2023屆高考語文高分作文技巧：描摹風景富有生趣

2023屆高考語文高分作文技巧：描摹風景，富有生趣【片段放送】當日客店里辰牌時分，慢慢地打火吃了早飯行。正是六月初四日時節(jié)，天氣未及晌午，一輪紅日當空，沒半點云彩，其日十分大熱。當日行的路都是山僻崎嶇小徑，南山北嶺，卻監(jiān)著那十一個軍漢。約行了二十余里路程，那軍人們思量著要去柳蔭樹下歇涼，被楊志拿著藤條打?qū)?，喝道：“快走！教你早歇！”眾軍人看那天時，四下里無半點云彩，其時那熱不可當。當時楊志催促一行人在山中僻路里衍，看著，日色當午，那石頭上熱了，腳疼走不得。眾軍漢道：“這般天氣熱，兀的不曬殺人！”楊志喝著軍漢道：“快走！趕過前面岡子去，卻再理會?！闭兄g，前面迎著那土網(wǎng)子。當時一行十五人奔土岡子來，歇下?lián)?，那十四人都去松陰樹下睡倒了?！?jié)選自《水滸傳》（明）施耐庵【品文說法】老師：這段文字選自古典小說《水滸傳》第十五回，名為“楊志押送金銀擔吳用智取生辰綱”。這段文字描寫了天氣炎熱，山路難行，使軍人們非常疲憊，楊志也因為害怕丟失“生辰綱”越來越焦躁。你們說說看，片段中有幾處景物描寫?。可祝何艺J為有兩處，您看，“天氣未及晌午，一輪紅日當空，沒半點云彩，其日十分大熱”“眾軍人看那天時，四下里無半點云彩，其時那熱不可當”，都表現(xiàn)了天氣的炎熱。老師：的確如此！在這短短的幾行文字中便出現(xiàn)兩次“熱”，天氣的特征已得到極其鮮明的表現(xiàn)。所以軍漢們一見到迎面的土岡子，便“都去松陰樹下睡倒了”，為后面的吳用等人奪取生辰綱埋下了伏筆。生乙：我認為“看著日色當午，那石頭上熱了，腳疼走不得。眾軍漢道：‘這般天氣熱，兀的不曬殺人！’”這句話通過眾人的感覺、埋怨的話語，從側(cè)面表現(xiàn)出了天氣的炎熱。老師：說得真好，這也是一種巧妙的寫景手法！那么，作者為什么要在這樣的情節(jié)中加入如此多的景物描寫呢？生甲：我覺得作者在這段文字中融入景物描寫，就是為情節(jié)的發(fā)而服務的。因為，只有在這樣的情況下，眾軍漢才能在黃泥岡歇涼喝酒，被蒙汗藥麻翻，“生辰綱”才能被“智取”??！老師：作者的目的就在于此。對劫“生辰綱”的地點，片段中也作了交代，如“當日行的路都是山僻崎嶇小徑，南山北嶺”“一行十五人奔土岡子來，歇下?lián)蹋鞘娜硕既ニ申帢湎滤沽恕?。生乙：這樣的環(huán)境也是作者精心安排的吧！那么，片段中的環(huán)境描寫能起到什么作用呢？老師：片段中的環(huán)境描寫雖然簡單，但仍表現(xiàn)出了這里地形的復雜，不僅可以藏身，還可以模糊敵人的視線，又能引誘急欲避暑歇息的楊志一行人進入，可謂一舉三得！因此，景物描寫在一些習作中也是不可或缺的，它能推進情節(jié)的合理發(fā)展。大家要重視這一點！【老師講授】在記敘性文章里，常以自然景色作為人物活動的背景和場所，這是為了渲染或烘托故事發(fā)生時的氣氛，或者為了加強故事發(fā)生時人物的情緒。比如這段文字就是很好的例子。但那些全篇寫景的記敘文可不能像這樣做簡單的描述，還需要掌握更多的寫景技巧。在這里，我就給大家再說幾點吧。一、抓住景物的特點來寫。任何一處景物都有與其他景物的不同之處，這就要看平日的仔細觀察和細心體會了。抓住了特點，運用適當?shù)谋扔骱蛿M人手法，進行生動形象的描繪，寫出自己獨特的感受和體會，這樣景物的特點就很突出，景致也有了鮮活的色彩，富有生趣。二、要按照一定的順序來寫。同學們在寫景物時可以按方位來寫，如從內(nèi)到外，或從外到內(nèi)；從上往下，或從下往上；從左到右，或從右到左；從前至后，或從后至前；從近而遠，或從遠而近。也可以按整體和局部的關(guān)系寫，或先寫全景再描述局部，或先描述局部再描寫全景。