是微微地仰著。他后來配了一副眼鏡,這副眼鏡一只的鏡片是白的,一只是黑的。這就更怪了。3.直言進諫的真實:魏征唐朝政治家、思想家、文學家和史學家,因直言進諫,輔佐唐太宗共同創(chuàng)建“貞觀之治”的大業(yè),被后人稱為“一代名相”。名言佳句1.真實與樸實是天才的寶貴品質(zhì)?!固鼓崴估蛩够?.真實之中有偉大,偉大之中有真實?!旯?.真者,精誠之至也,不精不誠,不能動人?!肚f子?漁父》4.任何東西都敵不過真實?!▏軐W家狄德羅5.有勇氣做真正的自己,單獨屹立,不要想做別人。——林語堂6.人多不足以依賴,要生存只有靠自己。——拿破侖7.哲學家們告訴我們,做我們所喜歡的,然后成功就會隨之而來?!头铺?.在生活中,我不是最愛歡迎的,但也不是最令人討厭的人。我哪一種人都不屬于。——巴菲特9.深窺自己的心,而后發(fā)覺一切的奇跡在你自己?!喔榻Y(jié)構(gòu)示例請在此處添加詳細描述文本,盡量與標題文本語言風格相符合,語言描述盡量簡潔生動。請在此處添加詳細描述文本,盡量與標題文本語言風格相符合,語言描述盡量簡潔生動。行文結(jié)構(gòu)可以選擇遞進式。第一段,由周迅主演的網(wǎng)劇《不完美的她》的熱播,讓我們看到了母親群體的不完美但真實。引出做“最真實自己”的話題。同時開門見山點出中心觀點:做最真實的自己就是接納自己的不完美,并努力追尋完美。第二段,以分論點“真實不一定丑陋”批駁肖驍?shù)挠^點。第三段,以分論點“真實其實是一種美”肯定自己的觀點。第三段,以分論點“美不一定是完美”支撐具有瑕疵的真實其實就是一種美。第四段,以分論點“接納有不完美的自己”支撐做真實自己的觀點。第五段,以分論點“接納自己的不完美而后追尋完美”支撐做真實自己的觀點。第六段,總結(jié)觀點,做最真實的自己,接納不完美而后努力尋美,才是我們的應(yīng)有之義。陸例文展示請在此處添加詳細描述文本,盡量與標題文本語言風格相符合,語言描述盡量簡潔生動。請在此處添加詳細描述文本,盡量與標題文本語言風格相符合,語言描述盡量簡潔生動。與其追求真我,不如完善自我在《奇葩說》第四季中,肖驍說:“很多時候,我們都鼓勵自己說,我們要做最真實的自己。但很多時候最真實的那個自己,往往是你最放肆,也是你最瞧不起的那個自己。”面對這樣的自己,與其追求真我,不如完善真我,成就新的真我。請在此處添加詳細描述文本,盡量與標題文本語言風格相符合,語言描述盡量簡潔生動。請在此處添加詳細描述文本,盡量與標題文本語言風格相符合,語言描述盡量簡潔生動。

追求真我,不是自我頹廢、懈怠的理由,而是追求人生價值的動力。

誠然,追求真我使人們擺脫壓抑和虛偽,但“真實的自己”很可能是一種散亂放縱、無約束的頹廢狀態(tài),令人萎靡不振,甚至對社會有害。所以,我們對它需要有正確的理解和把握。在19世紀俄國文學里的貴族知識分子中,有一類“多余人”角色,他們出身貴族,生活在優(yōu)裕的環(huán)境中,受過良好的文化教育,然而,他們卻是“思想上的巨人,行動上的矮子”,只能在憤世嫉俗中浪費自己的才華,這樣人生便沒有多少閃光點。現(xiàn)實中的我們,偶有較長的閑暇時間,是不是會陷入同樣無作為、無規(guī)劃的散漫頹廢狀態(tài)呢?又怎能避免危害社會的事件發(fā)生呢?這樣的“真實的自己”想必我們都不想看到吧?因為如果這樣的話,實現(xiàn)人生價值的動力也喪失不見,美好的前途和燦爛的人生更是空談。請在此處添加詳細描述文本,盡量與標題文本語言風格相符合,語言描述盡量簡潔生動。請在此處添加詳細描述文本,盡量與標題文本語言風格相符合,語言描述盡量簡潔生動。

