木蘭詩公開課優(yōu)秀課件

巾幗不讓須眉巾幗不讓須眉“巾幗不讓須眉”是什么意思?

巾幗一般是指婦女(是從女性的頭飾來稱的)；

須眉則是指壯年的男子(也是從頭飾的樣式而得的稱呼)；

意思是：女子未必就比男子差,或是不比男子差?！敖韼讲蛔岉毭肌笔鞘裁匆馑?巾幗一般是指婦木蘭詩公開課優(yōu)秀課件花木蘭其人

花木蘭是北朝時河南省虞城縣營廓人。女扮男裝，代父從軍，屢立戰(zhàn)功。凱旋而歸，帝封官嘉獎，木蘭不受，欲納宮中，以死拒之。唐初，追封為孝烈將軍。人們?yōu)榧o(jì)念她，于唐代修建花木蘭祠，祠內(nèi)現(xiàn)存元代立《孝烈將軍祠像辨正記》和清立《孝烈將軍祠辨誤正名記》石碑，詳細(xì)記載了花木蘭的身世、籍貫、業(yè)績及歷代修祠情況。近年來，又修復(fù)了木蘭祠大殿等一大批景點?；咎m祠已收入《中國名勝詞典》。

花木蘭其人

花木蘭簡介

花木蘭祠

花木蘭塑像花木蘭簡介花木蘭

網(wǎng)絡(luò)資料：

膾炙人口的《木蘭詩》是一部流傳了千百年的北朝民歌，歷史學(xué)家范文瀾在《中國通史簡編》中早已肯定，這首詩內(nèi)容是“真實的”。1982年曹熙先生發(fā)表《木蘭辭新考》，明確花木蘭確有其人，“花”是后人加的姓，木蘭本名穆蘭，穆是鮮卑人的姓，約出生在河南地，屬今日的伊盟(包頭人習(xí)稱“河西”，1926年曾隸屬包頭縣）?；咎m替父從軍是參加對陰山之北柔然的戰(zhàn)爭。由此可知：（一）《木蘭詩》是以391年北魏征調(diào)大軍出征柔然的史實為背景而作的。

（二）當(dāng)時北魏的拓跋珪，是皇帝也稱可汗。

（三）當(dāng)時北魏的都城是盛樂（和林格爾），離黃河很近。當(dāng)時調(diào)來的軍隊就集結(jié)在黃河邊上。（四）黑山是現(xiàn)在內(nèi)蒙古四子王旗的喀喇和碩山。（五）燕山即燕然山，是杭愛山的一支網(wǎng)絡(luò)資料：

簡介：樂府詩和樂府

繼《詩經(jīng)》《楚辭》之后,在漢魏六朝文學(xué)史上出現(xiàn)了一種能夠配樂歌唱的新詩體，叫做“樂府詩”，它大放異彩，成為中華民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的一個有機(jī)組成部分。“樂府”本是古代主管音樂的官署的名稱，負(fù)責(zé)制譜度曲，訓(xùn)練樂工，采集詩歌民謠，以供朝廷祭祀宴享時演唱，并可以觀察風(fēng)土人情，考見政治得失。秦朝及西漢惠帝時設(shè)有“樂府令”，漢武帝時的樂府規(guī)模較大。采集民間詩歌和樂曲。后來人們將樂府采集的詩篇稱為“樂府詩”。簡介：樂府詩和樂府秦朝及西漢惠帝時設(shè)有“樂府令”，漢武作品簡介花木蘭的故事源于《木蘭詩》，《木蘭詩》選自宋朝·郭茂倩編的《樂府詩集》，這是南北朝時北方的一首民歌。敘述了古代英雄木蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳奇故事。樂府雙璧《木蘭詩》《孔雀東南飛》作品簡介花木蘭的故事源于《木蘭詩》，《木蘭詩》選自宋朝預(yù)習(xí)課文，你會讀嗎？預(yù)習(xí)課文，你會讀嗎？讀準(zhǔn)下列加點字的音機(jī)杼可汗鞍韉轡頭燕山胡騎戎機(jī)朔氣金柝紅妝著我舊時裳傍地走zhùkèhánjiānpèiyānjìbàngzhuózhuāngtuòshuòróng讀準(zhǔn)下列加點字的音機(jī)杼可汗鞍韉轡頭燕山胡騎戎機(jī)朔氣金柝紅妝著辨析字音機(jī)杼zhù軍帖tiě可汗kèhán金柝tuò鞍韉ānjiān戎機(jī)róngjī

轡頭pèi

云鬢

bìn濺濺jiānjiān燕山y(tǒng)ān胡騎jì啾啾jiūjiū著我舊時裳zhuóCháng辨析字音機(jī)杼zhù軍帖tiě可汗kèhán金柝tuò鞍韉ān朔氣金柝十二轉(zhuǎn)百千強(qiáng)扶將shuòtuòZhuǎnqiángjiāng傍bàng朔氣金柝十二轉(zhuǎn)百千強(qiáng)扶將shuòtuòZhuǎnqiángj自由練讀你認(rèn)為應(yīng)該如何朗讀這首古詩？自由練讀你認(rèn)為應(yīng)該如何朗讀這首古詩？唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。語調(diào)輕語速緩體現(xiàn)憂心忡忡問者急切答者沉穩(wěn)語速語調(diào)逐漸加快加高由沉思到下定決心由輕緩到重快唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。語調(diào)輕語速緩問者急切由沉思到下定決心東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。由輕緩到重急既緊張又有序“旦、暮”重讀，上下句之間要讀得似斷實連?！安宦劇薄暗劇敝刈x，兩句要前輕后重，讀出對親人的眷戀之情，和悲壯豪邁的氣氛。東市買駿馬，西市買鞍韉，由輕緩到重急“旦、暮”重讀，上下句之萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚査咎m不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。急促高亢悲涼雄壯贊賞功勛從容辭官渴望還鄉(xiāng)萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。急促高亢贊賞功勛爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。活潑歡快前高后低動詞要讀得響亮，極力表現(xiàn)輕松歡樂之情驚嘆與贊美充滿喜劇氛圍爺娘聞女來，出郭相扶將；活潑歡快動詞要讀得響亮，極力表現(xiàn)輕松唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。問女何所思，問女何所憶。昨夜見軍貼，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。昨夜見軍貼，可汗大點兵，阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。東市買駿馬，西市買鞍韉，旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，