還可以按時間的順序?qū)懀梢砸罁?jù)白天、黑夜或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜的先后順序來寫，也有的按春、夏、秋、冬的季節(jié)變換順序來寫。三、要充分運用修辭手法。在寫景時，可以綜合運用一些修辭手法，描繪出景物生動感人的特性，增強文章的表現(xiàn)力與感染力；可以動靜結(jié)合，虛實結(jié)合，寫出景物在不同狀態(tài)下的美的情趣。寫景狀物時還要注意繪形、繪聲、繪色，綜合調(diào)動讀者的感官，從而使讀者產(chǎn)生身臨其境的感覺。另外，在寫景時，還要注入自己的情感，達到融情于景、情景交融的境界?！痉段摹壳镯嵟际俺跚镏晏焐蟻硐﹃柍槿チ怂詈蟮囊唤z淡影，將藍灰色的暮靄留給大地。周圍的一切都變得黯淡而寧靜起來。街上的喧鬧從午后最高潮的音區(qū)，漸漸過渡到柔緩的尾聲部。月亮升了起來，半個銀白的盤掛在天宇，茫茫蒼穹閃爍著幾點飄忽的微茫，不知是天上的星呢，還是人間的燈。附近，隔壁人聲的低語，偶爾夾雜風拂落葉的聲音，及一陣陣鳥兒的殘唱。入秋了。忽地一陣大風，似地下發(fā)出的狂嘯，緊挨著窗外的帳子吹過，如撥動古箏的弦。這突如其來的風，席卷了一切沉悶的空氣。幾片帶黃而尚未枯透的槐葉，被扔到半空，高高地急速地打著旋兒，未及落下，又被卷到更遠處。夜色中，看不真實，只見得隱約之中，卷起漫天的塵沙與漫天的迷霧。風聲震耳，如虎嘯龍吟，如喊殺動地。天宇間，仿佛彈響了二十四根絲弦，行云流水，激昂高亢；又似十面埋伏的古戰(zhàn)場，忽地有一道閃亮的長劍，從半空中直劈下來。后面輝映出一片白晝，照亮了整個穹宇。黑暗動搖了，星月失去了光芒。耳畔只聽得戰(zhàn)鼓隆隆，沉郁的余音回蕩不已，揮之不歇。緊接著，又一次銀蛇狂舞，紅光驟亮，光焰齊天。在這條銀蛇隱沒天幕的一剎那，傾盆大雨便直瀉下來，傾瀉著力量，傾瀉著奔放。天穹中有刀光劍影，有琴箏疾奏。這是龍在吟唱，龍在飛舞吧？是龍在長嘯，龍在微吁吧？是龍以自己的方式，審視判斷著人間的一切吧？這就是初秋的雨，還帶有夏的影子的，并不“愁煞人”卻也撩撥人心弦的雨。當炎夏腳步的余音還未散盡的時候，秋的使者已悄悄地降臨人間。在兩位季節(jié)女神相互擦肩而過的一剎那，大自然便將它的氣魄，它的豪情，一并傾瀉下來。在此之后，隨著天氣轉(zhuǎn)涼，展現(xiàn)在我們面前的，便是一頁完全屬于秋的風景了。橋頭觀秋“風催暑去荷花謝，秋爽云高雁自來。”一陣清朗朗的風，捎給人間一個清朗朗的季節(jié)。這是真正到了秋高氣爽的時候了。我漫步于海河岸邊，佇立在橋頭，一切喧鬧似乎都悄然遠去，心中只有曠達。天空是淡藍色的，遠遠望去，不摻一點兒渣滓，如一塊明凈的藍玉。太陽并不算太耀眼，射出的陽光也許還是成束的，只是因為隨手挽過幾塊絲絮狀的云彩作為面紗，漏下來的光便如天女散花般散開去，弄得滿世界里都是柔和的金色了。橋下，近處粼粼地浮動的水波里，也晃著成串的金線。然而極目遠方，水卻還是藍的，同天空一般色彩。水天相接的地方，則是一片和諧，一片如紹興黃酒般的溫馨。我不禁又把目光投向天空。金色或白色的云彩，不斷地變幻著、奔騰著，或縹緲，或凝重，似乎有只神奇的手，一會兒將它們撕開，一會兒又合攏了。像牧女神鞭驅(qū)趕下的羊群嗎？像丹青妙手筆下的騏驥嗎？云彩不免使人聯(lián)想到織女，而今日的織女卻并未將她手中的錦緞染上多彩的顏色，想來是她一時粗心忘卻了。但似乎也不能排除她要為凡世帶來一份特：．有的純潔、明凈的可能吧。不管怎樣，這份多彩，這份純潔與明凈，不都反射到橋頭那群放風箏的孩子們身上了嗎？在這明朗的秋日，擎一扎輕線，讓紙鳶高翔，讓金魚擺著尾巴游入云際。風箏在天上高高地飄，童稚的心在下面‘決快地跑，于是這世界，這橋頭，以及這個秋，都充滿了不盡的生機與不盡的靈韻。豁達，清爽，明凈，純潔……——是我永遠地愛著的秋??！老師批語這是一篇難得