企業(yè)管理基礎(chǔ)知識(shí)第十二周2

廣州市天河金領(lǐng)技工學(xué)標(biāo)GuangzhouTianhcJinlingTechnicalSchool本教師姓名：許明影授課班級(jí)：電商1708/1709/1710班課程名稱(chēng)：企業(yè)管理基礎(chǔ)

教案編號(hào)：版本：流水號(hào):科目企業(yè)管理基礎(chǔ)班級(jí)電商中技班授課日期第十二周（2）課題10-1人力資源管理概述課時(shí)2授課方式采用講授法、案例分析法、提問(wèn)討論法輔助教具教學(xué)日志、教材、教案、計(jì)算機(jī)、PPT學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解人力資源的含義及特點(diǎn)2、了解人力資源管理的含義及特點(diǎn)作業(yè)布置人力資源管理的含義及特點(diǎn)是什么重點(diǎn)人力資源的特點(diǎn)、人力資源管理特點(diǎn)難點(diǎn)人力資源管理的含義及特點(diǎn)教學(xué)回顧1、提倡學(xué)生在課堂中做好課堂筆記，針對(duì)新課的重難點(diǎn)，在課本上或筆記上做好相關(guān)記錄，便于課后的溫習(xí)，加深學(xué)習(xí)印象。2、課后及時(shí)回顧本節(jié)課的教學(xué)流程，記錄好本節(jié)課教學(xué)中的閃亮點(diǎn)及需改進(jìn)的地方，做好及時(shí)整改，使得下節(jié)課更加完善，提高教學(xué)效果。審閱簽名:審閱簽名:審閱日期:審閱簽名:審閱日期:授課教師：許明影提交日期：審閱簽名:審閱日期:教學(xué)環(huán)節(jié)與時(shí)間分配教學(xué)內(nèi)容教學(xué)儀規(guī)教學(xué)日志3分鐘一、組織教學(xué)1、展示教學(xué)儀規(guī)，師生相互問(wèn)好2、進(jìn)行班級(jí)學(xué)生考勤點(diǎn)名，如實(shí)填寫(xiě)教學(xué)日志3、強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律(筆記、書(shū)本、手機(jī)、食品等)和教室衛(wèi)生情況案例導(dǎo)入7分鐘二、案例情境導(dǎo)入新課組織學(xué)生認(rèn)真看課前相關(guān)案例分析，開(kāi)始新的知識(shí)點(diǎn)。讓學(xué)生通過(guò)實(shí)例充分感受，引出相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。三、教授新課，板書(shū)設(shè)計(jì)(-)人力資源1、是指存在于人體的智力資源，是指人類(lèi)能夠推動(dòng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的，能為社新課教授現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)25分鐘會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的勞動(dòng)者的各種能力的總稱(chēng)2、特殊性：具有使用價(jià)值和交換價(jià)值經(jīng)濟(jì)資源可以無(wú)限開(kāi)發(fā)的資源最重要的是無(wú)形資源創(chuàng)造利潤(rùn)的主要來(lái)源(二)人力資源的特點(diǎn)(1)能動(dòng)性(2)時(shí)效性(3)智力性(4)差異性(5)社會(huì)性教學(xué)環(huán)節(jié)

與時(shí)間分配

師生互動(dòng)

提問(wèn)交流5分鐘教學(xué)內(nèi)容四、提出問(wèn)題，師生互動(dòng)教師提出問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生討論，教師巡堂指導(dǎo)：假設(shè)自己開(kāi)了一家公司，但相應(yīng)的人才出現(xiàn)流動(dòng)頻繁現(xiàn)象，請(qǐng)問(wèn)你將如何處理？案例分析

講授新課

25案例分析

講授新課

25分鐘(三)人力資源管理指根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略的要求，有計(jì)劃地對(duì)人力資源進(jìn)行合理配置，通過(guò)對(duì)企業(yè)中員工的招聘、培訓(xùn)I、使用、考核、激勵(lì)、調(diào)整等一系列過(guò)程，調(diào)發(fā)動(dòng)工的積極性，發(fā)揮員工的潛能，為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，給企業(yè)帶來(lái)效益。(四)人力資源管理的特點(diǎn)(1)綜合性實(shí)踐性開(kāi)展性民族性(5)社會(huì)性六、進(jìn)行案例分析，課堂檢測(cè)案例分析

課堂檢測(cè)

10案例分析

課堂檢測(cè)

10分鐘七、歸納小結(jié)，布置作業(yè)課堂小結(jié)

布置作業(yè)

課堂小結(jié)

布置作業(yè)

5分鐘課堂小結(jié)

布置作業(yè)