旦辭黃河去，暮宿黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。旦辭黃河去，暮宿黑山頭，萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。歸來見天子，天子坐明堂?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎。愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)?？珊箚査咎m不用尚書郎。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。爺娘聞女來，出郭相扶將；開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。開我東閣門，坐我西閣床，出門看伙伴，伙伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。出門看伙伴，伙伴皆驚忙：雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；再、又第一節(jié)：翻譯：

一陣唧唧聲，又一陣唧唧聲，木蘭正對著門織布。聽不到織布機(jī)發(fā)出的聲音，只聽到女兒嘆氣的聲音。復(fù)：當(dāng)：聞：惟：聽到只面對著疏通字詞再、又第一節(jié)：翻譯：一陣唧唧聲，又一陣唧唧聲，木1、從什么地方可看出木蘭的身份？（木蘭當(dāng)戶織）2、不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。這組對偶句表現(xiàn)了木蘭停機(jī)不織，只是連聲嘆息的情態(tài)。這樣寫有兩個作用，請你說說看？①設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀興趣------木蘭為何憂愁？從而引出下文的一問一答。②避免平鋪直敘，使文章情節(jié)曲折多姿、引人入勝。1、從什么地方可看出木蘭的身份？（木蘭當(dāng)戶織）2、不聞機(jī)杼聲第二節(jié)：何所思：愿：市：

問女兒所想的是什么，問女兒所思念的是什么。女兒也沒有想什么，女兒也沒有思念什么。昨天晚上看到軍中的文告，皇上正大規(guī)模的征兵。征兵的名冊很多卷，每卷都有父親的名字。我父親（老了）沒有大兒子（接替），木蘭我沒有大哥（去參軍），我愿意為此去買鞍馬，從此以后替父親去出征。

“所思何”的倒裝。翻譯：愿意買第二節(jié)：問女兒所想的是什么，問女兒所思念的是什么。女1、木蘭替父從軍的原因是什么？（用原文回答）阿爺無大兒，木蘭無長兄，2、從哪些詩句可見軍情緊急？3、“大”突出征兵范圍廣、數(shù)量大；“十二”表示數(shù)量之多。這兩個詞表示軍情緊急，渲染戰(zhàn)爭的緊張氣氛。昨夜見軍貼，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。4、軍書十二卷，卷卷有爺名。用了什么修辭手法？頂真（頂針）1、木蘭替父從軍的原因是什么？（用原文回答）阿爺無大兒，木蘭第三節(jié)：辭： 去： 但：去東邊的集市買來駿馬，到西邊的集市買來馬鞍和馬鞍下的墊子，去南邊的集市買來馬嚼子和韁繩，到北邊的集市買來長長的馬鞭。早晨辭別爹媽離開，晚上投宿在黃河邊上，聽不到爹媽呼喚女兒的聲音，只聽到黃河流水的聲音。早晨告別黃河離開，晚上就到了黑山頭，聽不到爹媽呼喚女兒的聲音，只聽到燕山胡人的戰(zhàn)馬叫的聲音。翻譯：告別。離開。只。第三節(jié)：去東邊的集市買來駿馬，到西邊的集市買來馬鞍和問題研究如何理解“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭”？

翻譯：到東邊的集市買來駿馬，到西邊的集市買來馬鞭和馬鞍下的墊子，到南邊的集市買來馬嚼子和韁繩，到北邊的集市買來長長的馬鞭。這四句的意思是到各處街市備辦鞍馬等戰(zhàn)具，不是一處地方買一樣?xùn)|西。

