統(tǒng)編版一年級(jí)上冊(cè)第四單元《秋天》教學(xué)設(shè)計(jì)

統(tǒng)編版一年級(jí)上冊(cè)第四單元《秋天》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):識(shí)字與寫(xiě)字：認(rèn)識(shí)“秋、氣”等10個(gè)生字和木字旁、口字旁、人字頭3個(gè)偏旁；會(huì)寫(xiě)“了、子”等4個(gè)字和橫撇筆畫(huà)。閱讀與鑒賞：正確、流利地朗讀課文；背誦全文；讀好“一”的不同讀音；看圖背誦課文；認(rèn)識(shí)自然段；知道秋天的特點(diǎn)；會(huì)用“一會(huì)兒……一會(huì)兒”說(shuō)話(huà)。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“秋、氣”等10個(gè)生字和木字旁、口字旁、人字頭3個(gè)偏旁；會(huì)寫(xiě)“了、子”等4個(gè)字和橫撇筆畫(huà)。教學(xué)難點(diǎn)：正確、流利地朗讀課文；背誦全文；讀好“一”的不同讀音;看圖背誦課文；認(rèn)識(shí)自然段；知道秋天的特點(diǎn)；會(huì)用“一會(huì)兒……一會(huì)兒”說(shuō)話(huà)。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：任務(wù)一：自主預(yù)學(xué)，初識(shí)秋天.借助拼音讀三遍課文。.借助拼音認(rèn)讀本課生字。.尋找秋天。和小伙伴和家人一起到公園拍一拍秋天，畫(huà)一畫(huà)秋天。任務(wù)二：分類(lèi)學(xué)詞，朗讀展示.聯(lián)系生活和結(jié)合甲骨文認(rèn)識(shí)生字：秋、氣、了、樹(shù)、葉、片、大、飛、會(huì)、個(gè).分類(lèi)學(xué)詞：天氣天空樹(shù)葉大雁（秋天事物）涼了黃了來(lái)了葉子（注意輕音朗讀）一片片一群一會(huì)兒排成個(gè)“一”字（體會(huì)“一”字變聲）.結(jié)合語(yǔ)境把詞語(yǔ)帶進(jìn)句子中讀。天氣涼了，樹(shù)葉黃了，一片片葉子從樹(shù)上落下來(lái)。一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字。.數(shù)一數(shù)自然段。（自然段的前面有兩個(gè)空格。）.分段朗讀，讀準(zhǔn)輕音和“一”字變聲。.教師范讀，思考：秋天美在哪兒？.師生共讀課文，感受秋天。任務(wù)三：聯(lián)想情境，背誦課文.老師讀課文，閉上雙眼，邊聽(tīng)邊想象，你仿佛看到了什么,聽(tīng)到了什么？.出示插圖，學(xué)生看著插圖朗讀第一段。邊讀邊想：秋天來(lái)了，大自然發(fā)生了哪些變化？提示：天氣涼了，樹(shù)葉黃了，樹(shù)葉一片片落下來(lái)。.刪去重要詞匯，學(xué)生嘗試背誦。填空：天氣（），樹(shù)葉（），一片片葉子（）O.指名背誦，全班齊背。.學(xué)習(xí)第二自然段，感受秋天。（1）這段話(huà)都提到了哪些事物呢？（天空、大雁）（2）出示兩張圖片，一張是排成“人”字的大雁圖，一張是排成“一”字的大雁圖。引導(dǎo)孩子用“一會(huì)兒一會(huì)兒”說(shuō)話(huà)。（3）請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演一演“一”和“人”字隊(duì)形，全班看著上面同學(xué)表演，并讀一讀第二段。（4）聽(tīng)老師讀一讀，學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。（哪兒讀的好，哪里還要進(jìn)步（5）全班齊讀。（6）學(xué)生看著兩幅插圖背誦第二自然段。.學(xué)生看著插圖自主讀背第三自然段。.指名背誦，全班同學(xué)在音樂(lè)聲中背誦全文。.其實(shí)，秋天遠(yuǎn)不止這樣美麗，此時(shí)此刻，看到這樣美的秋天，你想說(shuō)什么呢？難怪，作者和我們一樣，也發(fā)出了感嘆，讀讀文章，找一找。啊！秋天來(lái)了！提示：（關(guān)注兩個(gè)感嘆號(hào)！）練習(xí)朗讀，讀出對(duì)秋天的喜愛(ài)。.秋天這么美，現(xiàn)在正值秋高時(shí)節(jié)，你能運(yùn)用課文里的詞語(yǔ)和句子說(shuō)一說(shuō)你眼里的秋天嗎？任務(wù)四：書(shū)寫(xiě)生字.觀察生字了和子，人和大。提示1：認(rèn)識(shí)“了”字的新筆畫(huà)一一橫撇、彎鉤。寫(xiě)橫撇的時(shí)候，起筆稍折，轉(zhuǎn)折頓筆；寫(xiě)彎鉤的時(shí)候，要寫(xiě)在豎中線(xiàn)上，稍微彎一點(diǎn)就行。提示2：在“了”基礎(chǔ)上指導(dǎo)“子”，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)字的不同點(diǎn)，多一橫，而且橫撇短一點(diǎn)，彎鉤長(zhǎng)一點(diǎn)。提示3：在“人”的基礎(chǔ)上寫(xiě)“大”。觀察這兩個(gè)字，有沒(méi)有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)（“大”比“人”多一橫，都有撇和捺）提示4：撇要從豎中線(xiàn)起筆，捺從撇的中上部起筆