高中生物二級(jí)結(jié)論總結(jié)

高中生物二級(jí)結(jié)論總結(jié)||，考前必然要記住！細(xì)菌不談等位基因（有該選項(xiàng)的第一除去）||。目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞發(fā)生的是基因重組||?？贵w的產(chǎn)生需要淋巴因子的參加||。血鈣濃度過(guò)低||，肌肉抽搐；過(guò)高||，肌無(wú)力||。植物細(xì)胞在必然條件下||，其實(shí)不都能表現(xiàn)出全能性，如篩管細(xì)胞（無(wú)核）||?；蚬こ淌嵌ㄏ蚋淖兓蝾l次||。提取色素用丙酮||，分別用層析液||。Ｔ細(xì)胞||，效應(yīng)Ｔ細(xì)胞都能產(chǎn)生淋巴因子||。呼吸作用為零||，細(xì)胞死亡||。棉蚜吸食棉花汁液||，種間關(guān)系為寄生||，非捕食。所用脊椎動(dòng)物的胚胎發(fā)育過(guò)程都離不開(kāi)水||。成熟紅細(xì)胞無(wú)核||，無(wú)細(xì)胞器||，沒(méi)法進(jìn)行有氧呼吸||。第1頁(yè)/共7頁(yè)Ｃ4植物光反響在葉肉細(xì)胞中進(jìn)行||，暗反響在維管制鞘細(xì)胞中進(jìn)行（這里會(huì)有分歧||，以當(dāng)?shù)亟滩臑闇?zhǔn)）歡樂(lè)在反射弧中的傳達(dá)形式是電信號(hào)和化學(xué)信號(hào)。大氣中的Ｎ2必然經(jīng)過(guò)生物或非生物的固氮過(guò)程才能被生物體利用||。代謝速率相關(guān)要素：線(xiàn)粒體數(shù)量||，膜面積||，溫度||。植物組織培育中的蔗糖作用||，供給營(yíng)養(yǎng)||，調(diào)理浸透壓（后者極易忽略）18.體細(xì)胞離體培育用到ＣＯ2培育箱||，保持ＰＨ||。根尖分生區(qū)不出現(xiàn)質(zhì)壁分其余原由是無(wú)中央大液泡||。頂芽生長(zhǎng)不需要其余部位供給生長(zhǎng)素||。對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度：幼嫩細(xì)胞大于成熟細(xì)胞||。盛不同樣濃度生長(zhǎng)素溶液的小培育皿要加蓋：防范水蒸發(fā)影響濃度||。嚴(yán)重缺鐵的病人可能出現(xiàn)乳酸中毒||。第2頁(yè)/共7頁(yè)各樣細(xì)胞器的復(fù)制發(fā)生在間期||。細(xì)胞膜汲取鉀離子最少要兩種蛋白質(zhì)||。原代培育||，傳代培育都要用胰蛋白酶辦理||。動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹||，磷脂雙分子層厚度要變?。耗さ牧鲃?dòng)性||。28.制備單克隆抗體：體外培育法||，動(dòng)物體內(nèi)培育法||。ＡＴＰ連續(xù)兩次水解獲得腺嘌呤核糖核苷酸||。從光合作用到呼吸作用Ｈ2Ｏ中的Ｏ的循環(huán)過(guò)程：Ｈ2Ｏ→Ｏ2→Ｈ2Ｏ||。葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞||，輔助擴(kuò)散||，需要載體||，不需要ＡＴＰ||。ＡＴＰ其實(shí)不是生物大分子物質(zhì)||。細(xì)胞內(nèi)ＡＴＰ與ＡＤＰ互相轉(zhuǎn)變的能量供給系統(tǒng)是生物的共性||。34.能量不可以轉(zhuǎn)變?yōu)槲镔|(zhì)即不可以說(shuō)“什么能轉(zhuǎn)變?yōu)椋粒裕小眧|。夏天連續(xù)陰天||，大棚中白日適合提升溫度||，夜晚適合降低溫度||，有益于提升產(chǎn)量||。