作用：運用了互文的修辭手法，渲染了木蘭戰(zhàn)前準(zhǔn)備的緊張忙碌。問題研究如何理解“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買第四節(jié)：若：寒光：“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”：不遠(yuǎn)萬里，奔赴戰(zhàn)場。像飛一樣跨過一道道的關(guān)，越過一座座的山。北方的寒氣傳送著打更的聲音，寒冷的月光照在將士的鎧甲上。將士們身經(jīng)百戰(zhàn)九死一生，十年后才回來。像互文。主語是將軍和壯士。翻譯：寒冷的月光。第四節(jié)：不遠(yuǎn)萬里，奔赴戰(zhàn)場。像飛一樣跨過一道道的關(guān)，第五節(jié)：策：所欲：愿：回來拜見皇上，皇上坐在舉行大典的朝堂上。給（我）記了很多次功，賞賜的財物很多很多。皇上問（我）要求什么，木蘭不愿意當(dāng)尚書省的官；希望騎上千里馬，送我回到故鄉(xiāng)去。翻譯：通“冊”，記希望想要的第五節(jié)：回來拜見皇上，皇上坐在舉行大典的朝堂上。給（爹媽聽到女兒回家來，互相扶持著到外城來迎接；姐姐聽到妹妹回來，對著門梳裝打扮；小弟弟聽到姐姐回來，霍霍地磨刀準(zhǔn)備殺豬宰羊。打開我東面閣樓的門，坐在我西邊閣樓的床上，脫下我身上的戰(zhàn)袍，穿上我以前的衣裳，對著窗戶梳理像云那樣的鬢發(fā)，對著鏡子貼上額頭的花黃。走出門看看同伍的士兵，他們都吃驚忙亂得不得了：在一起打了十二年的仗，還不知道木蘭是個女孩子。翻譯：第六節(jié)：帖：火：通貼，粘貼通伙爹媽聽到女兒回家來，互相扶持著到外城來迎接；姐姐聽到爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。運用了排比的修辭有何好處？渲染了家中的歡樂氣氛。爺娘聞女來，出郭相扶將；渲染了家中的歡樂氣氛。第七節(jié)：用比喻作結(jié)。走：安：提著兔子的耳朵懸在半空時，雄兔兩只前腳時時動彈，雌兔兩只眼睛時常瞇著（所以容易辨別），雄雌兩只兔子一起并排著跑，怎么能辨別出哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？跑怎么，哪里第七節(jié)：用比喻作結(jié)。提著兔子的耳朵懸在半空時，雄兔兩整體感知整體感知代父從軍征戰(zhàn)沙場建功受封辭官回鄉(xiāng)用小標(biāo)題的形式概括全詩情節(jié)，力求文字簡潔、工整。代父從軍征戰(zhàn)沙場建功受封辭官回鄉(xiāng)用小標(biāo)題的形式概括全詩情節(jié)，詩中是如何安排詳略的？為什么要如此安排?替父出征征戰(zhàn)沙場凱旋受封辭官回鄉(xiāng)——詳寫——略寫——略寫——詳寫詳寫女兒情態(tài)，略寫英雄氣慨。因為這首詩所要突出的是對木蘭孝敬父母、深明大義、勇?lián)厝蔚男愿竦捻灀P。隱含作者對美好生活的向往和對戰(zhàn)爭的冷淡。（在內(nèi)容上）突出木蘭的兒女情態(tài)，豐富了木蘭的英雄性

格，使得人物形象真實感人。（在結(jié)構(gòu)上）詳略得當(dāng)，使全詩顯得簡潔緊湊。好處詩中是如何安排詳略的？為什么要如此安排?替父出征征戰(zhàn)沙場凱旋合作研討

請說說下列句子在句式上的特點。合作研討請說說下列句子在句式上的特點。1、問女何所思，問女何所憶。復(fù)沓句（復(fù)沓句與疊句的區(qū)別是：復(fù)沓句可以更換少量詞語，而疊句的詞語完全相同。）女亦無所思，女亦無所回憶。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮宿黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。1、問女何所思，問女何所憶。復(fù)沓句（復(fù)沓句與疊句的區(qū)別是：復(fù)2、軍書十二卷，卷卷有爺名。頂針句壯士十年歸，歸來見天子，天子坐明堂。出門看火伴，火伴皆驚忙。2、軍書十二卷，卷卷有爺名。頂針句壯士十年歸，歸來見天子，天3、萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。對偶句朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。阿爺無大兒，木蘭無長兄。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。3、萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。對偶句朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。4、爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。排比句東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。4、爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊這是古詩詞中常見的“互文”現(xiàn)象。所謂“互文”，即上下句的意思是互相交錯、互相補充的?；ノ氖枪旁娢闹谐Ｓ玫囊环N修辭手法，是指一聯(lián)中的兩句詞語意思互相補充，結(jié)合起來表示一個完整意思的修辭手法。（上下兩句或一句話中的兩個部分，看似各說一件事，實則是互相呼應(yīng)，互相闡發(fā)，互相補充，說的是一件事。）關(guān)于互文這是古詩詞中常見的“互文”現(xiàn)象。所謂“互文”，即上下句的意思將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

這兩句詩的意思是：征戰(zhàn)多年，經(jīng)歷過很多戰(zhàn)斗，許多將士戰(zhàn)死沙場，木蘭等幸存者凱旋歸來。翻譯：將士們身經(jīng)百戰(zhàn)生存無幾，壯士（木蘭）戎馬十年勝利歸來。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。這兩句詩的意思是：征戰(zhàn)多年，經(jīng)課堂討論一千多年來，木蘭的形象一直深受人們喜愛，原因是什么？課堂討論一千多年來，木蘭的形象一直深受人們喜愛，原因是什么？既有女兒情懷又具英雄氣慨古代杰出的巾幗英雄形象既有女兒情懷又具英雄氣慨古代杰出的巾幗英雄形象唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息?！趧谛㈨樳筮髲?fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。—勤勞孝順萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。征途之遙生活之苦戰(zhàn)斗之多時間之長戰(zhàn)況之烈—勇敢堅強(qiáng)的英雄氣慨萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。征途之遙—勇敢堅強(qiáng)的歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)?！荒綐s華富貴甘過普通百姓生活。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，——不慕榮華富貴巾幗英雄木蘭勤勞善良孝順深明大義勇敢堅毅忠孝兩全淳厚質(zhì)樸機(jī)敏活潑熱愛親人報效國家不慕名利熱愛和平巾幗英雄木蘭勤勞善良孝順深明大義勇敢堅毅忠孝兩全淳小結(jié)