與其追求連自己都瞧不起的真我,不如去完善真我。如果真實的那個自己,往往是最放肆,也是自己最瞧不起的那個自己,追求這樣的真我,不如去努力完善自我。你也知道“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,所謂“莫等閑,白了少年頭,空悲切”,但這并沒有消除你最瞧不起的那個自己的拖延癌,你談?wù)撐磥硪矔癫娠w揚、滔滔不絕,但是,只要一接觸到真的計劃和實際工作,癌癥就會被觸發(fā),什么事都不能立刻去做且準時完成。拖延讓你一事不成,你還要做這樣的真我嗎?如果你恨這樣的自己,那就改變自我,成就新的真我。請在此處添加詳細描述文本,盡量與標題文本語言風格相符合,語言描述盡量簡潔生動。請在此處添加詳細描述文本,盡量與標題文本語言風格相符合,語言描述盡量簡潔生動。

完善自我,成就新的真我,這才是對真我的敬重。每個人心中都有兩個“我”,一個悉達多,一個喬達摩。哪個是本我,哪個是真我?黑塞《悉達多》里的悉達多,跌落溫柔富貴鄉(xiāng),不再持齋,不再思考,他酗酒、賭博、縱欲……年華漸漸老去,他在厭惡、悔恨、絕望、恐懼中覺醒,戰(zhàn)勝了“貪嗔癡”的欲望,重又回到一個赤誠天真的真我。從婆羅門到沙門、商人、船夫、父親,從俗世到逃離,再到入世,到再次逃離而出世,不斷自我否定、自我超越,終于找到了精神上的終極歸宿。

努力完善自我,成就新的真我,這才是最真實完美的真我。請在此處添加詳細描述文本,盡量與標題文本語言風格相符合,語言描述盡量簡潔生動。請在此處添加詳細描述文本,盡量與標題文本語言風格相符合,語言描述盡量簡潔生動?!蹲鲎钫鎸嵉摹疤焓埂钡淖约骸罚祟}中的“天使”二字體現(xiàn)作者思考)近日由周迅主演的熱播劇《不完美的她》讓我們看到了三位不完美但最真實的母親形象。是呀,在人生這條道路上,多少人汲汲于真實,卻最終再也卸不下面具,那些能夠一直活著真實、自在的人是多么令人羨慕。物欲橫流之當下,真實不易,愿我們且行且珍惜。(以《不完美的她》開篇,引出觀點:真實不易,愿我們且行且珍惜)請在此處添加詳細描述文本,盡量與標題文本語言風格相符合,語言描述盡量簡潔生動。請在此處添加詳細描述文本,盡量與標題文本語言風格相符合,語言描述盡量簡潔生動。

肖驍說,“很多時候最真實的那個自己,往往是你最放肆,也是你最瞧不起的那個自己?!笔聦嵳媸侨绱藛??讓我們瞧不起的到底是那個最真實的自己,還是那令人無法接受的逾越過界限的丑陋的“靈魂”。一個星期的緊張忙碌以后,回到家以后的“葛優(yōu)躺”難道令人瞧不起嗎?那個緊張忙碌一星期的是真實的自己,那個回到家“葛優(yōu)躺”的也是真實的自己,沒有哪個是可以被瞧不起的?(以反問句,“葛優(yōu)躺”的放縱反駁肖驍觀點)請在此處添加詳細描述文本,盡量與標題文本語言風格相符合,語言描述盡量簡潔生動。請在此處添加詳細描述文本,盡量與標題文本語言風格相符合,語言描述盡量簡潔生動。

當然,此時或許有人會說,你看那些做最真實的自己“好吃懶做”的人們,他們是盜賊、是殺人犯、是突破道德底線的真實的人,難道他們不應(yīng)該被人瞧不起嗎?這一類人當然要收到法律的制裁、道德的譴責。但是該譴責的不是他們做“真實的自己”,該譴責的是他們對人性“惡”的放縱。(以當然引起退步,讓觀點周延:該瞧不起的不是做最真實的自己,該瞧不起的是對“惡”的放縱)

正如歌中唱道:“你是魔鬼中的天使,天使中的魔鬼……”。個體的人可以是天使、可以是魔鬼,天使也好,魔鬼也罷都是最真實的自己。而我們要做的是接受自己的真實,接受自己有私心、有私欲,有“人不為己天誅地滅”的本性。這是作為真實的人必然而然所帶的本質(zhì)屬性,無所謂瞧不瞧的起,因為復(fù)雜就是人的真

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