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同分母分?jǐn)?shù)加、減法

人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)

單位:黑龍江省尚志市葦河鎮(zhèn)中心學(xué)校作者:祖因霞

表示把單位“1”平均分成()份,表示其中的()份。它的分?jǐn)?shù)單位是(),里面有()個(gè)()。一、復(fù)習(xí)填空(一)833復(fù)習(xí)填空(二)(1)的分?jǐn)?shù)單位是()。7818(2)里面有()個(gè)。5919(3)是4個(gè)()。47(4)3個(gè)是()。1535175(5)1里面有()個(gè),即是()。15555復(fù)習(xí)填空(三)1====8()2()7()a()(a≠0)82a71可以寫為分母不為0的任何分子分母相同的分?jǐn)?shù)。約分:68=510=39=614=34121337二、探究新知(一)問題:爸爸和媽媽共吃了多少?gòu)堬灒?3=+81我吃了3塊餅。我吃了1塊餅。爸爸吃了張餅,媽媽吃了張餅。8381探究新知(二)明確算法問題:1.怎樣計(jì)算呢?

2.你是怎樣想的?

3.計(jì)算時(shí)要注意什么?813+==21842183=+81二、探究新知,明確算法問題:爸爸比媽媽多吃了多少?gòu)堬???3-81我吃了3塊餅。我吃了1塊餅。爸爸吃了張餅,媽媽吃了張餅。8381

探究新知(二)明確算法問題:和可以直接相減嗎?為什么?

=83-818381問題:和可以直接相減嗎?為什么?

8381813-==418241探究新知(二)明確算法問題:1.觀察兩個(gè)算式,有什么共同點(diǎn)嗎?

2.你能用一句話概括同分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算法則嗎?

同分母分?jǐn)?shù)相加、減,分母不變,只把分子相加、減,計(jì)算的結(jié)果,能約分的要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。

=83-81813-==41824183=+81813+==218421

三、練習(xí)(一)填空73+72=7

()+()=7

()

()104+103=

()+()+()=102+

()

()2013-202=20

()-()=20

()

()1411-149=

()-()=

()

()325104321091321114119142=17(二)判斷96+91==1879+96+1()×96+91==

97

96+1(二)判斷87-85==028-87-5()×87-85==82

87-5=14(二)判斷×

()103+102=

()+()-()=101-

()

()10321104()=25(三)選擇一張長(zhǎng)方形紙,小明用了它的做紙花,小華用了它的做紙花,這張紙用完了嗎?()9297A用完了

B沒用完A

(四)鞏固提升問題:1.怎樣列式?

2.結(jié)果是多少?

3.你是怎樣算的?1.列式并計(jì)算。=

54522+

52=+

52=

76-

72

726-=7

4

547

4/64(四)鞏固提升問題:1.怎樣計(jì)算?

2.計(jì)算中要注意什么?2.計(jì)算。92=+95=72+75=752+=

771=65-61=165-

3

2=/32=107-1011017-==

5

310

653=

97952+

問題:1.怎樣列式?

2.結(jié)果是多少?(四)鞏固提升3.春蕾小學(xué)圖書館中各類圖書情況如右圖。

(1)社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)和文藝類圖書共占

圖書總量的幾分之幾?

(2)其他圖書占圖書總量的幾分之幾?答:(1)社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)和文藝類圖書共占圖書總量的;

1110111(2)其他圖書占圖書總量的。

11523++=113=+112+11511101=-11101111-1110=111=111011-我能學(xué)以致用一本書,小巧第一天看了它的,第二天看了它的,兩天之后,這本書還剩幾分之幾沒看完?71741-

-7174--777174=77-1-4==72答:這本書還剩。72戰(zhàn)勝難題我能行=+

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