因為木蘭在國家需要關(guān)頭，父親年老之時，毅然女扮男裝，代父從軍，馳騁沙場，立下汗馬功勞。得勝歸來之后，她又謝絕高官厚祿，返回家園，重新從事和平勞動。她愛親人也愛國家，把對國家對親人的責(zé)任感融合在一起。木蘭的形象，集中體現(xiàn)中華民族勤勞、善良、機(jī)智、勇敢、剛毅、樸實的優(yōu)秀品質(zhì)。這種傳奇色彩和美好的性格使木蘭成為經(jīng)千年而不衰的家喻戶曉的女英雄的形象，深受人們喜愛。

木蘭的形象木蘭是一個云鬢黃花的少女，又是一個金戈鐵馬的英雄，在國家需要關(guān)頭，父親年老之時，毅然女扮男裝，代父從軍，馳騁沙場，立下汗馬功勞。得勝歸來之后，她又謝絕高官厚祿，返回家園，重新從事和平勞動。她愛親人也愛國家，把對國家對親人的責(zé)任感融合在一起。木蘭的形象，集中體現(xiàn)中華民族勤勞、善良、機(jī)智、勇敢、剛毅、樸實的優(yōu)秀品質(zhì)。小結(jié)

因為木蘭在國家需要關(guān)頭，父親年老之時，毅然一千多年來木蘭的形象一直深受人們喜愛的原因因為在木蘭的身上集中體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)和美德。木蘭當(dāng)戶織布，勤勞能干；她停下織機(jī)，聲聲嘆息，替父憂愁，善良孝順；毫不猶豫地替父從軍，機(jī)智剛毅；從軍多年，輾轉(zhuǎn)疆場，屢建戰(zhàn)功，英武勇敢；歸來不受賞賜，不貪圖名利，磊落高潔；只愿早日還鄉(xiāng)，重親情，思故土，淳厚樸實。所有的美德讓人欽佩，讓人敬重。木蘭得勝歸來，脫去戰(zhàn)袍，恢復(fù)女兒本色，自然嫵媚；出門特意讓伙伴看看自己的真實面目，活潑俏皮，這種傳奇色彩和美好的性格使木蘭成為經(jīng)千年而不衰的家喻戶曉的女英雄的形象，深受人們喜愛。一千多年來木蘭的形象一直深受人們喜愛的原因因為在木蘭的身上集你認(rèn)為千百年來木蘭替父從軍這一故事在民間廣為流傳的原因是什么？木蘭是一個普通的紡織女郎，在國家危難之際，她挺身而出，毅然代父從軍，這種精神令人敬佩。她既有女性的情懷，又有英雄的氣概；既有為國家獻(xiàn)身的精神，又有不慕名利的純潔品質(zhì)，她的形象光彩照人，這也正是這個故事千百年來在民間廣為流傳的原因。你認(rèn)為千百年來木蘭替父從軍這一故事在民間廣為流傳的原因是什么巾幗不讓須眉巾幗不讓須眉

列舉我國歷史上還有哪些著名的女英雄。列舉我國歷史上還有哪些著名的你還知道我國歷史上有哪些著名的女英雄嗎？你還知道我國歷史上有哪些著名的女英雄嗎？木蘭詩公開課優(yōu)秀課件木蘭詩公開課優(yōu)秀課件近代革命家、作家。浙江紹興人，別號鑒湖女俠。生于福建,曾隨父旅居臺灣、湖南。庚子事變之后思想劇變，決計獻(xiàn)身革命，將個人生死置之度外。光緒三十年(1904)，赴日留學(xué)，次年七月，加入同盟會。她經(jīng)常登壇演講，鼓吹革命，又學(xué)習(xí)射擊和制造炸藥，準(zhǔn)備日后進(jìn)行武裝斗爭，成為激進(jìn)的革命活動家。后參與組織"光復(fù)軍",準(zhǔn)備與徐錫麟同時在安徽與浙江起義。7月6日，徐錫麟在安慶先期發(fā)動，失敗犧牲。13日，秋瑾在紹興被捕，15日,從容就義。1913年，孫中山曾到杭州秋瑾墓致祭,題贈"巾幗英雄"匾額。秋瑾近代革命家、作家。浙江紹興人，別號鑒湖女俠。生于福建,曾隨父尋找當(dāng)代木蘭

