版五年級(jí)下數(shù)學(xué)第四單元導(dǎo)學(xué)案第2課時(shí)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)

第2課時(shí)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)（2）課題設(shè)計(jì)說明學(xué)習(xí)目標(biāo)

分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)（2）課型新授課本節(jié)課的授課是在學(xué)生掌握了分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的基礎(chǔ)進(jìn)步行的。授課開始設(shè)計(jì)了復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的內(nèi)容，達(dá)到復(fù)習(xí)舊知的目的，為引新起到了很好地鋪墊和橋梁作用，在學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的運(yùn)用時(shí)，讓學(xué)生手腦并用，在實(shí)踐中深入感知分?jǐn)?shù)。此過程中，學(xué)生在著手的實(shí)踐過程中動(dòng)腦思慮，很快地打破了重難點(diǎn)。1.經(jīng)過授課，使學(xué)生牢固對(duì)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的理解和掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的運(yùn)用。2.培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的優(yōu)異習(xí)慣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)正確運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解決問題。學(xué)習(xí)難點(diǎn)分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的運(yùn)用。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備：PPT課件課時(shí)安排1課時(shí)授課環(huán)節(jié)導(dǎo)案教學(xué)設(shè)計(jì)1.口答。1.思慮后口答。一、復(fù)習(xí)2.學(xué)生回憶后口頭導(dǎo)入?；卮稹＃?分鐘）3.明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.師：上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，誰能說一說分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的內(nèi)容。3.引入課題：這節(jié)課我們連續(xù)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的運(yùn)用。（板書課題）

達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.填一填。（1）1里面有（）個(gè)1；有2（）個(gè)1；2里面有（）個(gè)1，62有（）個(gè)1。5610（2）＝（）12＝36（）二、自主學(xué)習(xí)，探究新知。20分鐘）三、牢固提升。11分鐘）四、課堂總結(jié)，拓展延伸。3分鐘）

1.出示教材第57頁例2。把2和10化成分母是12而大小不變324的分?jǐn)?shù)。1）提問：誰能說一說，在審題過程中要注意什么？2）提問：想一想，怎樣使分母變?yōu)?2。要使分?jǐn)?shù)大小不變；分子應(yīng)怎樣變？2.學(xué)生試著在教材上填寫。校訂時(shí)，提問：你是依照什么知識(shí)解答這個(gè)題的？應(yīng)注意什么問題？3.小結(jié)：例2兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和分母是怎樣變化的？變化的依照是什么？1.完成教材第58頁練習(xí)十四第4、6、7題。2.完成教材第59頁第9、10題。1.經(jīng)過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？2.部署課后學(xué)習(xí)內(nèi)容。

1（.1）讀題思慮后回答：①分母是12；②大小不變。2）思慮后交流：分母變?yōu)?2，分子也要隨之?dāng)U到同樣的倍數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小才會(huì)不變。2.全班交流答案。小結(jié)：注意分子和分母要同時(shí)乘也許除以0以外的同樣數(shù)。3.小結(jié)：應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)可以把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成分母不同樣而大小不變的分?jǐn)?shù)。1.先獨(dú)立思慮，再集體校訂。2.學(xué)生審題并思慮方法，集體交流。自由談?wù)剬W(xué)習(xí)收獲。

答案：（1）26412（2）241521632842965122.把下面分?jǐn)?shù)化成分母是10而大小不變的分?jǐn)?shù)。3.一堆蘋果，小猴分到這堆蘋果的，小熊分到這堆蘋果的2，誰分的蘋36果多？解：1＝12＝23326答：小猴和小熊分的蘋果同樣多。授課過程中老師的疑問：五、授課板書本節(jié)課的授課是對(duì)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的運(yùn)用，授課內(nèi)容簡單易懂，重點(diǎn)是讓學(xué)生熟練并能靈便地運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。授課中，主要采用了自主學(xué)