第3頁(yè)/共7頁(yè)真核細(xì)胞平常只有一個(gè)細(xì)胞核||，但有的細(xì)胞會(huì)含有多個(gè)細(xì)胞核||。37.植物細(xì)胞在形成中央大葉泡后主要靠浸透作用汲取水分||。效應(yīng)器指運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢和他所支配的肌肉或腺體（這點(diǎn)特別重要）39.神經(jīng)調(diào)理反響快速正確||，比較限制||，時(shí)間短暫||。體液調(diào)理反響比較遲緩||，比較寬泛||，時(shí)間較長(zhǎng)。中央前回的頂部管理下肢；中央前回的下部管理頭部||。被子植物的個(gè)體發(fā)育：種子的形成與萌生||，植株的生長(zhǎng)和發(fā)育||。運(yùn)動(dòng)中能量的供給：ATP→磷酸肌酸→無(wú)氧呼吸→有氧呼吸||。這條指的是能量的供給次序||，即ATP沒(méi)法積蓄||，大家都知道||，但體內(nèi)必然有ATP||，即短臨時(shí)間內(nèi)||，第一耗費(fèi)||，ATP||，但因?yàn)榭偭刻伲S即耗費(fèi)磷酸肌酸||。以跑步為例子||，短跑以這兩種方式為主||，但行程過(guò)長(zhǎng)時(shí)||，便會(huì)有無(wú)氧呼吸||，肌肉會(huì)酸脹||，即有乳酸的生成||，在長(zhǎng)一點(diǎn)||，就有第4頁(yè)/共7頁(yè)氧呼吸||，即所謂的有氧運(yùn)動(dòng)||。記著||，長(zhǎng)短是相對(duì)的||，詳細(xì)題目會(huì)給出是百米競(jìng)技||，仍是馬拉松慢跑||。進(jìn)而判斷主要的耗能形式||，湊近珠孔的是基細(xì)胞||，分裂成胚柄||，另一個(gè)是頂細(xì)胞||，成球狀胚體||。花芽的形成標(biāo)記住生殖生長(zhǎng)的開(kāi)始||。構(gòu)成酶木有酶合成的調(diào)理||。溫度過(guò)高||，發(fā)酵周期縮短||，產(chǎn)量降低||。菌體生長(zhǎng)和產(chǎn)物的合成所需的最適溫度不用然同樣||。適合條件下||，酵母菌主要進(jìn)行出芽生殖||。顯微鏡放大倍數(shù)：目鏡越短越高||，物鏡越長(zhǎng)越高。講解：細(xì)菌不含染色體||，不含同源染色體||，因此不談等位基因||。Fe3+關(guān)于血紅蛋白攜帶O2的過(guò)程影響很大||，缺鐵致使血紅蛋白運(yùn)氧能力降落||，身體因缺氧無(wú)氧呼第5頁(yè)/共7頁(yè)吸產(chǎn)生乳酸累積||，累積至必然量就能致使乳酸中毒。鉀離子的運(yùn)輸需要經(jīng)過(guò)鈉鉀泵||，鈉鉀泵由疏水離子通道蛋白和蛋白磷酸酶構(gòu)成||，汲取K+時(shí)||，K+先接觸離子通道蛋白||，此后蛋白磷酸酶將ATP上的一個(gè)磷酸基水解掉||，開(kāi)釋能量||，使離子通道構(gòu)造產(chǎn)生變化||，使K+經(jīng)過(guò)離子通道||，因此說(shuō)最少要兩種蛋白質(zhì)||。生物大分子的特色是分子量多達(dá)上萬(wàn)甚至更多||。ATP分子量不大||，因此不是生物大分子||。白日適合提升溫度可以增添光合作用強(qiáng)度||，增添有機(jī)物累積||，夜晚適合降低溫度||，控制呼吸作用||，減罕有機(jī)物耗費(fèi)||。舉些例子吧||，多核的真核細(xì)胞如肌細(xì)胞||，肝細(xì)胞等||。老教材內(nèi)容也給出來(lái)吧：浸透吸水：植物細(xì)