古代木蘭代父從征成為千古傳誦的英雄故事，如今新時代也涌現(xiàn)出了許許多多當(dāng)代木蘭，你能說出一兩個并簡單介紹一下她們的英雄事跡嗎？尋找當(dāng)代木蘭古代木蘭代父從征成為千古傳誦的英考考你！1.雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離之中有一成語是：2.寫木蘭深明大義，代父從軍的句子：3.寫木蘭出征前緊張周密準(zhǔn)備的句子：4.寫戰(zhàn)地環(huán)境惡劣的句子：5.概述戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子：6.贊頌?zāi)咎m聰明謹(jǐn)慎勇敢能力不遜男子的議論：7.用夸張手法表現(xiàn)木蘭身跨戰(zhàn)馬，矯健雄姿，萬里迢迢奔往戰(zhàn)場的句子是：考考你！1.雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離之中有一成語是：通假字帖：“帖”通“貼”，粘貼?；穑骸盎稹蓖ā盎铩?，伙伴。著：“著”通“著”，穿。通假字帖：“帖”通“貼”，粘貼。古今異義戶{古義：門今義：一戶人家走{古義：跑今義：行走十二{古義：表多數(shù)今義：數(shù)詞古今異義戶{古義：門今義：一戶人家走{古義：跑今義：行走十二但{古義：只今義：表轉(zhuǎn)折不用{古義：不愿做今義：不必爺{古義：父親今義：爺爺?shù)珄古義：只今義：表轉(zhuǎn)折不用{古義：不愿做今義：不必爺{古義憶{古義：思念今義：回憶迷離{古義：瞇著眼今義：模糊而難以分辨清楚憶{古義：思念今義：回憶迷離{古義：瞇著眼今義：模糊而難以分一詞多義帖{tiē帖通貼，貼上tiě軍中的文告市{愿為市鞍馬：買東市買駿馬：集市將{將軍百戰(zhàn)死：將軍出郭相扶將：扶持一詞多義帖{tiē帖通貼，貼上tiě軍中的文告市{愿為市鞍馬特殊句式1.省略句：愿為市鞍馬應(yīng)為“原為（此）市鞍馬”2.倒裝句：問女何所思賓語前置，應(yīng)為“所思何”特殊句式1.省略句：愿為市鞍馬2.倒裝句：問女何所思閱讀《木蘭詩》，完成練習(xí)1.選擇對字詞理解正確的項。①策勛十二轉(zhuǎn)（）A．勛級每升一級B．回C．轉(zhuǎn)動②賞賜百千強(qiáng)（）A．多B．大C．有余③愿為市鞍馬（）A．市場B．買C．集市④愿馳千里足（）A．希望B．愿意C．能夠①A；②C；③B；④A閱讀《木蘭詩》，完成練習(xí)1.選擇對字詞理解正確的項。①A；解釋紅色的詞1、昨夜見軍帖，對鏡帖花黃。2、萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。3、策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。4、木蘭不用尚書郎。5、出門看火伴。6、雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。撲朔迷離：形容事情錯綜復(fù)雜，不易看清真相。（成語）解釋紅色的詞撲朔迷離：形容事情錯綜復(fù)雜，不易看清真相。（成語2..選出對“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”翻譯正確的一項是（）A．將軍和壯士從軍十年，經(jīng)歷了千百戰(zhàn)斗。有的死了，有的勝利歸來。B．將軍和壯士戰(zhàn)斗死去了，壯士從軍十年勝利歸來。C．將軍在千百次戰(zhàn)斗中死去了，木蘭卻在十年后回來了。D．從軍十年，經(jīng)歷了千百次戰(zhàn)斗，將軍死去了，壯士歸來了。A2..選出對“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”翻譯正確的一項是（3.對第3段中的“不聞……但聞……”分析正確的一項是（）A．采用對比手法，反映戰(zhàn)爭緊迫。B．采用反復(fù)手法，表達(dá)了木蘭對親人的深切懷念。C．采用對比手法，表達(dá)了木蘭對親人的深刻思念，極大地豐富了女英雄的形象。D．采用反復(fù)手法，表達(dá)了木蘭與親人分離極其悲痛的心理。C3.對第3段中的“不聞……但聞……”分析正確的一項是（巾幗不讓須眉巾幗不讓須眉“巾幗不讓須眉”是什么意思?

巾幗一般是指婦女(是從女性的頭飾來稱的)；

須眉則是指壯年的男子(也是從頭飾的樣式而得的稱呼)；

意思是：女子未必就比男子差,或是不比男子差。“巾幗不讓須眉”是什么意思?巾幗一般是指婦木蘭詩公開課優(yōu)秀課件花木蘭其人

花木蘭是北朝時河南省虞城縣營廓人。女扮男裝，代父從軍，屢立戰(zhàn)功。凱旋而歸，帝封官嘉獎，木蘭不受，欲納宮中，以死拒之。唐初，追封為孝烈將軍。人們?yōu)榧o(jì)念她，于唐代修建花木蘭祠，祠內(nèi)現(xiàn)存元代立《孝烈將軍祠像辨正記》和清立《孝烈將軍祠辨誤正名記》石碑，詳細(xì)記載了花木蘭的身世、籍貫、業(yè)績及歷代修祠情況。近年來，又修復(fù)了木蘭祠大殿等一大批景點?；咎m祠已收入《中國名勝詞典》。

花木蘭其人

花木蘭簡介

花木蘭祠

花木蘭塑像花木蘭簡介花木蘭

網(wǎng)絡(luò)資料：

膾炙人口的《木蘭詩》是一部流傳了千百年的北朝民歌，歷史學(xué)家范文瀾在《中國通史簡編》中早已肯定，這首詩內(nèi)容是“真實的”。1982年曹熙先生發(fā)表《木蘭辭新考》，明確花木蘭確有其人，“花”是后人加的姓，木蘭本名穆蘭，穆是鮮卑人的姓，約出生在河南地，屬今日的伊盟(包頭人習(xí)稱“河西”，1926年曾隸屬包頭縣）。花木蘭替父從軍是參加對陰山之北柔然的戰(zhàn)爭。由此可知：（一）《木蘭詩》是以391年北魏征調(diào)大軍出征柔然的史實為背景而作的。

（二）當(dāng)時北魏的拓跋珪，是皇帝也稱可汗。

（三）當(dāng)時北魏的都城是盛樂（和林格爾），離黃河很近。當(dāng)時調(diào)來的軍隊就集結(jié)在黃河邊上。（四）黑山是現(xiàn)在內(nèi)蒙古四子王旗的喀喇和碩山。（五）燕山即燕然山，是杭愛山的一支網(wǎng)絡(luò)資料：

