2022年七年級語文下冊專項檢測卷四習題課件新人教版

專項檢測卷(四)語言運用與綜合性學習一、語言運用1.對下列句子所使用的修辭手法，依次判斷正確的是(

)(1)看吧，狂風緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。(2)朋友，當你聽到這段事跡的時候，你的感想如何呢？你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎？你不以我們的祖國有著這樣的英雄而自豪嗎？A.擬人、比喻設(shè)問、反問B.擬人、夸張設(shè)問、反問C.比喻、夸張

反問、排比 D.擬人、比喻

反問、反復(fù)A2.按要求仿寫。(1)依照例句，再寫三個比喻句，談?wù)勀銓φZ文的理解。例句：語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。仿句：語文是________________________，讓人_________________；語文是________________________，讓人__________________；語文是________________________，讓人_________________。示例：香濃可口的咖啡陶醉其間美妙動聽的音樂心曠神怡姹紫嫣紅的花園流連忘返(2)仿照下列句子的句式和修辭手法，再寫一句語意相似、句式相同的句子。例句：如果說一個人是一本書，那么我就是一本《格林童話》，充滿向往與浪漫。仿句：________________________________________________________________________________________________

示例：如果說一個人是一首歌，那么我就是一首《明天會更好》，充滿憧憬和信心。3.學校開展“中國好家庭”評選活動，下面兩條家規(guī)深受師生好評，你更喜歡哪一條？請談?wù)勀愕睦斫獠⒄f明理由。①一生之成敗，皆關(guān)乎朋友之賢否，不可不慎。(《曾國藩家書》)②宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。(《朱子家訓(xùn)》)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例一：理解①。人一生的成敗與所交的朋友是否賢德(賢能)有關(guān)，所以不能不謹慎。理由：它告誡我們對朋友要甄別篩選，謹慎交往。示例二：理解②。在沒下雨時就應(yīng)做好準備，不要等到口渴時再去挖井。理由：它告誡我們做事應(yīng)早有準備，避免被動。4.右圖是學校為配合本次活動而開展的“‘不剩飯，不剩菜’——文明餐桌行動”宣傳畫，請用簡潔的語言介紹漫畫內(nèi)容并寫出寓意。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________內(nèi)容：畫面由一雙筷子和一個盤子組成，盤子上的“約”字的一點是一粒米。寓意：文明餐桌行動是我們共同的“約定”，節(jié)約要從我做起，從節(jié)約一粒米開始。二、綜合性學習1.某校七年級(5)班開展以“家國天下”為主題的綜合性學習活動，請你參與完成下列任務(wù)。(1)對聯(lián)是中國傳統(tǒng)文化瑰寶。請你圍繞活動主題，補出下面對聯(lián)的下聯(lián)。上聯(lián)：日月光華紅旗萬歲下聯(lián)：________________________示例：河山錦繡祖國長春(2)下圖是我國歷史上一位著名的愛國詩人，請簡要概括其“慷慨就義”的故事，60字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________示例：文天祥兵敗被俘，次年在過零丁洋時寫下《過零丁洋》一詩。詩中表現(xiàn)了他以身許國的豪情壯志。面對逼迫，他出示此詩以明志。(3)閱讀下面一則材料，簡要談?wù)勀銓Α凹覈閼选钡恼J識和理解，不少于60字。科學家于敏，默默無聞28年，舍小家為大家，為國防安全構(gòu)筑起堅強的核武護盾。在開山島守衛(wèi)32年的王繼才，堅持每天升國旗，把守島職責履行到生命最后一刻。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：家是國的微縮，國是家的放大，我們每個人，正是“小家”和“大家”的連接點。接力國家強盛的火炬，也照亮自己前行的道路；澆灌祖國成長的森林，也為家庭積攢—片陰涼。建設(shè)心儀的家園，其實就是愛國；守護國家的溫暖，其實就是愛家。希望祖國有怎樣的未來，我們就做出怎樣的努力，選擇把祖國建設(shè)得更好更強，選擇用行動墊起祖國偉岸的高度。2.自從新型冠狀病毒肺炎在武漢發(fā)生以來，全國上下眾志成城，加強防控，抗擊疫情。假設(shè)你所在班級正在開展主題為“我看‘新型冠狀病毒’”的研討會，同學們搜集并整理了以下材料。材料一：新華社武漢2月1日電中共中央政治局委員、國務(wù)院副總理孫春蘭1日率中央赴湖北指導(dǎo)組聽取湖北省、武漢市疫情防控重點工作情況匯報，并赴孝感市現(xiàn)場指導(dǎo)疫情防治、醫(yī)療物資保障，特別是農(nóng)村和社區(qū)防控等工作，強調(diào)打贏這場攻堅戰(zhàn)關(guān)鍵在“防”，要采取果斷措施，加強物資調(diào)配，堅決防住源頭，阻斷傳播途徑。