幼師轉(zhuǎn)正定級考核表個人總結(jié)范文(通用3篇)_第1頁
幼師轉(zhuǎn)正定級考核表個人總結(jié)范文(通用3篇)_第2頁
幼師轉(zhuǎn)正定級考核表個人總結(jié)范文(通用3篇)_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第幼師轉(zhuǎn)正定級考核表個人總結(jié)范文(通用3篇)中文單詞,發(fā)音是Zǒngji二是在生活中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗數(shù)學的重要和有趣。三是能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索過程和結(jié)果。因為我們走的是主題活動,所以科學領(lǐng)域目標的完成大部分是在主題有趣的嘗試和動物朋友中完成的,由于活動比較集中,所以孩子的活動印象比較深,特別是在主題動物朋友以后,孩子們一看到環(huán)境被污染的的現(xiàn)象都會積極主動的告訴老師,我們老師就會乘機引導他們你們要好好學本領(lǐng),快快長大,找到好的辦法幫助他們在一些探索活動中老師會盡量為幼兒提供交流探索的機會,增進孩子之間的交往,提高表達能力?,F(xiàn)在孩子們做一些簡單的記錄還是可以的。而對于一些數(shù)學活動,我們盡量是在生活中進行滲透。讓幼兒在游戲生活中學習數(shù)學。

(5)藝術(shù)

藝術(shù)領(lǐng)域的目標重在喜歡參加藝術(shù)活動,能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。這一學期我們通過教學活動,區(qū)域活動等多種形式為幼兒提供活動機會,大膽表現(xiàn)自己。但是對技能技巧的學習教師沒有用心思考如何讓孩子學得扎實,所以活動進行過了,但孩子的技能不扎實,所以在表現(xiàn)時心有余而力不足。所以在下一學期中,教師要在技能技巧上下功夫。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

根據(jù)主題和孩子、家長共同創(chuàng)設(shè)。其中重點是區(qū)域活動中材料的投放。這一學期,通過參加教研活動,我們從理論上更加認識到區(qū)域活動的重要性以及材料的投放對幼兒活動的影響,在實際教學活動中在每個主題活動中都能都按時、按質(zhì)、按量的去投放與目標相應(yīng)的材料做相應(yīng)的指導。此外,作為教師也沒有把握好整個學期的主要完成目標,盡管區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)很成功,但有個別孩子活動時做的不太好,希望在下學期,在老師的幫助下,讓這些孩子的區(qū)域活動表現(xiàn)能夠邁上一個新的臺階。

4、家長工作

與家長很好的合作,能夠直接影響班上各項工作的進行,為了更好的搞好班上的家長工作,我們總是熱情的接待每一個家長,對家長提出的問題進行耐心的回答,對家長的叮囑總是用心去完成。對需要進行個別教育的孩子我,們就通過個別交談或聯(lián)系本與家長交換意見,共同促進孩子的成長。以上是我們班一學期的班級總結(jié),在以后的工作中我們還要共同協(xié)作,繼續(xù)努力,對一些薄弱環(huán)節(jié)還要加強訓練,爭取更大的進步。

5、安全工作

幼兒園里無小事,安全責任重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素,并讓幼兒學會簡單自我保護保護方法,在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細心照顧下,我班無任何事故發(fā)生,使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散,以后還要加強安全教育工作,使寶寶安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。

四、存在問題:

1、我班個別孩子表現(xiàn)太自由、自我約束能力差,還有個別幼兒膽量太小,見到生人不說話,不能大方與老師交談等等。

2、進餐存在兩極分化,個別幼兒吃得特別快,有的則吃的很慢。

3、生活自理能力整體上發(fā)展不平衡,有的很能干,有的依賴性很強,愛等待而不去嘗試學習鍛煉。

4、在幼兒園發(fā)生的事情,不會當時找老師解決,而是過后讓家長告訴老師存在這樣的現(xiàn)象。

五、努力方向:

在本學期做的好的方面我會繼續(xù)保持。但我也會正視自已的不足之處,針對以上問題進分析、解決,在生活常規(guī)上還須加強幼兒的訓練,提高班級管理水平,努力把今后的班級工作開展的有聲有色。

班主任的工作細碎而又繁瑣,在今后的工作中我會不斷尋找自己

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論