簡介：樂府詩和樂府

繼《詩經(jīng)》《楚辭》之后,在漢魏六朝文學(xué)史上出現(xiàn)了一種能夠配樂歌唱的新詩體，叫做“樂府詩”，它大放異彩，成為中華民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的一個有機(jī)組成部分?！皹犯北臼枪糯鞴芤魳返墓偈鸬拿Q，負(fù)責(zé)制譜度曲，訓(xùn)練樂工，采集詩歌民謠，以供朝廷祭祀宴享時演唱，并可以觀察風(fēng)土人情，考見政治得失。秦朝及西漢惠帝時設(shè)有“樂府令”，漢武帝時的樂府規(guī)模較大。采集民間詩歌和樂曲。后來人們將樂府采集的詩篇稱為“樂府詩”。簡介：樂府詩和樂府秦朝及西漢惠帝時設(shè)有“樂府令”，漢武作品簡介花木蘭的故事源于《木蘭詩》，《木蘭詩》選自宋朝·郭茂倩編的《樂府詩集》，這是南北朝時北方的一首民歌。敘述了古代英雄木蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳奇故事。樂府雙璧《木蘭詩》《孔雀東南飛》作品簡介花木蘭的故事源于《木蘭詩》，《木蘭詩》選自宋朝預(yù)習(xí)課文，你會讀嗎？預(yù)習(xí)課文，你會讀嗎？讀準(zhǔn)下列加點字的音機(jī)杼可汗鞍韉轡頭燕山胡騎戎機(jī)朔氣金柝紅妝著我舊時裳傍地走zhùkèhánjiānpèiyānjìbàngzhuózhuāngtuòshuòróng讀準(zhǔn)下列加點字的音機(jī)杼可汗鞍韉轡頭燕山胡騎戎機(jī)朔氣金柝紅妝著辨析字音機(jī)杼zhù軍帖tiě可汗kèhán金柝tuò鞍韉ānjiān戎機(jī)róngjī

轡頭pèi

云鬢

bìn濺濺jiānjiān燕山y(tǒng)ān胡騎jì啾啾jiūjiū著我舊時裳zhuóCháng辨析字音機(jī)杼zhù軍帖tiě可汗kèhán金柝tuò鞍韉ān朔氣金柝十二轉(zhuǎn)百千強(qiáng)扶將shuòtuòZhuǎnqiángjiāng傍bàng朔氣金柝十二轉(zhuǎn)百千強(qiáng)扶將shuòtuòZhuǎnqiángj自由練讀你認(rèn)為應(yīng)該如何朗讀這首古詩？自由練讀你認(rèn)為應(yīng)該如何朗讀這首古詩？唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。語調(diào)輕語速緩體現(xiàn)憂心忡忡問者急切答者沉穩(wěn)語速語調(diào)逐漸加快加高由沉思到下定決心由輕緩到重快唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。語調(diào)輕語速緩問者急切由沉思到下定決心東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。由輕緩到重急既緊張又有序“旦、暮”重讀，上下句之間要讀得似斷實連?！安宦劇薄暗劇敝刈x，兩句要前輕后重，讀出對親人的眷戀之情，和悲壯豪邁的氣氛。東市買駿馬，西市買鞍韉，由輕緩到重急“旦、暮”重讀，上下句之萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。急促高亢悲涼雄壯贊賞功勛從容辭官渴望還鄉(xiāng)萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。急促高亢贊賞功勛爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。活潑歡快前高后低動詞要讀得響亮，極力表現(xiàn)輕松歡樂之情驚嘆與贊美充滿喜劇氛圍爺娘聞女來，出郭相扶將；活潑歡快動詞要讀得響亮，極力表現(xiàn)輕松唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。問女何所思，問女何所憶。昨夜見軍貼，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。昨夜見軍貼，可汗大點兵，阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。東市買駿馬，西市買鞍韉，旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，

旦辭黃河去，暮宿黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。旦辭黃河去，暮宿黑山頭，萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。歸來見天子，天子坐明堂。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎。愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。爺娘聞女來，出郭相扶將；開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。開我東閣門，坐我西閣床，出門看伙伴，伙伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。出門看伙伴，伙伴皆驚忙：雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；再、又第一節(jié)：翻譯：

一陣唧唧聲，又一陣唧唧聲，木蘭正對著門織布。聽不到織布機(jī)發(fā)出的聲音，只聽到女兒嘆氣的聲音。復(fù)：當(dāng)：聞：惟：聽到只面對著疏通字詞再、又第一節(jié)：翻譯：一陣唧唧聲，又一陣唧唧聲，木1、從什么地方可看出木蘭的身份？（木蘭當(dāng)戶織）2、不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。這組對偶句表現(xiàn)了木蘭停機(jī)不織，只是連聲嘆息的情態(tài)。這樣寫有兩個作用，請你說說看？①設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀興趣------木蘭為何憂愁？從而引出下文的一問一答。②避免平鋪直敘，使文章情節(jié)曲折多姿、引人入勝。1、從什么地方可看出木蘭的身份？（木蘭當(dāng)戶織）2、不聞機(jī)杼聲第二節(jié)：何所思：愿：市：

問女兒所想的是什么，問女兒所思念的是什么。女兒也沒有想什么，女兒也沒有思念什么。昨天晚上看到軍中的文告，皇上正大規(guī)模的征兵。征兵的名冊很多卷，每卷都有父親的名字。我父親（老了）沒有大兒子（接替），木蘭我沒有大哥（去參軍），我愿意為此去買鞍馬，從此以后替父親去出征。