材料二：兒女真忙(1)請概括材料一的主要內(nèi)容。(不超過20字)_______________________________________________________________(2)請用簡潔的語言介紹材料二中漫畫的寓意。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________打贏疫情防控攻堅戰(zhàn)關(guān)鍵在“防”。示例：這是一幅題為《兒女真忙》的漫畫。畫面上是戴著口罩的兩家老人站在自家陽臺上聊天，左邊澆花的老人家的女兒參加了抗疫醫(yī)療隊去了武漢，右邊拿著茶壺的老人家的兒子在社區(qū)做抗疫志愿者。這幅漫畫的寓意是：全國人民都在為抗擊疫情積極貢獻自己的力量，眾志成城的中國人民一定能夠取得疫情防控攻堅戰(zhàn)的勝利。3.七年級(4)班開展了“人工智能”綜合性學習主題活動。請閱讀下面的材料，完成后面的題目。材料一：隨著深度學習算法日趨成熟以及數(shù)據(jù)資源的加速增長，人工智能技術(shù)有望不斷提升，機器視覺和自然語音處理等人工智能技術(shù)將迎來發(fā)展新機遇。預(yù)計到2022年，我國人工智能產(chǎn)業(yè)規(guī)模將達到335.6億元。材料二：著名科學家霍金就是“人工智能威脅論”的堅定支持者，他甚至公開發(fā)表言論，說人工智能是人類生存的最大威脅之一。人們的擔憂不是毫無根據(jù)的，人工智能給人類帶來的第一個沖擊便是就業(yè)機會的減少。李開復(fù)曾預(yù)測，未來十年有50%的工作將會被人工智能取代。除此之外，人工智能還可能造成一個更嚴重的后果——麻痹人類的心智。(摘編自互聯(lián)網(wǎng))(1)我國人工智能具體的發(fā)展狀況如何？請根據(jù)材料一，從產(chǎn)業(yè)規(guī)模和增速兩方面簡要分析。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)人工智能對人類的威脅源自哪幾個方面？請根據(jù)材料二簡要概括。_______________________________________________________________我國人工智能產(chǎn)業(yè)從2014年以來規(guī)模越來越大，發(fā)展越來越快，增速呈曲線發(fā)展，其中2014年增速最大，之后在2018年又形成了一個小高峰，2019年以來增速穩(wěn)定在10%左右。人工智能使人類的就業(yè)機會減少；人工智能可能會麻痹人類的心智。4.某校七年級(2)班開展“我看垃圾分類”為主題的綜合性學習活動，請你參與完成下列任務(wù)。(1)同學們針對“如何看待垃圾分類”展開了熱烈的討論。請圍繞話題，展開論述，要求寫明觀點、理由和結(jié)論。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：垃圾分類要人人參與。垃圾分類不是一句口號，它需要每個人的參與，只有每個人都去踐行，才能真正做好垃圾分類。這樣，才能使我們的生活環(huán)境變得更美好。(2)下圖是你所在社區(qū)張貼的垃圾分類回收流程圖。請你根據(jù)圖中內(nèi)容，向張奶奶解說垃圾分類后的處理方法。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：張奶奶，垃圾分類是垃圾進行處置前的重要工作。經(jīng)過分類，可回收垃圾會被運送到再生加工處理廠，進行生產(chǎn)再利用。而不可回收垃圾則由環(huán)衛(wèi)部門統(tǒng)一收運至垃圾處理場，進行填埋或焚燒。5.在今年的“3·15”消費者權(quán)益日，某校開展了“3·15進校園”的專題實踐活動，請你參與完成下列任務(wù)。(1)請你為今年的“3·15”消費者權(quán)益日擬寫一則宣傳標語。____________________________________________________________________________________________________________________________示例一：推動消費維權(quán)，提振消費信心，促進經(jīng)濟發(fā)展。示例二：保護消費者的合法權(quán)益，是全社會的共同責任。(2)閱讀今年的“3·15”消費者權(quán)益日主題宣傳畫。請你仔細觀察畫面，用簡潔的語言解讀其含義。______________________________________________________________________________________________________________________________示例：畫面是一雙相握的手，象征著協(xié)作、凝聚、力量。意思是：凝聚你我的力量，人人有責，人人盡責，才能共同享有和諧的消費環(huán)境。6.閱讀下面兩則材料，回答問題。材料一：南方網(wǎng)訊

