小學(xué)四年級籃球課教案

小學(xué)四年級籃球課教案小學(xué)四年級《籃球》課教案課的內(nèi)容1、原地運球練習(xí)2、游戲:運球接力賽教1.認(rèn)知目標(biāo):通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握籃球的一些基本運球?qū)W技術(shù)。2.標(biāo)動作技術(shù)要領(lǐng)。3.心理健康目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的遵守規(guī)則、團(tuán)隊合作能力增強(qiáng)集體榮譽(yù)感及提高學(xué)生對籃球的興趣。課序教學(xué)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動組織安排意圖,,,,1、集合整隊快、靜、齊,2、師生問好同學(xué)們老師好～精神飽滿，,,,,3、宣布本課好～稍息、認(rèn)真聽積極回答問,情題內(nèi)容講,,,,趣4、反應(yīng)游戲:,導(dǎo)(1)走用簡明思想集中反應(yīng)迅速，,,,,入(2)跑語言闡述積極反應(yīng)注意力集中,部(3)坐下游戲方法,分并提出要求。5、教師帶領(lǐng)學(xué)聽老師在老師的帶動作協(xié)調(diào)、生練習(xí)廣播口令，師動下，跟著老同上優(yōu)美操。生共操師一起做廣播操練習(xí)1、自由體會啟發(fā)學(xué)自己體會，自己認(rèn)真原地運球生原地練積極回答問體會原地運動作習(xí)，積極題散點站立球動作，注散練習(xí),原地自由體會運激老師引導(dǎo)大臂帶動小提示下注意起學(xué)生做示臂，手腕下上、下肢的動根據(jù)學(xué)生、老興范，師生散點站立壓作。師做示范講趣2、原地練習(xí)互評，老解，學(xué)生練習(xí)部單手正、側(cè)師再示進(jìn)一步提高分面運球范、講解方法:兩腳前后站立，兩膝正確動作微屈，重心在方法，學(xué)兩腿之前，五生練習(xí)指自然張開，大臂帶動小自由選擇同運球時的手臂，手腕向下伴進(jìn)行，學(xué)生散點站立腕動作和球壓，球的位置之間相互鼓的落地點控制在身體左勵/右側(cè)。3交替運球方法:兩腳左讓學(xué)生右站立，兩手在一起對左右來回運照進(jìn)行練球，球的落地習(xí)點控制在兩腿中間。,,游戲:運球接1、游戲1、了解比賽,,力賽方法、的方法及,,方法:全班學(xué)規(guī)則規(guī)則,,生按四路縱隊,,演1、遵守游戲集合，每組第,,練2、組織2、積極參與規(guī)則一位同學(xué)拿,,提比賽比賽，靈2、注意安全球，聽到老師,,高并為活運用所口令后，拿球部學(xué)生學(xué)運球技同學(xué)迅速將球分通過障礙物運加油術(shù)，團(tuán)結(jié)到前方，然后合作競爭拿球跑回給下一個同學(xué)，依次進(jìn)行，先到???的組為勝?,,,,1、做放松操1、與學(xué)生1、在音樂伴在音樂的,伴奏下，師一起放松奏下跟著老,,,,2、歸納評價生一起進(jìn)行2、教師引師放松,恢導(dǎo)學(xué)生做2、自評、互全身心地放,,,,復(fù)自我評價評松,身3、整理器材3、指定學(xué),,,,心生收回器學(xué)生收回器,部材材4、師生再見4再見老師再見器籃球41個，錄音機(jī)一臺，小紅花若干，障礙物4個材:預(yù)計練習(xí)密度45%負(fù)荷平均心率110次/秒1、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，滿足了學(xué)生的表現(xiàn)欲。高年級學(xué)生對籃球很感興趣，這一濃厚興趣又調(diào)動了學(xué)生提取已有知識的主動性，而存在于腦海中的籃球賽形象又喚起了學(xué)生強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望，可以課說所有的學(xué)生都迅速進(jìn)入角色的嘗試練習(xí)。后2、提高學(xué)生的參與意識。教師在課堂教學(xué)中盡量以學(xué)生為主體，充小分發(fā)揮學(xué)生的思維能力，全身心地投入和體驗，提高了參與意識。結(jié)例如:教師在講解原地運球之前，先讓學(xué)生自己進(jìn)行練習(xí)，盡量能讓學(xué)生自己去體驗，去思考，然后師生一起共同去討論正確的運球方法。3、科學(xué)評價，促使學(xué)生體驗成功。一個人只有充滿自信地走向人生，才能去拼搏、去奮斗、去開拓。為使學(xué)生體驗到成功，教師充分發(fā)揮評價在課堂教學(xué)中的作用，采用了即時評、時時評、的