“所思何”的倒裝。翻譯：愿意買第二節(jié)：問女兒所想的是什么，問女兒所思念的是什么。女1、木蘭替父從軍的原因是什么？（用原文回答）阿爺無大兒，木蘭無長兄，2、從哪些詩句可見軍情緊急？3、“大”突出征兵范圍廣、數(shù)量大；“十二”表示數(shù)量之多。這兩個詞表示軍情緊急，渲染戰(zhàn)爭的緊張氣氛。昨夜見軍貼，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。4、軍書十二卷，卷卷有爺名。用了什么修辭手法？頂真（頂針）1、木蘭替父從軍的原因是什么？（用原文回答）阿爺無大兒，木蘭第三節(jié)：辭： 去： 但：去東邊的集市買來駿馬，到西邊的集市買來馬鞍和馬鞍下的墊子，去南邊的集市買來馬嚼子和韁繩，到北邊的集市買來長長的馬鞭。早晨辭別爹媽離開，晚上投宿在黃河邊上，聽不到爹媽呼喚女兒的聲音，只聽到黃河流水的聲音。早晨告別黃河離開，晚上就到了黑山頭，聽不到爹媽呼喚女兒的聲音，只聽到燕山胡人的戰(zhàn)馬叫的聲音。翻譯：告別。離開。只。第三節(jié)：去東邊的集市買來駿馬，到西邊的集市買來馬鞍和問題研究如何理解“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭”？

翻譯：到東邊的集市買來駿馬，到西邊的集市買來馬鞭和馬鞍下的墊子，到南邊的集市買來馬嚼子和韁繩，到北邊的集市買來長長的馬鞭。這四句的意思是到各處街市備辦鞍馬等戰(zhàn)具，不是一處地方買一樣?xùn)|西。

作用：運用了互文的修辭手法，渲染了木蘭戰(zhàn)前準(zhǔn)備的緊張忙碌。問題研究如何理解“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買第四節(jié)：若：寒光：“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”：不遠(yuǎn)萬里，奔赴戰(zhàn)場。像飛一樣跨過一道道的關(guān)，越過一座座的山。北方的寒氣傳送著打更的聲音，寒冷的月光照在將士的鎧甲上。將士們身經(jīng)百戰(zhàn)九死一生，十年后才回來。像互文。主語是將軍和壯士。翻譯：寒冷的月光。第四節(jié)：不遠(yuǎn)萬里，奔赴戰(zhàn)場。像飛一樣跨過一道道的關(guān)，第五節(jié)：策：所欲：愿：回來拜見皇上，皇上坐在舉行大典的朝堂上。給（我）記了很多次功，賞賜的財物很多很多?；噬蠁枺ㄎ遥┮笫裁?，木蘭不愿意當(dāng)尚書省的官；希望騎上千里馬，送我回到故鄉(xiāng)去。翻譯：通“冊”，記希望想要的第五節(jié)：回來拜見皇上，皇上坐在舉行大典的朝堂上。給（爹媽聽到女兒回家來，互相扶持著到外城來迎接；姐姐聽到妹妹回來，對著門梳裝打扮；小弟弟聽到姐姐回來，霍霍地磨刀準(zhǔn)備殺豬宰羊。打開我東面閣樓的門，坐在我西邊閣樓的床上，脫下我身上的戰(zhàn)袍，穿上我以前的衣裳，對著窗戶梳理像云那樣的鬢發(fā)，對著鏡子貼上額頭的花黃。走出門看看同伍的士兵，他們都吃驚忙亂得不得了：在一起打了十二年的仗，還不知道木蘭是個女孩子。翻譯：第六節(jié)：帖：火：通貼，粘貼通伙爹媽聽到女兒回家來，互相扶持著到外城來迎接；姐姐聽到爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。運用了排比的修辭有何好處？渲染了家中的歡樂氣氛。爺娘聞女來，出郭相扶將；渲染了家中的歡樂氣氛。第七節(jié)：用比喻作結(jié)。走：安：提著兔子的耳朵懸在半空時，雄兔兩只前腳時時動彈，雌兔兩只眼睛時常瞇著（所以容易辨別），雄雌兩只兔子一起并排著跑，怎么能辨別出哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？跑怎么，哪里第七節(jié)：用比喻作結(jié)。提著兔子的耳朵懸在半空時，雄兔兩整體感知整體感知代父從軍征戰(zhàn)沙場建功受封辭官回鄉(xiāng)用小標(biāo)題的形式概括全詩情節(jié)，力求文字簡潔、工整。代父從軍征戰(zhàn)沙場建功受封辭官回鄉(xiāng)用小標(biāo)題的形式概括全詩情節(jié)，詩中是如何安排詳略的？為什么要如此安排?替父出征征戰(zhàn)沙場凱旋受封辭官回鄉(xiāng)——詳寫——略寫——略寫——詳寫詳寫女兒情態(tài)，略寫英雄氣慨。因為這首詩所要突出的是對木蘭孝敬父母、深明大義、勇?lián)厝蔚男愿竦捻灀P。隱含作者對美好生活的向往和對戰(zhàn)爭的冷淡。（在內(nèi)容上）突出木蘭的兒女情態(tài)，豐富了木蘭的英雄性

格，使得人物形象真實感人。（在結(jié)構(gòu)上）詳略得當(dāng)，使全詩顯得簡潔緊湊。好處詩中是如何安排詳略的？為什么要如此安排?替父出征征戰(zhàn)沙場凱旋合作研討