3月5日是“學雷鋒紀念日”，省文明委日前印發(fā)通知，公布2020年廣東省學雷鋒志愿服務(wù)先進典型。甄鶴等50人獲評“最美志愿者”，“贊贊我的國”——廣州紅色文藝輕騎兵新時代文藝宣講實踐行動等50個項目被評為“最佳志愿服務(wù)項目”，韶關(guān)市仁化縣文化志愿者服務(wù)隊等30個組織為“最佳志愿服務(wù)組織”，東莞市東城街道星城社區(qū)等20個社區(qū)為“最美志愿服務(wù)社區(qū)”。材料二：雷鋒精神的核心正體現(xiàn)了“仁者愛人”這一中國傳統(tǒng)文化的價值追求。我們從雷鋒生前的照片上，可以看到他那充實、燦爛的微笑，從他的微笑中，感受到春天般的溫暖，體會到他“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”的快樂。雷鋒幫助了別人，溫暖了他人，也快樂了自己。雷鋒之所以成為人們心目中最可愛的人，是因為他所做的一切都體現(xiàn)了人性的純真與善良，在他身上，我們看到的不只是個大寫的“人”，還是美好的“人”，是一個把“仁愛”弘揚光大到一定境界的人。雷鋒精神的實質(zhì)，就是愛，愛別人、愛生活、愛工作、愛自己。(1)請用一句話概括材料一的主要內(nèi)容。(不超過25個字)_______________________________________________________________(2)有同學認為“雷鋒精神已經(jīng)過時了”，你同意這一看法嗎？請結(jié)合材料二說明理由。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：2020年廣東省學雷鋒志愿服務(wù)先進典型公布。示例：我不同意“雷鋒精神已經(jīng)過時了”這一看法。人類社會發(fā)展的實踐表明，任何社會、任何時代，都需要而且永遠都需要“愛”，渴望“愛”。“愛”是永遠都不會過時的。精神講究時空觀，某一種理念，它的內(nèi)涵隨著時代發(fā)展會擴展，會發(fā)揚光大。而“雷鋒精神”的核心就是愛，所以，雷鋒精神永遠閃耀著人性的光芒，它是永恒的，不會過時的。(3)根據(jù)對聯(lián)常識，將下面六個短語組合成一副對聯(lián)。有志奉獻傳承無私效雷鋒學榜樣上聯(lián)：________________________下聯(lián)：________________________有志傳承學榜樣無私奉獻效雷鋒7.初一某班開展“微笑面對生活”的主題活動，請你參加。(1)【活動一：擬寫主題】請圍繞“微笑面對生活”，結(jié)合語境，補全下面主題標語。________________________，學習有樂總需放歌。示例：生活很美記得微笑(2)【活動二：設(shè)計形式】請參照示例，再設(shè)計兩個活動形式。①辦專題板報

