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文檔簡介

下學期小學語文教研組工作計劃一、指導思想:二、教研目標：1、準確理解,認真領會《語文課程標準》所倡導的教學理念和教學策略，以“新課程，新理念,新課堂"為大主題，積極投身于新的課程改革之中，成為語文課程資源的開發(fā)者、語文課程的建設者。2養(yǎng)和審美情趣,促進良好個性和健全人格的形成。3、構建平等合作的師生關系，營造寬松、和諧的課堂氛圍。人為本，以發(fā)展為本”。4、開展豐富多彩的語文實踐活動，拓寬語文學習和運用的領域。發(fā)揮學校圖書館的作用，培養(yǎng)閱讀的興趣.加強古詩詞的背誦、言能力。爭取每學期有文章發(fā)表或獲獎.5、以提高教學質量為重點，狠抓教學常規(guī)，注重學科間的融學習效率，爭取學科教學質量有所突破.6勢，進一步實施教育的現(xiàn)代化。三、具體措施:1、每位教師準備好一本教學摘記和一本聽課記錄本，經(jīng)常學習各類業(yè)務刊物,勤做摘記。深入鉆研教材，用新課程的理念改進能力。2課,課后要上交教案、說課稿及教學反思。主評老師能及早了解教材,在評論時結合相關的教學理論，對教學細節(jié)進行深入地剖析。聽課教師都要進行認真地評課，并做好記錄。3的困惑及反思，重視班級之間、教師之間的合作與研討.4、充分發(fā)揮學校在師資、網(wǎng)絡教學上的優(yōu)勢，把信息技術與效率。5、樹立大語文教學觀，開展豐富多彩的語文實踐活動，推行生向《奉化日報》、《寧波晚報》等積極投稿，爭取發(fā)表.6、注重培養(yǎng)學生的課外閱讀能力，特別是閱讀興趣的培養(yǎng)。主動權交給學生.7、開展“輔優(yōu)補差”，重視尖子生培養(yǎng)，加大對差生的輔導量,力爭學科成績更上一層樓。8、自覺投身基本功訓練及自身業(yè)務學習。在市教研室、校教老教師的傳、幫、帶等活動,加強對青年教師的培養(yǎng)。四、月工作重點：二月份：1、學習語文課程標準,熟悉教材，制定教學計劃.2、征集語文學科論文及教學案例.三月份:1、教學常規(guī)檢查（一）2、新教師聽課3、“輔優(yōu)補差”工作交流四月份：1、期中質量檢查及反饋2、教學常規(guī)檢查（二）五月份：1、校朗讀測試2、校寫字測試3、4—6年級作文寫片斷比賽4、新教師聽課5、教學常規(guī)檢查（三）六月份：1、鎮(zhèn)學科論文評比2、4—6年級古詩積累比賽3、教學常規(guī)檢查（四）4、復習迎考5、教學質

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