請說說下列句子在句式上的特點。合作研討請說說下列句子在句式上的特點。1、問女何所思，問女何所憶。復(fù)沓句（復(fù)沓句與疊句的區(qū)別是：復(fù)沓句可以更換少量詞語，而疊句的詞語完全相同。）女亦無所思，女亦無所回憶。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮宿黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。1、問女何所思，問女何所憶。復(fù)沓句（復(fù)沓句與疊句的區(qū)別是：復(fù)2、軍書十二卷，卷卷有爺名。頂針句壯士十年歸，歸來見天子，天子坐明堂。出門看火伴，火伴皆驚忙。2、軍書十二卷，卷卷有爺名。頂針句壯士十年歸，歸來見天子，天3、萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。對偶句朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。阿爺無大兒，木蘭無長兄。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。3、萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。對偶句朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。4、爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。排比句東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。4、爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊這是古詩詞中常見的“互文”現(xiàn)象。所謂“互文”，即上下句的意思是互相交錯、互相補充的?；ノ氖枪旁娢闹谐Ｓ玫囊环N修辭手法，是指一聯(lián)中的兩句詞語意思互相補充，結(jié)合起來表示一個完整意思的修辭手法。（上下兩句或一句話中的兩個部分，看似各說一件事，實則是互相呼應(yīng)，互相闡發(fā)，互相補充，說的是一件事。）關(guān)于互文這是古詩詞中常見的“互文”現(xiàn)象。所謂“互文”，即上下句的意思將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

這兩句詩的意思是：征戰(zhàn)多年，經(jīng)歷過很多戰(zhàn)斗，許多將士戰(zhàn)死沙場，木蘭等幸存者凱旋歸來。翻譯：將士們身經(jīng)百戰(zhàn)生存無幾，壯士（木蘭）戎馬十年勝利歸來。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。這兩句詩的意思是：征戰(zhàn)多年，經(jīng)課堂討論一千多年來，木蘭的形象一直深受人們喜愛，原因是什么？課堂討論一千多年來，木蘭的形象一直深受人們喜愛，原因是什么？既有女兒情懷又具英雄氣慨古代杰出的巾幗英雄形象既有女兒情懷又具英雄氣慨古代杰出的巾幗英雄形象唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息?！趧谛㈨樳筮髲?fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織?！趧谛㈨樔f里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。征途之遙生活之苦戰(zhàn)斗之多時間之長戰(zhàn)況之烈—勇敢堅強(qiáng)的英雄氣慨萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。征途之遙—勇敢堅強(qiáng)的歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)?！荒綐s華富貴甘過普通百姓生活。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，——不慕榮華富貴巾幗英雄木蘭勤勞善良孝順深明大義勇敢堅毅忠孝兩全淳厚質(zhì)樸機(jī)敏活潑熱愛親人報效國家不慕名利熱愛和平巾幗英雄木蘭勤勞善良孝順深明大義勇敢堅毅忠孝兩全淳小結(jié)

因為木蘭在國家需要關(guān)頭，父親年老之時，毅然女扮男裝，代父從軍，馳騁沙場，立下汗馬功勞。得勝歸來之后，她又謝絕高官厚祿，返回家園，重新從事和平勞動。她愛親人也愛國家，把對國家對親人的責(zé)任感融合在一起。木蘭的形象，集中體現(xiàn)中華民族勤勞、善良、機(jī)智、勇敢、剛毅、樸實的優(yōu)秀品質(zhì)。這種傳奇色彩和美好的性格使木蘭成為經(jīng)千年而不衰的家喻戶曉的女英雄的形象，深受人們喜愛。

木蘭的形象木蘭是一個云鬢黃花的少女，又是一個金戈鐵馬的英雄，在國家需要關(guān)頭，父親年老之時，毅然女扮男裝，代父從軍，馳騁沙場，立下汗馬功勞。得勝歸來之后，她又謝絕高官厚祿，返回家園，重新從事和平勞動。她愛親人也愛國家，把對國家對親人的責(zé)任感融合在一起。木蘭的形象，集中體現(xiàn)中華民族勤勞、善良、機(jī)智、勇敢、剛毅、樸實的優(yōu)秀品質(zhì)。小結(jié)

因為木蘭在國家需要關(guān)頭，父親年老之時，毅然一千多年來木蘭的形象一直深受人們喜愛的原因因為在木蘭的身上集中體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)和美德。木蘭當(dāng)戶織布，勤勞能干；她停下織機(jī)，聲聲嘆息，替父憂愁，善良孝順；毫不猶豫地替父從軍，機(jī)智剛毅；從軍多年，輾轉(zhuǎn)疆場，屢建戰(zhàn)功，英武勇敢；歸來不受賞賜，不貪圖名利，磊落高潔；只愿早日還鄉(xiāng)，重親情，思故土，淳厚樸實。所有的美德讓人欽佩，讓人敬重。木蘭得勝歸來，脫去戰(zhàn)袍，恢復(fù)女兒本色，自然嫵媚；出門特意讓伙伴看看自己的真實面目，活潑俏皮，這種傳奇色彩和美好的性格使木蘭成為經(jīng)千年而不衰的家喻戶曉的女英雄的形象，深受人們喜愛。一千多年來木蘭的形象一直深受人們喜愛的原因因為在木蘭的身上集你認(rèn)為千百年來木蘭替父從軍這一故事在民間廣為流傳的原因是什么？木蘭是一個普通的紡織女郎，在國家危難之際，她挺身而出，毅然代父從軍，這種精神令人敬佩。她既有女性的情懷，又有英雄的氣概；既有為國家獻(xiàn)身的精神，又有不慕名利的純潔品質(zhì)，她的形象光彩照人，這也正是這個故事千百年來在民間廣為流傳的原因。你認(rèn)為千百年來木蘭替父從軍這一故事在民間廣為流傳的原因是什么巾幗不讓須眉巾幗不讓須眉

列舉我國歷史上還有哪些著名的女英雄。