②寫話題作文③________________________ ④________________________示例：講勵志故事開展辯論賽(3)【活動三：暢談感悟】面對挫折，杜牧有詩云：“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知?！睂Υ?，你有什么看法？______________________________________________________________________________________________________________________________示例：在人的一生中，難免遇到挫折打擊，我們應(yīng)把失敗看作成功的墊腳石。微笑面對生活，這樣我們就會樹立信心，迎接成功。8.讀書是一個奇妙的過程，讀書可以使你狹窄的視野變得開闊，可以使你膚淺的思想變得深邃，可以使你平淡的人生變得精彩，在“全民閱讀”的書香氛圍中，七年級(4)班要舉辦以“與好書同行，塑精彩人生”為主題的綜合性學習活動，請你參加并完成下列任務(wù)。(1)【享讀書妙趣】請選擇一部自己最喜歡的書，結(jié)合內(nèi)容任選角度談一談這本書給你帶來的樂趣。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：我最喜歡的一部書是法布爾的《昆蟲記》。每每讀到《綠色蟈蟈》，我看到蟈蟈在吃完甜食后慵懶地躺下休息時，都會感嘆動物世界是如此有趣。我仿佛置身在昆蟲的世界中，當我在夜晚聽到蟈蟈的叫聲時，再也不煩躁了，我覺得那是非常動聽的音樂。(2)【薦讀書方法】“學而不思則罔，思而不學則殆”，讀書要學思結(jié)合，講究方法。請你代表所在小組同學為大家推薦一種讀書方法并簡要解釋。(學思結(jié)合法除外)_______________________________________________________________示例：朱熹的“三到法”——讀書要有“三到”：心到、眼到、口到。(3)【寫讀書箴言】①古今中外的思想家、文學家，寫下了眾多精彩的讀書名言，請你根據(jù)平時積累，寫出一則運用比喻修辭方法的名言作為讀書的座右銘并標明作者。_____________________________________________________________②各小組要用對聯(lián)的形式表達對此次活動的感悟，已經(jīng)寫出了上聯(lián)，請你為其補出下聯(lián)。上聯(lián)：閱經(jīng)典傳承文化瑰寶下聯(lián)：________________________示例：書籍是人類進步的階梯。(高爾基)示例：讀好書塑造精彩人生9.在我們心中，“祖國”不是一個普通的名詞。她意味著大地、江河、文化、民族、同胞等等。愛祖國，就是愛這些與我們息息相關(guān)的事物。某中學七年級(5)班開展以“愛國”為主題的綜合性學習活動，請你參與并完成下面的任務(wù)。(1)在詩歌朗誦這一環(huán)節(jié)，吳薇同學朗誦了光未然的《黃河頌》后，王淑涵同學接著朗誦黃霑的《我的中國心》。假如你是主持人，請你設(shè)計一段串聯(lián)詞。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：吳薇同學的朗誦，讓我們感受到中華民族堅強不屈的民族精神和中華兒女大無畏的英雄氣概。下面請王淑涵同學為大家朗誦《我的中國心》，讓我們在纏綿婉轉(zhuǎn)中，感受那愛國的依依深情。(2)香港著名歌手張明敏說過“現(xiàn)在唱愛情的歌曲太多，唱愛國的歌曲太少，我看有必要提倡愛我民族，愛我中華，愛我社會的歌曲”。你如何看待這一問題？_______________________________________________________________________________________________________________________________示例：我贊同張明敏先生的話。因為唱愛國歌曲能夠讓我們時刻不忘自己是一個中國人，時刻以我們是中國人而感到驕傲。10.閱讀下面的材料，完成后面的問題。材料一：曾經(jīng)熱播的電視劇《虎媽貓爸》，讓“爹娘難當”成了朋友圈里熱議的話題，也讓“起跑線”的爭論再度被熱炒。也許，通過采訪各類專家，人們可以找到“真正起跑線”的答案。材料二：對家長關(guān)于“孩子不能輸在起跑線上”問題的調(diào)查結(jié)果，如下圖。材料三：在孩子的成長過程中，最重要的教育資源其實是父母自身?！罢尽北仨殹八菰础保议L只有形成正確的育兒觀，才能幫助孩子在成長的每一天中都向著理想的終點奔跑。從這個意義上講，父母才是孩子成長的真正起跑線。材料四：專家提醒，78%以上的孩子有心事總會選擇向朋友和同學訴說。由此可見，父母要理解孩子的內(nèi)心世界，才能讓孩子更好地成長。(1)請根據(jù)以上材料，概括“真正起跑線”的內(nèi)涵。_______________________________________________________________(2)請用一句話概括材料二圖表中所包含的主要信息。(不超過30個字)______________________________________________________________(3)結(jié)合材料三的觀點，你認為父母應(yīng)怎樣做到正確地教育子女？________________________