中班安全活動發(fā)生火災(zāi)如何逃生教案

第第頁中班安全活動發(fā)生火災(zāi)如何逃生教案

中班安全活動發(fā)生火災(zāi)如何逃命教案1

活動目標(biāo)：

1、指導(dǎo)幼兒學(xué)會看逃命圖上的重要標(biāo)識：出口、門、可通過、不可通過。

2、通過自己動手制作逃命圖，并為自己查找最快的逃命路徑，了解火災(zāi)發(fā)生時時間的珍貴。

3、培育幼兒自我愛護(hù)技能。

4、知道在發(fā)生危急時如何自救。

活動預(yù)備：

事先帶領(lǐng)孩子參觀幼兒園內(nèi)的走廊與出口、做了一半的逃命圖〔大小孩子兩人一張〕、各色卡紙、剪刀、雙面膠、水彩筆

活動過程：

1、爭論假如幼兒園里發(fā)生了火災(zāi)，小伙伴們應(yīng)當(dāng)怎么辦〔以最快的速度離開火災(zāi)現(xiàn)場到達(dá)安全的地方〕

2、了解逃命圖得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并盡快確定逃命路徑。

3、出示逃命圖，請幼兒觀測，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大門的位置，貼上相應(yīng)的標(biāo)識，并畫出相應(yīng)的逃命路徑。

4、請幼兒為幼兒園其他班的小伙伴制作逃命圖。

要求：大小班幼兒合作完成，在原有基礎(chǔ)上，貼上走廊、門、出口、可通過、不可通過等標(biāo)識，并用水彩筆畫出為自己確定的逃命路徑。

5、將制作好的逃命圖張貼在走廊等的惹眼地方。

活動反思：

安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應(yīng)把握時機(jī)?；顒又?，就幼兒生活閱歷的幾個片斷，讓幼兒主動探究、查找日常生活中不能隨意說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的緣由。進(jìn)展幼兒語言表達(dá)技能，豐富幼兒安全防火知識，從小培育安全意識。要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長，社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長協(xié)作，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的進(jìn)展和健康成長起到最大的作用。

中班安全活動發(fā)生火災(zāi)如何逃命教案2

活動目標(biāo)：

1、指導(dǎo)幼兒學(xué)會看逃命圖上的重要標(biāo)識：出口、門、可通過、不可通過。

2、通過自己動手制作逃命圖，并為自己查找最快的逃命路徑，了解火災(zāi)發(fā)生時時間的珍貴。

3、能說出不易玩耍的`地方存在什么樣的安全隱患。

4、援助幼兒初步建立自我防范和自我愛護(hù)的意識。

活動預(yù)備：

事先帶領(lǐng)孩子參觀幼兒園內(nèi)的走廊與出口、做了一半的逃命圖〔大小孩子兩人一張〕、各色卡紙、剪刀、雙面膠、水彩筆活動過程：

1、爭論假如幼兒園里發(fā)生了火災(zāi)，小伙伴們應(yīng)當(dāng)怎么辦〔以最快的速度離開火災(zāi)現(xiàn)場到達(dá)安全的地方〕2、了解逃命圖得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并盡快確定逃命路徑。

3、出示逃命圖，請幼兒觀測，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大門的位置，貼上相應(yīng)的標(biāo)識，并畫出相應(yīng)的逃命路徑。

4、請幼兒為幼兒園其他班的小伙伴制作逃命圖。

要求：大小班幼兒合作完成，在原有基礎(chǔ)上，貼上走廊、門、出口、可通過、不可通過等標(biāo)識，并用水彩筆畫出為自己確定的逃命路徑。

5、將制作好的逃命圖張貼在走廊等的惹眼地方。

活動反思：

安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應(yīng)把握時機(jī)?；顒又校陀變荷铋啔v的幾個片斷，讓幼兒主動探究、查找日常生活中不能隨意說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的緣由。進(jìn)展幼兒語言表達(dá)技能，豐富幼兒安全防火知識，從小培育安全意識。要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的